第二学期汽车电子技术教研室工作总结
教研室全体教师紧紧围绕学院及系部工作要求,认真做好教学工作,全面提高教学质量,在多个方面取得了一定的成效,但也存在许多不足之处。现作一总结如下:
一、教学工作
教研室共有教师4人,承担了汽车专业学生的专业课程和部分实训课程,教学任务量繁重,并且年轻教师,教学经验不足。但全体教师以忘我的工作热情和实干精神,完成了各项教学任务,无教学事故发生。在教学过程中,不仅保量,更注重质量和效果。在全部课程上,注重实践环节,完善多媒体课件,实现了教学过程和教学文件的规范化。
二、课程和专业建设
1.课程建设
六门核心课作为全系的专业主干课,通过申报学院精品课程来不断加强课程建设。
其他课程也要求教师普及多媒体的应用,充分利用资源,提高教学效率。
2.专业建设
配合汽修教研室申报品牌专业。通过申报材料的准备,明确了该专业的发展方向,使该专业更加适应现代社会汽车的技术方向。
同时不断完善专业的人才培养方案,为进一步提高教学管理,保证教学顺利运行提供了可靠地保障。
三、实训室建设
积极完善已有实训室的功能,为学生创造了良好的实训条件。教师除了完成日常的教学任务外,还要负责实训室的日常管理工作,特别是汽车检测设备和试验台架,种类繁多,需定期维护和保养,以确保实习课中的正常运转。
根据教学计划的要求,本学期的实训对象主要是14级汽车检测与维修技术专业四个班级,14级汽车制造与装配技术班,14级汽车电子技术班学生,圆满完成了规定的实训内容。
四、教师培训
为了加强青年教师的培养工作,通过教师之间听课互评,互相学习,共同进步。
通过“传帮带”,经过一学期的听课学习与指导,年轻教师在教学上都有一定的进步。
教研室教师利用暑假时间去运城诺维兰集团大众4S店进行实践技能的学习,通过暑期的实践锻炼,教师技能水平得到了提高。
五、不足
1.本学期期中教学检查出现较多问题,尤其教案书写格式及内容欠缺,不符合学院的相关规定及要求。在以后的教学中,紧抓教学文件的规范,保质保量的完成学院的各项教学检查,并力争前茅。
2.教学中实践教学还有待进一步完善,应积极项目教学法,努力提高学生动手能力,以适应社会对高职学生的要求;
3.教师普遍技能水平不高,急需进一步提高教师技能水平。
汽车电子技术教研室
2016年6月30日