开放教育学院2014年下半年工作总结(精选多篇)

第一篇：开放教育学院2014年下半年工作总结

开放教育学院xx年年下半年工作总结

在xx年年上半年和暑假工作的基础上，招生科下半年完成以下工作。

(博士教育网整理www.haoword.com)

1、7月份暑假期间继续进行xx年年秋开放教育本、专科生的招生宣传、报名、生源组织工作。

2、8月10日—11日组织了xx年年秋开放教育入学水平测试工作，其中本科4次，专科2次考试。

3、8月3日—5日完成普专生网上录取工作录取（普专生441人）并发放了通知书和入学须知。

4、参加了普专生的报名工作，报名188人，完成招生计划250人的75.20%并向教务处提交了关于xx年年内蒙古电大直属部需从其他分校转入或调专业普专生的申请报告。涉及学生38人。

5、8月底—9月初完成xx年年秋开放教育本科341人，专科671人的验证、审核、注册工作，普提供了、入学须知、学生花名册及联系方式，保证新生顺利报到开学。

6、由于学校机构调整，和直属学院进行了招生有关工作的移交。

7、为了总结一年的招生工作，制作了《xx年年内蒙古电大直属学院各类生招生计划完成情况一览表》

8、草拟了xx年秋预招生奖励办法及招生管理办法文件。

9、在生源摸底基础上，提交了xx年春开放教育本、专科招生计划，并制定了开放教育学院xx年春开放教育招生分配方案。

10、参加了xx年年下半年对开放教育学院五个教学点教学检查工作，并写出五个教学点的书面材料。

11、完成了内蒙古警察职业学院、锡盟西乌旗财政局函授站、锡盟交通职业培训中心，三个新增专科教学点的申报工作，现已批准从xx年年春开始招生，完成了五原职业中学、乌兰察布职业学院，永宁职技校三个本科点的申报工作。

12、完成了内蒙古电大档案室向教育厅上报的xx年春、秋两季开放教育本、专科生、普通专科生各项指标填报表的数据提供。

13、制定了开放教育学院招生科工作职责。

(博士教育网整理www.haoword.com)

开放教育学院招生科

xx年年1月10日

第二篇：2014年开放教育学院工作总结

2014年开放教育学院工作总结

围绕学校工作要点与部门工作计划，开放教育学院在学校领导与相关部门的支持下，在2014年总体上较圆满地完成了学校交给的工作任务，取得了一定成绩，但也存在一些问题需要不断改进。

一、主要工作成绩

（一）以招生工作为龙头，努力完成学校下达的招生指标任务。

1、主动出击，在稳定原有生源的基础上积极在新区域、新人群、新领域中寻求突破，拓宽开放教育生源渠道。

中央电大对开放教育课程开放专业政策的变化直接影响了学院与中职学校的合作办学，对此，学院积极与合作办学单位沟通，共同努力维护良好的合作关系，确保了2014年合作办学规模的稳定；学院积极探索新的办学形式，主动向下延伸，通过努力于08年春季在集仕港与高桥两个成校首次开设了“一村一”直属教学班；与市外经贸培训中心达成了学历与非学历教育接轨合作意向，为学校新开设的国际经济与贸易专业拓展了生源渠道；与外事学校在稳定原有合作办学的基础上，根据其生源优势，新开设了学前教育专业，同时，就建筑施工与管理专业的合作办学达成了意向；新增了黄泰技校合作办学点，并在药学专业合作办学基础上，初步达成了数控专业的合作意向；积极主动走访市委组织部、市教育局、团市委、市外来务工人员办公室，海曙区、江东区、江北区组织部门，及时汇报沟通我校开放教育办学的特色、优势与优惠政策，为稳定、扩大学校开放教育招生规模做好基础工作。

2、增强广告成本意识，拓展宣传方式。在媒体不断提高广告费 1

标准的背景下，学院加强了广告投入的成本效益分析，在保证总体广告效果的同时努力控制广告费用，2014年开放教育招生广告费用比2014年下降了15%，比2014年下降了30%；充分利用学校网站，通过网上预报名方式将开放教育招生宣传工作扩大到了全年所有时间段，加大了招生论坛的管理维护力度，增强了校园网在开放教育招生工作中的宣传作用；以传统媒体广告方式为主，积极尝试公交电视广告、公交座椅广告等新的广告形式，使得更多的社会群体能进一步了解我校的开放教育；加强了与宁波晚报等主流媒体的联系沟通，在降低广告费标准的前提下完善了合作方式，以专题采访方式宣传我校开放教育办学特色与优势，在宁波晚报上策划组织了宁波电大杯“我与终身学习”征文活动，在主流媒体的配合下举行了宁波电大首届开放教育“励志奖学金”颁奖仪式，提升了学校的整体形象，为开放教育招生营造了良好的环境。

3、加强招生工作人员的培训力度，探索建立了招生工作激励机制。根据招生政策的变化及以往招生值班、报名工作中出现的一些问题，整理、编印了招生工作培训材料并对所有市校直属招生报名工作人员进行了专题培训，同时，改变了招生值班工作按时计酬、固定报酬的传统做法，将招生值班人员工作报酬与报名学生数适当挂钩，激发了招生报名工作人员的积极性与工作责任感。

2014年春、秋两季，开放教育学院直属招生1276名（含“一村一”直属教学班112名），协作单位招生1259名，合计共2535名，基本完成了学校年初下达的2500名招生指标任务。

（二）以教学管理工作为中心，落实教学环节，加强管理与服务，努力促进教育质量提高。

1、规范课程责任教师、面授教师的聘请与日常管理，切实提高教学效果。

每学期初召开一次责任教师会议，及时通报上学期教学工作及考试合格率情况，指出薄弱课程与薄弱环节，对新聘请的责任教师由学院的专业管理教师一对一辅导网上课堂建设维护方法，及时为外聘的责任教师和面授教师提供各类教学信息，及时提醒责任教师制订各类教学文件与资料，及时提醒责任教师维护、更新网上课堂各类教学资源，在学校新开专业不断增加、教学管理任务不断加大的情况下保证了整体教学管理秩序和教学效果的稳定。

2、加大教学改革力度，提升管理水平与服务效果。

积极参加中央电大《病理学》等相关试点课程考核方式改革，同时，根据成人学生特点，逐步增加省开课程半开卷、开卷考核比例；改革部分课程形成性考核方式，适当增加到课率考核和网上学习考核，约束学生多参加面授教学与网上教学；改革开放教育本科毕业论文答辩方式，探索了书面答辩、预审加评阅等新的考核方式，减轻了教学点与答辩学生的压力与负担；通过与协作办学单位沟通，调整了护理专业实践环节考核场地与合作方式，虽然加大了学院聘请专业教师的工作量，但新的实践环节考核方式既增加了学生考前动手练习的机会，提高了实践环节考核通过率，又节约了专业设备与场地租借费用等办学成本；结合教育部网考“大学英语b”合格率下降的趋势及学院直属学生英语基础相对较差的实际情况，今年暑假学院为直属本、专科学生开设了两个英语补习班，根据本、专科不同对象分别向学生免费提供了70多课时的英语辅导，得到了学生的好评；针对教育部网考考试报名方式的变化，向相关学生提供

了如何进行约考的辅导并编印、发放了网考约考宣传资料，为学生提供了贴心的服务。

3、继续加强对协作办学单位的办学管理与督查制度。通过每学期的教学指导与教学检查工作，及时倾听协作办学单位意见，力所能及地帮助其解决教学管理中的一些困难，确保各协作办学单位能按照开放教育要求规范办学，稳定开放教育整体教学质量。

4、以安全教育和养成教育为重点，做好全日制班级稳定工作。学院内的全日制班级学生数虽然不多，但这部分学生的动态时刻牵动着每位管理人员的心。学院领导班子和全日制班主任以安全教育、养成教育为重点，以班干部、入党积极份子、个别违纪学生为切入点，以“三进”工作、学生座谈会、个别交流、学生集体活动为载体，狠抓班风、学风，严肃课堂纪律与住宿纪律，取得了较好的成效，确保了全日制班级的稳定。

5、与相关部门共同做好国际经济与贸易专业的建设工作。积极取得宁波大学商学院的支持，与教务处、经管系共同完成了中央电大共享专业——国际经济与贸易专业的申报工作，学院内有两位专业教师参与了国际经济与贸易专业教学资源建设工作，为学校拓展新专业做出了贡献。

二、问题分析

开放教育试点工作进入常规化使得教师与学生在教与学中都出现了一定的懈怠；新旧专业的更替变化与不断加大的招生竞争使得管理人员倍感压力重重；2014年开放教育学院主要领导因三个月党校脱产学习及近半年的赴贵州挂职锻炼而无法正常在校工作，给学院工作带来了很大不便，另一位合同制员工暂借到财务处工作也增

加了学院内其他同志的工作量。诸多原因导致了学院工作依然存在着不少问题需要继续研究分析，加以改进。

（一）直属招生工作在新区域、新人群中的突破力度不够大，新拓展项目的延续性受到考验。

学院招生总体指标完成数虽然达到了学校年初下达的2500名指标要求，但直属学生招生数略有不足，客观原因是今年秋季学院没有招收脱产学生（07年秋季招收了110名脱产学生）；高新区、江东等年初计划重点拓展的新领域由于合作单位积极性不高、学院人手紧、拓展成本过高等原因而暂时放弃；计划针对江东、海曙社区干部开设的社会工作本科因中央电大专业建设原因暂时无法实施；中央电大对开放教育课程开放专业政策的变化影响了学院在中职在校生中拓展招生规模的计划；“一村一”直属教学班因合作单位办学积极性不高很难持续招生；与教会合作开办的汉语言专科直属班也因教会经费有限等原因难以持续招生。

（二）教学管理工作中专业联系教师作用未能充分发挥，外聘教师责任心与观念更新尚需加强。

学院开设的专业种类多、负责管理的外聘责任教师多，教学管理任务非常重，要做好工作，必须充分发挥学院专业联系教师作用。目前专业联系教师在服务教学点、服务责任教师方面做了一定工作，但就加强各专业网上教学资源建设应用的督查、增强三级电大教师之间的联系与沟通、组织教学研究活动提高瓶颈课程的合格率等方面未能发挥出应有作用。部分外聘责任教师对新形势下成人教学质量观的认识有一定偏差，个别外聘教师在网上课堂资源建设、维护等工作中出现了松懈，需要学院进一步帮助外聘教师转变观念，督

促其履行好职责。

（三）调动学生积极性，促使面授教学到课率提高缺乏有效方法。

开放教育试点工作进入常规化后，学生到课率低已成为一个较普遍的问题。虽然学院采取了诸如提高形考比例、多发短信提醒等措施，但无明显成效。面授课到课率问题直接影响课程的合格率、学生流生率、毕业率，需要学院继续研究，加强教学改革力度，多管齐下，加以改进。

第三篇：学院学通社2014年下半年工作总结

学院学通社xx年下半年工作总结

进入学通社主席团，已有半年时间。记得当初竞选时，自己雄心壮志，要对学通社内部进行大规模整顿，将学院宣传工作做好。不知不觉间，xx年已经近在眼前。而这条改革之路，我们已经走过了一半。

为了把工作做好，学通社的全体成员都做出了不懈的努力。主席团、秘书部、摄影部和新闻部通力配合，实现了有效协作。临近元旦之际，我们将学通社本学期工作总结如下，以待学院领导、老师指导：

一、把握宏观走向，确立主体方针

众所周知，新闻媒体是党和政府的喉舌。对于大学来说，新闻宣传更是发挥着不可替代的信息传播功能。教育学院、楚才学院学通社，是以学院宣传工作为主的机构团体。它直属于院团委，负责学院的学工新闻、党建动态、教学科研等各项学院的宣传工作。因而对于学院活动宣传，起着重要的作用。

在过去的一个学期里，院学通社一直秉承“用文字记录我院点点滴滴，用图片铭刻我院师生风采”的宗旨，坚持“一个中心，两个基本点”（以我院宣传工作为中心，提高社员新闻写作能力、提高学通社整体竞争力），取得了不小的成绩。

为响应学院“创先争优”的号召，学通社还根据自身特点，确定了“创建先进宣传组织、争当宣传积极分子”的总方针。本方针紧密围绕学通社日常工作程序，在提议过程中，得到了学通社新老成员的广泛认可。自开学以来，学通社新老成员积极投身院新闻宣传工作，在院网站发表新闻百余篇，在青春飞扬、湖大在线、校报等校级宣传媒体发表新闻共数十余篇。

二、加大培训力度，改革培训模式

为了提高10级新社员的新闻写作能力，学通社在培训模式上进行了以“3+1”（将新闻理论知识学习、学长经验学习、新闻实践学习相结合，加强团队凝聚力建设）为主导的一系列改革。

新闻理论知识学习，主要在于对学通社传统例会的创新。为了使新成员尽快了解新闻写法，在本学期，学通社分别邀请了校报三版编辑贺一泓老师、学通社前任主席团成员杨剑武、秦荆华、陈佩、江倩等人以及物电学院学通社现骨干领导成员讲授新闻写作的具体知识及相关的管理方案。（见附件一）这开阔了新成员的新闻视野，也让他们对于新闻写作有了更为深刻的认识，大大提高了其新闻能力。

以前，学通社坚持“以老带新”的培训方式，要求老成员在一定时期内指导新成员进行新闻写作。本学期，学通社依然采用了这种培训模式，但在内容上有所扩展，使之不再局限于新闻写作，而是对新成员进行大学经验指导，让新成员了解新闻采访、新闻写作时的一些技巧与方法，从而减少其在新闻写作中存在的不必要困惑。这就是我们提倡的“学长经验学习”。

在行动中学习，在经历中思考，在探索中成长。这是学通社一贯遵行的办事风格。没有经过新闻采访，没有进行过新闻写作，就无法保证新闻信息的准确性，因而也无法提高新闻的质量，这对学通社的工作开展及我院的新闻宣传是极为不利的。所以，我们大力提倡学通社成员进行直接、多角度采访，并及时与新闻信息提供人交流，以确保信息无误。除此之外，我们还针对成员的新闻写作情况，通过qq邮箱或电话方式给予及时的评价反馈，使之不断反思进行新闻写作时出现的问题。

在我们看来，学通社是一个大家庭，没有所谓的领导与被领导，也没有所谓的等级职称；学通社的每一位成员，都是我们的兄弟姐妹。我们一直致力于为学通社营造良好的交流环境与学习氛围，以提高学通社的凝聚力。

为了达到这一理想状态，我们做出了以下三方面的尝试：

（1）对学通社传统的圆桌例会进行深层次的改造。

本学期，学通社的例会模式在原有的“点名制”、“褒奖制”的基础上进行了必要性地补充。

首先，在例会开始之前，我们经常有意识地将同班同学或关系比较熟的成员错开，鼓励大家和自己不太熟悉的成员坐在一起，从而加深成员间的了解，增进成员间的交流。

其次，我们还丰富了例会形式。比如，天气晴朗的时候，我们鼓励大家开展户外例会，一方面使大家多接触阳光，扩展思维；另一方面，也为学通社的例会创造一种自然的氛围，以便于轻松交流。

除此之外，我们从12月份开始，通过让10级成员轮流主持例会，以期对之进行管理能力、统筹能力等方面的锻炼。为了保证例会质量，每次主持例会之前，主持人将按时参加本周周一我院举行的团学联例会，以充分收集新闻信息。之后，主持人还需要主动与主席团成员进行面对面交流，及时了解学通社的现状和出现的一些问题，并提出自己的解决方案或主持例会的设想。这种例会方式，不仅调动了10级成员的活动积极性、参与度，增加了10级成员的责任感，还使主席团成员对10级成员的发展状况、心理动态有了更深的了解，从而对其进行价值取向、工作态度等方面的引导，并针对不同成员的问题制订具体的解决方案。

（2）组织多样活动，提倡家庭式建设。

期末聚餐是学通社加强凝聚力建设的传统方式。它是学通社新老成员加深联系的重要纽带，也是学通社成员经过一学期努力后进行自我放松、备战考试的有效方法。本学期期末，学通社仍然延续了这种传统活动。日前，学通社约30位成员（其中，10级成员有2人请假，20人到场）齐聚三期公寓附近的同学酒楼，进行了开心聚餐。聚餐过程中，两桌人马互相拉歌，纷纷表演节目，笑声不断，起到了很好的放松效果。（见附件二）

不仅如此，学通社于本学期还为12位新社员度过了难忘的集体生日。生日经费来源于学通社内部筹集的社费。筹集社费为社员买生日礼物的做法由来已久，但是单纯的小礼物有时很难达到良好的生日效果。为了让大家在这里找到家的感觉，体验生日幸福，学通社秘书部从社费中拿出部分资金，为从本学期开学招新到下学期开学前过生日的12位成员买了精美的大蛋糕，伴随着“祝你生日快乐……”的歌声，大家纷纷拍照留念，共同分享生日喜悦。（见附件三）本次活动的宣传稿件在校报上以图片新闻的方式发表，极大地增强了社员们的自豪感和自信心。

（3）充分利用网络平台，与成员进行交流

为了加强成员间的交流，及时掌握和发布新闻信息，学通社创建了自己的qq群（群号为116136548），并诚邀我院的团委领导及老师、各班宣传委员入群。提醒各班写团日活动新闻，向群空间上传活动照片、发布活动公告、发表成员在学通社的感想，以及上传学通社内部的工作及管理文件如会议纪录、通联表等，是我们每周必做的功课。通过此平台，我们还及时向成员们传达了近期出现的工作问题及相关建议，下周的工作安排等，为顺利开展工作提供了便利。

三、明确部门分工，促进成员协作

在高速发展的现代社会，团结协作在处理问题方面显得尤为重要。而明确的部门分工，也为顺利完成任务提供了良好的客观条件。为了提高新闻宣传的效率，学通社在内部整顿时，对新闻宣传工作进行了明确划分。

首先，学通社在稿件审阅处理方面进行了明确分工。10级成员要根据新闻分工表，将新闻按类别分给相关的09级成员修改，之后09级成员将同样按照分工表，把修改后的新闻发给主席团的相关成员。而主席团成同则对新闻进行新一轮的审阅。审阅合格的稿件，将发进08级主席团成员杨剑武、秦荆华、的公共邮箱，以待发表；不合格稿件将直接返回给作者，进行修改，直到发表为止。

其次，学通社在部门分工方面，也进行了工作细化。主席团主要负责学通社新闻稿件的审阅修改、部门管理、新闻发表等；秘书部主要负责例会记录、社费管理、信息传达等；摄影部主要负责新闻拍照、例会拍照等；新闻部则注重新闻方面的写作能力提升。（见附件四）但是，无论哪个部门的成员，都必须坚持新闻写作。全社成员都要投身于我院新闻宣传的工作中，立足新闻写作，提倡个性发展。

四、规范奖惩制度，实现公平竞争

在学通社内部大力提倡“创先争优”的背景下，学通社成员在新闻写作方面表现出了很大的积极性。然而，随之而来的还有学通社内部成员间竞争力激化的问题。在本年度的元旦表彰中，学通社10级成员的评比结果相差甚微，因此在评选时较为困难。以往的奖惩制度主要是根据新闻发稿量计算的，为了保证公平竞争，我们在这一学期制定了明确的奖惩方案，进一步规范了奖惩制度。

本奖惩制度立足于人性化，着眼于公平性。在评选宣传积极分子时，我们以发稿量为主要参考，同时兼顾成员的活动参与度、日常工作表现等多方面。当然， 为了照顾各班学通社成员的积极性，我们为各班分配了适当的名额。对于分配名额较少、新闻评选实力有待提高的班级，我们也给予了足够的重视。有些实力相对较好，但是与获奖者仍有差距的同学，我们根据所属班级的名额数量，利用社费为之买了小奖品，鼓励他们继续努力。内部奖励的物品将与宣传积极分子的表彰同时进行。此举得到了学通社10级、09级成员的大力支持。奖励物品已经准备完毕。

10级宣传积极分子与内部奖励成员大概共有10余人，占10级全体成员的50%，这在一定程度上鼓励了大家的新闻积极性，又照顾到了未能获奖的成员，因而体现了很强的人性化色彩。此外，学通社09级宣传积极分子、08级宣传积极分子分别为13人、2人。对于09级成员来说，约占总数的60%，主要评选标准为发稿量、对学通社新成员指导工作和管理工作的贡献度。而08级成员因年级、发展方向等原因的影响，新闻宣传参与成员较少，因而分配名额有限。

此外，在本学期的新闻宣传工作中，学通社08级主席团杨剑武、4位成员积极负责我院网站新闻的发表工作，为我院网站新闻更新做出了不少努力。为了表示对他们的感谢，学通社经过内部商议，决定利用社费为他们买小礼物作为纪念。目前，礼物已经由10级秘书部成员送出。

五、立足网站宣传，关注校报动态

我校新闻宣传阵地主要分为网站（包括我院网站、校级青春飞扬及湖大在线网站等）、湖北大学校报、外界报刊三种。而网站和校报是最为常见、最为普便的宣传渠道。因此，在本学期，学通社宣传工作主要围绕网站和校报两个方向发展。

首先，在教育学院、楚才学院网站上，学通社08级主席团成员杨建武、秦荆华、陈佩、江倩等人严守门户，对需要发表的新闻进行最终审阅，及时发现了新闻中的错误和不足，并给予热心指导，为提高我院网站的新闻质量、及时更新我院网站新闻做出了极大贡献。当然，学通社在新闻宣传方面，不仅局限于院网站这一平台。为了将新闻宣传范围尽可能地延伸，学通社09级主席团成员将所得新闻依次投向院网站公共邮箱、校青春飞扬网站、湖大在线网站等处，真正保证了同一活动新闻发挥最大的网络宣传价值。此方案在实施过程中，取得了较为明显的宣传效果。

在校报宣传方面，我们格外注重学通社10级成员的校报发稿意识。在了解到一些成员因种种原因无法看到校报时，我们通过校报收发员及校报编辑部老师争取更多的校报资源，并于周二例会时将校报发给成员阅读或对其进行评讲。此外，我们通过和校报老师进行及时交流、意见反馈，不断了解校报发稿动态，把握投稿方向，积极投稿，为每期必发这一目标而不断努力。

本学期，学通社在外宣方面仅仅有《湖大森林合唱团捧得首个世界金奖》（武汉晚报，陈力）一篇新闻。因此，学通社宣传工作在外宣方面发展较弱。这也是我们学通社主席团成员一直关注的事情。我们希望在下学期对学通社新闻工作进行更深一步的探索，以期将我院新闻宣传做得更好。

六、注重活动总结，鼓励成长反思

古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学通社的工作发展，不仅需要全社社员的共同学习，共同努力，还需要大家不断地思考反思。为了提高大家的思考能力，我们提倡学通社10级成员每周阅读3篇新闻（来源不限，但是提倡校报或校网站、院网站新闻），并进行一些比较与评论。如果有必要，我们也会在例会上请一些同学对自己所思考的新闻讲评。对于他们出现的一些问题，我们也会根据自己的经验体会给予建议和解答。[page]

匆匆忙忙地走过了半年，学通社工作有进步，也有不足。现将不足之处及相关的提议总结如下：

（1）新闻信息的准确性有待提高。

在本学期前期的新闻宣传工作中，学通社10级成员出现了较为明显的信息错误现象。为了解决这一问题，学通社专门进行了一场题为“如何提高新闻信息的准确性”的例会。本次例会在户外召开，要求学通社成员在一定时间内与身旁成员进行交流，然后将交流结果一一列举，并在交流过后选出代表与大家分享本小组的交流成果。

本次活动交流总结取得了较好的效果，大家从采访、新闻写作、成员合作、信息搜索等多个方面对问题进行了分析。之后，学通社新闻信息准确性得到了极大的提高，但是就目前而言，仍需要加大关注力度。

（2）活动内容较为单一，易出现工作疲劳现象。

学通社的本职任务是做好我院的新闻宣传工作。但是，学通社很多成员都是文学爱好者。大家对于文字的追求心，是无法单纯依靠新闻写作而得以满足的。因此，经过长期的新闻宣传，一些成员可能会出现阶段性的疲劳现象。

虽然这是从事新闻宣传工作的人普遍出现的情况，但是我们仍然希望通过改革使学通社内部更加和谐。当发现这一问题时，我们及时采取了一些措施。比如，为学通社成员印制征文比赛试卷、向大家传达相关的征文比赛信息，鼓励大家参加各种各样的征文比赛，以充分发挥其在文字方面的优势。

当然，以上措施也许只能暂时性地减弱这一问题带来的负面影响。为了避免此种现象再次发生，我们希望在下学期继续保证去年学通社的改革方向，举行诸如“征文比赛”之类的活动，借以丰富学通社的工作。

一个学期的探索，我们遇到过很多困难和挫折，但是每一位成员都在坚守学通社的工作宗旨，为实现我们共同的理想而努力。比如，在社团招新期间，学通社成员李凡（10教技）生病发烧，仍坚持一大早赴现场拍照，直到下午才去医院治疗，是学通社10级成员热情工作积极负责的代表典型；为了完成“国培计划”的新闻，学通社成员肖群萍经过多次采访，收集了大量的资料，进行了为期一周的阅读学习，才着手新闻宣传，表现了09级成员较强的严谨态度。如果有人问，是什么让大家的信念如此坚定。我想，最关键的一点就是，我们把心留在了这个大家庭。

第四篇：信息学院本科生第十党支部2014下半年工作总结

信息学院本科生第十党支部xx下半年工作总结

息学院本科生第十党支部在信息学院党委和党务管理委员会的教导与领导下，在党中央的xx大精神的指引下，结合本支部的实际情况，通过支部全体党员的努力下，出色地完成了党组织的各项任务，充分发挥了学生党支部的楷模作用。现就下面的几个方面对本支部在xx年下半年的工作进行简单的总结。

一、支部的基本组成及管理架构

我们第十党支部由06信管、06地信、08信管、08地信、08测绘和08工业工程共六个专业的党员组成。现有党员43名， 06级有16名，08级有27名，其中正式党员26名，预备党员17名。有女党员12名，其中06级2名，08级10名。现任支部书记许泽壮、组织委员黄振乾、宣传委员丘艳燕、纪律委员麦大鹏，上任支部书记周业、宣传委员黎晓君、组织委员刘晓彬。其中支部书记主要负责党支部思想教育工作、工作计划的制定及实施和支部的日常管理；组织委员主要负责组织支部会议的召开和支部活动的开展；宣传委员主要负责安排支部重要文件的宣传和学习及支部新闻稿件；纪律委员主要负责支部会议的考勤和考核评分工作。下面为支部的组织结构：

二、对党的路线、方针政策的学习与应用

我们第十党支部一向很重视党员的理论学习和实践，一方面理论学习可以提高各党员的理论基础和思想觉悟，另一方面我们根据实际通过实践检验理论的适用性，同时也增强对理论知识的认识。自从这个学期开学以来，我们第十党支部全体成员本着认真、负责的态度，出色地完成学院党委布置的各项学任务。

如：1、在xx年9月5日，我们支部所有党员都积极参加了“党员迎接新生入学”的活动，个个党员都相互配合，热情地接待新生和新生的家属，积极配合老师整理助学贷款的资料，得到新生和老师的一致好评。

2、为加强大家的学习与交流，我们支部建立了名为“相约第十党支部”的博客，里面有许多有关xx大全会精神的视频和精彩的文章，以供大家的学习与交流，另外还有我们第十党支部的会议记录和组织生活的相片分享，以及支部党员的精彩思想汇报供大家相互交流与学习。

3、为了方便党支委收集党支部各党员的思想汇报、心得感想和对支部存在的问题提出的宝贵建议，我们也建立了一个支部公共邮箱。

4、为响应学院党委提出对xx届四中全会精神的学习，我们第十党支部、第九党支部和第八党支部于xx年12月13日在信息学院院楼500会议室观看了“叶笃初教授解读xx届四中全会精神”的视频，中央党校党建研究专家叶笃初教授主要认为我们党风建设必须大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴艰苦奋斗之风，大兴批评与自我批评之风这四个“大兴之风”。本次学习活动，让我们初步了解了xx届四中全会精神，同时也较强了支部与支部之间的交流与合作，学习效果得到到场的两位党务管理委员会的同志的一致好评，并鼓励我们继续举行类似的学习活动。

5、结合叶笃初教授的视频，我们第十党支部于xx年12月20日在院楼908召开以“党要治党，从严治党”和“大兴批评与自我批评之风”为主题的民主生活会议。此次会议全面总结了这个学期以来支部内部存在的问题和支部下属班级存在的问题，并根据问题提出了有效的应对措施，成立了“学习小组”、“篮球队”和“班风建设小组”。另外，在会议里对几位违反支部规章制度的党员同志提出批评与教育，而“批评与自我批评”也让各党员充分了解了自己的缺点和别人的缺点，并希望通过相互监督、学习改正大家的不足。会议效果得到了到场的两位党务管理委员会的同志的肯定与表扬。

三、丰富多彩的支部生活

为改善以往党支部组织生活的理论化、单一性，我们第十党支部在这个学期在传统上加以创新，无论是在娱乐活动，还是在体育活动，或者是外出学习方面都有了极大的改善。

1、在教师节当天，为响应学院党委“尊师重教，弘扬师德”的口号，我们第十党支部在支部里也搞了一个书画大赛，有人画漫画、有人写钢笔字、有人写毛笔字、有人画水彩等等，虽然大家不是专业的书画家，但是通过这个活动表达了我们支部对教师深深的敬意，同时也丰富了大家的课余生活。

2、在xx年11月28日，我们第十党支部开展了“越秀公园学习之旅”的活动。本次活动是党支部第一次外出活动，也是大家一直期待的活动。由于10月18日发展了一批新的预备党员，11月3日又进行了支部的换届大会产生了新一届的书记及支委，所以借这个活动加强了新老党员的认识与交流，也培养新一届书记和支委的组织领导能力。活动当天，大家开心地观赏了越秀公园的美丽风景和名胜古迹，广州博物馆、中山纪念碑、五羊石像、花卉展、韩国园等。大家都深深感受到这个有着两千多年历史的广州的发展历程，也感受到一代代爱国人士的艰苦奋斗精神。

3、在xx年12月6日，我们第十党支部和第八党支部进行了篮球友谊赛。本次球赛非常精彩经历，双方都表现地很好，而且是全体动员，人人都要下场玩一下。球赛既锻炼了我们的身体，又带给我们快乐，受到大家的推崇。通过这次比赛进一步加强了本支部党员之间的交流与合作及增强了我们两个支部的交流与合作，以后我们将会多些进行体育活动，并积极呼吁其他支部成立球队，一起进行比赛交流。

四、做好入党积极分子的培养工作和预备党员的发展工作

入党积极分子是我们党组织的新鲜血液，是党组织的后备力量，做好人党积极分子的培养工作是我们党支部义不容辞的责任。我们党支部采取入党联系人负责制，各班的入党联系人要主动到其所负责的班级深入了解积极分子的思想动态、学习和生活状况以及他们的群众基础。这个学期刚开学，我们就召开支部会议，动员各入党联系人对各个班级召开入党动员大会，呼吁各班的同学积极向党组织提交入党申请书，并要求各积极分子时刻学习党章，关心党的发展，为党章考试和党课培训做好充分的准备。在68期的党校培训期间，我们支部积极配合学院党委做好培养对象的考核工作，并及时向学院反馈培养对象的思想动态和群众基础。除了做好入党培养对象的考核工作外，我们的另一个重大的任务发展新一批的预备党员。本着对党组织认真负责的态度，根据我们支部的实际情况，我们采用了“宁缺毋滥，择优发展”的原则，对各培养对象的入党动机、对党的认识、学习成绩、工作能力、群众基础、各方面不足的改进情况等几个方面进行考核。经过一个学期的考察，于xx年10月18日在院楼908通过了党支部大会讨论同意了许丹纯等17名同志成为了新一批的预备党员。根据各方面的考察得知这批预备党员总体成绩优异，其中有一名同志获得国家奖学金，三名同志获得学校一等奖学金，有6名同志获得学校二等奖学金，有5名同志获得学校三等奖学金。另外，这批预备党员也是在学生组织或班级里担任重要的角色，其中在团委学生会当学生干部就有7个，在班里担任班长团支书等班委的有12名。所以，这批预备党员都是很优秀，让我们党支部放心的同志，这些优点也得到左老师的肯定。自从新一届的书记和党支委成立后，我们又在继承原有的优良传统上加以创新，经过一个多月的讨论，我们制定了一份相对比较客观、公平公正的评分细则。本考核细则分为德育、智育和体育三个方面进行综合性考察，其中德育占45分、智育占45分、体育占10分。重点是德育，我们将许多加分项目放在对党支部建设上，充分调动他们的积极参与到组织的建设上来。现在这份考核细则还是试行期，我们将不断完善它，并把好的经验及其他支部交流。

五、支部存在的问题

无论是什么组织都会存在不足，优点和缺点的辩证矛盾的，只要我们充分认清我们的缺点，并努力地加以改正，我们就会越来越好。我们现阶段存在的问题如下：

1、由于我们支部的有06级和08级两个年级共同组成的支部，而且支部人数较多，现有党员43名，所以加大了管理的年度。作为毕业届的06级的同志们顶着学习压力和生活压力，经常要参加一些招聘会或为考研努力拼搏，往往就没有更多的时间去关心党支部的发展。而08级的一些预备党员对党支部的了解甚少(好范文网WWw.hAOWoRD.coM)，还不能真正投入到整个集体上来，所以他们很少主动为党支部献计献策。

2、现阶段我们支部内部的规章制度还很不完善，一些考勤工作还做不到位，虽然我们在支部大会里强调过我们支部的规章制度，但是许多同志的态度很不认真，根本不把我们的制度发在眼里，有些同志故意缺席且不交请假条和检讨书。

3、支部的凝聚力不够强，缺少交流与合作。许多同志的个人意识强，集体意识差，服务意识淡薄。虽然我们支部建立了收集建议的公共邮箱和支部博客，但是很少人会向支部提出建议，许多同志连我们公共邮箱和博客的地址都不知道，由此可见他们是从来不关心支部的发展，只是形式上入了党，而思想上还没有加入我们党组织。

以上就是我们第十党支部的一些简单的总结，我们将会好好总结经验，扬长避短，力求将我们党支部建设成一个先进的党支部。同时也希望党组织的批评与教导！

第五篇：开放教育学院工作汇报提纲

开放教育学院工作汇报提纲

学校领导暨学校有关部门领导：

开放教育学院在学校第八轮聘任工作结束后，平稳、顺利地完成了处级、科级干部的交接工作以及各科室人员的职责分工，并全面开展了各项日常工作。现就开放教育学院自上学期末至本学期开展的各项工作、开放教育发展现状、今后工作设想以及希望学校协助解决的问题和给予的相关政策，作如下汇报。

一、 轮岗交接情况和近期学院工作情况

自学校开展第八轮聘任工作以来，开放教育学院按照学校工作的相关规定和具体要求，各处、科级干部都较顺利、及时、有序、平稳的完成了交接工作，学院职工能够认真、到位地履行各自的岗位职责，使学院的招生、新生开学等各项工作顺利进行。

上学期末至今的三个多月时间，开放教育学院完成了如下工作并开展了相关活动：

（一）日常工作

1、招生工作

2014年春季招生工作从上学期末展开，为了扩大生源，增加招生数量，我院采取一系列相关措施：

①加大招生的宣传力度，在报纸上刊登招生广告，派发招生简章 ②实行全员招生值班，每天至少有一名院长两名员工及四名学生参加招生工作，招生时间延长，由早8点至晚八点，开学后除日常招生外，晚上学院员工值班从下午5点至晚上9点

③努力提高招生服务质量

④积极与教务处、考试中心等相关部门沟通，为招生争取时间，最大限度的争取生源

⑤积极组织校本部开放教育专科升本科

2、新生开学

本学期新生开学时间为3月15日，在此期间，学院各部门相互协调，全院职工相互配合，顺利完成了这项重要工作。

①全体职工筹备、参加开学典礼活动

②新生课程安排及教学值班有条不紊

3、安排考试查分及网考补考

针对上学期期末考试成绩查分做好相关工作，对学生提出成绩有疑问的考试科目进行登记上报。学院根据中央电大下发的考试文件，安排学生 1

于3月4日、5日进行网考免费补考。

4、毕业证书的办理

这学期办理开放教育本、专科、成招及普专毕业证书753个，并进行了新学期的课程注册工作。

（二）开展相关活动

1、召开全院会议，了解全院人员配置及基本情况，布置招生工作。 上学期末处级领导交接工作后，我院先后两次召开全体教职工会议，深入了解学院基本情况，并安排寒假期间的招生工作，做到了工作上的良好衔接和过渡，为保证招生工作的顺利开展打下良好基础。

2、召开开学工作安排会议

本学期伊始，为了进一步做好招生冲刺，安排好新生开学事宜，学院召开新学期工作安排会议，指出在完成学院日常工作外，要求各科室要在工作中努力寻找工作亮点，不断提高服务水平，通过多方面沟通保证教学质量。

3、召开专业管理员座谈会

为了进一步加强专业管理员的管理，提高服务质量，学院召开专业管理员座谈会，一方面，介绍了开放教育学院的现状及发展前景，指出服务质量的重要性，另一方面，集思广益为办好开放教育献计献策。希望专业管理员能真正进入角色，做“窗口”中的“窗口”。

4、召开实践科学发展观专题研讨会

为贯彻落实科学发展观，完善学院工作，召开研讨会，集思广益指出落实科学发展观重在行动，要求结合本科室工作实际，抓住主要工作并与学校要求结合起来。

（三）学院为进一步发展工作的举措

1、组织召开各系党总支书记座谈会

开放教育学院联合校办共同发起召开了各系党总书记座谈会。校领导在肯定了开放教育学院近期工作的基础上，就近三年来开放教育招生、课程设置、师资配备等现状，指出全校员工树立全局观念，献计献策，大家共同努力。会议上与各系达成共识，就电大在校生的专升本、高职学生升本、高职学生双学历等问题将充分发挥各专业老师的优势，为省校开放教育生源进行适当的引导，形成电大与高职的优势互补。

2、召开外聘教师座谈会

开放教育学院是学校办学的“窗口”和“试验田”，如何提高教学质量，如何减少流失率，稳定生源，提高及格率和毕业率，各位老师和有关

系的代表达成共识，提出了许多好的建议，如教师要抓到课率，要以学生为中心，认真备课，责任教师要上课，要提高平时作业的比例，要加强远程教育规律的研究等等。

3、考察联合办学点。

4、对新生开展入学调查。

二、开放教育办学现状

校本部开放教育办学自学校撤销直属学院以来的几年里，招生规模大幅下滑，由高峰时校本部5000多人，联合办学单位2014多人，即从7000－8000人下滑到现在开放教育约1700多人的在校生，300多人的成招生和课程开放生，在校生规模约2014人，学费收入减少了约500万元－1000万元。联合办学点由原来的20个左右减少到现在的2个，且招生规模逐年萎缩，专业逐渐减少。从2014年到2014年，校本部每年招生约700人－850人，目前学院大部分专业都是30人以下（一般30人以下的办学会亏本）的班，有的专业不足10人，且学生到课率较低，流失率较高，达到25－30％，按时毕业率偏低，周而复始，不能形成良性循环的发展态势。

三、开放教育下滑的主要原因及面临的不利条件

（一）造成开放教育下滑的原因很多，其主要原因主要是：

1、学校在撤销学院时，把直属学院的职能分散到各系部，而各系部未有很好落实各自职能，出现工作扯皮、推诿，无人管理的现象，存在许多遗留问题需要解决。如招生放在学生处，其实弱化了校本部的招生，办证登记表移交不及时，造成漏办、迟办等现象，给电大造成不良影响。

2、因电大普专班的取消和原有合作单位转办高职、中职、网络教育与其他教育形式，加上原有合作单位面对行业招生，而行业公务员准入条件的改变，合作单位大量减少，现在仅有2个联合办学点，且招生规模逐年减少，专业单一。

3、与广州电大相比，各任课教师与中央电大相关老师沟通不够，拿不到比较有针对性的复习范围，复习资料较少，加上省电大的考风比广州电大好，导致学生补考跑去广州电大，不利于留住生源，影响了招生。还有一个重要的条件没有利用好，开放教育的教学计划中60％统设课，40％的省管课，我们应该利用好这40％的空间增强学生学习的信心，但是由于各位责任教师认识上的差异，再加上教师工作中心的转移，不能够及时更新网上及文字资源就有了“省管课难过统设课”之说。

4、按市级电大规格开展校本部开放教育实验田实验工作，相关教学部门未投入足够的师资，责任教师上课偏少，外聘教师过多，影响了教学质量的提升，影响了学校的形象。同时，学院办学缺乏相应的人、财、物自主权，牵扯领导、部门太多，不利于学院的办学，学院还未成为真正的办学实体。

5、开放教育学院竞争意识、市场意识、成本意识较缺乏，服务意识、服务水平、服务质量跟不上形势发展的要求，学院员工视野不宽、信息不灵、不了解成教市场和竞争对手。

6、部分教学设施老化，广告投入不足，招生办法不够多，目前只是在学校附近，招生范围较小，多数为越秀区学生，交通问题难解决。

（二）开放教育面临的不利条件

省电大校本部开放教育的招生办学与90年代相比，面临如下主要的不利条件：

1、开放教育不再是现代远程教育唯一的办学形式，不是独家生意，自1999年高校开展网络教育试点以来，开放教育除了原有自考、成招、函授的竞争外，还面临网络教育的竞争。

2、广州电大就在我们的附近，其良好的校园环境、灵活的办学形式和招生政策，与中央电大的良好关系，使省校面临强劲的竞争对手。

3、解散直属学院的负面效果，学员对省电大的负面看法不能很快的消除。同时，部分因学院解散、部门交接时遗留下来的问题尚待解决。

4、学校教职工对办好省校开放教育的认识，学校内部管理还有待完善和加强。由于近几年来开放教育发展不如前几年，很多教职工把工作中心放在了理工，忽视了电大教育，责任教师上课偏少，据统计目前我院本科校内教师上课占86％，责任教师上课的比率是62％，专科校内教师上课的比率是65％，而直接由责任教师任课的比率仅仅占17.7％，责任教师上课的比率严重下滑，造成学生通过率不高。

四、做强做大校本部开放教育的措施（工作设想）

为了做强做大校本部开放教育，学院准备做好以下各项工作：

1、建立和完善各项规章制度。开放教育学院才刚恢复一年多时间，过去几年撤销直属学院后，规章制度或丢失、或不齐全。学院要尽快制定相应规章制度，明确工作职责，进一步加强协作，共同努力搞好开放教育。

2、大力抓好学院员工思想观念的转变，增强学院员工的竞争意识、成本意识，提高服务水平和服务质量。学院各部门人员实行年终考评制度，

专业管理员实行打分制度，从工作服务、毕业率、流失率等方面进行考评。

3、积极创造条件和探索目标管理责任制模式，在条件许可时实行目标管理责任制，落实学院人、财、物办学自主权，使学院成为真正的办学实体。

五、希望学校帮助解决的问题和给予的相关政策

1、学校主要领导在中层干部会议或全校教职工会议上旗帜鲜明的强调：全体教职工要关心、支持校本部开放教育的办学。

2、千方百计抓好招生和稳定生源的工作，树立省电大办学的良好形象。

（1）学校规定每位教职工每季招生完成1个招生指标，一年完成2个招生指标。完成招生指标的员工，学校在发放员工的福利时，全额发放，未完成招生指标的员工，按一个指标少发100元办理。

（2）采取有力措施支持开放教育学院扩大校本部的招生，具体做法： ①如广州、深圳电大一样，实行常年招生，积蓄生源。

②鼓励学校应届开放教育专科生升本科，高职毕业生升本科，可考虑优惠3个学分，即优惠300元，分三学年实施，每学年优惠1个学分，优惠100元。

③充分发挥电大办高职的优势，鼓励高职学生大三起就读开放教育本科课程，学籍延迟一年办理，鼓励他们申报学位，学生可先选读开放教育省管课程或中央电大统设课程，学生取得本科入学资格后，优惠3个学分，即优惠300元，分三学年实施，每学年优惠1个学分，优惠100元。广东理工中山校区可设立开放教育教学点和考试点，不对外，只对自己理工的学生，理工学生大专毕业以后，还剩一年半本科的学习时间，可在中山和广州上辅导课，也可通过网上进行学习，或就近转往各市、县电大学习。此措施若实行，广州不少高职院均可走这条道路与我们合作办开放教育本科。

④与中职学校和高考升学率较差的后三十名的中学建立联系，请他们组织生源就读广东电大开放教育专科和成招专科，可考虑给予一定的招生组织费用来鼓励他们输送生源给我们，每生100－400元，如每组织生源15人以下，按每生100元计，15—30人，按每生200元计，30—45人，按每生300元计，45人以上按每生400元计，具体细则可由开放教育学院制定。

⑤高职学生跨专业学习开放教育专科，给予相应优惠政策，可以优惠3个学分，即300元，具体办法参照第②点优惠政策。

⑥增加联合办学点，每年增加4－6个教学点，四年后联办点争取达到10－20个。

⑦对成招生的补习学员实行免费入学，先预收300—500元补习费，取得入学资格注册后作为学费。

⑧支持开放教育学院进行形象、品牌建设和招生宣传工作，扩大省电大的知名度和办学影响力，促进省电大开放教育招生办学良性循环

（3）采取积极措施稳定校本部开放教育的生源：

①全校教职工要树立稳定校本部开放教育生源的理念，做好各自的工作，以学生为本，不对学生说，省电大考试很严，你们去广州电大补考这类的话，长此以往，日积月累，造成生源的流失。

②加快省管课程的教学改革和考试改革，积极向中央电大反映统设课的教学改革。如省管课能否让所有课程制作成网络课件上网，形成性考核（即平时成绩）成绩能否像网络教育那样提高到30％－50％，考试能否更多采用开卷、小论文、半开卷半闭卷等这些考试形式。

③各系选派优秀教师担任校本部开放教育的辅导课，保证教学质量。责任教师加强与中央电大的沟通，取得有针对性的复习范围和资料，责任教师要在校本部开放教育上辅导课和复习课，提高及格率。在教师教学工作量和教学任务的界定和计算上，明确教师既要上高职的课，也要上校本部开放教育的课，一起种好“试验田”，使省校开放教育成为全省开放教育真正的“窗口”。

3、在教学安排上给予开放教育学院一定的自主权，形成弹性管理制度。

4、财务部门审核相关优惠学费的条件，学校予以批准。

5、教务处、考试中心对相关课程设置、复查分数问题给予一定协助。

6、增加责任教师授课量。

7、在学院事业发展的基础上，建议增配学院相关工作人员。

8、学校给予学院相应的人、财、物自主权。

9、为常年招生提供相应条件。

10、实行目标管理责任制的时间，学院存在过渡期问题。