2023年小学工作总结

2023年小学工作总结

长梁镇桂花小学 **

一、2023年度工作成效

（一）重点工作推进情况

本年度的重点工作主要有以下几个方面：

1.以党建工作为引领 加强教师队伍建设

长期以来,我校一直把教师的师德师风、思想建设、政治建设作为头等大事来抓,利用每周二的政治学习、业务学习来不断提高教师的理想信念、理论修养、政治觉悟，每月组织教师集中学习师德师风相关法律法规。坚持把理论学习与工作实际结合起来,把党性教育和师德师风建设工作结合起来，通过实施师德师风考核工作，充分发挥考核的导向作用，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2.清廉学校建设与学校特色相结合，创新活动载体，丰富德育内涵

桂花小学留守儿童、特殊群体子女居多，基于这样学情，学校坚持“同礼仪携手，与文明同行”的办学理念，注重培养学生的文明礼仪养成教育，年初，为落实建始县教育局关于清廉学校建设的决策部署精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面，结合自身实际，认真研究工作思路和实践方法，深入扎实地推进“清廉学校”。一是充分发挥课堂教学在清廉教育中的主渠道作用。教学中充分利用读本《廉洁文化进校园》上“廉洁专题”课，在课堂上“学廉”。注重学生的理想信念、传统美德、清廉意识教育等价值观教育和行为养成，根植“崇清尚廉”思想。每周一，利用升国旗的时间，开展专题教育“校长讲廉洁”；每周三早操时间，开展专题活动“我来讲廉洁小故事”，每周四“红领巾广播站”宣传身边的“廉洁小故事”，在分享中“知廉”；二是将清廉教育贯穿于日常学生管理之中。从学生个人行为和意识养成着手，将清廉教育作为素质教育的重要内容贯穿始终，不断规范学生的行为习惯，形成良好的思想品德。通过自编“文明礼仪操”，将廉洁教育用文明礼仪操的形式，将廉洁运用到日常行为规范，在运动中“展廉”。我校高度重视劳动教育，倾力打造“清风农场”，分年级在农田里体验种植，收获的劳动乐趣，让学生从小养成“勤勉、节俭、廉洁”的好习惯，在劳动中感“廉”。我校注重培养学生的阅读习惯，用心打造“清风书吧”，让孩子在自由阅读中领会中国传统文化中的博大精深，在阅读中悟“廉”；三是学校围绕“廉洁”举办了形式多样的学生活动，通过活动加深对“廉洁”的思考。4月举办“廉洁文化”主题绘画大赛，手抄报，黑板报，花坛“壁画”等多种形式的绘画，在比赛中“绘廉”。10月举行“为祖国献礼，廉廉有我”大合唱活动，在歌声中“颂廉”；四家庭助廉 ，涵养文明家风学校通过小手牵大手，利用微信、美篇等媒介，以全体师生喜闻乐见的形式，大力宣传清廉学校建设的生动实践和特色活动；持续家长、社会各方面共同参与清廉教育建设的积极性、主动性和创造性，营造尊师重教的良好氛围，共建共享清廉教育的成果实效。定期家访，向家长宣传“清廉文化”，在教师节前夕发放“告家长书——教师庄严的承诺”；11月开展清廉文化润家风亲子书法比赛活动，家长参与度高，促进清廉文化于家风，清廉学校建设初见成效。12月，依托“清风农场”，开展劳动教育实践活动。

3.依托“五项管理”，压实“双减”责任，让社团活动更加丰富多彩

2023年, “双减” 和“五项管理”全面推进,为全面贯彻“双减”政策,学校教导处通过专题学习，积极探索“五项管理”和“双减”工作的有效途径、发放致家长一封信等方式广泛宣传,更新教职工和学生家长的教育观念,形成家校合力，推动工作开展的良好氛围。认真开展了社团活动，全校16名教师择项选择，两两一组，共开设了、英语口语、书法绘画、篮球、跳绳等8个社团。德育处在每学期末结合学校实际统一安排假期实践作业，并在开学初对其优秀实践作业进行表表扬。学生积极参加各种实践活动，六年级方可欣同学在建始县第二十三届青少年爱国主义读书教育活动演讲比赛中，以第一名的成绩荣获小学组第一名。

4.推进课程改革，营造润泽课堂

教学工作是学校的中心工作，开学初,教导处修改完善各种制度,严格执行课程设计,坚持开展教学常规月检查活动,每次检查都认真组织,详细布置,并按要求填写相关的书面检查记录表,及时反馈、整改,针对问题再次进行复查,促进学校教育教学工作提质增效,教导处结合教育局“人人一节创新课”活动要求，通过教师全员性、日常性、专题性、素质提升性的校本教研促进教师专业化发展。

5.关注学生心理健康，关爱学生

学校一直以来非常关注儿童心理健康发展，尤其是留守儿童心理健康教育，启动了悄悄话“心理咨询”信箱；通过红领巾广播站对全体同学发出关注心理健康的倡议，5月为留守儿童集体过生日；为进一步关怀学生中的特殊群体，学校强化家校联系，每月最后一周周四开展上门家访，通过多渠道家校联系，关爱学生。

6.让安全防线更加牢不可破

在学校安全管理方面，以校园安全、道路交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生节假日安全、教育教学安全和学生心理健康为重点，加强安全工作的组织建设和制度建设，层层签订“一岗双责”安全责任状。定期开展校园各项安全隐患大排查和安全教育演练活动，及时整改存在问题。一年来，我校没有出现重大安全事件，保证了全体师生安心工作和学习。2023年4月邀请建始县法院工作人员到校为全校师生送法。

7.提高服务意识，强化过程管理，让后勤工作更加优质高效。

在建始教育局后勤办、中心学校、长梁镇食药所的指导下，提高了后勤工作的大局意识、服务意识和创优意识，配合学校做好食品卫生监管工作，发现问题配合有关部门及时整改，做到了全年无食品安全事故发生；2023年暑假，将旱厕进行改造，变成水冲式厕所。

（二）特色亮点和典型经验

1.少先队“红领巾奖章”争章工作：

2.信息化工作：

**老师的作品“巧用网络学习空间 助力师生共同成长”在2023年恩施州教育局数字化转型典型案例遴选活动中荣获《学校案例-C类》中获得三等奖

3．教研教改：

**老师执教的义务教育小学课程《风能和水能》一课被评为恩施州2023年“基础教育精品课”州级一等奖

**老师执教的信息技术课程《我用铅笔画房子》被评为恩施州2023年“恩施好课堂”州级二等奖

**老师执教的义务教育小学课程《风能和水能》一课被评为“2023年“基础教育精品课”省级三等奖

二、存在的问题

（一）政治理论学习时效性不高。

是在政治理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。学校检查教师的笔记也只限于看数量，而没有对质量严格把控。二是理论联系实际不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习,理论和实际相脱节。没有教会老师把在当前改开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来,更谈不上从理论上去认识、去探讨。

（二）课堂教学改革力度不够，课堂效益不高。

学校年龄偏大的教师多，信息技术运用能力差，学校在管理上充当了好好先生，没有将老教师运用信息的能力和探索有效教学方法督促到位。教导处的指导工作有待加强。

（三）学校基础设施条件需要提高。学校校园面积小，教师缺乏周转房，课余及值班无地方休息。食堂距厕所太近。

三、下步工作计划及建议

（一）注重学校队伍建设。

学校要教育教职工树立大局意识，强化师德教育,通过学习、检查等方式要求教师树立高尚师德，服从上级管理，遵守防疫规定，打造业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

（三）聚焦高效课堂，提高教学质量。

加强课堂教学改革力度，上好“常态课”。积极组织交流活动。建立由校领导和学校中层组成的 “成长课堂”，开展推门听课、骨干教师示范研讨课、同伴互助小组、青年教师教学比武等一系列教研活动，逐步形成高效课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。

（四）强化清廉学校与德育工作实效，加强校园文化建设

创新德育工作方式，进-步完善德育环境网络和德育管理网络, 探索校园文化建设方式方法，将德育、文化、当地民风民俗相结合,摸索出适合三宝学校的发展氛围 ,把三宝小学营造成充满文化,充满智慧, 充满人文情感的精神家园。

（四）优化管理方式，创造良好教学氛围。

学校管理层必须不断学习新的学校管理方式方法，不能简单、机械、重复、形式地要求教师的工作。要设身处地地为一线教师考虑，既然让管理有实效，也要让教师有充足精力上课教学。

（五）规范资产管理，改善办学条件。

学校要积极争取政策和资金支持，添置学校设施设备。如扩大图书室图书数量，更换老旧办公电脑，建设教师周转房等，努力为师生创造一个好的教与学的空间。

（六）意识形态工作

制定意识形态年度工作计划；办公室制定意识形态网格管理图，将责任细化到人；明确意识形态工作校长为第一责任人、德育处负责具体的工作；将意识形态工作纳入师德师风年终考核，对出现重大问题或造成较大社会影响的实行一票否决制。每月都要进行意识形态工作研判，在重要的时间节点要有相关的意识形态风险工作预案。

在今后的工作中桂花小学全体教师将继续立足学校实际，关注学生需求，为保持学校蓬勃发展积蓄前行动力，向各兄弟学校学习，苔花如米小，也学牡丹开！

2023年12月12日