数学教研组工作总结

韶华如驶，时光如掷，一个学期已经悄然结束。本学期，一数教研组进一步落实“双减”政策，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，发展素质教育；加强义务教育质量，提高课堂教学效率，优从根本上提升教育教学质量。现将一学期的工作小结如下：

一、深度学习新课标，交流研讨共提高

继续深入领会《义务教育数学课程标准（2022版）》的精神，准确把握新课标的理念，进一步提升全体数学老师把握新课标的能力，并将新课标的教育理念和要求落实到课堂教学中，有力推进学校课堂教学改革，提高小学数学课堂教学质量。每周的教研活动中安排一位老师分享指定的内容，各老师边学习边思考如何在课堂上践行新课标理念。

二、开展扎实有效的教研活动

在学校领导的指导下，我们组在每周二下午第一、二节进行教研活动，就学习新课标、集备、教学进度、学校最新活动安排和存在问题进行充分研讨，及时发现并解决问题。每次教研提前确定主持人、时间、地点、主持人、主备人、领学新课标的教师等，确定教研活动扎实有效的开展。集备由主备人展示课件进行说课，年级组老师积极发言，提出建议，再次完善教学设计，使课堂完美呈现。

三、教学大比武，课堂展风采

本次教学大比武活动，由李丽娜、胡亚萍两位老师参加，执教老师们精心备课，反复磨课，组内教师积极参与听课，认真记录，参与评课，集思广益，力争课堂达到最好效果。课堂上，老师们非常关注学生能力的培养，恰当的运用自主学习与合作探究，对于课堂的生成也能给予及时的关注和解决。此次活动的开展，既为执教老师提供了一个展示自我的机会，也为其他教师搭建的学习的平台，让老师们能得以提升，在今后的教学工作起到了促进作用。

四、学科特色活动

为了向学生渗透数学文化，发展学生的空间观念、操作能力，培养学生创新意识，激发学生对于数学持久的学习动力，一年级的小萌娃们进行了一场别开生面的七巧板拼图大赛。比赛分为看图拼图和智慧拼图两个环节进行。本次通过七巧板拼图比赛的活动，让孩子们在做中学，学中乐，激发了孩子的学习兴趣与积极性,使每个学生都能得到充分的参与和发展。动手操作不仅使抽象的数学知识形象化，而且可以进一步深化对知识的理解和掌握，最大化的提高学生学习的积极性和主动性。