小学学期工作总结

小学学期工作总结

本学期自开学以来，在县教育局和镇中心学校的正确领导下,在全体师生的共同努力下,学校工作全面开展。凭借科学规范的管理,强化学校内部机制的畅通;依靠求真务实、任劳任怨的工作态度;恪守"以全面发展的视野培养可持续发展的现代人"的办学理念,恪守"重素质、讲能力、育个性、求创新"的校训;以改革促发展,以发展求生存,取得较好的成绩,现将一学期来的工作总结如下。

一、加强教学管理,全面提高教学质量。

1、加强理论学习,转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见,认真学习关于基础教育课程改革的文件精神,强化现代教学意识,明确教育改革的方向和特点,牢固树立"以学生发展为本"、"为学生服务"的教育思想和理念,全面深化教育教学改革。

2、教师常规工作务实,教学秩序井然。

我们当老师的,日复一日、年复一年,寝室、教室、办公室,上课、备课、批改作业、辅导差生,单调、烦躁、繁重、辛苦、劳心、劳力,但是当你看到一张幼稚的笑脸逐渐成熟了,一颗颗空虚的脑袋逐渐装上了知识,一朵朵花蕾逐渐开放了,一株株幼苗逐渐长成了大树,你会其乐融融,乐在其中,苦中有乐。本期以来,绝大多数教师不畏常规工作的单调,不畏其烦,能按教导处的要求,认认真真完成常规工作。

老师们都能在开学第一周内,结合本班的具体情况,制定教学计划,本学期教学的重、难点,本学期措施及实施办法,单元教材重、难点分析,既有理论性的东西,又有可操作性。

多数老师能做到课前认真钻研教材,认真备课,精心设计教学流程,作业安排,课堂板书,大部分老师能按时备课,超前备课,教案的环节齐全,过程详细,教学流程清楚,具有实用性、可操作性。

本学期由教导处牵头,组织教研组,制定方案,对老师的教案、作业等常规工作进行了两次检查。

3、教育科研工作有了新的起色。

本学期,各教研组都能按计划完成校内外公开教学,并进行认真的评课交流。每一位执教者课前都能认真备课,进行教学设计;每一位听课老师也都能对每节研讨课进行有针对性的点评,同时提出自已的不同意见,研讨的气氛非常热烈。

4、毕业班工作扎实有效

本学期学校花大力气抓毕业班工作,把毕业班工作摆上了学校的议事日程。

(1)学校领导重视毕业班工作,亲自抓,抓早、抓实、抓出成效。期初召开毕业班教师工作会,并在期中考后召开高年级学生家长座谈会,注意调动学生的学习积极性和主动性,根据学生的差异,实行分层教学,加强后进生的辅导,努力做好培优辅差工作。

(2)严格对毕业班的管理,充分发挥毕业班全体教师的积极性,遵循"以纲为纲、以本为本、分类推进、培养能力"的原则,想方设法,采取有效措施,努力提高教职工的积极性。本学期,毕业班教师教师下班工作做得好,跟得紧,学生思想稳定,学习动力足。

5、学校各项工作抓出成效

学校领导重视对学生的综合素质评定工作,多次要求各班主任加强指导学生成长记录袋的填写工作。目前,此项工作进展良好。本学期,经过全体教职工的努力,我校的各项工作取得了实质性的进展。

二、以德育人,构建和谐育人理念;围绕校园文化建设,打造安全和谐校园。

1. 实施环境育人理念。严格请假制度,层层负责,打造宁静和谐的校园环境。

2. 实施榜样育人理念。开展文明班评比活动,评比公正、表彰及时,让团结和谐、秩序井然、爱班如家、学风浓厚、班级文化浓厚的文明班风蔚然成风。

3. 实施活动育人理念。充分利用班会、升旗仪式和国旗下讲话等各种活动,有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国教育、心理教育、诚信教育、安全教育和礼仪教育,塑造学生主人翁意识、成人意识和成才意识。通过心理信箱,专题辅导课,加强对学生心理健康与网络道德教育。

4. 实施人格育人理念。强化班主任在班级教育、班级管理、班级风尚养成和班级学习发展中的第一责任人意识,努力构建具有操作性和实效性的班主任工作模式,在各年级实施班主任"培训计划",加快青年班主任的专业成长。

5. 实施管理育人理念。开展安全宣传和安全自查活动,打造平安和谐校园。本学期组织了安全大排查,建立安全检查台帐;开展了交通安全、用电安全等为主题的班会讲座;强化学生安全意识,防范于未然。

本学期，我校各项工作顺利开展，取得了一定成绩。今后，我校必将在现有工作业绩的基础上，努力奋斗，不断提高，取得更加优异的成绩！