小学语文群组活动总结

小学语文群组活动总结

为更好发挥济南未来卓越教师成长共同体的学科研究力和示范引领作用，借助学科成长共同体提升未来卓越教师课堂教学水平，促进导师引领下的自主成长，实现学科教师的共赢共生。9月14-16日，由山东省师训干训中心、齐鲁师范学院、济南市教育局主办的“济南未来卓越教师成长共同体——小学语文组群组活动”在济南市安生学校举办。小学语文组刘文华、宋道晔、刘宗顺、陈银萍、梁丽五位导师及20名培养人选参加了此次培训。

一、主要环节

1.9月15日上午三位教师课例展示

2.9月15日下午两位教师课例展示、导师点评

3.9月16日上午刘宗顺校长做专家报告

4.9月16日下午导师做课题中期报告指导

二、主要亮点

1.课例展示、精彩纷呈。如切如磋，如琢如磨。为了落实课堂实效，教师对照新课标，围绕单元主题，认真设计每个教学环节，呈现出了一节节独具特色、精彩纷呈的课堂。

2.同伴交流、共同成长。听课结束后，五位执教老师首先对自己的课堂分别从教材处理、教法策略、教后反思和今后的提升方向进行了简短的交流。共同体的其他成员对五位老师的课堂进行了细致的点评，大家畅所欲言，各抒己见。在肯定课堂教学各种亮点的同时，对需要完善的各项细节提出了自己的见解，充分展现了评课活动的价值和意义。

3.专家点评、智慧引领。山东省师训干训中心综合部路海主任也参与此次小学语文组的评课活动，并对此次课堂交流活动给予了高度评价。四位导师对五位执教老师的课堂展示进行了点对点的指导，首先高度肯定每位执教老师的课堂教学，在点赞每位老师课堂亮点的同时, 还针对有待加强的方面进行了点对点指导。随后，四位导师对如何确定教学理念、如何聚焦教学目标和如何提升学生素养能力、如何优化教学设计进行了深入指导。一是挖掘教材内涵，合理规划教学活动；二是关注学情，注重情境创设；三是教学突出重点，展现高妙之处；四是教学相处，提升教师素养。导师们的四点要求既是鼓励也是期盼，如一盏明灯，照亮老师们前行的道路。

4.名师引领、助力成长。9月16日上午，山东省特级教师、齐鲁名师刘宗顺老师以一线教师如何开展课题研究——以国家级教学成果《“新六艺课程”开发与实践》为例做了专题讲座，他从“选题在教育科研中有着怎样的意义”等几个方面展开，为老师们答疑解惑。刘老师从课堂到课程，从教学到教育，给老师们分享了自己的成长经历，告诉老师们成长没有捷径，深耕下去才能闪闪发光。

5.思行并进、聚势赋能。为扎实推进课题中期报告的开展，确保课题研究的时效性，提升课题的研究质量，9月16日下午，导师团队期报为学员们进行详细的课题指导。在接下来的课题研究中，老师们将总结前期的经验并继续进行扎实的理论学习，学透悟透新课标，精准研究目标导向下的教材处理方法，聚焦研究内容，努力将课题研究工作落到实处，更好地服务于教育教学工作中。

三、总体评价

星光不问赶路人，时光不负有心人。本次济南未来卓越教师成长共同体群组活动，不仅有力地指导了卓越教师成员人选的课堂教学，还详细指导了课题中期报告的撰写。小学语文组会继续扎实开展教研活动，让语文课堂悦研悦美，让教学之花竞绽芳菲。

四、意见和建议

这次活动收获很大，小学语文组全力支持项目组多开展这样的群组活动。