假日学校工作总结(精选多篇)

第一篇：社区假日学校工作总结

社区假日学校工作总结

暑假期间为了使少年儿童假期能够继续接受良好的校外

补充教育,社区开办了假日学校。假日学校老师在辅导孩子认真完成假期作业的同时，更多地注重对孩子思想品德的教育和综合能力的培养。

一、领导重视，精心组织。

为确保假日学校顺利开展教学活动，社区领导高度重视，成立社区主任担任组长的假日学校工作领导小组，强化组织管理，明确人员分工。同时，假日学校制定了工作计划，既有暑期作业辅导、阅读辅导等，也有兴趣爱好培训讲座、体艺交流、才艺表演、影视欣赏、美化环境活动等，内容丰富。假日学校的开办赢得了广大群众和孩子们的一致好评，在短短的几天内，假日学校报名学生就达到了40多人。

二、突出重点，开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的

活动，确保青少年在假日学校中健康成长。

假日学校正式开班后，我们开展了主题为“七彩暑假，快乐成长”的七大块活动，使青少年度过了一个 “丰富多彩、寓教于乐、健康平安、和谐文明”的暑假。 （一）充分利用场地资源，开展各种文体活动。

假日学校依托场地资源，开展各种文体娱乐，解除学习的疲惫；利用社区幼儿园的场地和训练室教一些自身条件好且爱

好舞蹈的儿童舞蹈，并进行表演，展示他们昂扬向上、积极乐观的风采；利用乒乓室、棋牌室、电子阅览室，组织“冲关我最大”趣味活动，让孩子们在玩的过程中增长了知识，增进了团结和友谊，而且培养创造能力和挑战自我、超越自我的信念。

（二）举办各类培训讲座，优化学员知识结构。

为了加强少年儿童的全面素质教育，假日学校安排了内容丰富的培训讲座，改变单一文化课辅导，让学员的知识结构更加优化。社区举办了各种培训、讲座：1、少年儿童法制知识讲座，邀请派出所民警为假日学校学员讲授法律常识，通过本次讲座，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力；2、举办为期10天的书画培训班，社区志愿者葛志文授课，教一些基础的书法和绘画知识；3、举办为期5天的书法培训班，由社区五老人员进行授课；4、举办为期6天的少儿计算机培训班，聘请大学专业老师前来授课，教一些基础知识和操作方面的知识；5、社区关工委针对一些象棋爱好者，请五老人员为他们集中进行辅导和对弈，组织乒乓球爱好者进行比赛，锻炼他们的毅力。

（三）拓展学习活动阵地，校外教育再次延伸。

少年儿童教育不仅是家长、学校、社区的责任，更需要全社会的共同关注。假日学校作为校外教育的一次延伸，为学员提供了更广阔的学习的平台。我们不仅校内培训活动，还扩展校外学习活动阵地。开展以“我是小小志愿者，我为社区添和谐”

为主题的环保志愿活动，组织学员到小区和中心村清除杂草、垃圾、小广告等实践活动，从小培养他们爱护环境、保护环境的好习惯，体验环境对社会的重要性，并锻炼他们不怕吃苦的精神。

在我们开办假日学校期间，除了对少年儿童进行辅导作业外，举行了各类培训、讲座、 实践活动等，受辅导、教育的少年儿童近200人次，老同志、志愿者参加达30人次。总之，今年我们的假日学校紧跟时代的脚步，不但在往年的基础上有了更大的创新，而且活动形式丰富多彩，并充分发挥了社区“五老”人员、共建单位和社区志愿者的作用，通过开展贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的思想道德教育等活动，形成了一个为了孩子、为了明天，为了居民办好事、办实事的良好氛围，使少年儿童在假日学校里学到了各种知识，受到了教育，让假日学校真正成了少年儿童的快乐园，家长们的放心园。

第二篇：2014年三山假日学校工作总结 2

2014年春晓镇“三山假日学校”工作总结

三山村假日学校认真总结2014年三山假日学校的办学情况，拟定2014年三山假日学校的办学理念，以行政村为办学主体，按照贴近实际、贴近生活、贴近青少年节假日需求的原则，充分利用农村资源，建设由“五老”志愿者、回乡度假大学生、大学生村官及来村社会实践的大学生和社会上有一技之长的热心人士等充实师资队伍、以青少年为主要教育对象的农村校外教育主阵地。积极开展调研座谈，因地制宜，创新活动形式、丰富学习内容。由关工委牵头，一改由暑期实践大学生唱主角、假日学校后勤保障的工作模式，对暑期假日学校进行整体规划、统一部署。

2014年三山假日学校于7月9日正式开学，三山村党总支副书记陈文敏、三山假日学校副校长傅美芳等出席了开学典礼，今年的假日学校共招收学员53名。今年三山假日学校的主题是“促长中国梦，深入科学探究”，中间穿插“安全行动”系列教育、低碳环保系列、科普宣讲系列教育、普法洗礼教育、送教下乡课程等。今年假日学校的主要授课点统一设在三山村文化活动中心，作息时间和往年有所不同的是，上午学生在7:30到校，11点放学，下午两点到校，四点放学。到校后，不得无故进出校门，三年级以下必须有家长按学校的作息时间接送。

开学典礼结束后，就是每年假日学校毕开的安全教育，今年三山假日学校一改往年请民警为小朋友讲授安全教育知识的传统，以《防灾减灾》视频教育的形势渗入安全意识。此次防灾减灾安全教育主要从《紧急呼救常识》、《防火灭火常识》、《交通安全常识》、《气象灾害防护常识》等一系列与身边的人、事相关的安全常识为切入点开展安全教育。

紧急呼救常识让小朋友们进一步牢记“110”、“120”、“119”报警电话以及如何拨打此类电话，在电话中应提供给警方哪些重要信息，在没有电话的情况下如何运用身边的物品紧急呼救等；防火灭火常识则从生活中可能会碰到的事件入手，让小朋友了解不同物件起火应采取的不同方法等；交通安全常识以真实的行为为例教育小朋友应该遵守交通守则，无论走路还是骑自行车都不能预存侥幸性能力；气象灾害防护常识则告诉小朋友们在雷击、台风天气到来时应采取什么措施避免不必要的伤害。通过此类安全常识的视频教育，让孩子们更进一步提升安全意识。

为保障假日学校学生的安全，三山假日学校多措并举大力保障学生安全。与来报名的学生家长签订家校安全协议，并制作了50多个校牌与开学当天分发给每位学生，要求学生上学必须配备校牌，凭校牌方可进出校门。而且一旦学生进入校园，严禁学生中途无故离开，有事须有家长向班主任请假。

为了提升青少年的安全意识，三山假日学校在防灾减灾安全知识教育的基础上，又开展了安全知识竞猜，旨在加深假日学校小朋友们的安全防范意识。根据原定的学期计划，假日学校的工作有序的开展起来了，期间我们开设了文化辅导；安全系列教育；中国梦系列活动之“课堂ktv”唱出我们的青春梦想、足不出户游世界、科技改变世界、情系中国梦，聚焦新农村建设、梦想“签”动我心、中华复兴之路图片展；科学探索之探索宇宙的奥秘、太空授课、“你画我猜”进课堂；魅力三山，放飞梦想——廉政文化宣传专题文艺汇演；看图猜成语；爱国主义教育之红色电影展播、祭扫烈士墓；兴趣扩展之太极拳；文明礼仪教学等有益于青少年身心发展的系列活动。

初级、中级、高级文化辅导班，主要由大学生实践队负责，以暑期作业辅导为主，从中低年级段穿插了趣味数学、趣味英语，高年级段穿插了初一数学、初一语文、初一英语课程，提前为六年级的学生铺设了初中的学习内容，学生们反响良好。

为了丰富假日学校小朋友们的娱乐生活，人文学院赴春晓暑期社会实践小分队又为三山村假日学校的孩子们开设了一堂别开生面的“课堂ktv”课——唱出我们的“中国梦”。

每个孩子的心中都有一个自己想要实现的梦想，不管这个梦想是否远大；是否切合实际......但这都是我们最初的梦想。中国梦是人民的梦，你的梦、我的梦、我们的梦组成了中国梦，想要实现远大的中国梦，就要从小抓起，就要我们去为孩子们引导一个正确的方向，预祝他们实现自己的梦想，将来能为更好的实现中国梦而努力。

围绕“中国梦”这个主题，宁大支教队与假日学校的学生在手工课上一起制作了“梦想书签”，并将挂有自制中国结的书签装饰在“梦想墙”上，祈福我们的梦想如期实现。

为了增进小朋友们对自己的家乡或居住地的了解，培养孩子们爱家乡、爱祖国的主人翁精神，三山假日学校特组织人文学院赴春晓暑期社会实践队的5位队员与春晓镇三山村假日学校的四十余位学生一同参观了位于春晓镇三山村村委会大楼内的新农村建设展厅。

作为三山假日学校的“中国梦”专题活动之一，参观新农村建设展厅旨在让学生们了解自己家乡或居住地的建设和发展情况，对“中国梦”的具体内涵和丰富意蕴有更为深入的认识，切身感受在实现“中国梦”的过程中带来的发展成果。此次参观让学生初步了解了三山村新农村建设的几个方面：球山双狮新农村改造，对三山菜场投资建设情况，乡村公共建筑群落的建设，三山片区农村生活污水治理项目的投资和实施情况，街景治理以及休闲旅游的开发。孩子们在参观过程中对三山村新农村建设的规划图兴趣盎然，不断与一旁的志愿者交流，并表达了自己对家乡未来的美好憧憬。

为了加深对“中国梦”的了解，三山假日学校特组织学生浏览“中国梦”——中华复兴之路图片展。

此次图片展首先展示了中华民族的昨天——“雄关漫道真如铁”：鸦片战争打开了中国国门，中国沦为半殖民地半封建社会，洋务运动、义和团运动使中国走上探求救亡图存的道路，“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”就这样中国共产党肩负起民族独立和人民解放历史重任，新中国成立后，国家领导们开始忙碌起建设社会主义新中国。接着展示了人间正道是沧桑——走中国特色社会主义道路：党的十一届三中全会以来，邓小平同志开创了改革开放和中国特色社会主义事业。最后展示了长风破浪会有时，同心共筑中国梦：从中首先介绍了中国梦的深刻内涵，接着讲解了实现中国梦必须走中国道路——中国特色社会主义道路，其次强调了实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。

中国梦，人民的梦，实现民族复兴，是中华民族近代以来的伟大梦想。他需要我们每个中国人来实现他，这就需要从孩子们抓起。此次中华复兴之路图片展意在让孩子们了解祖国的发展历程，树立爱国主义精神，确立自己的梦想，为更好的实现梦想而努力奋斗。

中华上下五千年，礼仪文化源远流长，随着独生子女的不断增多，中华优秀

的传统美德不断流失，孩子们成为家里的“小皇帝”。为了进一步宣传礼仪文化，让小朋友了解礼仪，从身边点点滴做起，发扬我们中华民族的礼仪文化。为此，三山假日学校特开展了一堂《文明礼仪》。

对于学生来说，平时的主要生活环境在于校园，因此，文明礼仪教学从校园文明礼仪入手，校园文明礼仪主要让小朋友么养成良好的个人卫生习惯，不搞“特殊”，它对小朋友们的著装打扮做了详细要求。

着装端正了，说话、举止也要端庄大方，在校园文明礼仪后，给小朋友们又讲解了日常生活中的文明礼仪，比如站姿，有男女生基本站姿、女生丁字步站姿、男生后背式站姿等；坐姿，有女生右侧式坐姿、女生左侧式坐姿、女生侧身重叠式坐姿、男生基本坐姿、男生开关式坐姿、男生后点式坐姿等；蹲姿，女生高低式蹲姿、男生高低式蹲姿；鞠躬礼，15度鞠躬礼、30度鞠躬礼、90度鞠躬礼；相遇礼、问候礼、道歉礼等等。

文明在我们环境中，文明在我们行进中，文明在我们话语中，文明在我们微笑中，文明在我们感恩中，从小做起，从身边的点滴做起，让我们共同走向文明。

中华武术博大精深，假日学校开设了武术班，特邀请三山村武术爱好者柯锡红老师来校为孩子们开设二十四式太极拳教学班。

起势、野马分鬃、白鹤晾翅、搂膝拗步、手挥琵琶、倒卷肱、揽雀尾、单鞭、云手、离探马、蹬腿、双峰贯耳、下势独立、穿梭、海底针、闪通背、搬拦捶、如封似闭、十字手等等，一个个太极拳动作在柯老师的精心讲解下，孩子们虽不能准确到位，但已能准确打完全程。

成语是中华文化的特色之一，为了增长孩子们成语知识，三山假日学校邀请三山学校的俞红素老师来校为小朋友们送上一堂别出心裁的成语课。俞老师用简单易猜的图片让小朋友们猜成语，比如：用一个“说”字围成一个圈——自圆其说；一个圆圈和一个点——可圈可点；一个“五”和一个“十”——一五一十；四个空心的“大”——四大皆空等等。一个个有意思的图片让小朋友猜的不亦乐乎。随着小朋友们慢慢进入状态，激发小朋友们的兴趣后，俞老师又亮出了稍难一点的图片，比如：一头牛和一把在弹奏的琴——对牛弹琴。一个个形象的图形展示了不同的成语，小朋友激情高涨，大展自己的成语词汇量。最后，俞老师让小朋友么来个“你猜我比”，将此次课推向高潮，四个小朋友一组上台猜成语，其他的小朋友根据投影仪显示的成语进行笔画，热闹非凡。

廉政文化，是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式、工作方式和社会评价，从根本上反映着一个阶级、一个政党的执政理念、执政目的和执政方式，是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。主要内涵是从政的思想和道德、从政的社会文化氛围、从政人员的职业道德和社会公德。廉政文化建设，是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索，它的核心价值是清廉为民做事。

为了宣扬廉政文化，三山村特组织三山假日学校的小朋友及家长、宁波大学科学技术学院的支教大学生以及村民们，开展一场“魅力三山，放飞梦想——廉政文化宣传专题文艺汇演”。旨在让村民们了解廉政文化，宣传廉政文化，为三山村的廉政文化建设出谋划策。

文艺汇演由宁波大学科技学院的支教大学生主持，三山村文艺爱好者和三山假日学校的学生共同演出。汇演开始之前，三山村党总支副书记陈文敏首先对廉政文化的意义对到场的学生及家长、村民、支教大学生做了详细的介绍，也希望村民、小朋友们能多关注村廉政宣传画廊，教育小朋友们从小培养廉洁美德。

汇演由双狮的快板《赞春晓》开场，一个个精彩的节目赢得了观众热烈的掌声，特别是小朋友们的利用旧物自制的时装秀让家长朋友们不得不佩服孩子们的想象力，原来旧衣物、废旧物品还能如此改动成为观赏品，最后一曲支教大学生自创的《在北仑春晓的日子》结束了本次文艺汇演。

宇宙的奥秘是人类不断探索的科学发展，中国对于宇宙的的奥秘也有了不菲的发现。为了让孩子们切身感受宇宙的庞大与其孕育着的强大力量，三山假日学校特组织孩子们收看了中国科普教育片《宇宙的奥秘》。

片中讲授了宇宙的形成来自大爆炸，而我们地球是这宇宙中众多星系中的一颗行星，在太阳系中，地球是唯一孕育生命的星体。此片让孩子们了解到地球能够孕育生命的原因，也告诉孩子们保护环境的重要性。

太空梦，永无止境；科学梦，张力无限。为了培养孩子们爱科学、学科学、探科学的兴趣，三山假日学校组织全体师生收看了“神舟十号科普教育活动太空授课”的全过程。

视频中，王亚平老师精彩的物理课深深的吸引着宁大支教大学生与假日学校的小朋友。通过观看王亚平老师的太空授课，使小朋友们了解物体在失重状态下，质量的测量可以利用力与加速度的关系来计算。太空中的物体由于处于失重状态，与地球上的物体相比它们的运动状态也有所不同。特别是水球实验让小朋友们无比惊奇。

为了丰富小朋友们的暑期假日学校的生活，三山假日学校特组织小朋友们观看红色电影展播。红色电影展播主要以今年热播的抗日电影为主，为孩子们播放了《厨子戏子痞子》、《火线三兄弟》、《笑功震武林》等等。此类抗日影片的影视技巧更加勾起了小朋友们的观看欲望，加深了抗日英雄们的抗日情节，进一步培养了孩子们爱国主义精神。

通过此类电影的展播，也让孩子们了解现在生活的来之不易，生活在当代的我们应该积极向上，确立属于我们的“中国梦”，奋发图强，为实现我们的“中国梦”而努力。

在假日学校进入尾声之际，三山假日学校的全体师生不畏炎热，举着“三山假日学校”的旗帜，带上自制的小百花，顶着炎日徒步来到革命烈士陵墓祭扫烈士。

在革命烈士墓前，三山假日学校副校长傅美芳老师为孩子们讲述了烈士们的英雄事迹。大家表示我们今天的幸福、和谐的生活是革命烈士用生命换来了，我们用心缅怀先烈，好好珍惜现在的生活，努力学习，为祖国的明天变得更好而发愤图强。全体师生默哀三分钟。接着，大家有序的绕烈士墓一圈，并献上自制的小白花。祭扫活动圆满结束。

三山假日学校于7月底圆满落下帷幕，在休学式上，三山假日学校根据小朋友们一个月以来的表现，颁发了优秀学员奖、硬笔书法优秀作品奖、“追梦”征文比赛优秀奖、积极参与奖等奖项，每个小朋友看着自己手中的奖品一个个都露出了快乐无暇的笑容。

三山假日学校开办的这段时间里，受到了许多热心人士的帮助，比如“五老”和村里有一技之长的热心师傅们、三山学校和成校的老师们以及宁波大学科技学院大学生实践队。在他们的帮助下，我们的假日学校深受村民及学生家长的广泛好评。

第三篇：2014梅山乡梅东村假日学校工作总结

梅山乡梅东村假日学校工作总结

梅东村暑期假日学校在乡党委、乡关工委和梅东村党总支高度重视支持下，自开办起至今已有三个年头。梅东村假日学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵照区委、区政府两办文件精神，充分发挥老同志在关心下一代工作中的优势和作用，在炮台老年会精心组织和安排下，今(内容来源好 范文网：wWw.HAoworD.cOm)年暑假，更加扎实有效地开展了暑期假日学校活动，在7月10日至8月10日，为期30天的时间里，共参加学生41人、宁职院大学生志愿者5人、 “五老”5人，时间虽短却给学生和家长留下了美好的回忆，假日学校取得了更加明显成效。

一、领导高度重视

村两委会把办好假日学校作为引领青少年健康成长的教育基地，在暑假前夕多次召开会议进行部署，制订具体的实施方案、组织强有力的领导班子、制订切实的规章制度、落实专人负责，在资金上保证活动的必要开支，乡关工委领导及村书记、村长亲临开学休学式并为优秀辅导教师和学生发奖，保证了假日学校健康有序开展。

二、多方联动、协调配合

梅东村假日学校做到村、校结合，多方联动的工作机制，充分发挥村关工委、妇代会，特别是大学生村官和退休教师的主导作用；充分发挥老年协会的管理监督作用，充分发挥大学

生志愿者，参与青少年培养教育的作用。开学前，村关工委骨干在开学前挨家挨户走访学生家庭，动员教育。开学后关工委、老年协会安排专人负责学校的安全工作，对学生进行陪护照顾，大学生村官及退休老教师始终坚持学校日常工作，建立办公制度。大学生志愿者实行教学效果评估。以保证了假日学校的扎实开展。

三、指导思想明确、内容丰富、形式多样

今年暑期假日学校，以“把暑期还给学生、让学生过一个有意义愉快的暑期”作为指导思想。具体环绕：“讲文明、树新风、迎国庆献大礼；传承乡土文化、创造美好明天；欢乐的夏令营、过一个愉快的暑假；学习科学文化做红色接班人”等四块内容，把学习与社会实践紧密结合起来，重视素质教育与兴趣和能力的培养。

内容丰富、形式多样。注重社会实践和兴趣与能力的培养，拓宽知识视野，在寓教于乐中，提高思想品德，提高学习兴趣和能力素质。

优化教育模式，丰富教学内容。假日学校在安排文化知识的辅导与学习方面，我们每天上午安排为文化课的辅导与作业指导，与全日制学校不同的是假日学校更强调以兴趣推进学习，在学习中培养兴趣，同时补充乡土教材和思想教育，如邀请老同志沈金花进行不忘国耻教育和村总支书记朱光龙同志讲述梅山的开发前景，学生受到极大鼓舞，长大后为梅山的发展作出应有的贡献。

在教学上: 通过老师点拔，解决暑期衔接性作业，课堂上气氛活跃，学生有不懂之处，教师耐心辅导，另外还安排让学生自己动手进行作业操作，培养学生对各学科兴趣, 题目新颖灵活多样，知识面广，使学生获得新知，既落实基础又提高学生能力。

除此之外还安排兴趣活动，音、体、书法做到天天有歌声，天天有活动(教师带领), 天天练书法。家长说: 原来在学校很少机会练，现在抽出来教师指导长进很快，很受家长欢迎。`

重视社会实践。通过实践活动，促进文化知识的运用和提高以及增长爱国热情，如参观盘峙码头当年鬼子残害三个船工活活地烧死在桅杆上的铁的事实，学生深受教育，高校学生流下了眼泪，誓言不忘过去，学生们高呼打倒侵略者的口号激励学生奋发努力为振兴中华而拼搏。

其次通过走出去，让学生开阔视野，把暑期还给学生、激发童趣，使假日学校成为学生的欢乐乐园。组织学生参观梅山大桥己满足近期开发需要，同时学生看到了港口码头工人们热火朝天的劳动热情为港口作业，梅山保税港区是国家实施自由贸易区战略先行区，使学生深受感触梅山发展前景广阔。

四、成效显著

1、假日学校得到了学生的欢迎，家长的拥护。今年假日学校参与学生多而广，共有41名学生参加，除自行安排家教学生外，百分之九十五学生参与，留守儿童达百分之百，家长

们经过听课及学生的成果汇报表示十分赞赏，表示明年一定让孩子来校，希望能办得更长时间。

2、促进了学生学习和思想的提高，假日学校的学生全部完成了假期作业，同时培养了学生的学习兴趣，特别是读书积极性得到进一步调动。

3、初步探索了一条办好假日学校路子，树立了信心，积累了经验为进一步办好假日学校奠定了扎实的基础。许多大学生在为社会作出贡献的同时，自身也经受了锻炼。进一步显示了大学生们的自身价值他们的作用进一步得到了社会的认可。成就感和自豪感，激励着他们的更快进步和成长。

梅东村假日学校取得了一定成绩，但还存在诸多问题： 在与全日制学校配合，让更多的老师参与假日学校教学和活动方面，还需进一步探讨研究。假日学校设施比较滞后，不能满足教学活动需要。办学时间欠长，最好能有一个月半左右，满足学生家长需要。

我们有信心在总结暑假办学经验的基础上，办起常年性假日学校，争取跨入全区假日学校的先进行列。

梅东村

2014.9.6

第四篇：滨海工业区“乡村学校少年宫假日爱心学校”工作总结

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凝聚员工人心搭建关爱平台

放飞孩子快乐成长

---滨海工业区“乡村学校少年宫假日爱心学校”工作总结

企业假日爱心学校是随着现代企业发展应运而生的产物，是社会教育与企业文化有机结合的产物，是学校教育在节假日的有效延伸，是现代文化发展的结果。今年5月，我们滨海工业区根据上级要求，在乡村学校少年宫染整有限公司组建了乡村学校少年宫企业关工委，在马鞍镇关工委的精心指导下，在马鞍镇教育系统、马鞍镇滨海小学的支持下，率先创建全县企业关工委“假日爱心学校”。现将我们在具体工作中所做的一些努力和体会汇报如下。

一、假日爱心学校的创建动因

绍兴县乡村学校少年宫染整有限公司位于滨海工业区最北部，紧邻杭州湾跨海大桥、曹娥江大闸，是一个较清静偏僻之地。

乡村学校少年宫染整有限公司中有80%是外来员工，其中有80%是青年员工。在加强和提高青年员工整体素质的同时，如何加强关心员工子女健康幸福快乐成长是一个有待探索、实践的新课题。为此，我们认为创建“假日爱心学校”是一件非常顺势应时的大实事，是加强和改进未成年人思想道德建设的一个好平台。

1、创建“假日爱心学校”适时性。

近几年来，从中央、省、市、县各级对未成年人的思想道德建设十分重视，中国关工委主任顾秀莲提出了“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的指示，省委、市委主要领导对企业建立关工委作了重要批示，2014年4月17日县委组织部、县关工委联 1

合召开绍兴县企业关工委建设工作会议，为此，我们认为创建“假日爱心学校”是从实际行动上落实上级指示精神，是社会创新管理、创新企业发展、关爱青年员工的有效载体。

2、创建“假日爱心学校”迫切性。

创建企业“假日爱心学校”我们首先开展企业员工民意调查，发现其中有30多名员工家庭近40名“小候鸟”在假期无人照顾，难以管理。企业员工了解到我们企业要办“假日爱心学校”，非常高兴，积极拥护，具有强烈的迫切性。然后我们开始了紧张的 “假日爱心学校” 筹建工作，第一项事我们开展了对学员的兴趣爱好调查，发现有99%的孩子希望到父母工作的地方学习、增长知识、培养兴趣、体验生活、放飞梦想。有一位年轻家长说：“我是乡村学校少年宫人，不需要豪言壮语，也不需要惊天动地，只需要爱的传承，我希望孩子们能过一个平安、快乐有意义的暑假，更希望孩子们能健康快乐的成长，真正学会做人做事，非常感谢乡村学校少年宫老板对我们员工的关心关爱”。

3、创建“假日爱心学校”必要性。

当今时代，未成年人正处在对各类知识的渴求，身心健康成长的鼎盛时期，而现在家庭教育中，一部分未成年人父母由于社会急功近利等价值取向的影响，在市场经济大潮中忙于自身工作，忽略了对自己子女的管理和教育；在中、小学层面，冬季寒假、夏季暑假以及国庆、五一等年度节假，加上每周双休共有近150天，在这个时段，在校学生处于空闲教育阶段，而“假日爱心学校”的创建弥补了中小学校的教育时间空档和家庭没有精力教育管理的缺陷。通过假日爱心学校的假日课堂、互动课堂、实践课堂等系列教育来激励孩子的快乐成长，放飞孩子的假日梦想。

二、假日爱心学校的具体做法

我们在摸清员工家庭的实际需求和子女兴趣、爱好及创办假日爱心学校的基础条件、困难因素的基础上，我们具体抓了以下三方面工作：

1、健全组织体系，确保工作质量。

按照假日爱心学校的教育需要，我们从本企业的实际出发，建立了以企业党支部统一领导，企业关工委具体负责，工会、共青团齐抓共管，员工家庭共同配合，社会有关部门大力支持的组织体系。一是建立假日爱心学校校务委员会，由企业关工委、工会、共青团等群团组织领导人员5人组成，主要负责日常校务工作；二是建立顾问委员会，邀请镇关工委、镇“五老”队伍，滨海小学负责人担任假日爱心学校顾问；三是选聘辅导员，在企业中挑选英语、武术两名优秀特长员工外；还聘请了镇“五老”讲师团和滨海小学、兴海小学12名特长教师，以此作为假日爱心学校的主要教育力量，保障暑期活动的正常运行。

2、把握教育理念，确保工作效果。

“假日爱心学校”不是全日制学校，就象农村社区社会学校实施“春泥计划”那样，其根本目的是让未成年人有一个轻松、快乐、健康有益的活动空间，高高兴兴、平平安安度过一个暑假生活，我们着重把好以下三个环节：

一是在教育内容方面做到了三个符合。即：⑴、符合学员爱好设立假日课堂，重点设置以丰富学员、健康有益的教育内容。如“三棋”知识入门，“三笔”书法辅导，绘画指导创作、舞蹈训练与欣赏，科技与安全知识，电脑绿色上网，幸福水乡文明人礼仪教育等，提高“假日爱心学校”的知名度和吸引力。⑵、符合学员健康成长设立实践课堂。我们在整个教育计划中共安排九次社会实践活动，包括走进现代企业、走进农业养殖，体验消防中队、观看滨海发展、

观赏曹娥江大闸和跨海大桥、参观滨海小学的围涂沙地文化中心和乡村学校少年宫德育中心等。⑶、符合学业提高设立互动课堂，有日常英语互动对话，各学科暑期作业互动指导，写作辅导，演讲比赛，特长展示，心得体会比赛等。

二是在教育管理方面做到了三个落实。即：⑴、管理人员落实，公司专门指定办公室主任，协助做好“假日爱心学校”的日常管理工作，包括日常安全教育和实践活动的车辆安排；⑵、责任措施落实，制订了教育辅导员工作职责，各科室的规章制度、假日爱心学校章程，并与家长签订安全责任状，向学员发放一份安全守则，确保假日爱心学校安全有序地进行；⑶、生活待遇落实，对学员实行免费教育，免费供应午餐，随同家长免费接送上下班，对辅导员适当补贴交通汽油费，实践活动免费提供车辆接送。

三是在教育方式方面做到了三个为主。即：⑴、道德教育为主，通过假日爱心学校，短短一个月的教育培训，使每位学员懂得感恩、懂得文明礼仪，懂得自我保护，懂得行为规范，真正做一个美德好少年，这是收获之一；⑵、学业辅导为主，一般情况下每位学生在暑假期间完成作业任务不是很主动，往往要到开学时匆匆忙忙完成，所以质量不高，通过假日爱心学校的精心指导，要高质量、高标准完成作业任务，这是收获之二；⑶、快乐活动为主。不能让学生有更大的压力感，要让学生过上快乐开心的暑假，通过实践课堂这个平台，可以让学员弥补和充实全日制学校教育以外的知识和能力，这是收获之三。

3、优化学校环境，确保工作规范。

环境的好坏是直接关系到“假日爱心学校”成败的关键所在，在创办过程中做到三个到位：一是思想认识到位。从公司支部到厂部，从领导到员工，思想高度统一，目标一致，认为创办假日爱心

学校有利于企业的健康发展，有利于稳定职工队伍，更有利于社会的和谐稳定，所以公司研究决定将办公大楼内生产厂长的办公室腾出作为“假日爱心学校”的上课教室，员工平时空余时间的休闲室，作为“假日爱心学校”的舞蹈、健身培训室，党员远程教育室作为学员的图书阅览、棋类活动室，资源共享，企业样品室通道作为学员的课外活动处。二是宣传工作到位。假日爱心学校既是员工子女假期生活的活动场所，也是企业文化的内涵发展的体现。我们民营企业从领导到员工，都是泥腿子、文化水平不够，对企业文化不够重视，所以这次借助创办“假日爱心学校”的契机，进行了广泛宣传，专门建立了企业关工委工作园地和“假日爱心学校”的宣传窗口，大大提升了企业的知名度及影响力和形象。三是工作力度到位。从原来我们一无思考，二是教室，三是设施的情况下，经过短短一个多月时间的筹备，初步形成了“假日爱心学校”办学思想和“三室一区”的教育格局，配足配好辅导老师以及学员的活动器材和书法绘画的日常用具，总共投资约10万余元。

三、假日爱心学校的创建感受

创建“假日爱心学校”是企业关工委成立以来的第一个动作，也是企业发展回报社会的一项慈善事业，更是关爱青年员工，解决他们后顾之忧的一项重要工作举措。联系我们的创建过程，我们深深感到有许多议题值得探索和总结，其中有以下三点对我们感受较深。

1、领导重视是办好“假日爱心学校”的关键。

企业要有较强的爱心情感、一如既往的爱心热心。这次创建“假日爱心学校”需要继续全力以赴，上级领导要亲自指导，本级领导要亲自挂帅到第一线指导、落实“假日爱心学校”的大事小事，要邀请各界人士和学校领导、教师到“假日爱心学校”具体指导、策

划、交流、帮助，这为创建“假日爱心学校”提供了强有力的政治保障和行动指导。

2、部门支持是办好“假日爱心学校”的保障。

“假日爱心学校”是一项全新的工作，是实践和探索的过程，更重要的我们企业既没有办校的经验，又没有更多的师资力量，所以，特别需要教育系统，中、小学校专门指导、帮助“假日爱心学校”的创建和谋划，我们从滨海小学乡村学校少年宫辅导员中精心挑选了10多名特长教师担任假日辅导老师，确保师资的优质和教学质量。在落实社会实践活动中，滨海工业区许多部门都非常支持，这些都为我们办好“假日爱心学校”提供了强有力的工作保障。

3、员工配合是办好假日爱心学校的基础。

“假日爱心学校”一方面是为员工服务，但另一方面也需要员工的积极配合，如学员来去的接送，保证学员学习的时间，上午8：00到下午5：30，做到既不能干扰学习，又不能来去自由，要教育子女办好请销假手续，并签订好安全责任状，这是办好假日爱心学校的基础保障。

花朵的成长离不开阳光雨露，未成年人健康成长离不开社会呵护与关爱。“假日爱心学校”的创建，仅仅是关爱员工子女教育工作中的起步，经过一段时间的努力付出，取得了明显的收获。在今后的工作中，我们将继续探索和不断提高，我们相信，有各级组织的重视，社会各界的关心，有员工家庭的热情参与，只要我们用爱心播洒希望，用真情播种明天，每一个未成年人一定能在阳光下健康成长。

2014年11月23日

第五篇：普陀区假日爱心学校延河分校2014学年工作总结

普陀区假日爱心学校延河分校2014学年工作总结

普陀区爱心假日学校延河分校在教育党工委的关怀下已成功举办了四年。爱心学校自开办以来一直受到了周边社区学生和家长的高度关注。爱心学校充分地发掘了我区东块各学校优质教育资源，保障了社区居民享受良好教育的机会，实现基本教育服务公平、均等，社会、家庭、学生都需要这样的一所家门口的好学校。

在过去的一个学年里，共有47位党员志愿者奉献了19个休息日来爱心学校上课、服务，他们兢兢业业、无私奉献，从事着太阳底下最光辉、最神圣、最纯洁的事业。在这一年中，有66名勤奋好学、积极向上的同学顺利地从这个温暖的集体中结业。其中，甘泉中学凌日华等10名同学还被评为2014学年普陀区爱心假日学校“阳光好少年”。

一、 领导重视、各校合作、保障爱心学校各项工作顺利开展

一年来，爱心学校的顺利运转，离不开区教育党工委、区教育局宣传科的亲切关怀和高度重视。区教育局纪委书记、党工委副书记丁向荣以及办公室主任钱俊不仅在繁忙工作中抽出时间来到延河中学调研爱心学校工作开展情况，而且拨付了爱心学校专项经费，保障了爱心学校各项工作顺利开展。爱心学校的顺利运转也离不开10所学校党组织的通力协作。他们不仅选派自己学校优秀的老师来这里上课，而且，新会中学副校长王江波、中远实验学校副校长殷时余、宜川附校副校长于芩等都身先士卒来这儿上课、奉献自己的爱心。延河中学校长、代理支部书记朱俊更是经常牺牲周六休息时间来学校关心上课的师生。光新学校党支部书记顾惠忠、教院附校支部书记何珮和宜川附校支部书记侯瑞波等主动与爱心学校联系，协调上课老师与上课进度，对爱心学校的工作进行鼎力支持。甘泉中学党总支书记濮虹每个学年都从普陀区教育慈善超市捐赠学习用品给爱心学校的学生。本年度，濮虹书记再次调拨了价值近三万元的学习用品赠送给爱心学校的孩子们。每个学年的开学前，爱心学校管理委员会的各校支部书记都会齐聚延河中学，研讨爱心学校的办学工作，大家积极建言献策，为爱心学校的办学提供智力支持。正是有了一股股爱的涌流，才使得爱心学校的工作能够稳步发展。

二、 重精神引领，创优质服务，显义工高尚师德

爱心学校是各校义工教师践行高尚师德的另一个平台，伟大的师爱在这里汇 1

聚、闪光。经过各校党支部书记的动员，各校教师都积极报名参加到本学年的教师义工行列中来，共有47位教师义工在这所爱心汇聚的学校里担任教学或管理任务。在爱心学校里，这些教师义工们克服各种困难，舍小家、为大家，甘于奉献。他们以“服务学生、奉献社会”的实际行动体现“办普陀人民满意的教育”的宗旨。他们在这里为学生开展学习上的辅导、生活上的指导、心理上的疏导、思想上的引导；他们以高尚的师德、深挚的师爱关怀滋润每个学生的心田，让党的阳光去温暖每个学生的家庭；他们率先垂范，大爱无私，以身作则，传递爱的真谛，铸造师爱丰碑。

教师义工们通过言传身教，在学生心底播下爱的种子，让孩子们感受到了人间的真爱和做人的尊严，让无私奉献的精神得到传承！许多在爱心学校学习过的同学都积极参加街道举办的各类文体活动、小记者队伍、科普宣传活动等，同时带动了甘泉社区“小手牵大手、大手小手手拉手的活动”，促进了甘泉社区精神文明建设工作的有序进行。在结业仪式上学生代表徐缤同学这样说：这一年，我收获了知识，锤炼了意志，懂得了感恩??

师爱如歌，大爱无痕。刘建平与周欣老师是普陀教育战线上的一对伉俪，他们在事业路上心心相系，有爱相伴，携手育人。多年来，刘建平老师一直在爱心学校里担任管理工作，他的爱人周欣老师一路来都在背后默默地支持他，把周末的家务劳动与教育孩子的重任全都挑下来了。在他们夫妻看来，有能力帮助别人本身就是一件幸福的事。帮助爱心学校里这些勤奋好学的孩子们，这是人间的善举，是高尚师爱的延伸。在平时，周老师一直爱听刘老师讲述爱心学校里一个个温暖的故事，并为之深深感动。2014年1月，周老师干脆也积极主动报名来爱心学校义务担任英语教学的任务，夫妻两人并肩在爱心学校里无私奉献，以自己的实际行动践行着一名党员教师的高尚师德，他们同爱心学校里的其他义工一起坚守一方净土，用心、用无私的爱滋润着孩子们的一方心田，谱写人间大爱之歌。

来爱心学校工作的教师义工中有很多人还是年轻的爸爸妈妈。周末本是他们带领孩子郊游，开展亲子活动的最好机会，但是，当需要他们在爱心学校与亲子活动之间作选择题的时候，他们毫不犹豫地选择了前者。徐铮，光新学校的数学老师，她就是这么一个令人难忘的青年教师代表之一。6月1日，儿童节！一早，徐铮老师就早早地赶到延河中学，了解学生情况，准备上课资料，开始她那精彩纷呈的教学。两节课结束，按照既定安排，爱心学校要举行一个简短而又隆重的结

业仪式。光新学校3位任课老师也应邀一起参加这次结业仪式。但这时，徐老师显得勉为其难。经爱心学校刘老师仔细一询问，原来徐铮老师的孩子这天正生病在家，发烧着呢！头天晚上，孩子一宿没休息好，她又何尝踏实地睡过一个好觉。但在课堂中的她，依然精神饱满，激情昂扬，学生丝毫看不出老师的疲倦。上完课后，徐老师本想赶快回家带孩子去看病，因此，缺席结业式也只能是不得已而为之。徐老师很平凡，徐老师的事迹也并没有惊天动地，但徐老师的行为却折射出爱心学校教师义工的一份责任感、一种大爱无私的奉献精神。

四年来，爱心学校已被周边10所学校党组织作为一项精神文明建设的亮点工作来开展。正是因为爱心学校教师义工们一贯的责任担当，爱的坚守，今年，爱心学校延河分校被评为普陀区教育系统2014年度社会主义精神文明十佳好人好事，同时，还被评为2014年度普陀区教育系统“青年志愿服务品牌项目”。

三、 拓办学内涵，扩服务对象，促爱心学校可持续发展

一年来，爱心学校延河分校不断地在拓展自己的办学内涵，扩大爱心学校服务的对象。上一学年，爱心学校为周边社区有需要的居民开设了十次高质量的家庭教育讲座，邀请的主讲人都是上海市教科院从事家庭教育研究方面的知名专家。本学年，爱心学校又积极组织党员义工参加了三月份在长风公园举办的学雷锋义务咨询活动，为市民提供小升初、中考政策、学籍管理、家庭教育方法、学法指导等方面比较关切的咨询内容。同时，爱心学校还于5月初参加了甘泉街道举办的教育咨询活动，将服务对象继续拓展为周边社区家长们，方便了家长，深得家长们的欢迎。爱心学校也正以此来打造自己的公益品牌项目。

花朵的成长离不开阳光雨露，未成年人成长离不开社会的呵护与关爱。今后，爱心学校的教师义工们仍将坚守着这份无私奉献的精神，用爱心播撒希望，用真情播种明天，用行动书写大写的“人师”，让爱心学校每一个未成年人都能够在阳光下健康成长。

延河中学党支部

2014/6