学校学期工作总结

学校学期工作总结

一个学期已经结束，站在新年的门槛回眸过去的一个学期，我们深感时不我待，既有脚踏实地的感动，又有创新尝试的精彩，同时又留下深深的启思。

一个学期来，学校各项工作围绕董事长提出的“文化立校、专业兴校、严谨治校、办品牌名校”的办学宗旨，管理思想，治校理念，学校工作彰显出浓郁的文化气息，又蕴藏着巨大的潜力。实践证明，对学校而言，一切问题由文化问题产生，一切问题由文化问题解决，学校的核心问题是学校的文化建设。老师们以提升文化品位为引领，积极参与学校的文化活动，自觉主动提升自身的文化素养，可以说，本学期我们在办品牌名校的历程中迈开了可喜的一步，下面我将本学期学校工作总结如下：

一、各项工作严谨有序

本学期，我们对全校工作实行月评月考月通报，好的做法能得到及时总结、表彰、奖励cf于违纪规定或成绩不达标者进行了通报与惩罚。本学期受奖励的教师共 名，受处罚有教师共 人次，教师们工作紧张有序，没有怨言。后勤同志首次实行签到签退，大多同志执行得比较好。炊事班工作井井有条，被县食品药品监督局上报为全市学校示范食堂。勤杂组同志基本上保证学校设施设备的正常运行，大部分生活教师由管到理，幼儿园两位教师自觉主动，坚守着幼儿教育的阵地。这里要特别值得一提的是八位教研组长带领教师与值班领导一道值班，为学校承担了一定的管理工作。总之绝大部分教职工都能坚守岗位，尽职尽责，与学校的各项规范保持一致。

二、安全工作达到预期目的

安全工作的目标连带责任制提高了大家的安全防范意识，教师们的课间安全交接已成为一种自觉行动。本学期前后勤没有发生安全事故，仅只有两起学生因玩耍造成的轻微碰伤。

三、校园文化建设初显成效

按照董事长学年初的部署，本学期，我们举办了校运会，家长座谈会，教职工才艺展示，学生歌咏比赛四次大型活动。这些活动分别从不同的方面对内提升了学校的文化内涵，对外又真实地展示了学校的办学成果和办学水平。

校运会激发了学生热爱体育，培养了学生的团队意识，又是对我校体育教学的一次检阅。开学初教科局对全县中小学生体质抽测中对我校学生的成绩予以肯定。

家长座谈会在董事长的亲自关注和指导下，班主任进行了两次演练和指导，经过精心的准备，学习的办学成果得到家长的认可，吃饭、往宿等方面的工作得到家长的理解，学校对家长的建议与要求被大多数家长所接受。绝大总分家长被老师们辛苦的工作精神所感动，每个孩子敞开心扉对家长谈心理话，使有的家长感到震惊，有的孩子对家长感恩话语使家长热泪盈眶。家长座谈会达到应有的效果。

教职工才艺展示是学校开办以来首次活动。展示与竞赛相合，专业与业余相补充，普及与提高共赢，展示了学校的办学活力，发现了一批有才艺的教师，激发了大家发展特长的热情，这次活动既丰富了教师的课余生活，又提升了教师们综合素养。县电视台对我校活动予以报道，提升了学校的影响力。

学生以班为单位的歌咏比赛彰显了健康向上、活泼快乐的生机与活力。激发了学生的团队意识，合唱队伍里没有一个后进生，一个个高亢有力的声音汇成一片欢乐的海洋。台上的学生高歌欢唱，台下的教师群策群力。全校凝成一股绳，尽管我们的服装没有统一，但丝毫不影响歌咏比赛所带来的一种力量，遗憾的是由于场地的原因，没有让家长参与。

四次大型活动的意义以及引发给我们的启示远不上于活动的过程和结果给我们带来短暂的精神愉悦。它充分说明了，心有多大，舞台就有多大，舞台有多大，就会走多远。只要我们坦诚做人，踏实做事，敢为人先，就一定能取得成功。

四、教师的专业发展有了新的变化

立足于董事长提出“专业兴校”的办学举措，我们开展了提长教师专业的“六个一”活动；每天读书一小，每学期读三本教育专著；每周一次“说、演、讲、听、评、议“活动；每月一篇学习体会或反思性总结；每天抽出一定时间练书写，语文教师每周一篇下水作文。

这些活动的开展推进了教师的专业成长的步伐。从元月11日至13日进行的全校性的演课大赛中，我与吴敏，牛鹏东认真听了每一个教师的课，对每一个老师的课都进行详细的记录及评价。听完课后，我被大多数教师的课堂教学水平深感欣慰，对一部分新教师的成长而感到高兴。我们的八位教研组长从演课大赛中可以看出他们的专业素养较之过去又有了较大的提升，清晰的思路，对教材精深的解读，对学情的准确把握，都得益于专业素养的不断提升。语文教师高丽红、潘翠珍，韩焕萍、袁丽敏、兰丽换、杨瑞丽。数学教师陈引红、高焕娜、王秋芳、卢瑞花、闫荣、赵亚琴，英语教师兰苏霞、张丽琴、王爱红这些教师的课堂教学水平可以说已经能代表目前学校的高水平教师，一批正在成熟和提高较快的教师如贾珍珍、刁荣荣、闫李梅、张雅荣、郑爱萍、韩美娟、高焕娜、吕改芳、王晓琴、常志宏、张俊玲、常万华、黑茹月、杨欣、康丽霞、冯瑞琴、文菊、李瑞瑞、高敏他们已经成为学校的中坚力量。总之，这次演课大赛是对本学期教研活动的一次检阅，又是教师们的成长记录。

五、学生的进步与成长显示了学校整体教育成果

从历年来的考试成绩看，85%班级优秀率的优秀率达70%以上，85—100分段的学生应该达45%左右，这也正是家长们把孩子掏钱送到金星的原因。同时还有许多家长认可金星的教学质量，希望他的孩子转入金星后能有所提高，不负重望，一大批学生经过老师们的教育发生了可喜的变化，这些学生的进步既是对教师们辛苦工作的回报，又是对金星教育质量最有力的宣传和最有说服力的见证。

六、养成教育在艰巨中坚守

学生的德育具月长期性，艰巨性，复杂性，反复性，系统性的特点。“要成绩更要成长”已是新形势下社会发展对教育的要求，我们的养成教育虽然还有许多不尽人意的地方，但是我们有一批敬业负责的班主任队伍，牛鹏东同志对本学期班级管琸从七个方面进行总结，每一项所表扬的班主任达55人次，每个班级平均有二个方面的亮点，其中表扬最多的是张丽、闫荣、袁丽敏、王秋霞、孙霞、韩美娟、刁荣荣，其实我觉得一年级四个班主任包括代课教师比较辛苦，管理的任务比较重，而且效果还不明显，王凡珍是班主任中年龄最大的，也是比较会管理的班主任。

另外，我们从家长会上家长填写的意见中可以看出，一些家长对孩子不乱扔杂物，书本的保管，生活自理习惯，文明礼貌等方面非常满意。

七、问题与不足

尽管我们取得了不少成绩，但我们应始终保持清醍的认识，我们的工作还有许多问题与不足，还有许多困难需要我们认真对待，等待我们去克服，反思本学期的工作，我觉得我们的工作还存在如下问题

1、个别教职自律意识和主动工作意识不强

对本职工安排了，仍需检点，甚至督促。对事关学校全局工作漠不关心，无动于衷，对关系个负面影响的事泰然处之，有的甚到把私事、家事入在第一位，把学校工作放在第二位。

2、学生的吃饭与住宿管理还不到位

这方面虽然客观上有一些困难，但主观上的因素不容忽视，不论怎样强调，甚至教方法，但总有一部分生活教师对学生不管不理，视而不见，学生晚上的洗漱，不督促，不监管，部分学生晚上不洗袜子，二楼的秩序一直不好，真的是学生难管吗？不全是，主要的问题是没有动脑筋想办法，是一种不负责任的表现。

3、校园文化建设深度、广度和内涵还需拓宽和提升

学校文化创生之地，是精神传承之所，是生命滋荣之根。学校的文化学校的精神不是仅仅是写在墙上印在纸上说在嘴上的东西，它更多的是浸润于校园的空气之中，在师生口耳相传中播植一种“心录的火药”。正如道家代表人物苟子所说的那样“八乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静”。本学期我校的文化建设活动轰轰烈烈，但这些话只是促进和加快学校文化建设的步伐，下学期，我们要以十年成果展示为契机，提升学校文化建设的内涵，把建设德才兼备的高素质教职工队伍和培养与造就合格加优秀的学生做为我校文化建设的核心，继续创新机制，形式多样，以点带面，全员参与，纵深推进学校的文化建设，为办一所名符其实的“品牌名校”进行不懈地追求。

4、师的养成教育还不尽人意。

在我校的师生中还有许多不规范的言行依然存在，有些人或事令人生厌，甚至不该发生或出现的，其实是很容易得到解决的问题还司空见惯。这些问题的存在归根结底还是思想认只不到位，导致工作行为不主动，无创意。

5、教师的综合素质亟待得高

本学期，我们一在提高教师的文化素质上采取了许多新的措施和硬性规定，老师们认真努力完成学校的要求，相信每个老师通过辛苦的努力都有所提高，但与现实的要求还有很大的距离，对特殊学生的教育管理缺乏特殊的方法和智慧。在要求读三本教育专著，虽然都读了，每一个教师都能在规定的时间内到阅览室读书，但能否静下心读书，读的效果如何，读后的启示有多少，提高了多大，我看一部分教师应该考量一下，从这次演课比赛中可以看出，一部分教师和以前比，没有多大的变化，再比如教师基本功的训练，部分教师由于欠帐太多，一时难以补上，语文教师的读，数学教师的写，英语教师的说，音体美教师的特但不是很长等等这些短极都制约着学校整体质量的提高。

以上是对本学期学校工作的主要成绩及存在的主要问题进行总结与反思，是成绩的今后我们继续努力发扬光大，是问题与不足的务必引起我们重视，今后怎么办，放假不意味着工作的结束，而是要静心反思、总结、短暂休整后，以全新的姿态迎接新的挑战，取得更大的进步。

下面我对假期工作做以安排

一、假期期间，大家要注意安全，绝不参与不文明、不合法的活动，过一个安全、和谐的寒假。同时要利用一切机会向社会真实地介绍学校、宣传学校。

二、正月十六日教职工到校。炊事班、勤杂组8：30到校。生活教师10：00到校。教师3：00到校。正月十七日学生报到，报到当天，教师与生活教师统一着正装。

三、后勤班组长落实下学期人员，生活教师凡确定继续干的正月初十至十二还要确定一次。勤杂组落实好假期值班人员，确保假期期间的学校财物安全。

最后我代表校委会给大家拜个早年，预祝大家寒假快乐，春节愉快，合家幸福！