初中学校工作总结

初中学校工作总结

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

时光如梭，很快2021-2022学年就要结束了，这是我回到板场初中的第一年，也是新班子成立的第一年，回顾这一学年是不平凡的一年，也是收获满满的一年。

板场初中在县教体局和乡中心学校的正确领导下，在社会各界的大力支持下,全体上下紧紧围绕“质量立校,特色强校”的发展目标，深入开展校本教研,强化师资队伍建设,强抓学生管理，大力推进以“三省”为主题的校园文化建设和特色学校创建工作，深入实施校容校貌整治工程,学校的面貌有了很大改善;积极落实精细化管理,学校的各项工作,更加科学、规范、有序。全体教职员工不忘教育初心,牢记教师使命,从一切为学生的成长进步出发，务实重干、奋力拼搏、争创一流，经过大家的努力，在今年春期期中考试中，八年级获得全县第四名，九年级县一模考试获得全县第四名，刚刚结束的九年级县二模考试获得全县第一名。期中七八九三级七板夏三乡评比，共22各学科，我校有13科位居三乡第一。

在此,我代表学校班子向在座的各位,表示崇高的敬意和衷心的感谢!下面,我就一年来学校工作的开展情况,向各位领导和老师作以汇报。

一、以思想为引领，打造昂扬向上的管理队伍。

1、“不忘初心,牢记使命”,以党建工作促进学校管理

思想是行动的先导,加强党性教育,提高思想认识,并落实到具体工作中去,这是学校党建工作的重要内容。我校有四名党员,其中三名为学校的正副校长,我校成立了以我为组长的党小组,积极开展一系列党的教育活动,在“不忘初心,牢记使命”的主题教育中,组织党员重温入党誓词,积极学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》等理论著作,认真撰写心得体会, 坚决做到“两个维护”,牢记四个意识,增强四个自信,勇于担当,敢于奉献,努力做好学校各项工作,服务师生。在党小组的感召下,我校有三位同志先后申请加入中国共产党,积极向党组织靠拢.

2、率先垂范，形成一支团结务实、开拓创新的班子队伍

我校以我为首的新班子成立之后，就本着团结、务实、创新的思路，引领校风、教风、学风。班子成员在教育教学和管理岗位上以身作则，率先垂范，战斗在教学第一线，我担任毕业班化学,张震副校长担任毕业班两班政治,张明伟副校长担任毕业班英语,且兼任班主任。

每周要求班子成员必须听课达3节以上，我要签批班子成员的备课和听课记录；要求老师们积极参加教研，学校业务领导必须参加听课评课和教研活动；……正是因为学校领导全心全意搞教学，一心一意谋发展，我校的各项工作才真正做深、做细、做实，才真正做到了事事有安排，件件有落实，个个有结果。

3、典范引领，打造一个勤勉敬业、热情朴实的教师团队

榜样的力量是无穷的。我校的管理中，多以树立典范，正面引导，弘扬正气为主。在日常的工作生活中，我们不断的发现师生中的典范，每周周例会张明伟校长要集中点赞,教师群要表彰和推广。每年的期中期末考试总结表彰大会中学校大力表彰那些教学成绩突出,业务能力强的老师,挂束带戴红花，大力宣传这些教师的典型做法，充分发挥了先进典型人物的激励、导向、示范作用。如骨干教师王宜根、丁荷丛等同志在校内发挥了很好的引领作用,青年教师周园同志已站稳讲台,新进的佳佳老师崭露头角等等。

二、以提高教育教学质量为核心，推动高效课堂建设，提升教学质量。

1、以每周一课为载体，加强学科教研,磨炼教学技能。

我校每学期开学初先由教研组长为各个学科老师上一节示范引领,引领老师们如何上好“学导练课堂”,并为本学科老师就如何让课堂更高效进行教研,然后在全校范围内组织同头学科老师开展每周一课活动,活动周周进行,同头老师之间相互听课评课, 查找其缺点和不足，进行有针对性的整改,相互学习,取长补短。通过每周一课活动的开展促进了教师业务能力的提高,使课堂更为实效。

2、以专题讲座为平台，突破教学“瓶颈”。

针对教育教学过程中出现的共性问题，张震校长就组织在这些方面有突破的老师进行大胆实验，然后梳理、总结，形成经验材料，在教研会上交流，以实现经验共享。多年来，我校针对如何实施分层教学，提高培优补差效果；如何培养学科情感，提升学习效率；如何落实“人盯人”过关，打造高效课堂,进行了多次专题讲座。这些讲座有效的解决了老师们在教学过程中遇到的难以克服的“瓶颈”，提升了教育教学质量。

3、师徒结对帮扶,促进青年教师快速成长

近两年来我校新进了一批年轻老师,增添了新的血液,这是学校发展的后劲,是学校的未来.如何让他们快速成长,站稳讲台,关乎学校的发展.开学初我校就制定青年教师结对帮扶捆绑方案,举行拜师仪式,签订目标责任书, 使青年教师进入初中后，“一年站稳讲台，两年能挑重担，三年成为骨干” 。帮教活动先由帮扶老师为青年教师上引路课,再由青年教师上汇报课, 由教研组长和帮扶教师进行评课，肯定其优点和进步，查找其缺点和不足，进行有针对性的整改。经过一系列活动开展青年教师收获很大,成长很快.

4、以分层施教为手段，做好过关落实，培优补差。

多年来，我校多年中考过差率为零，这与我校抓实抓牢分层教学密不可分。教学中要求充分考虑所教学生的情况，要照顾到优、中、差学生。例如数学王宜根老师，作业的设计时分三类，要求优等生和中等生必须完成基本作业，暂差生的作业另外设计，并为每位暂差生配备一名优等生作为帮教小老师，帮助、掌握当天所学的基础知识。再如，为提高文科和英语成绩，提升操前早读效率，要求各辅导教师要在第二天上课前将学生读记任务和过关要求告知课代表。学校对各课代表和小组长进行了培训，培训他们如何按照教师布置的任务和要求协助老师做好过关落实。各班主任操前早读要帮助辅导管理好学生，提振学生学习劲头，让学生养成良好读书习惯，协助老师做好过关落实。经过一学期的持续努力，各班主任、辅导老师和学生操前早读的要求基本达到要求，学生读书习惯业已养成，学习成绩也有很大提高。英语作为学校弱势学科，这一学年七年级英语多次位居七板夏三乡第一，九年级英语在这次县二模考试中位居全县第五名效果明显。

5、积极推进学生学习小组建设，提升班级管理水平和学习效率与质量。

本学年，我们在学习小组建设上下功夫，根据异组同质、同组异质分类办法，科学合理地进行小组编排、人员分工，制订评价评比细则和激励机制等，调动学生自觉学习、自我管理的积极性，使班级管理与课堂教学实现“时刻有竞争、时刻有管理、时刻有目标，事事有控制、事事有评价”目标。任命小组长，由小组长带领同学们积极讨论问题，回答问题，互帮互助，互相促进，提升班级管理水平，提高课堂学习氛围，提升学习效率。

6、以周批月检为抓手，促常规管理规范化。

教学常规的督导落实工作，我们一直常抓不懈。对于备课、听课、作业情况，我们采用周批、月检、期评比的办法，教务处检查并登记，提前储课情况,半个学期则对教案的整体情况作以评比，并纳入量化考评。同时，我校加强理论学习，夯实模式运用。

三、以特色学校建设为契机，实现内涵发展。

三省教育，涵盖教师、学生两个群体，涉及教与学两个层面。教师层面，通过教研会，师德学习，业务学习等方式，自我反省，分析问题，找出差距，制订措施，对照落实。如期中考试结束后，反省得与失，总结经验，查找不足，并制订后半学期新的目标及措施。

学生层面，细化三省内容，涵盖学生各个方面。如学习、德育、纪律、卫生、就餐、就寝等一日常规全部纳入其中。每周周四晚饭后的专题三省活动，规范其行为，提升其素养。

四、以改善办学条件为依托，助推教学效益的提升。

这一年多来对校园内外进行进一步绿化，对实验楼和新教学楼进行了粉刷，改善了学校洗浴工程，整理教学楼后面的卫生死角。同时借助外力正在筹划改善教室、办公室的制冷取暖设施，促进了我校教学效益的提升。

五、积极做好校园防疫和线上教学工作

今年春期突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，受疫情影响，学生推迟了开学时间，为了切实维护好学生的安全与健康，同时不耽误学生学业，按照县局相关要求，我校一方面积极筹备防疫物资，先后储备有口罩1600个，喷壶14个，84消毒液330斤，洗手液20瓶，手消液20瓶，酒精115斤，电动喷雾器两个，手动喷雾器三个，防护服10套，一次性头套200个，防护手套500双，电动测温门一个，并每天按时对校园消毒，对学生宣传防疫知识，做好安全防护；另一方面积极开展线上教学，组织教师通过直播进行网上授课，检查督促完成作业，组织教师先后进行六次不定时走访；教师之间网上相互听评课，晒备课，晒听课；召开学生网上动员会，家长会，通过一系列活动促使线上教学落到实处，使学生学有所成。

回望过去，板场初中进入了高质量发展的快车道,学校各项工作都取得了飞速发展。但是需要我们改进的工作还很多，我们将不畏艰难、戮力同心，上下一心、同频共振，做好每一个细节；实现学校管理的科学化、长效化、精细化和特色化，推动学校各项工作再上新台阶，为办人民群众满意的教育而努力奋斗！