物理教研组工作总结

物理教研组工作总结

2020-2021学年度第一学期工作已接近尾声，轻轻翻开了最初的计划和我的工作笔记，明白了这就是2020年走过的岁月，不完美但很努力。本学期根据学校工作计划及学校教导处、教研室工作计划，结合本学期物理教研组的工作计划，本组教师认真完成各项教研工作，认真学习学校有关教学工作的要求，乘着时光的列车回到过去，回望开学最初的计划，深感到这样一句话，“做的过程就是结果”，计划就如承诺，结束时，看是否能够兑现，教研组工作在三个备课组长及全组教师努力下基本完成了工作任务。总结如下：

一、教研组活动开展情况

1.通过学校各项活动，我们组教师课堂教学水平有很大提高，三个备课组长以学生学段不同，科学合理地进行教学工作，高一年组以培养学生学习物理习惯入手，高二学年以提升学生综合运用能力为中心，高三年组以高考考试大纲培养学生学科素养为准则。我们强化教研组建设，积极发挥教研组备课组的团队合作力量，走了教研组教学研究特色化，便于提高我们教师教学水平。

2.本学年度，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

3.组织好组内课例展示与研讨活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好示范课、汇报课和组内听、评课活动。本学期物理组共开设展示课3次、公开课7次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

4.认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。

本学期，我们的研究课题《如何培养学生主动学习的意识》由马登科和马鹏义两位老师负责，实践着与新课程相适应的物理课堂教学模式，使其更科学更完善。利用教研组活动时间，全体教师在两位老师的培训下，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流如何培养学生主动学习的意识的方法，在此基础上形成一些经验或反思。

5.进一步扎实开展物理实验兴趣班工作，在9月17日举行了高一年级开班仪式。分别开展了用打点计时器测速度、探究小车速度随时间变化的规律、练习使用多用电表、探究加速度与力、质量的关系、测定电池的电动势和内阻、练习使用游标卡尺和螺旋测微器等6个实验。在11月25日组织了物理实验技能竞赛活动，竞赛中参赛小组表现出了规范的实验操作以及完成了高质量的实验报告，取得了良好的成效。

二、教学常规工作

1.全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在学校举行的两次常规教学检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写，即教学内容，教学内容分析，三维目标，教学重难点，教学步骤，课堂小结等；并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反馈。每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反馈给每位教师,让其能及时改进自己的不足，更好地为教学服务。

2.加强集体备课。备课组力争每周集体备课2次，做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3.认真组织完成各次阶段性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。加强实验教学，按要求完成实验，对教材中的实验方案进行改进设计，以达到理想的实验效果。各任课教师把改进设计的方案收集整理以便下届在此基础上进一步完善。

三、教师专业发展

1.积极参加培训学习。本学期本组教师积极参加2020甘肃省专业技术人员培训,在学习研讨中积极踊跃，主动发表个人见解，提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教育理论。

2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高物理教学质量，优化教学过程，本学期进行多次业务学习，并就学习内容谈学习感受，教师的理论修养得到提高。

3.青年教师培养。本组老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流，八位老师实施青蓝工程，主要通过听评课，从备课、上课、反思、教学设计、命题、专业论文等方面帮助青年教师熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学能力，使青年教师不断取得进步，快速成为教学骨干。

4.专业能力学习。本组老师积极学习最近三年全国卷高考题以及甘肃省、兰州市一诊、二诊试题，并参加全州范围内的测试，全体教师都取得了优异的成绩。

四、教研组建设的打算

1.要不断提升课堂教学效率，从课堂入手，全面提升自身素质。

2.克服基础条件差、教学任务重的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3.教研组教师平均年龄较小，如何激发老师们的工作激情，快速度过工作倦怠期，进入新一轮工作激情期，这是我们教研组面临的一个问题。我们的理论水平仍存在着不足，在下学期我们将更一步鼓励教师多学习理论知识，多阅读教育刊物，多写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！

物理教研组