学校教学工作总结

学校教学工作总结

一学期以来，我校坚持以科学发展观为指导思想，认真学习党的十九大精神，以“办人民满意的教育”为理念，稳步推进学校各项工作。坚持德智体美劳全面发展，狠抓教学常规，认真开展学科教研活动，开设“礼仪教育、节日民俗”为校本研修课程，以此构建学校整体工作框架。认真落实上级领导安排部署的各项任务，有序开展了线上家长会、艺术节、六一儿童节等体艺活动；组织少先队新生入队、学雷锋做好事、清明节祭扫等德育活动，积极组织教研活动，参加各级各类学科竞赛……以上一系列活动的开展，有效的增强了学校的凝聚力、战斗力，培育出一支优秀的教师队伍，全面提升了教育教学质量。现将具体工作总结如下：

一、抓好两支队伍建设。

（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。

1、加强领导班子思想建设。学校的领导班子紧紧团结在以纪桂娟校长为中心的周围，时刻把学校工作放在首位，时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要对学校负责、对学生负责，不以权谋私。各位班子成员均以全新的精神状态，全新的工作作风，追求全新的办学目标，全面有序地做好各方面工作，各负其责。

2、积极参与各项教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，求得更多的沟通和理解，汲取工作的智慧、力量和信心，努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。领导班子带头兼课、听课，积极组织优质课评比，收到良好效果。

（二）在改革实践中自我完善，提高教师素质

1、加强师德建设，树立师表形象。通过组织全体教师学习经验交流、演讲比赛及宣传师德典型等一系列教育活动，树立终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神，努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

2、深化课改理念，强化校本研训。形成“学校——教导处——教研组”三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、国培专题讲座、外出培训、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后进行每人一节优质课评比等活动，检查效果，将各种活动做实，力求实效。

二、狠抓德育工作。

（一）德育教育展特色，校园文化书香氛围浓郁。

1、德育教育网络完善。由于疫情原因，学校召开线上家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，加大了家校合力作用。今年利用升旗仪式，家长会校长主体发言，班主任分班介绍，效果得到提升。

2、重视学生的养成教育。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的行为习惯及卫生习惯，把学生的养成教育落到实处。

3、开展文明校园创建，进一步加强文明礼貌道德建设。

（1）、开展丰富多彩的少先队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、文明礼仪、诚信教育、爱国主义教育。

（2）、坚持每周升旗，利用国旗下讲话，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。

（3）、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴，四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

（二）、凸显德育为先，强化班级建设，促进学生和谐发展。

1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，依托实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，对学生进行爱的教育，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。

2、切实与教师日常工作相结合，规范学生行为，与学生自主教育活动紧密联系，对学生进行“中国传统节日教育”“文明礼仪教育”，加强校园环境文化建设，结合“两学一做”活动，各位教师进行自查自纠，查找不足，迎头赶上。

3、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练。通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、健康礼仪、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，积极组织学生办手抄报，书写钢笔字，把日常行为规范训练落到实处，。

4、加强劳动、安全、法制、国防及心理健康教育。时刻绷紧安全这根弦，消除事故于萌芽之中，同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育，定期举行各种安全逃生演练，杜绝一切事故发生。

5、发挥隐性课程的育人功能，发挥校园网、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书馆（角）等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。

6、按照学年初工作部署，狠抓德育“五抓20做”落实，实实在在搞好社团建设，丰富校园文化，以社团带动全校德育工作开展。

三、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展

（一）做好“高效课堂”探索推广工作，大力促进教师专业水平发展。

1、紧密围绕“推进课程改革，打造高效课堂”这一主题，大力开展新理念、新课堂、新发展”的教研活动。学科教研组大力开展钻研教材、钻研教法的研讨活动，并围绕课堂教学，更新教学观念，将理论与实践有机的结合起来，有力地保障了“高效课堂“顺利推进，同时为课堂教学的创新夯实基础。

2、坚持以学生为主体，教师为主导的“高效课堂”教学模式，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，教师选择恰当的教学方法，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。本年度重视利用一体机教学，弥补了多媒体教室少，上课不方便的缺点，努力改进教法，加强了对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、教研组加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步，加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。本年度，完成了一师一优课评比，每位教师录一节优质课，上报，推动了教研活动的开展。

4、深入钻研教材，精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有教学重难点；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有合适精当的练习；要求提前一周备课；提倡写教学反思，授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。通过日常的检查，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求，在书上或电脑上写出规范的教案，杜绝上无准备之课。在上课方面，教师基本上能把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养，“高效课堂”模式基本形成。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地面批面改。

5、严格教学常规的检查。一年来共检查备课、作业批改八次。并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查评比交流，通过这些措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。

6、加强学科培训，本年度进行学科培训28人次，并参加了县局组织其他培训，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。

（二）着力推进课程改革，扎实开展课题科研。

1、为了推进课程改革，学校组织教师充分利用业务学习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，使广大教师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义，加强学习，树立新的教育观念，为新课程工作奠定坚实的思想基础。

2、明确职责、全力以赴，逐步转变了学校教学常规管理模式。一年来，在学校的统一部署下，学校的教学常规管理逐步从以制度管理为主、以规范师生的教学与学习行为为主,通过逐步转变学校的教学常规管理模式，为师生全身心投入新课程实验工作创造了良好的外部环境。

四、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“0”。

（一）责任到人，人人有责。学校成立了领导小组，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即学校与班主任签，班主任与学生及学生家长签。

（二）细节抓起，事事不漏。1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。2、加强了学生安全演练，预防事故发生,本年度进行了“消防演练”、“防震演练”等。3、学校对安全工作要求具体，注重了细节。4、落实了《晨午检制度》、《缺勤病因追查制度》等。5、结合安全大检查实行了24小时值班制，消除真空时间。

（三）加强学校卫生及防控工作。1、对学校厕所、教室、定期消毒。2、落实《卫生防疫制度》，开展了知识宣传，下发了“致家长一封信”。3、是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。4、做好流感的宣传防控工作，做好记录、消毒、上报工作。

由于教师安全意识较高，措施得力，补救及时，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学来，平平安安回家去，学校被中心校评为年度“安全工作先进单位”。

五、加强体育艺术教育，活跃学生生活

加强体艺教育，把体艺教育作为提升学生整体素质的突破口。我们在确保音体美课时、场地，高质量地上好日常课的基础上，开展了艺术节汇演，六一儿童节联欢会等丰富多彩的艺体活动。

六、学校工作取得的主要成绩

1、教学质量稳步提高。

2、教师积极参与各类教科研比赛、基本功比赛和各种评比活动取得较好成绩。我校参加中心校举行的教师基本功大赛的三位教师在比赛中均获得了第一名的好成绩。

3、在迎接中心校组织的教学常规联查中，我校多名教师霍中心校好评。

回顾过去一年的工作，感受较深的是管理有成效、特色初显。虽然取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还存在很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，努力提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展，开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，最终实现更高目标。

2022年6月