学校工作总结

学校工作总结

一：工作思路

本学期我们将从抓常规管理、抓教研教改入手，坚持以〝抓习惯、促养成〞为工作中心，以〝勤奋、文明“建设为重点，依据学校的总体工作计划，加强学习与检查，坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持〝塑班风，促学风，展个性，提质量〞的管理思路，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有利的保障。

1、确立正确的办学理念

我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到稳步发展。

2、当好领头雁，建好建强一个班子，提升班子管理水平

领导班子是教师的领头雁，作为班子成员最首要的素质就是“善学习、出思想、会用人、走在前”。我们班子成员在学校各项工作中始终扛着大旗走在前头，而不是举着鞭子走在后面。小学部由初中教学经验丰富的王老师管理，带着小学部的年轻教师稳扎稳打的前进。

3、抓学习，提高队伍建设

关注教师专业成长，建设学习型学校。进一步加强教师队伍建设。在教育教学实践中，学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广大教师参与校本教研，认真组织开展“校本研修”活动、“常规听评课”活动、“每日一研”活动。另外，学校先后派出多名教师，到长征小学学习他们的教育理论，更新了教育思想，转变了教育观念，大大提高了教师的教育教学水平。

二：工作重点

1、常规教育方面

一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要教师在日常生活中能有序引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，可以从以下几点入手：

（1）充分利用班队课及升旗的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中，使学生养成良好的学习和生活习惯。

（2）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用流动红旗的评比等活动。

1、纪律方面

没有规矩不成方圆。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，可从以下几点入手：

（1）、课堂纪律

首先师生共同制定规矩，并制定相应的奖惩办法，适时地进行奖惩，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，有助于学生将文字内化为行为。

（2）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展丰富多彩的活动，比如：跳绳，做游戏，打沙包等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（3）路队纪律

为了让孩子养成良好行为习惯，适应集体生活，每天都会在班级放学的时候，开展“路队之星”评比活动，使学生不仅做到“快、静、齐”，还能进行自主管理。男女路队将分别设立路队长，及时监督，及时管理。

3、劳动实践教育

教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从今年秋季开学，劳动课将正式成为中小学的独立课程。为了积极落实“双减”政策，加强孩子的动手能力，减负不减学，我校一年级开展了“动手小达人之整理书包比赛”、整理桌椅、在家帮家长摆碗筷、扫地、收花生等一系列劳动实践教育活动。后期，我们还会继续开展系鞋带、叠衣服等劳动教育。

4、：其他方面

注重个体的发展，挖掘各种人才及学生的潜力，让每一位同学都能在某一方面得到进一步发展。因此，在学校开展各种活动，让孩子都能有面对大家展示自我、锻炼自我的机会。