高效课堂调研活动总结（共2篇）

第1篇：高效课堂调研活动总结

高效课堂调研活动总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的高效课堂调研活动总结，欢迎阅读与收藏。

为认真落实我校教学常规管理，推进高效课堂教学改革，解决教学工作中存在的问题和疏漏，学校于第4周、第6周组织了校级领导、教研组长和备课组深入教学第一线对我校高效课堂进行调研活动。现将听课的一些问题、原因探析和反思总结如下。

这两周我们分别听了高一、高二、高三三个年级所有化学老师的课，现将问题反馈如下：

1、我校提倡的“三五”高效课堂模式实施情况不好，大多数老师仍然按照自己的方式上课。

2、多数高一、高二老师上课时能体现“以学生主体，以教师主导”的教学理念，但高三还是以传统的教学方式为主。

3、对于学生的合作探究、展示情况高一和高二做的比较好，高三基本没有。

4、高一和高二老师基本能有效的使用触控一体机，高三基本没有。

之所以造成以上问题，我们认为原因主要有以下几点。

1、年级的差异性。高三年级已经进入紧张的复习备考阶段，老师们都想把他们知道的所有知识全部教给学生，一分钟的时间都不想浪费，想让学生们在高考的时候取得一份好成绩。可老师们忘记了，只有学生主动去学，学习效果才会好，我们这样被动的灌输他们知识是起不到事半功倍的效果的。相对来说，高一高二就有充足的时间来进行课堂探究等活动。

2、班级的差异性。每个年级都有不同层次的班级，针对不同的学生，不同的课型，不同的教学情境，不同的老师们在上课时就要采取不同的教学方法。毕竟我们知道“教学有法，教无定法，贵在得法”这一基本教学规律。我们认为只要是能够提高课堂效果的都是好方法，没有必要采取固定的模式。

3、学校的制度还处在逐步完善的过程中。老师们都在担心如果进行课堂改革，那势必要付出代价，而这个代价就是以短期内学生的成绩下滑为代价，可是学校允许这样的状况出现吗？我们只有在矛盾中前行。正如有一句话说的.好“不改革一定会死，但改革了可能会死的更快！”这就要求学校尽快完善评价教师的多元化体系。

最后，针对本次调研活动有几条建议。

1、建议各位老师能够合理的使用触控一体机，不是只限于课件，还可以使用实物投影，尤其是高三的老师，使用投影可以增大课堂容量，节省时间，留出更多的时间给学生。

2、建议各位老师课堂形式要多样化，课堂互动环节不要只限于“师问生答”这一种形式。

3、建议各位老师拉近与学生之间的认知距离，多站在学生的立场来思考问题。

4、建议学校切实安排集体备课时间，让老师们真正的进行有效的教研活动。

5、我校“老中青”三代不同教师上课的风格各异！老教师更注重实际效果，知识结构严谨，教学经验丰富，典型例题信手拈来；中年教师上课更为稳健，激情饱满；青年教师对新课程理念接受起来更快一些，授课方式的时代元素更多一些！

第2篇：

靖远县中小学高效课堂推进年活动总结

为了提高教育教学质量，也为了规范学校办学行为，我们学校按照上级教育管理部门的要求，开展了高效课堂推进活动，到目前为止，这次活动基本上结束了，我们学校对照活动评估细则，对学校本次活动的开展实施情况进行了分析和打分，明确了方向，发现了不足，现将本次活动做以总结。

一、教研基本条件：

在这一方面，我校认真严格按照活动计划组织实施，学校对三个教研组的相关工作做了详细的安排，也定期召开例会，确定了奖惩制度，学校骨干教师带头做好教研工作。经费上也根据需求进行审批投入。

二、教学研究活动：

学校在开学伊始就按照各个教研组的安排，组织教师上公开课，听公开课，还在办公条件极为困难的情况下，每周进行一次集体备课。本学期我们学校的老师也积极参加了优质课评选活动，同时组织教师开展了高效课堂专题研讨。教师的教案上也如实的书写了教学反思，提高了教师的教育教学水平。

三、教学质量分析：

在教学方面，学校每月组织一次考试，统一监考，统一阅卷，试后还组织教师和学生开展成绩分析会，帮助教师和学生提高成绩。

四、教学课题研究：

学校在去年申报了题为《关于农村留守儿童教育问题》的课题，

并且被定为省级课题，本学期我们学校课题小组也发表了相关论文，本课题将会在明年四月份结题。

五、高考中考备考研究：

六、课堂教学研究：

学校对于教育教学工作作为重点主抓项目，无论是在学校工作计划中，还是在平时的实施过程中，我们都抓得紧，管的严，发现问题及时处理。学校教务处也进行每月的定期检查。学校评价方式也逐步向多样化发展。

七、教学研究成果：

本学校我们学校有几位教师的论文得以发表，其中一篇为国家级，一篇为省级。

八、教研档案建设：

学校收集了近几年来次考试的试题，并计划逐步建立较为简单的试题库。学校还对每次考试都进行分析，并对重点科目书写分析报告。

总的来说，学校的教研工作还在逐步完善和进步，需要一定的时间，也需要全体教师长期的努力才能取得成功，我们相信在我们学校的大力支持下，在全体教师的无私奉献下，在将来我们会取得更好的成绩。

东兴小学

2013年12月