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【第1篇】2022年顶岗实习副班主任的学期班级总结范文
来半壁山中学实习,不仅在教学方面取得进步,而且我的指导班主任也是年级主任,工作多,所以在班级管理这方面他给了我很多机会去发挥,在班主任工作方面也长了很多的经验。每位班主任都不断的去摸索、探求怎样管理自己的这些学生,特别是如今这些个性张扬,见多识广,而学习基础薄弱的学生。下面是我对这将近一个学期班级的总结。
我带的是七年级五班的副班主任,本班共有40人,在课堂活跃气氛来说这是一群比较沉稳的孩子,但也不缺乏爱闹爱出风头的学生。
班级的总体目标是:团结合作 博学奋进 学会感恩 懂得谦让
开学到现在大小班会开了很多在这里简单的说一下所做的工作
初期班会的进行:初期对学生的不了解,班干部自荐组成班委会成员,并对班委会成员进行培训,强调每个人的责任,做好自己的本职工作;纪律方面,将学校有关的制度传达给学生并要求严格遵守,在平时紧抓学生行为习惯的培养,第一时间了解班级特殊学生情况,转化问题学生,杜绝班上出现“霸王”学生。学习方面,让学生认识初中学习不同小学,督促学生保质保量并及时完成作业,学会复习和预习。生活方面,有很多学生第一次住校,第一次集体进餐,可能会出现不适应的情况,和学生及时沟通,谈心,对出现问题的要安慰和指导。
现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活贴近的事情,在进入中期,还是要时刻掌握学生的心态,并且重新选择班委会成员进行培训,更好的配合班主任管理班级。学生生活习惯不是一两天能养成,所以还是要经常和学生们一起学习学校的各种规章制度,揉入他们的生活,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!
现在班级还存在的问题
1、在学习方面,有些学生上课不能集中注意力听课,为了应付作业而去抄作业。
2、纪律方面,不能严格遵守学校的规章制度,有些学生有逃避学习的心理,不能及时进班。
3、生活方面,不节俭,乱花钱,没有生活的好习惯。
针对以上问题改进方法:勤转班,勤沟通,勤教育,勤指导,不仅在学习方面多关注他们,在生活上更要多关心。
有这样一句话说千万次严肃,有一次和蔼,他就会记住你的好,千万次和蔼,一次严厉,他就会认为你坏。学生的心理大多如此,学生总是会有犯错的时候,再严肃的批评教育,只会让他们更反感。在他们中间树立威信,还要让他们觉得你能亲近。作为班主任就要有耐心去领导去教导,多给学生人文关怀,这样才能和学生拉近距离了解他们,才能更好的管理班级。
【第2篇】副班主任实习总结
到现在为止实习已经有两个星期了,在这段时间里,我跟班级的学生建立起了一种非常好的师生关系,也得到了学生的信赖与肯定。在朱老师的指导下,我获益匪浅,对于初二这群处于思想分化期的孩子们,我深刻体会到要管理好初二的班级,班主任真的需要付出非常巨大的努力与心血。
我们初二(3)班的孩子们的本质都是很不错的,心地善良,为人真诚,许多同学都多才多艺,能歌善舞,最难得的是班上的学生大部分是非常团结的,男女之间相处非常融洽。但是他们的自觉性不高,很多学生都有一种惰性,懒于学习,懒于做作业等等,导致他们的学习成绩一直止步不前。我知道这点就是我接下来该努力的方向,用一切方法调动起学生学习的兴趣与积极性。
在这段时间里,我协助班主任完成了很多班级上的工作,如日常班级管理工作,在这些工作当中,我慢慢懂得我应该如何当好以为班主任:
1.树立班主任的人格魅力:作为班主任,首先要树立起自身的威严,在学生对我不熟悉的情况下就跟学生说自己的原则:在课后我们可以像朋友那样相处,但是在课堂上必须保持好师生关系。可以通过杀鸡儆猴来树立威严,对学生凶一次就够了,但是凶完之后要哄哄学生,就是要软硬兼施。树立威严之后,就要对学生表现出友好真诚的态度,让学生感受到我对他们的关心,在一步步的沟通当中,我就可以散发出自己的个人魅力了。
2.做好班主任的前提:责任心。
3.与学生沟通:多与学生沟通,沟通过程要注意讲话的方式,让学生感受你是为了他好。可利用中午午休,与学生聊天,了解学生的思想动态。
4.与老师沟通:要更深入地了解班级情况,我除了与学生沟通之外,还有跟各个学科的老师作进一步的沟通,清楚学生各科的学习情况,确定偏科学生,私下再与学生作进一步的沟通与指引。另外,还要跟班级以前的班主任沟通,尝试获得更多的信息。
5.主题班会的召开:开主题班会,可事先调查,了解学生希望主题班会的内容和形式大致是什么,在平时生活中就要了解班级的情况,比如班上出现不团结的现象,同学之间关系不协调等等,班主任就可以根据班级情况来组织相关主题的班会,组织形式可为学生主持,教师参与。
6.处理学生间的矛盾:先让学生情绪平静后,如果学生情绪波动非常大,那就可以转移话题慢慢使他的情绪平静,再讨论错在哪,让学生自己说出自己的感受并且作出正确的引导。
7.编排座位表:除了根据学生身高性别等外界客观因素安排座位之外,还需要深入了解班级情况,特别是学生与学生之间的关系以及个别学生的家庭等各方面因素,进行有机统一,将比较活跃的学生与比较文静的学生安排在一起,将学习成绩较好的学生与成绩稍微落后一点的学生安排在一起,将活泼乐观的学生与内向忧郁的学生安排在一起,总之遵循一个互补互助的原则安排座位表,力求整个班级可以有机地融合在一起,求同存异,找到一个和谐的平衡点。
8.班干部选拔:班干部选拔其实很考验班主任对每一位同学的熟悉了解程度,思想汇报专题班干部不要求学习成绩要非常优秀,而更加侧重于他的领导能力与号召力,还有他在班上的人气也是一个需要考虑的因素,另外要求他要有强烈的责任感与正义感,这点是身为班干部该有的最重要最基本的素质。
9.班风班貌的整顿:不是一个人独力完成,而应该号召其他学生一起参与其中,让大家趁着这个机会增强对彼此的认识与了解,在交流中获取学生更多的信息(平时很难听到的信息),拉近与学生的距离,得到学生的信任。
10.确定转化对象:对班级总体的情况有全面的了解,确定转化对象,通过与班主任以及学生的沟通尝试了解转化对象的更多信息,对症下药设置相应的转化方案。比如,我已经和班上的陈金玉同学以及朱盈盈同学作了进一步的沟通,并且让她们为自己设定了一个小目标,鼓励她们树立起学习的信心。
在这两周里,我通过以上的工作大致掌握了班级情况,包括学生学习情况、思想品德情况、兴趣爱好、个人性格特点等,针对目前班干部的领导能力还有待提高的现象,我决定要与班干部开一次短会,号召班干部要主动积极地完成工作的同时,还要给予一定的鼓励与支持。因此,我将今后班主任的工作目标设定为:提高班级凝聚力,营造良好学习氛围。我会好好努力的!
【第3篇】顶岗实习副班主任的学期班级总结
来半壁山中学实习,不仅在教学方面取得进步,而且我的指导班主任也是年级主任,工作多,所以在班级管理这方面他给了我很多机会去发挥,在班主任工作方面也长了很多的经验。每位班主任都不断的去摸索、探求怎样管理自己的这些学生,特别是如今这些个性张扬,见多识广,而学习基础薄弱的学生。下面是我对这将近一个学期班级的总结。
我带的是七年级五班的副班主任,本班共有40人,在课堂活跃气氛来说这是一群比较沉稳的孩子,但也不缺乏爱闹爱出风头的学生。
班级的总体目标是:团结合作 博学奋进 学会感恩 懂得谦让
开学到现在大小班会开了很多在这里简单的说一下所做的工作:
初期班会的进行:初期对学生的不了解,班干部自荐组成班委会成员,并对班委会成员进行培训,强调每个人的责任,做好自己的本职工作;纪律方面,将学校有关的制度传达给学生并要求严格遵守,在平时紧抓学生行为习惯的培养,第一时间了解班级特殊学生情况,转化问题学生,杜绝班上出现“霸王”学生。学习方面,让学生认识初中学习不同小学,督促学生保质保量并及时完成作业,学会复习和预习。生活方面,有很多学生第一次住校,第一次集体进餐,可能会出现不适应的情况,和学生及时沟通,谈心,对出现问题的要安慰和指导。
现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活贴近的事情,在进入中期,还是要时刻掌握学生的心态,并且重新选择班委会成员进行培训,更好的配合班主任管理班级。学生生活习惯不是一两天能养成,所以还是要经常和学生们一起学习学校的各种规章制度,揉入他们的生活,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!
现在班级还存在的问题:
1、在学习方面,有些学生上课不能集中注意力听课,为了应付作业而去抄作业。
2、纪律方面,不能严格遵守学校的规章制度,有些学生有逃避学习的心理,不能及时进班。
3、生活方面,不节俭,乱花钱,没有生活的好习惯。
针对以上问题改进方法:勤转班,勤沟通,勤教育,勤指导,不仅在学习方面多关注他们,在生活上更要多关心。
有这样一句话说千万次严肃,有一次和蔼,他就会记住你的好,千万次和蔼,一次严厉,他就会认为你坏。学生的心理大多如此,学生总是会有犯错的时候,再严肃的批评教育,只会让他们更反感。在他们中间树立威信,还要让他们觉得你能亲近。作为班主任就要有耐心去领导去教导,多给学生人文关怀,这样才能和学生拉近距离了解他们,才能更好的管理班级。
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