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【第1篇】小学普通话推广周总结
普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平,是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值,且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
我校按上级指示和布署实施,全面实施素质教育,努力培养学生的综合能力。在9月13日-9月19日普通话周方面,我们成立了领导小组,校长任组长,副校长任副组长,语文教研组长为成员。一直以来,我们要求每个教师上课必须使用普通话,有来宾必须用普通话交流,学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际,开展活动。
一、加强宣传,明确意义
我校召开教干会,布署和做好宣传,利用学校广播、国旗下的讲话和班会课,大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题,让师生充分认识到普通话是我们的国语,通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。
二、领导带头,力促“推普”
我校领导非常重视推普工作,校长带头在开会时使用普通话,在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话,教师办公室也已形成推普点,由于领导以身作则,极大地促进了我校推普工作的不断深入,推普工作初见成效。
三、营造环境,渲染气氛
在这次推普期间,我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标,结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报,使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌:①请讲普通话,请用文明语;②学好普通话,方便你我他;③推广普通话,你讲我讲大家讲。通过营造环境,使师生时时处处不忘学普通话,讲普通话。
四、落实措施,成绩突出
学校除了按上级指示做好规定工作外,结合学校实际,落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵,五年级开演讲比赛,四年级开故事会,三年级开朗诵会,二年级进行自我介绍,一年级人人说我家。通过专题活动,既提高了学生的普通话水平,又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。教师方面,我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平,又增强了学校的凝聚力,推动了学校各项工作的进一步发展。
今后,我们将认真总结经验,把推广普通话活动做得更深入,争取取得更大的成绩。
【第2篇】小学普通话推广周工作总结
小学普通话推广周工作总结普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平,是国家推广普通话的工作方针。
推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值,且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
我校按上级指示和布署实施,全面实施素质教育,努力培养学生的综合能力。在9月13日-9月19日普通话周方面,我们成立了领导小组,校长任组长,副校长任副组长,语文教研组长为成员。
一直以来,我们要求每个教师上课必须使用普通话,有来宾必须用普通话交流,学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际,开展活动。
一、加强宣传,明确意义。 我校召开教干会,布署和做好宣传,利用学校广播、国旗下的讲话和班会课,大力宣传推广普通话的重要意义。
以“普通话是我们的校园语言”为主题,让师生充分认识到普通话是我们的国语,通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。
二、领导带头,力促“推普” 我校领导非常重视推普工作,校长带头在开会时使用普通话,在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话,教师办公室也已形成推普点,由于领导以身作则,极大地促进了我校推普工作的不断深入,推普工作初见成效。
三、营造环境,渲染气氛 在这次推普期间,我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标,结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报,使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌:①请讲普通话,请用文明语;②学好普通话,方便你我他;③推广普通话,你讲我讲大家讲。
通过营造环境,使师生时时处处不忘学普通话,讲普通话。
四、落实措施,成绩突出 学校除了按上级指示做好规定工作外,结合学校实际,落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。
六年级重点搞课朗诵,五年级开演讲比赛,四年级开故事会,三年级开朗诵会,二年级进行自我介绍,一年级人人说我家。通过专题活动,既提高了学生的普通话水平,又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。
教师方面,我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平,又增强了学校的凝聚力,推动了学校各项工作的进一步发展。
今后,我们将认真总结经验,把推广普通话活动做得更深入,争取取得更大的成绩。
【第3篇】普通话推广周的总结
全面实施素质教育,努力培养学生的综合能力一直是我校特色办学的指导思想。尤其在推广普通话方面,我校更是高度重视,在本次推普期间,学校成立了以主管领导任组长,分管领导任副组长,语文教研组长为年段负责人,班主任为成员的推广运行机构,并以全校师生的`推普活动为载体开展教育教学。在此次推广普通话宣传周期间,我校深入领会,认真贯彻活动精神,并结合我校实际,开展了一系列活动。情况如下:
一、加强宣传,明确意义。
推普初期,我校召开了推广周工作部署会,布署和做好了宣传,利用校园广播、国旗下的讲话和班队主题会及各项少先队活动,大力宣传推广普通话的重要意义。让师生充分认识到普通话是我们的国语,是母语。世界各地现如今掀起了汉语热,已充分说明汉语在世界的政治、经济、文化等方面已占重要地位。通过此次宣传激发了师生讲普通话的热情。
二、领导带头,力促“推普”。
我们学校行政领导非常重视推普,王吉校长带头在开会时使用普通话,在交流中尽可能用普通话表达。在他的带头下,行政人员、各级主任召开部门会、年段和班主任会时也使用普通话,教师办公室也已形成推普热点。由于领导以身作则和高度重视,以及全校师生的积极参与,极大地促进了我校推普工作的不断深入,推普工作初见成效。
三、营造环境,渲染气氛。
我们竹林实验学校是一所集人文美、环境美、道德美于一体的九年一贯制学校,文化氛围较为浓厚。在这次推普期间,我们在学校门口悬挂“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标,结合实际在每个年级、每个班的宣传栏,黑板报上出一期以推广普通话为主题的板报,使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们还在显目地方设置提示牌:
①请讲普通话,请用文明语;
②学好普通话,方便你我他;
③推广普通话,你讲我讲大家讲。通过营造环境,使师生时时处处不忘学普通话,讲普通话,并以此提高师生的综合人文素养,增强了对语言文字艺术性的感染力和表现力。
四、落实措施,成绩突出。
学校除了按上级指示做好规定工作外,结合学校实际,落实推普措施。我们要求语文老师、班主任利用班会课、语文课,开展形式多样内容广泛的专题活动。七到九年级以校园广播为特色,实行班级竞争和“百家争鸣,百花齐放”的战略,六年级重点搞课本剧表演,五年级开辩论会,四年级开故事会,三年级开朗诵会,二年级进行自我魅力介绍,一年级“人人说我家”口语训练。通过专题活动,既提高了学生的普通话水平,又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力以及综合艺术素质的熏陶。教师方面,我们要求每个年级教师在年级范围内以“爱我竹林,从我做起”的专题普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平,又增强了学校的凝聚力,推动了学校各项工作的进一步发展。
今后,我校将认真总结经验,进一步提炼竹林实验学校“竹文化”的精神内涵,并倾力打造我校的特色办学品牌,把推广普通话及各项素质培养的活动做得更深入,更细致,更艺术,力争凸显后官寨初中学校的办学特色。
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