从大一就听说的教育实习,转眼间也就结束了,从三月份到德阳中学门口开始,再到写下这个总结,每一帧就好像是电影在播放。说是不舍也是假的。所以就写下这个总结来结束实习咯。
首先呢就是我的班主任实习工作:(一)班级纪律管理
1、赏罚分明,恩威并重,说到做到。
奖赏分明,恩威并重。无论是学习上,还是生活上,我对学生都有明确的要求,做得好的大力地表扬,没按要求做的严肃地批评,赏罚分明,说到做到,让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。
2、善于培养有能力的班干部
在初一(17)班,我会给班干部树立威信,让他们协助班主任管理班级,当然我会根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力,让学生担任不同的职位。当然这些班干部是要接受全班的监督的,如果违反纪律,或工作没尽责,就会马上被替换,对于表现好的孩子,也有机会上来当两天的实习班干部,和原先的班干部一起管理纪律,这样人人有份的班干部,孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里,方乐于表现自己的才干。这是使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言,担任班主任,又成了一种奖励的措施,同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力,在某种程度上,从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部,把班级交给孩子们自己管理,也减轻了班主任的工作负担。
(二)班风建设
在这实习的一个月,我组织了两次主题班会。
1、“爱国教育,学唱国歌”
班会目的:通过本次班会让同学们了解民族精神的含义,在我们身边的一些平凡的人与事中体现出来的民族精神,从小培养学生的民族精神意识。班会流程:(1)给学生讲有关一个有关勤劳和坚强的小故事,也就是2007年感动中国的十大小人物之一的刘硕。举身边的一些关于民族精神的例子:团结互助(比如有一个或几个同学有困难了,身旁的同学知道后都去帮助这些同学。)守诚信(老师布置作业了,我们回家都认真完成,第二天交给老师;借同学的东西按时归还)。坚强勇敢(重庆一位小朋友(小冬香)5岁时,父亲去世,妈妈受刺激精神失常。从此,她承担起了照顾妈妈和智障哥哥的责任,还要上学。这样的生活一过就是7年。妈妈去世后,她仍然坚持照顾哥哥。
2、“自护、自救安全教育”
目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
通过这些班主任工作让我的管理能力得到了提高。也更了解学生。
然后就是我的教学工作:上了大概30节生物课,参加了6个教研活动,让我的教学能力大幅提升。不仅知道了正常的教学工作应该怎么做,也知道了在没有多媒体的情况下应该怎样教学,应该怎样去板书,应该怎样去引导学生指导学生。
这些大致就是我的实习内容,学校的专业知识和教学技能当然都得到了提升,但最关键的是对学校的环境以及自己的心境得到了锻炼,心境对比没有进入学校的时候有了很大提升,也更加沉稳,更加理解。也非常感谢带我的指导班主任黄老师和学科指导老师向老师,非常感谢三个月的照顾,以后肯定也会再见!而这珍贵的三个月也会像在荧幕上的电影,每一帧都值得回味。