体育中心工作总结

体育中心工作总结

体育中心工作以《市教育局2021年度体育卫生与艺术教育工作要点》和 《2021年度学校体育工作计划》为工作目标，以“和谐教育”为切入点，以排球、功夫扇、跑操为特色体育项目，深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展意见》，坚持“健康第一”和“立德树人”的指导思想，面向全体学生，积极开展体育工作。通过系列体育活动，为广大师生创造良好的体育环境，培养学生高尚的道德品质、健康体魄，促进学生的全面发展。具体总结如下：

一、组织管理

1、学校领导高度重视体育工作，从立德树人，增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。一把校长是学校体育工作第一责任人，党总支书记主管运动队训练和德育工作，教学副校长主管体育教学工作，学校定期召开会议，分析、研究、解决学校体育工作重大问题。体育中心与政教处具体落实，建立完善有效的工作机制。

2、学校全面领会学校体育工作的新定位、新方向、新要求；从建设健康中国、体育强国的高度，把握学校体育工作的更高要求，对学校体育的发展制定了详实规划。

3、学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。学校制定了《学校体育发展规划》和《年度集体体育锻炼方案》，具体阐述了学校体育工作的开展和主要工作流程。

4、严格执行上级部门和学校关于疫情防控方面的要求。在确保疫情防控各项措施落实到位的前提下认真开展各项体育工作。

5、学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，后勤副校长具体负责相关工作落实，明确责任人，落实了责任制。

6、我校严格执行上级的规范办学行为要求，保证青少年学生每天一小时校园体育活动，严格落实国家体育与健康课时规定，开齐开足体育课，建立评价机制和社会监督机制，切实减轻学生过重课时负担。

7、加强开展学生阳光体育活动工作力度，每学年制定阳光体育工作方案、要求及相关活动情况及时总结改进。

8、完善竞赛体系，为学生搭建一个充分展示体育运动水平的平台，通过建设、培养和造就一批具有较高素养的学校体育骨干，带动学校各项活动的开展，丰富校园文化生活。学校运动队的项目设置，以师资水平、项目的社会影响力、学生的广泛参与度和体育竞赛指标为依据，采用全年训练形式。

二、教育教学

（一）课程教学

1、课堂教学计划先行，体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，严格按照计划组织体育教学活动，完成体育教学任务。并严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。

2、认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。

3、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。每次的校内校本教研和校内研修团队活动，学校领导都能深入其中，共同与体育教师一起进行研究，及时发现教学中存在的问题并及时改正，保证了我校体育教学工作的高效开展。

4、学校根据教学目标，认真组织实施考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。

（二）校园体育活动

1、我校制定了《年度集体体育锻炼方案》，并按照方案全面实行。将校园体育活动时间纳入教学课时计划，列入课表，切实保证学生每天活动一小时。学校全面实施素质教育,发挥体育特色传统校的优势,积极推进阳光体育课和大课间体育活动，着力打造以“我运动、我健康、我快乐、我发展”为主题，渗透美育、德育、体育于一体的阳光大课间，形成了年级组、班主任、体育教师齐抓共管的工作机制，体育锻炼做到保证时间、保证质量、保证安全，增强了学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，达到美化心灵，缓解压力，强健体魄的目的。

学校大课间活动突出运动性、趣味性、实效性、安全性，突破了传统的、单一的课间操活动形式，在大容量、大项目、大场面、大效果上下功夫，涵盖广播操、跑步、跳绳、拔河、篮球、排球等丰富多彩的运动项目。

2、每年举办一次体育艺术节，竞技项目与趣味项目相结合，全校师生共同参与。今年的体育艺术节因疫情防控需要，在学校操场举行。在校长的领导下，在党总支书记的指导帮助下，体育组、政教处克服了场地小，活动受限等困难，大家群策群力，积极想办法，出点子，取经，形成了一个科学合理的方案。今年的体育艺术节开的别具特色，深受全校师生的欢迎和认可。

3、运动的前提是安全，所以，每次大型活动前，我们都要制定活动安全预案，强调安全，进行体育安全教育，从而保证活动安全顺利的进行。

三、适应新形势，加强运动队的管理，提高竞争力。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。我校各级运动队认真制定切实可行的训练方案，在训练中认真执行训练计划，以科学的训练方法为手段，提高训练质量。确保运动员的出口，为高校培养输送体育人才。

四、条件保障

（一）教师队伍

1、我校体育教师12人，在编教师10人，聘任教师2人。专业结构合理，队伍比较稳定。充足的体育专职教师配备，也保障了体育课时的正常开展。

2、体育教师的绩效考核由学校参照考核标准统一进行，确保体育任课教师的待遇均等。

3、课间操、阳光体育课、小型比赛等体育活动的组织，纳入体育教师课时量。

4、学校建立了常规教研制度，定期开展教研活动，集备活动，形成了良好的教研和教改风气。

5、学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。

（二）场地、器材设备和经费

1、学校重视管理和维护，体育场地及器材设施由专人负责，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

2、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。

五、学生体质

学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，原始数据保存完整，测试数据上报及时。体育中心组织体育教师对本年度的测试成绩进行了认真的分析，对存在的问题及时进行反思，拿出整改方案，为制定2022年的学生体质健康水平提升方案提供了重要的依据。

七、存在问题与改进措施

虽然体育中心在学校的领导下做了应该完成的工作，并取得了一点成绩，但我们还有很多地方做得不够好，不够细，有待我们不断去提高。今后体育中心将继续发展我校的优势，整改存在的问题，使我们的工作再上一个台阶。

2021年体育工作取得主要成绩

2021年学生体质健康测试

及格率：72.74%（较2020年提高了2.12%）

女排队：2021年省中学生排球锦标赛第四名

获得省排球项目优秀教练员

2021年省青少年排球锦标赛第三名

1人获得省排球项目优秀教练员

2021年市青少年排球锦标赛第二名

1人获得市排球项目优秀教练员

男排队： 2021年省中学生排球锦标赛第五名

2021年省青少年排球锦标赛第二名

1人获得省排球项目优秀教练员

2021年市青少年排球锦标赛第三名