上高中学党建调研报告

上高中学党建工作调研报告

为了全面掌握和了解上高中学党建工作现状，切实加强对学校党建工作的指导，根据市局党委的指示精神，组成了调研组对我校的党建工作进行了调研。现将有关情况报告如下： 

一、学校党建工作的基本情况 

上高中学是一所具有近百年历史的省级重点中学。多年来，学校以“各项管理精致规范，样样工作争先创优”为工作要求，各项工作硕果累累，先后获得：“全国文明学校”“全国十大创新学校”、“全国语言文字规范化示范学校”、“江西省人民群众满意学校”、“江西省德育示范学校”、“江西省教育系统先进集体”等50余项国家、省级荣誉称号。目前有在校学生人数6464人，专任教师290人，其中在岗党员教师102人，党总支下设文科，理科，老干总务后勤三个党支部。党总支委员11名，书记1名，副书记1名，组织委员、宣传委员、纪检委员、统战委员各1名，学校总支办有专职党务干部3名，干事1名。

二、学校党建工作的主要做法和成效 

（一）以理论武装头脑，保持党员教师的先进性

学校党总支采取集中上党课、各支部分组学习、个人自学等方式，组织了全体党员教师，认真学习习近平总书记系列讲话精神，着重学习了习近平总书记关于基层党建工作的指示，进一步明确了党建工作的方向。认真学习党章、党规及准则和《中国共产党纪律处分条例》等内容，每名党员记学习笔记均万字以上，人人写出了学习体会，并且组织全体党员教师《中国共产党纪律处分条例》考试，确保党员教师的先进性。

（二）、以制度促党建，保持党总支工作的规范性

认真落实 “三会一课制度”、“民主生活会制度”、 “发展党员制度”、“ 党费收缴制度”、“ 党员学习制度”、拟定《上高中学关于学习宣传贯彻党的十九大精神方案》等，以规范的制度提高党内生活质量，带动全体师生认真落实十九大精神。2018年，我校组织全校教师党课教育大会三次，召开支部党员大会两次，支部委员会八次，党小组会八次，民主生活会五次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治头脑；同时认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单，制定台账，明确整改事项，制定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改，以确保学校规范、健康运行。

（三）、以活动抓落实，保持党建+工作的实效性

为了深入贯彻落实十九大精神进校园活动，近年，学校党总支利用党建+工作，开展了一系列大型活动，如“纪念改革开放四十周年”书法、绘画、主题班会等校园文化活动，“学习十九大精神”主题征文、知识竞赛活动、全校党员干部进社区，领微心愿活动，“新时代 新思想 新征程”元旦文艺汇演活等，大型活动的开展，让上高中学党建工作立竿见影。

（四）、发挥党员的先锋模范作用 

上高中学党总党总支以落实教育局党委“建立党员教师先锋示范机制”为抓手，紧紧围绕学校的改革和发展，增强党总支的凝聚力和战斗力，发挥党员先锋模范作用。教育教学是学校的中心工作，全体班子成员和党员教师均工作在教育教学第一线。他们抓课堂、促教改，参与听课评课，广大党员带头参加教学比武作表率。近几年来，我校有25名党员教师在省、市、县教学比武中获奖。学校涌现出一批教育改革的带头人和推进素质教育的排头兵，成为学校教育改革的亮点，36名省市学科带头人、骨干教师、名师中有23名党员教师。党总支每年组织了素质教育报告会，并在党内组织开展了“五个一”竞赛即写一篇学习理论的心得、选择一个科研课题并进行一次开题答辩、做一堂共产党员形象课、读一本好书、与一位党外同志交朋友；组织在职党员到井冈山、韶山进行了“重温入党誓词”活动；开展了 “我是党员我承诺”活动，开展了优秀党员事迹报告会。

（五）以党风带教风，党魂铸师魂

近年来，党总支确立了“党风带教风，党魂铸师魂”的创先争优活动主题，围绕教育教学做好了以下工作：

发挥党总支政治引领作用。高举中国开展了以“纪念改革开放四十周年”为主题的系列教育活动。这些活动使理论入耳、入脑、入心。我校在全体党员中开展“依岗承诺重实效，实在点评出成果”的“创先争优”点评活动，每个月支部大会上，各支部从思想政治觉悟、教育教学能力、工作作风、工作业绩等方面面对面点评。这一活动提高了广大党员的师德水平和业务能力，进一步提升了党员教师的教育教学水平和服务师生的意识。

促进党员在帮扶青年教师上作示范。先后制定并落实了“青年教师培养三年规划”、师徒结对联系制度、新教师岗前培训制度、谈心制度等多项制度。党总支与行政、工会一起关心青年教师的成长和进步，为青年教师政治业务上的进步创造条件，搭建舞台。举办了青年业余党校，以“一线、一流、青年”为重点，加强了青年入党积极分子的推优、培养、考察、发展的力度，进一步完善了党员联系积极分子、无职党员“定岗定责”、入党积极分子“先上岗，后入党”、“五包一联”等制度，努力营造富于进取、积极向上的良好氛围。现在不少中青年党员教师已成为学校教育教学中的骨干。

促进党员在服务学生上作示范。长期以来，学校党总支组织全体党员教师与贫困生结对子，开展“一对一”帮扶活动。目前我校有94名党员教师与贫困生结成对子，今年，资助钱物计币达5300多元。开展悉心关怀“留守生”活动。我校目前就有留守学生450多人，为使这些留守学生能安心学习，健康成长，学校组织全体党员教师联系一个寝室、与1-2名留守学生结对，建立留守学生成长档案，加强对他们的辅导、跟踪教育，要求每周与联系寝室、结对学生交流一次思想，了解他们学习、生活情况。积极开展“千名教师访万家活动”，教师利用节假日，带上学校的慰问品，到留守学生家中走访，关注学生的动态，作好上户家访记录，及时排困解难。

三、学校党建工作存在的问题及原因分析 

上高中学党建工作在队伍建设、组织开展活动、完善工作制度等方面取得了显著进展和成效，但也存在一些问题，主要表现在：

一是少数党员教师认为理论学习也是空虚的，做好业务教学是实的硬的，对理论学习不积极不认真。

原因分析：党建工作考评量化制度缺失，不足以对我们党员教师的业绩造成影响，评优评模评职称等考评细则师德评分分值重，但条款空、大，没有落实到细节上。也有党建教师个人原因，部分党员教师认为教学业务是一个教师立足教坛的根本，教学业务能力 社会影响大，提升空间也大，所以对理论学习的积极性消极应付。

二是党总支部分工作载体内容相对单一，形式单调，满足不了教师党员在思想上的需求。

原因分析：我们党务工作者，我们很多党务工作者思想固化、工作循规蹈矩，缺乏创造性，理论学习就是上党课，党课形式单一，课堂枯燥，以理论对理论，缺少鲜活的案例，不接地气。党员活动就是“三会一课”严肃有余，活泼不足，不适应新时代的要求，不能有效的吸引广大党员教师。

三是少数党员教师的意识观念淡薄，组织观念和纪律性不强。

原因分析：存在把关不严的问题，党员向组织靠拢的时候被假象蒙蔽，调查研究不够深入，造成少数个别不够格还需磨炼的同志过早吸收进了党内；也有个人原因，特别是新近几年毕业的大学生，他们加入党组织功利思想重，入党有利于入职，可以在入职时加分或者优先录取，入党就是为了先入为主，成为提拔主要对象，一旦受到挫折，就产生消极思想、消极行为。

四、加强学校党建工作的对策和建议: 

（一）坚持以人为本，强化宗旨观念和党员意识教育 

坚持以人为本，强化宗旨观念和党员意识教育。上高中学党总支将按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，加强对党员的管理教育。以思想政治教育为核心，以加强党员教育为重点，以党的宗旨教育为根本，通过加强党员的政治理论学习等主题教育实践活动，进一步强化党员的宗旨观念，增强广大党员的光荣感、责任感和使命感；深入开展“亮身份、树形象、作表率”等活动，不断强化“党员意识”。

（二）拓宽教育阵地，创新管理模式。

一是积极创建党员教育与管理平台。充分利用报刊杂志和计算机网络等现代化信息平台，扩大党建宣传工作的覆盖面，增强影响力，通过加强对党员进行爱党爱国等党的主旋律教育，为党员的教育和健康成长服务。二是创新工作载体，开展政治鲜明、健康向上的主题教育，不断加强党员在活动中的自我教育、自我管理的能力，以达到对党员更有效的教育和管理。三是建立党员活动台帐，要通过建立健全党员管理教育各项制度，党员活动记录等，加强对党员的日常监督和管理。

（三）严格标准，认真做好发展党员工作。

学校党总支将对入党申请人、入党积极分子、发展对象，从始至终都要进行全程考察、教育和引导;在考察教育中，重点对他们的思想倾向、工作表现、家庭背景等进行深入细致的分析研究，了解和掌握这些入党人的入党动机;在发展过程中，将严格入党程序，实行公开公示、透明入党，严把入党口；吸收为预备党员后，将抓好对他们的后续考察和教育，严把预备党员转正关口。严格按照入党组织程序，把那些思想先进、工作过硬、政治优秀的教师吸收到党的队伍中，不断增加党的力量。对思想有问题、不按照组织程序进行发展的，一律不准入党，确保党的队伍的纯洁性。