中文专业教育调研报告

一、调研时间：

2023年5月26日

二、调研目的：

当前各大高校中文教育专业教育中存在一些问题，过于重视专业知识的传授，忽视对学生综合能力的培养，所应用的教学方式也过于教条化，将学生的思维固定在一定范围之内，这对于培养学生的创造力极为不利，在倡导大学生创业的今天，如何将本专业教育和创业教育有效结合起来，已经成为各个高校必须要思考的问题。

三、调研方式：

搜索百度以及相关论文查询中文系专业与创业的重要性，独自思考本专业与创业的关系，思考结束后与同班同学进行交流讨论，把讨论的结果整合在一起。

四、调研内容：

中文教育的核心就是语言，因此无论是在专业教育中还是日常生活中，都要找到机会将学生掌握的专业知识转化为创业技巧，无形中培养学生的综合能力，具体有以下几种做法：首先可以加强对学生的语言培训，除了基本的普通话训练以外，还要在课堂上、学生会活动以及社团活动中为学生提供更多的演讲机会，以此锻炼学生的口才，观察当前世界文化形势我们可以看出，当前世界各地都出现汉语热升温现象，中文专业学生完全可以抓住契机，利用自身专业知识优势以及大学学习中语言训练优势进行语言培训创业；其次，对学生进行中文教育的过程中要注重培养其创新思维，促使学生有效利用自身已经掌握的中文资源，例如，可以举办一些广告创作大赛或者是商业策划比赛，也可以让学生对一些现代商品命名，要求其既要有传统文化的风韵，又能体现出现代气息，实际上这一过程就是将专业知识转化为创业意识和创业技巧的过程。

五、调研分析

了解了中文系与创业的关系之后，我们要多进行社会实践活动，将专业知识教育与创业教育结合起来的重要途径，高校要积极组织学生开展社会实践活动，并将创业教育渗透其中，具体有以下几种做法：首先，要鼓励中文专业学生积极参加创业培训，进一步补充自己的创业知识，在脑海中形成创业构架；其次，高校要积极为学生开辟校外市场，将一些社团活动或者勤工俭学项目通过市场化的方式运作，使学生感受到创业过程中都会遇到哪些问题以及怎样克服等，并在这些实践中培养自己的创业灵感，因为很多好的创业想法并不是在学习理论知识时产生的，而是在实践中产生的；最后，高校要定期举办中文专业学生创业大赛，教师要为学生做出适当指导，并在参赛作品中挑选出一些想法较好的项目，组建学生创业团队，努力将这些想法付诸实践，使学生从学校创业正式转向社会创业，真正发挥创业比赛的价值。

六、调研结论

中文专业教育与创业教育之前存在紧密的联系，高校要通过多种途径将这两种教育结合起来，使中文专业学生充分发挥自身的专业优势，在脑海中形成一种创业意识，并掌握更多创业技巧，毕业以后能够积极并理性的走向创业道路，有效缓解当前的就业压力，为社会创造出更多价值。