大学新时代高校党建“双创”工作申报书

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[包括：本单位党建工作体制机制、组织机构、专职队伍情况，出台的重要政策、重大安排、重点举措，取得的进展成效、工作经验、标志性成果等。可附页。]

第一党支部现有党员60名，其中正式党员31名，预备党员29名，支部成员中老师党员1名，博士生党员20名，硕士生党员39名。支部委员会由党支部书记：XXX、党支部副书记：XX、组织委员：XXxv、宣传委员：XXX、纪检委员：XXX组成。

党支部把习近平总书记系列讲话贯穿于全体党员教育工作的始终：努力建设一支充满朝气、求真务实、奋发有为、勇于创新的班子队伍；建设一支党性强、奉献精神强、大力探索新模式、新方法、成为学校改革和发展的先锋党员队伍；建设一支具有现代教育理念、教艺精湛、师德高尚、一专多用的学生队伍。以党建促特色，以创新求发展，现正为建设一流的党支部而努力奋斗。

支部工作制度体系化。建立和落实自身建设、议事、联系服务同学、管理监督、述职评议考核、经费保障等制度；认真完成“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析、党内激励关怀帮扶、发展党员等工作；常态进行谈心谈话、全面推行主题党日活动；切实发挥党员的模范带头作用。

认真做好发展党员工作。积极开展发展预备党员工作，2021年上半年发展了两批预备党员，共有15名同志。发展工作严格按照《湖南农业大学发展党员工作指导手册》进行。支委会认真审查发展对象入党条件，对入党申请人的入党材料仔细审查，经支部大会讨论，民主投票选出这15名学生同志为新发展党员。2021年上半年共有2名同志转正，支委会认真考核两人在预备期的表现，认真审查了两人的材料，经支部大会讨论，民主投票同意两位同志按期转正。

积极推进党史学习教育活动。“学史明理”专题学习紧密联系党的百年奋斗历程，围绕“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”。于3月份开展了两次民主生活会和一次党课，学习2021年中央一号文件的解读和观看《榜样5》，了解时事政治，学习优秀党员同志的事迹，理论学习和视频观看相互结合，图文并茂，让学习形式不再单调，提高党员的学习积极性。“学史增信”专题学习不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。于4月份开展了以下活动：“重走三道校门，坚守教育初心”、湖南省美术馆参观脱贫攻坚成果展、参观柳子明故居、党史知识竞赛、观看《百年大计》第九集、益阳市红色景点主题党日活动。“重走三道校门，坚守教育初心”、参观柳子明故居，深入挖掘学校建校史上的党史人物和党史故事，通过身边人讲述身边事，增强师生的荣誉感、自豪感和自信心。湖南省美术馆参观脱贫攻坚成果展、益阳市红色景点主题党日活动，将理论与实际相结合，带领党员同志们实地接受革命历史传统教育，回顾党的奋斗历程，缅怀党的丰功伟绩。线上观看《百年大计》，考虑到研究生党员的独特性，一部分党员在基地做实验无法及时参加党员活动，开展线上观看的形式，让更多的党员同志参加党员活动。党史知识竞赛，提高了党史学习教育实效，通过竞赛进一步学习和了解党的历史知识，加深对党的理论、路线、方针的理解。“学史崇德”专题学习深入学习习近平总书记关于思想道德建设的重要论述，弘扬优良传统，传承红色基因，增强党的意识、党员意识，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。于5月份开展了党课--小岗村之路和党史学习教育第三次专题学习。“学史力行”专题学习深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话指示精神，学习贯彻习近平总书记关于把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局和知行合一、狠抓落实的重要论述。于6月份观看了庆祝建党百年高校示范微党课展播第一讲。

[包括：两年建设周期的总体思路、建设目标、建设方案，各年度工作目标、工作计划、工作举措，经费预算等。思路、目标、计划和举措要科学合理、重点明确。可附页。]

为深入推进农学院研究生第一党支部党建工作示范创建和质量创优，对标对表党建工作全国样板支部“七个有力”建设要求，进一步提升支部党建工作质量和水平，推动学生党建工作全面过硬全面进步，如期实现培育创建目标，按照校党委部署要求，现结合支部工作实际，制定如下实施方案：

一、总体思路

习近平总书记在全国研究生教育会议上强调，要适应党和国家事业发展需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石。

研究生党支部作为高校党建排头兵和研究生教育的重要抓手，应不断提高研究生党建工作水平，强化党组织战斗堡垒作用，全面落实党对研究生教育的领导，把正确政治方向和价值导向贯穿研究生教育和管理工作全过程、落实立德树人根本任务，让研究生教育真正成为人才培养的“高峰”和创新创造的“策源地”。

二、建设目标

支部将按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作原则，积极探索“党建＋”的党建工作模式，坚定正确政治方向，以支部为核心强化辐射引领，切实发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提升创新型人才培养质量，改变我院研究生教育“重科研轻思想”“党建队伍管理弱化”“党建活动形式单一”等问题，来最大限度激励广大研究生投身科技创新和实践服务。

三、建设方案

1. 党建+信仰，思想教育有高度。

在党政建设中，历来都把党员的思想政治教育放在非常重要的位置。思想政治教育是管根本、管长远、管方向的建设。加强党员的思想政治教育可以更好地提高我们党的凝聚力与战斗力，从而更好地发挥我们党的指挥作用。

1.1组织生活“课表化”，确保学有规范。

将“三会一课”用课表的形式固定下来，明确每个月的学习内容、固定学习时间、细化学习要求，有了课表，支部书记提前“备课”、党员提前“预习”，党委随时“查课”，理想信念教育的规范性才能有强有力的保证。

1.2理论学习“定制化”，确保学有方向。

支部拟将科技报国理想信念教育作为学习主要内容，向每位党员配发《习近平关于科技创新论述摘编》作为课本，支委每季度集体备课，钻研学习内容，制作PPT课件及讲义，将国家创新驱动战略与个人成才发展讲深讲透，确保研究生小我融于大我。

1.3党日活动“品牌化”，确保支部活力。

支部应结合95后研究生特点，创新形式，打造“农学院小讲堂”“农学院微党课”等特色思政品牌活动，党员干部、科研导师合力育人，让党员教育有“党味”，有“鲜味”，有针对性。

2. 党建+实践，实践生活有深度。

农学院基层党支部立足学科特色，以弘扬“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”情怀为导向，将党员实践队伍作为使命担当教育的主抓手，来开展有特色、有传承、有亮点的社会实践活动和志愿服务。

应该主要围绕党建+实践,厚植三农情怀,为乡村振兴做贡献来设计品牌工作,基础有党员参加春耕,在老师的项目里为乡村振兴贡献力量，实践的现状，这些特点让党支部活动,理论学习无法集中,学生们做的事相互之间不知道，所以建设这个项目

2.1学院“三下乡”，发挥学院专长

由农学院的专家教授带队，设立农学院乡村振兴服务队，围绕教育支农、科技支农、产业支农坚持“点不换，线不断”来开展社会实践活动，可设立“一个实践组联系一个村”“一个党员联系定点农户”的帮扶机制。全体党员能在投身实践中不断提高守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

2.2党员“返家乡”：

因科研外出或长时间在试验基地的党员，作为田园使者，赴周边开展政策宣讲、协助销售、农事帮扶等活动，帮助解决作物种植、管理等方面的实际问题，在社会实践的过程中引导党员了解国情、感知社情、体察民情，培养党员学农爱农情怀，牢记强农兴农使命。在新型冠状疫情防控期间正值春耕关键时期，党支部引导党员把握春耕节点，就地参与实践，真正将所学知识应用于农业生产。

2.3“爱农民”，帮助并扶持农民实现增产增收。

利用外出科研同时，将党员实践队伍作为使命担当教育的主抓手，自主开展有特色、有传承、有亮点的社会实践活动和志愿服务。推荐党员在校外科研同时，担任村主任助理、田园使者、湖南农村青年使者，赴周边开展政策宣讲、协助销售、农事帮扶等活动，帮助解决作物种植、栽培、管理等方面的实际问题，在社会实践的过程中引导党员了解国情、感知社情、体察民情，来培养党员学农爱农情怀，牢记强农兴农使命。

在我国脱贫攻坚战取得全面胜利之际，从中国共产党领导“三农”事业发展的历史经验中学习体悟习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥涉农高校青年学子助力乡村振兴战略的重要作用，激励和引领广大涉农高校青年学子坚定知农爱农信念，践行强农兴农使命，以饱满的青春热情和精湛的业务能力在新时代“三农”领域作出更大贡献。

3. 党建+制度，组织建设有力度。

党员积分制度，以党员积分卡作为党员教育管理的一种载体，将党员的行动、表现、服务和奉献进行量化积分，实现了党员队伍管理的信息化、规范化。

3.1卡片制作合理有效，确保切实可行。

支部每月召开一次党员大会，每位党员根据各自岗位特点及分工差异，在会上公开承诺可量化、可评价、可考核的个性化承诺事项，并明确具体的数据指标和完成时限。支部对党员承诺事项进行审核，印制党员积分卡。积分卡一式二份，分为主卡和副卡。主卡由支部统一保存，定期由支部书记负责填写；副卡由党员自行保存和随时记录。积分卡内容包括党员个人信息、承诺事项和积分表。分值设定由基本分和个人服务奉献分组成，基本分是指党支部给每一位党员规定的基本任务完成情况的分值；个人服务奉献分即为党员公开承诺事项的完成情况的得分。

3.2组织评审严格细致，确保公平公正。

党员根据公开承诺事项的平时完成情况，随时按要求做好副卡相应承诺事项完成情况和个人服务奉献积分的记录（也可由受惠或服务对象进行填写），当月月底将副卡统一上交党支部，并提供相印证的材料（或图片）。支部书记组织召开支部委员会对积分副卡所载内容进行逐一讨论通过后，将承诺事项完成情况和相应积分填入积分主卡。次月月初将党员积分、排名情况进行公示，同时返还积分副卡。

3.3民主评议与奖惩结合，确保实施成效。

党支部每季度应不定期对党员承诺事项进行调查和走访，对受惠对象（或服务对象）开展民主评议，对评议中满意度高的党员进行通报表彰，对满意率最高的党员可进行额外加分；对满意率最低的党员进行训诫谈话，并酌情减分。党员积分考核结果将作为民主评议党员、党员评优评先和“党员评星定级”的重要依据。

党员积分制管理使党员日常管理工作更加精细化和科学化，能有效调动党员生产、工作、学习积极性，激发党员的奉献热情，保持党员队伍的先进性，同时，积分也是作为党员民主评议和评先选优的重要依据。

4. 党建+科研，培养建设有效度。

农学院的科研工作需要做大量试验，不少老师和研究生经常需要到各地的种植现场，短则几天、长则几周，党员的联系不畅通，科研交流少。

4.1 科研建设与教育管理融合发展。

要加强研究生党员教育管理，有利于促进研究生科研能力培养工作相结合。推荐专家教授党员担任研究生党支部书记/副书记，能更好地与研究生进行交流分享，来探索新形势下研究生管理育人的新途径和新方法，增强研究生党支部的战斗力和凝聚力，提升研究生党员党性修养和科研能力。同时，支部应多关心支部成员的学习，定期开展不同形式的学术报告和交流活动，丰富科研生活，增加见识。

4.2党员模范与科研帮扶有机结合。

高年级党员做好课程材料、学业心得和科研经验分享，以帮助低年级同学尽快了解与适应研究生的学习节奏；博士生通过每周例行组会汇报以及参与团队项目等方式带领硕士生在实操中掌握学术研究的方法。通过党员榜样的带动，去帮扶新生适应科研生活。

四、经费预算

2021年10月-2022年10月

1.购买党建系列图书、音频等学习资料，预算：600元

2.制作党员积分卡和积分公示表，预算：400元

3.主题党日活动经费， 预算：50*60=3000元

合计：4000元

2022年10月-2023年10月

1.购买党建系列图书、音频等学习资料，预算：600元

2.制作党员积分卡和积分公示表，预算：400元

3.主题党日活动经费， 预算：50*60=3000元

合计：4000元

[包括：分别列出各年度的预期工作成效、预期创建成果和预期推广成绩，每年度具体成果至少列明2项。可附页。]

2021年10月-2022年10月

1.初步建成一套成熟有效、运转高效的党员思政教育体系。

重点任务和举措：通过组织生活“课表化”，理论学习“定制化”，党日活动“品牌化”三步走策略，按照新时代大学生党员发展和教育管理“十六字”新要求，在“四层次、多模块”学生党员发展和教育管理工作体系的基础上，重点细化实化“思想教育”，完善工作机制，形成易操作、可复制、能推广的党员思政教育体系。

预期成效：2022年6月底之前形成成熟的思政教育体系与机制文本，作为2022年10月份达标考核和2022年10月份巩固验收重要内容之一。

2.初步建成精细化、科学化的党员积分制度。

重点任务和举措：已经完成积分制度初稿编写，以党员积分卡作为党员教育管理的一种载体，量化党员的行动、表现、服务和奉献，重点在于组织评审严格细致和民主评议与奖惩结合，来实现党员队伍管理的信息化、规范化。

预期成效：2021年12月底之前形成成熟的制度文件，指导党员学习、工作和生活，作为2022年10月份达标考核和2022年10月份巩固验收重要内容之一。

3. 初步搭建科研教育培养平台，挖掘一批党员带头模范和科研实践模范。

重点任务和举措：通过科研建设与教育管理融合发展、党员模范与科研帮扶有机结合、社会实践与科研实践密切绑定等步骤。培养一批好爱科研，肯吃苦的优秀研究生。

预期成效：2022年10月底之前，支部内党员，一共至少发表1-3篇SCI核心期刊，作为2022年10月份达标考核和2022年10月份巩固验收重要内容之一。

2022年10月-2023年10月

1.建成在全校具有一定的影响力和示范带动性的党员思政教育。

2.建成精细化、科学化的党员积分制度。

3.建成科研教育培养平台，挖掘出一批党员带头模范和科研实践模范

[包括：配套政策、资源投入、软硬件设施、经费支持、条件保障等。可附页。]

1.做好顶层设计，细化创建方案。在教育部调整考核验收时间和疫情防控常态化双重压力背景下，及时调整工作思路，细化优化创建方案，明确重点任务、工作路线图和时间表。

2.加强班子建设，打造工作团队。充分发挥农学院学生党建“一盘棋”的优势，带领其他两个学生党部书记同谋划、同落实、共进步，发挥学生支委的主观能动性，打造一支农学院学生党建工作优秀团队。

3.坚持守正创新，提高工作水平。在现有工作体系、机制、模式的基础上，继续丰富工作载体、实化工作举措、创新工作方式方法、完善工作体制机制，全面提升抓好学生党建的工作能力和水平。

4.注重总结凝练，提升工作成效。以引领和支撑学生成长成才为目标导向，以形成可物化、能复制、易推广的党建成果为实践导向，加快加速工作总结和成果凝练，切实做到高质量完成创建目标。

[应明确说明是否经过学院党委研究、是否同意申报]

（加盖公章）

年 月日

（加盖公章）

年月日