2021年支部工作总结及党史学习教育专题组织生活会剖析材料

2021年支部工作总结及党史学习教育专题组织生活会剖析材料

中共太原市科技**支部委员会

（2021年7月23日）

一、半年来党支部工作情况

2021年上半年，太原市科技**在市**党组的正确领导和大力支持下，深入学习贯彻党的十九届二中、三中、四中全会精神和习近平总书记视察山西重要讲话精神，认真开展党史教育，不断加强党务、业务知识学习，强化中心内部管理，全面提高中心干部职工的整体素质。现将半年党支部工作情况汇报如下：

一是中心召开专题会议，传达了《市**开展党史学习教育实施方案》，明确总体要求，部署工作任务。

二是党史教育开展以来，**组织全体职工集中学习6次，做到党员教育全覆盖。

三是围绕坚定理想信念、敢于担当，对照党章党规找差距、找问题，组织大家结合思想和工作实际，积极开展学习研讨交流，畅谈认识体会。

四是召开民主评议党员会议，支部成员和领导班子带头自我检视存在的问题，并对问题逐条进行了研究，确保整改落实到位。

五是在单位开展中共党史学习教育期间，参加党史知识讲座、党史知识竞赛、党史题材影视片的观看、经典革命歌曲的传唱以及组织阅读党史方面书籍和网上清明节祭扫等活动，使全体职工进一步了解中国共产党的光辉历程和光荣历史，更加珍惜今天美好生活。

2021年上半年开展集中学习6次，参加**分管领导讲党课1次。

按照党费缴纳标准，**全体党员做到了按月足额上缴党费，2021年上半年共缴纳党费618元。

二、组织开展党史学习教育情况

自党史学习教育启动以来，**党支部认真统筹谋划，坚持问题导向，强化示范带动，精心组织实施，将党史学习教育贯穿于党建工作中，做到抓在经常、融入日常。

一是提升党史学习教育“高度”，坚持把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，确保组织到位、责任到位、措施到位。

二是按照**党委党史学习教育工作方案制定《太原市科技**党史学习教育实施方案》，明确学习重点、精心设计载体，对党史学习教育作出部署，抓住关键少数，突出党员领导干部“领头雁”作用，坚持把党史学习教育作为中心组集中学习、党组织“三会课”、“主题党日”等日常学习活动的必修课。

三是制定党支部《党史学习教育安排表》将各项任务落实到具体事、具体人和具体时间节点上，做到“一张清单在手、任务责任全知”。

半年来，党支部组织学习了习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》和《中国共产党的100年》等书籍资料，利用谈心谈话、研讨会等多种方式，广泛开展以党史为重点的“四史”宣传教育,不断增强党员干部的综合素质和履职能力。

三、联系服务党员群众情况

1、认真听取群众意见。经常深入基层，深入群众，体察群众情绪，倾听群众呼声，听取群众意见，了解群众的意愿和要求。2、帮助群众解决实际困难。关心群众疾苦，为群众做好事、办实事、解难事，解决群众生产生活中最迫切的实际困难和问题。3、接受群众的教育和监督。尊重群众的首创精神，把联系和服务群众作为向群众学习的过程，从中汲取营养，经受锻炼，自觉地接受群众的教育、评议和监督。4、尊重和维护群众的合法权益。在实际工作中，尊重和维护宪法、法律赋予人民群众的各项权利和正当利益，自觉同侵害群众合法权益的现象作斗争。5、做好群众思想政治工作。向群众宣传和解释党的政策和国家的法律法规，教育和引导群众正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系，凝聚群众力量。

四、力戒形式主义官僚主义的情况

**党支部认真组织学习了反对形式主义、官僚主义重要论述精神，从政治高度来审视形式主义、官僚主义的实质。

一是从思想和利益根源上认清其危害。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要始终把人民放在心中最高位置，自觉践行以人民为中心的发展思想，努力办好各项民生事业。

二是要强纪律重制度。要继续加强纪律建设，以制度规范权力运行，以纪律约束党员干部言行，把规矩意识渗透到日常工作的细节中。要树立重实干、重实绩的用人导向，让那些坚定初心使命、工作实绩突出的干部得到提拔重用。要注重体制机制层面的难题，为力戒形式主义、官僚主义提供长效化的制度保障。

三是要转作风真碰硬。形式主义、官僚主义上下都有，但“根子”在上面。要从党内“关键少数”做起，领导干部要发扬刀刃向内的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，一级做给一级看、一级带着一级干。要大力弘扬真抓实干的作风，推进工作要实打实、硬碰硬，解决问题要雷厉风行、见底见效，面对难题要敢抓敢管、敢于担当。

五、检视问题

1、组织开展党史学习教育方面：

一是学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推动，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参与了相关党史学习训练理论活动”当成“完成了规定动作”。

二是党史理论学习的深度和广度不够。这些年来始终在承受学习和训练，在思想深处或多或少存在“差不多”、“够用了的心态，对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，学得还不够刻苦、不够全面，缺乏如饥似渴、废寝忘食的劲头，平常忙于各种事务多，静下心来系统学习深化考虑少对学过的理论和学问记得影影绰绰的多，深层积淀少。

三是党史理论学习转化不够。对党的创新理论可以做到深化学、跟进学，但联络思想实际、改造头脑不够，特殊是转化为立场、观点、方法，形成科学的思维方式、内化为政治推断力政治领悟力政治执行还有很大差距。

2、联系服务党员群众方面：

“一切为了人民、一切依靠人民”的意识有所淡化，与基层和群众直接沟通交流少，当面了解职工愿望和诉求更少，对职工反映的问題转办、交办多，直接调查处理少，倾听职工呼声，坚持把职工的利益放在第一位的思想还需进一步增强。

3、力戒形式主义官僚主义方面：

一是深化基层频次缺乏。支部成员常常忙于事务性工作多，工作上沉下去的时间少，浮在面上的时候多，特殊是主动带着问题深化困难多问题多的地方调研指导少，静下心来考虑少。二是效劳意识不够强。工作中存在确定的唯上思想，对指导特殊关注的事项落实节奏快，对一些不易引起指导留意的、细小的工作主动性不够，主动性不强。三是纠治形式主义还不够彻底。贯彻落实上级会议、文件方面，还存在表态多调门高、行动少落实差的问题，详细工作全程督导、跟踪问效不够。

六、存在问题的原因分析

（一）理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。

（二）党性砺炼上存在短板。对照查摆的问题，表面上看是落实具体工作的问题，实际上是党性锤炼不够的问题。部分党员平时认为自己已学习，多年来受党教育，党性修养坚定、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，党性修养提高还不够快，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。

（三）思想教育上存在不足。思想上认识不足，认为在基层，抓具体工作是主要的，因而重视工作落实，缺乏深入细致的思想工作。沟通交流，也多是注重学习任务进度、存在问题、困难等方面，涉及思想层面的沟通、交流较少。没有很好的进行思想原因剖析和深刻思想交流，没有从思想上认识到错误。

七、今后努力方向和改进措施

（一）加强理论学习。广大党员同志通过学习党史树立终身学习意识，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对习近平总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念；坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野，提升工作的能力水平，带领全村人民群众过上好日子。

（二）严守纪律规矩。广大党员同志通过学习党史坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市**党委关于加强作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严肃开展党内政治生活，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。全面保障和服务好全村经济社会发展工作。

（三）坚持务实担当。广大党员同志通过学习党史，时刻牢记使命，带头做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事，以钉钉子精神抓落实，对各类决策部署和工作任务，一抓到底、常抓不懈，不达目的不罢休，加强督办，整顿工作作风，改进工作方法，端正工作态度，强化履职担当。