理想、信念、法制教育整顿暨创建学习型机关活动情况总结

理想、信念、法制教育整顿暨创建学习型机关活动情况总结

根据省厅的统一部署，省中心紧密结合自身实际，扎实开展理想、信念、法制教育整顿和创建学习型机关的活动。通过认真组织学习，全面排查问题，深刻分析原因，明确努力方向，全体同志的理想信念进一步坚定，遵守纪律的自觉性进一步提高，法制观念和宗旨意识进一步加强，学习热情日益高涨，教育整顿取得明显成效。

一、基本情况及主要做法

我们在集中教育整顿活动中，以厅领导提出的“五个强化”、“五个解决”为重点，坚持正面教育的方针，采取自查与互查相结合，以自查自纠为主的方法，实事求是摆问题，从思想深处找原因，针对突出问题抓整改，取得了实实在在的效果。

1、深入细致大发动，集中精力抓落实。省中心领导充分认识到，法律援助工作与人民群众关系密切，体现了党和政府对困难群众和弱势群体的关心，省中心干部的思想、作风和水平必须与法律援助工作的要求相适应，与厅党委的要求相适应，教育整顿决不能走过场，必须取得实效。为此，我们狠抓思想发动环节，从提高认识入手。首先，召开支委会议，分析思想动态，摸清思想底数，研究开展活动的具体方法步骤。其次，召开全体人员会议，具体部署动员，让每个同志表明态度，谈认识。通过深入人心的动员和学习，使大家进一步明确了这次活动的指导思想、目的意义和任务。大家一致认为，省厅在当前工作任务十分繁重的情况下，集中这么长时间、下这么大功夫部署教育整顿和创建学习型机关活动，针对性很强，是厅党委见微知著、高瞻远瞩地为加强司法行政干部队伍革命化、知识化、专业化建设的一项重要举措，意义重大。大家表示一定要沉下心来，认真反思，找出存在问题和不足，切实加以改正改进，不断充实提高自己。

教育整顿期间，省中心每周安排一天时间组织学习讨论，采取集中学习与个人自学、学理论与座谈交流相结合的形式，做到了人员、时间、内容、效果四落实。在安排自学前有布置、有要求，学习中有督促、有检查，学习后有讲评。通过采取一读（读原文）、二看（本质意义）、三掌握（立场观点）的学习方法，促进思想观念和思维方式的提高。为了加强大家的学习意识，中心提出了 “三破、三立”的要求，即：破自满自足、得过且过思想，立不骄不躁、与时俱进的高标准；破贪图安逸、怕苦思想，立学习上的吃苦思想和“钉子精神；破临时观念和被动应付的思想，立长期学习、终生学习、持之以恒的观念。教育全体同志牢固树立“学习、学习、再学习”的思想，实现“两个转变”，即：由要我学向我要学转变；由经验型干部向学习型、“复合型”干部转变。

2、实事求是查问题，正确对待批评与自我批评。在学习动员、提高认识基础上，认真查摆存在问题，抓好整改关键环节。为顺利开展查摆工作，中心开始就制定了四条原则：一是人人参与，但不搞人人过关；二是自我教育和相互批评相结合；三是对个人、对单位、对事业认真负责，敢于和善于揭露矛盾；四是对事不对人，不扣帽子、不打棍子。细致梳理存在问题，不搞大而化之，不牵强附会、“对号入座”，既敢于揭短亮丑动真格，又注意方式方法。我们分单位和个人两个层次，认真查找不足。单位重点查找了在坚持“两手抓、两手硬”方面，是否正确处理政治思想建设与业务建设的关系；在业务指导思想上是否贯彻了与时俱进、开拓创新的要求；在队伍建设方面，是否做到纪律严明、令行禁止。个人重点查摆政治立场是否坚定，有无听信、传播政治谣言；在世界观和方法论方面，是否坚持了唯物主义，对于“法轮功”邪教本质的认识是否深刻；服务大局、服务群众的意识是否牢固，对待群众和基层同志有无态度冷淡、生硬、蛮横等作风问题。查摆时，领导带头做表率，共梳理出中心存在“四个不够”的问题，即：一是对政治理论学习一般号召的多，而针对个人思想实际进行具体解剖、分析不够；二是强调抓业务多，强调提高思想政治素质不够；三是忙于机关事务性的工作多，深入基层调查研究和帮助解决实际困难不够；四是面对司法行政和法律援助工作的新情况、新问题，中心同志的知识储备和能力水平还不够，效率意识、本领危机的意识不够强。个人也对照自查要求，把自己的问题一一亮了出来，进行自我剖析，虚心听取其他同志的批评意见，并制定了整改措施。

3、严肃认真抓整改，雷厉风行见成效。 本着胸怀大局边整边改、言行一致的原则，我们及时制定整改方案和计划，将两项活动有机结合，促进学习型机关创建活动不断深化。着重在三个方面进行安排：一是政治理论方面。借全党兴起学习“三个代表”重要思想高潮的东风，在学懂弄通上下功夫。真正做到学有所得，学有所成，把“三个代表”的要求贯彻到各项工作和每个同志的实际行动之中。目前，《“三个代表”学习纲要》的学习已按计划逐渐展开。二是业务知识方面。全体同志都要对法律援助条例的内容入脑、入心，把条例和司法部、省厅有关法律援助的有关文件精神吃透，同时，要结合中心自身业务特点，有重点地掌握与办案工作相关的法律法规和司法解释。通过学习，熟练掌握有关业务知识，提高法律和政策水平，确保各项工作优质高效。在此基础上，结合工作实践中出现的新情况、新问题，不断探索法律援助和法律服务的特点及规律，提高管理水平，体现“两个率先”的要求。三是现代知识方面。以“五当代”知识为重点，拓宽视野，使大家在工作中把各种知识融会贯通，提高知识层次，体现省厅机关干部应有的水平。

二、今后打算

为更好地巩固教育整顿成果，深化学习型机关创建活动，省中心将主要在以下四个方面下功夫，见成效：

一是在“两个经常”上下功夫，在党员队伍建设上见成效。就是坚持经常性思想工作与经常性管理工作一道做，树立抓经常、经常抓的思想，党支部必须看好自己的门、管好自己的人，办好自己的事。每个人都要管好自己的嘴，不该说的坚决不说；管住自己的腿，不该去的地方坚决不去；管好自己的手，不该拿的东西坚决不拿。人人在组织之中，人人在纪律中，人人接受组织和群众的监督，做到思想、组织、管理“三个不失控”，切实使党员队伍整体建设水平再上一个新台阶。

二是在学习上下功夫，在干部整体素质和个人能力上见成效。按照制定的学习规划，逐一落实，并开展读书竞赛和“三个一”活动，即读一本好书、写一篇好的读书体会、写一篇调研论文，提高个人能力。

三是在深入基层上下功夫，在服务质量上见成效。随着学习和实践“三个代表”重要思想的不断深入，省中心今后要经常深入基层、深入群众，虚心听取群众的呼声和基层反映，努力为困难群众和社会弱势群体服务，在扩大法律援助工作覆盖面的同时，建立健全各项规章制度，提高服务质量，把法律援助这一利国利民的好事办实，实事办好。

四是在培养典型上下功夫，在争创先进个人和先进处室上见成效。大力开展争先创优活动，努力营造做一流工作，创一流业绩，学先进、赶先进、做先进的良好氛围，把省法律援助中心建设成为政治强、业务精、纪律严、作风硬的坚强集体。

这次教育整顿虽然较好地完成了厅机关党委部署的任务，取得了一定成效，但与厅党委的要求还有较大差距。主要表现：一是集中学习时间相对较少，对有些文件材料学得不够深、不够细；二是对查摆出来的问题和不足，存在就事论事的现象。

二0一九年七月三日