学校党支部党建工作总结

学校党支部党建工作总结

我支部在上级党委正确领导下,深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实党建工作责任制，从学校实际出发，落实社会主义核心价值观，深化“不忘初心，牢记使命”主题教育和党史学习教育，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。现将党建工作总结如下：

一、履职工作特色和亮点

（一）落实党建主体责任，深入组织学习，提高政治思想认识，加强党员队伍建设

1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实习近平总书记对广西工作的重要指示批示精神，让党员队伍增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2.履行第一责任人职责，推动支部落实主体责任，带动党员领导干部贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内法规制度和党中央、省委、州委和县委有关部署要求。支部工作有序踏实地开展，党员干部严明纪律，起到先锋模范带头作用。

3.落实党内组织生活制度。全面落实“三会一课”制度，做到支部党员大会开展达6次，支委会6次。坚持开展每月一次的“主题党日”活动。

（二）加强作风建设,全面推进党风廉政教育

1.加强干部队伍作风建设和廉政建设。支部组织开展“不作为、慢作为、乱作为”专项整治活动，组织支部班子成员对照“四讲四有”标准，深入剖析思想、作风等方面问题，形成支部班子及班子成员问题清单，并分别列出整改清单，落实整改措施，做到整改事项明确、措施明确、责任明确、时限明确。按照要求进行了党风廉政建设责任分解，支部书记、校长分别和全体教职工签订党风廉政建设责任书。

2.召开专题党风廉政会议3次,组织全体党员学习上级文件,统一思想,提高认识,深入开展反腐倡廉教育,进一步抓好领导干部廉洁自律工作。及时组织学习典型案例，认真思考深刻反思，提高党员干部拒腐防变的意识和能力。进一步强化责任担当,认真落实廉洁自律的各项规定,加强对党员干部的日常监督管理,增强规矩意识,严守纪律底线,坚守杜绝了违规违纪问题的发生。

（三）加强意识形态教育宣传，增强党员干部师生爱党爱国情怀

1.严格落实意识形态工作主体责任，建立健全学校意识形态工作机构和相关管理制度，加强教职工和党员QQ群、微信群管理，牢牢把握意识形态和思想政治教育主阵地，坚持以正面宣传为主的舆论导向，在党员、教职工中开展意识形态工作宣传教育，切实履行意识形态主体责任。

2.加强学生思想政治教育和养成教育。学校党支部带领学校工会、教导处、团支部等有关部门积极开展弘扬和培育民族精神宣传教育活动，积极开展“和谐校园”、“文明校园”、“文明班级”等创建活动，坚持“国旗下讲话”活动，狠抓“社会主义核心价值观”等文明礼仪教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育及国防教育等各项工作。

3.以“学党史、知党情、跟党走”为主题，扎实开展党史学习教育系列活动。通过党员集中学习、自主学习，集中宣讲，到红色基地参观让党史学习教育落到实处，收到实效。在学生中开展了班级黑板报比赛、“学党史、知党情、跟党走”征文比赛、“学党史、知党情、感党恩、跟党走”集中学习教育活动、“我向国旗敬个礼”主题团（队）日活动、“革命经典歌曲”歌咏比赛、“党的故事我来讲”演讲比赛、“党史引领、与人生对话”手抄报比赛、“学党史、知党情、跟党走”知识竞赛等。不断加强对党员教师学生的思想政治教育和革命传统教育，进一步激发广大师生爱国情怀，为三都教育，为建设美丽三都凝聚力量。

二、存在的问题和原因分析

存在问题：

1.理论学习不够，理论指导实践不够：主要表现为学习自觉性不高;制度坚持有弹性;不能很好处理学用结合的关系。

2.工作作风不够扎实，求真务实精神不够：一是工作要求不高;二是缺乏创新意识，三是工作方法简单。

3.群众意识不够强，服务宗旨不够：主要表现为指导督查不力，工作还不够深入细致。

4.敬业自律意识力度不够：在落实思想作风建设、加强师德师风建设方面不能持之以恒，对广大教师师德修养及师德师风建设缺少长效性的提高措施。在抓党史学习方面不够深入，还存在一定的差距。

5.问题导向找的不够精准，主要矛盾解决时效性不强，没有站在政治的高度和事业发展的大局角度思考和落实党员干部队伍建设。

6.围绕主题开展党风廉政建设工作的认识不高，主观能动性不强，没有找准更好更多的党建与教育教学工作的结合点。

三、下一步工作打算

1.加强政治理论学习，不断加强思想建设。创建学习型党组织，继续推动师德师风建设。

2.落实完善党内制度，强化党的组织建设：健全完善党内制度，深入展开“创先争优”活动，加强和改进党内风格建设。

3.发挥先锋模范作用，大力构建和谐校园。

4.继续深化“不忘初心，牢记使命”主题教育和党史学习教育。

支部委员会