09年小学安全工作总结(精选多篇)

第一篇：09年小学工作总结范文

我校共有一所中心小学，两处联小，现设27个教学班，有1196名学生，94名教职工，环境清幽，绿树成荫，是一个教书育人的好地方。几年来，学校育人效果显著。学校拥有“市规范化学校”、“市级绿色学校” “市级家长学校”等种种美誉，年年被县评为先进工作单位。我校现代远程教育工程项目的实施从去年开始至今，始终以提高教育教学质量为中心，以资源、环境建设为重点，以提高认识、更新观念，整合资源、师资培训和课题实验研究为主要途径，积极探索，大胆实践，不断反思，扎实有效的开展此项工作，积累了一些经验，取得了一定的成绩。

一、制定方案、健全机构

县教育局制定了《沂南县中小学现代远程教育工程项目工作实施方案》。对设备的接收、验收、发放、安装，项目的培训工作，项目日常运行和检查评估，资源的应用与研究都做了明确的规定和要求。我校根据县教育局制定的《沂南县中小学现代远程教育工程项目工作实施方案》，制订了具有自己特色的工程实施方案 ，按照“统一规划、总结经验、重点突破”的要求，明确工程点工作的目标和任务，确保工程项目工作的顺利实施。

我校现代远程教育工程由县教育局组织实施。为保证远程教育顺利实施，我们建立健全了机构，由中心校校长任组长，分管教育的副校长任副组长，抽调精干人员为组员组成了农村中小学现代远程教育工程领导小组。领导小组根据县总体规划及有关规定，负责工程项目的申报、规划、建设、验收和实施环节中重大问题的决策，领导小组下设办公室，负责项目工程实施的日常工作，定期向县汇报项目工程执行情况，并建立工程项目的实施管理档案。

二、成立保障有力的技术服务体系

为了加强技术支持服务体系建设，提高项目实施水平，县教育局电教站与我校成立了县、校两级技术支持服务体系，指导帮助学校做好设备安装、设备维护、保养和资源应用等方面的工作，为项目顺利实施提供技术支持和服务保障。县教育局电教站主要承担技术指导和整体协调工作，负责整个工程设备发放、安装指导，解决学校骨干教师不能解决的问题。校级骨干教师则负责全校教师校本培训和技术指导，使全校教师都能了解整个项目的实施意义、熟练应用设备进行资源下载和应用。技术支持服务人员责任到人，使学校遇到问题后能立即知道与谁联系，如何咨询、解决 。

三、健全制度、规范管理

1、强化制度保障，确保设备管理、使用科学。根据县教育局关于远程教育的有关规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《远程教育管理制度》等制度汇编，对设备的安装调试、设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教育工作做到了天天有人抓，时时有人管

2、加大管理力度，确保设备管理规范、使用规范。规范管理是远程教育工程的生命线，完善学校项目管理机构，建立健全项目管理制度，为项目工程的实施及应用提供了可靠的机构保证。通过各种规章制度，做到谁使用，谁管理，谁负责，建立相应的激励机制，鼓励广大教师积极利用项目设备开展远程教育，提高教育教学水平，使项目设备的应用长期化，制度化。

四、设备到位、安装调试、运行总体情况

为保证工程设备安装工作顺利进行，我校在去年9月底已做好相关准备工作。配合县教育局电教站认真做好设备到位与验收、发放等工作。xx年年10月设备到货, xx年年11月两套现代远程教育项目模式二已全部安装完成，确保了2014年春季开学投入使用，未出现设备丢失和挪用现象。

自农村中小学远程教育工程开展以来，学校领导高度重视设施的安装、调试工作，并与施工技术人员一起对工程进行统筹安排，周密部署，认真做好设施实施的前期预备工作。学校领导对设施的安装、调试、使用等工作提出了具体的要求，成立了实施项目领导小组，领导和技术人员亲自监督治理保证工程的顺利进行。经过多方努力，各种设备的接收情况很好。能很好地利用、下载、共享教学资源。 学校管理员做好节目的接收、整理工作，每周远程资源的接收时间，管理人员认真、细致、准确、及时的做好资源的下载与整理工作，接收完毕马上进行归类整理，及时地编写目录。

五、加强校本培训、增强素质

（一）培 训 范 围

1、 对技术服务骨干的培训，使他们熟练掌握各种模式的安装调试，保证工程项目设备顺利安装、调试和正常运转；

2、对骨干教师培训，使他们能够熟练掌握现代信息技术、卫星资源的下载、整理，把优质的教育教学资源用于教育教学，光盘刻录等操作

3、对全体教师进行培训，培训使全体教师基本达到熟练操作计算机，查寻、使用优质资源，收发电子邮件，进而具备和不断提高利用信息技术手段进行教育教学的实践能力

（二）培 训 方 式

1、参观学习，借鉴他人经验；

2、从小学教师中选拔一批优秀教师担任计算机教师和计算机室技术员、管理员，作为学校信息技术教学骨干；

3、利用教师继续教育时机，开展远程教育全员培训与考试，提高教师信息技术教育教学能力；

4、是聘请专家、技术员到学校开课、辅导、培训，强化对各种现代化设备的应用，以达到全员参与，人人会学、会懂、会用。

（三）培 训 内 容

学校准备用一年时间的培训使全体教师基本达到熟练操作计算机、熟练进行文本输入、编辑、打印，多媒体课件制作与运用，查寻、下载、使用优质资源，收发电子邮件，光盘刻录、利用远程教育资源进行教学等操作，进而具备和不断提高利用信息技术手段进行教育教学的实践能力。目前学校已开展培训十余次，培训教师90余人次，《远程教育资源的下载与整理》、《利用远程教育资源如何进行上课、备课、组织习题》、《windows基础知识与应用》和《word文字处理》已培训结束，其他培训内容正在按培训计划有条不紊、扎实有效地进行。

目前本学校大部分教师都能运用计算机、多媒体资源等现代化设备辅助课堂教学、备课或收集有关教学信息，大大提高了课堂效率。

六、加强应用、管理和维护

1、资源日趋丰富

远程教育是一座丰富的教育宝库，不但配备有文本资料，光盘以及系统工具等软件资源，而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。我校远程教育管理员及时收集本校教师自己设计制作的教案、课件，与远教教育下载资料进行整合分类，大大地丰富了学校的教育资源，为学校的各项工作提供了很大帮助。

2、保证资源使用

学校成立信息技术管理小组，制定了《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育资源使用计划》、《计算机室使用制度》等，确保各种设备的正常使用。学校配备专职远程教育管理员-----朱洪福老师对学校的各种设备进行治理与维修。计划今后每学期组织技术人员对电视、微机等设备进行清洗一次，确保各种设备能正常运行。

3、提高应用效益

我们逐步建立和完善应用和管理制度及应用效果的评价体系，包括资源建设及应用制度、设备维护保养制度、设备使用登记制度，教师培训、教研制度，教师考核、激励制度等内容；进一步强化管理，建立健全农村中小学远程教育的组织管理体系，不断提高教育信息化应用能力和管理效能，使农村学校教育信息资源能够高效运转，服务教育教学。

4、项目实施效益

（1）、现代远程教育工程项目实施后，各项目校加强管理和应用工作，充分利用远程教育多媒体平台优势，通过中国教育卫星宽带网，“农村党员干部现代远程教育专用频道接收软件”和“远教ip”下载各类教育资源。特别是中、小学所配的“中央电教馆的教学资源库”，组织教师进行观摩和培训，丰富了学习内容，开拓了教师视野，实现了农村教育的跨越发展，为学校带来了全新的教育和学习理念，通过现代远程教育这一现代化教育模式，在教研活动中组织教师收看优秀的示范课和同步课堂，通过观摩、交流、评价和总结创新，使我们教师在掌握先进教育教学技能的同时，也汲取了先进的教学思想和教学方法，进而提高了教师的教学水平，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（2）、农村中小学现代远程教育资源“中央电教馆教学资源库”，包含了“人教版”和“北师大版”“苏教版”教学资源，含各年级各学科课程教学资源，有课堂教学建议、教案、媒体课件、课堂练习、知识拓展等，有文档、图片、声音、动画和视频等多媒体教学资源。在学科教学中，各门学科只需本学科的教学资源栏目，应用于各自的教学，对教师而言，制作课件不再困难，点击鼠标举手可得。

（3）、现代远程教育项目的建成，通过“农村党员现代远程教育专用频道接收软件”接收的为农服务资源，为广大农村带来了丰富的农业科技职业技术资源和致富信息，通过远程教育培训，提高了广大农民的科技文化素质，加快了农业科技进步，促进了农村经济发展。

（4）、实施现代远程教育项目工程的学校，联小一级的学校都配备了打印机，为文档打印、试卷制作，为服务课堂教学提供了便利条件，也为学校办公实现了现代化，学校开通互联网，通过网络实现信息传递，实现办公信息化，提高了工作效率 。

（5）、农村远程教育将把先进的教育思想、理念和优质教育资源引入我们农村学校，实现了教师素质的提高，教师教学方式和学生学习方式的转变，同时，远程教育工程多项功能的发挥，在加强党员教育、扫除文盲、推广农村实用技术方面也具有十分重大的意义。将优质教育资源应用到农村学校教育教学中。同时将拓展资源优势，充分发挥农村远程教育为“三农”服务的功能，配合开展农村党员教育、农村实用技术培训和农村文化建设，提高农民的信息化水平，为培养更多的农民成为农村脱贫致富的带头人，切实提高服务“三农”的水平和质量。

七、总结经验、展望未来

1、取得的成绩

农村中小学现代远程教育工程的顺利实施为我中心校农村中小学提供了优质的课程资源和先进教育思想、教学方法，促进了教师专业成长，提高了农村地区教育教学质量，促进城乡教育的均衡发展。　总之，我校的项目实施工作，思想上高度重视，行动上求实创新，体现了务实求发展，开拓谱新篇的生存竞争理念和奋斗决心，付出了一些努力，取得了一些经验。

2、存在的困难

（一）管理人员业务水平参差不齐。教育局电教室对现在庞大项目工程学校站点的管理和服务难以指导到校，学校专门的远程教育管理人员少，专业人才短缺，现在各项目学校从事信息技术教育的教师欠缺，无法正常开展信息技术教育和设备的管理服务工作，直接影响了项目工程效率的发挥。建议增加学校信息技术人员编制。

（二）目前我中心校虽然基础框架较好，但网络管理技术力量不够，教学资源库有限，专业技术队伍有待加强，运用多媒体课堂教学所需的教师精力、体力支出与平时工作量之间的矛盾还需要进行大量调节，满足运用信息技术进行教学的师资力量还显薄弱，师资培训任重道远，远程教育环境下的教学理念、模式、策略、制度建设等教研教改、课题研究还需积极实践、大胆探索。今后仍需不懈努力。

3、今后的设想

（一）、远程教育项目工程顺利安装、初步应用后，学校下一步将继续组织本学校老师进行专项培训：电脑基本操作培训、officexx软件的使用、网络操作、媒体资源使用、课件的制作及网络资源上传、下载等，力争让老师们在最短的时间内能熟练使用网络资源，为教学服务。尤其是加强年轻教师的培训力度，我们要采取相应措施，调动每位教师的积极性，同时继续丰富和完善学校资源库，使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。

（二）、为了充分运用网络资源，学校将组织人力，建立学校网站，并要求每位教师教案、论文、课件、教学反思、学习体会等定期上传到学校网站上，最大限度地运用校园网实现资源的共享。每位教师都要利用现代教育设备组织教学。为加大科研力度，学校还计划申报有关的的实验课题，旨在充分利用网络和多媒体手段，探究出现代信息技术与学科教学整合的教学模式、教学方法和评价模式，探讨研究基于网络的多媒体教学软件开发的理论和技术问题，培养学生的实践能力、现代化意识、人文精神和创新精神等，为学校师生提供一个信息现代化舞台，展现校园新风貌。

（三）、学校今后会鼓励教师自己制作课件、电子教案或从网上下载相关的教学资源为自己所用，撰写有一定理论水平和操作性强的感悟、反思、研究报告和相关论文，为远程教育课题的进一步研究提供素材。要求在课堂教学中充分运用现代教育手段，提高教学效果。学校每学期将定期对教师制作的课件、电子教案进行展示，对评选出的优秀课件、电子教案进行奖励，营造了比、学、赶、帮、超的良好氛围。每学期各教研组进行一次校内优质课评选，今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力，让这些设备在应用中发挥最大的效能，使远程教育发挥出它最大的作用。

总之，在上级有关部门的关心指导下，大王庄中心小学现代远程教育工程已顺利完成并初步启动、运行。在以后的工作中，我们将立足实际，开拓创新，提高对远程教育资源信息的采集、开发、利用，加强对老师的信息技术教育培训工作，广泛开展远程教育资源服务于教学的经验交流及研讨活动，充分利用现有的设备，发挥远程教育的效益，实现资源共享，为推动我校教育工作上台阶、上水平而不懈努力。

沂南县蒲汪镇大王庄中心小学

2014年11月

第二篇：09年度安全工作总结

泉港实幼2014年度安全工作总结

本学年,我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心， 坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强幼儿及家长的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全园教职员工关心和支持学园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学园正常的教育教学秩序。一年来，幼儿园无发生任何事故。现将一年来我园的安全工作总结如下:

一、高度重视，提高认识

在思想认识上，站在建设“平安泉港”的高度，充分认识安全管理的重要意义。利用学习典型案例，相关安全知识、集中培训等形式，引导广大教职工时刻绷紧安全运转这根弦，切实强化安全意识，树立安全工作无小事的观念。在日常工作中，加强了安全管理工作目标、责任落实、考核监督“三个体系”建设，把安全管理工作贯穿了全部工作的始终，把安全绩效管理引入幼儿园管理的各项工作中，为幼儿园的安全运转奠定了基础。

二、制度保证，措施到位

1、成立安全领导小组。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，成立以园长为组长，以分管副园长任副组长的治保会领导小组，以保教部门，班主任为骨干力量，后勤部门、总务为辅助管理的精干管理队伍，依托安全部门开展各项安全工作, 定期召开安全工作会议，商讨解决较大安全隐患的对策和措施。

2、完善安全规章制度。先后出台《安全工作责任制和事故责任追究制》， 1

《安全工作考核目标奖惩办法》，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

3、层层签定《安全责任书》。幼儿园遵循“谁主管、谁负责”的原则，实行了园长亲自抓，分管副园长具体抓的层层负责制，与带班教师、保育员签定了《教师安全责任书》，与门卫签定了《门卫安全责任书》，与伙房工作人员签定了《食堂安全工作责任书》??通过与全体教职工签定责任书，对每个人在安全工作中的行为进行了准确定位，规范了教职工的言行，使全体教职工对安全足够的重视，在其岗谋其责，使由于设施、幼儿自身等原因造成的不安全因素大大降低。

4、重新修订幼儿园安全意外事故处置预案制度。 新制订了《防震逃生疏散应急方案》，并组织全园师生进行演练，收到较好效果。

三、齐抓共管，群防群治

幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此，幼儿园响应各级部门的文件精神，积极开展校园周边安全排查、食品卫生排查、校园建筑质量排查，组织过两次家庭教育讲座、各年段开展亲子活动、分发致幼儿家长的一封信，以此提升家长自身及幼儿的安全意识和安全防护技能，达到齐抓共管，为幼儿的生命安全构筑坚固的屏障。

四、加强教育、促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。本学年开展安全教育活动如下： 1、通过诸多形式对教师开展安全教育。

①聘请专家为教师开展知识讲座；开展了防h1n1传染病防控知识讲座，教师心理健康知识讲座。

②加强法制知识和师德规范建设，组织教师学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《道路交通法》和新《防震逃生疏散应急方案》，提高教师学法、用法和安全避险的能力。

2、通过丰富多彩活动提高幼儿安全意识。

①开设两期安全教育周活动。在三月份、十月份分别开展为期一周的安全教育周主题教育。

②每月针对季节特点和幼儿实际均有开展专项教育活动。内容涉及防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。

③充分利用安全宣传栏、国旗下的讲话、班级墙饰、课堂主题等教育功能阵地对幼儿有机进行安全教育渗透，提高幼儿的安全意识和防护自救能力。

五、加强安检、及时整改

幼儿园把安全隐患排查工作作为重点检查内容之一。每学期与班级自查相结合有针对性地进行防护和防范开展三次大排查，内容涉及校舍、水电设施、户外场地、大型玩具、消防设施、周边环境等，还与安全隐患报修制度相结合，及时高效地消除各种隐患的发生。对未能整改的项目也进行做好防范措施，登记造册，待条件成熟再予以整改。

六、通力协作，抗击甲流

加强创卫安全工作，全面抗击“甲流”的入侵。启动了重大卫生事件防治预案，严把入园晨检关，配置了三把红外线快速测温仪，增加二次晨检制度和全日观察制度，同时加强室内的通风换气和全体环境的消杀工作。至今甲流蔓延之际，我园还未有发生过一起幼儿、教职工有疑似病例。

七、存在的主要问题

1、安全事故的发生有其复杂的成因，幼儿园基本均为女人和幼儿构成的群体，其性别和年龄特点，在安全上显然是弱势群体，在安全防范上造成较大的困难。

2、安全保卫力量的不足，无法满足全天候的值班巡守，特别是夜间的巡查更是学园安全的心头隐患。学园又无能力聘请保安人员进行夜间巡查。

附：下年度安全工作思路

1、继续深入创建“平安校园”活动，建立长效工作管理机制，健全防范机制，精心部署，积极行动，把工作落到实处。

2、及时了解社会、区情安全动态，提高学园安全工作的预见性，做好安全常态的各类防范措施，确保学园的安全稳定。把预防甲流等传染性疾病当做一项重中之重的工作来抓，建立健全防控有效机制，严防死守。

3、加强安全教育宣传、管理，多开展自救、逃生演练活动。努力提高师生、家长的安全意识和防范能力。重点针对家长的家庭教育与幼儿园教育观念、教育行为一致的相关安全要求。

4、做好安全常规管理工作，做好突发事件的预防措施及处理工作。 5、做为全区幼儿园的龙头园，更应把幼儿园的安全工作做精做细，在各类各级检查、评比考核中力争做出更为出色的业绩，真正发挥出示范辐射的作用。

泉港实验幼儿园

2014年12月10日

第三篇：09年安全工作总结

09年安全工作总结

一、09年安全效果

09年，综采二队主要回采了131101及131105工作面，上半 年我队的 安全效果不时很好，2月2日出现一起重伤事故，杜绝了瓦斯超限事故，但出现2次瓦斯预警事故，出现3次冒顶事故。下半年我队工作效果较好，除一次破皮伤外，无其它事故。

二、09年安全措施

“2.2”事故出过之后，综采二队队委会研究制定了队内 的安全生产制度：坚持安全第一的思想，把“一通三防”作为全局工作重点，杜绝瓦斯超 限现象，瓦斯达到预警值立即停止生产处理。同时工序上强调本质安全性，改造存在安全 隐患的工序，现场严格按照作业流程操作，力求工序时间尽量优化，严禁跨工序操作，现 场施工必须严格按合理工序执行，同时加大安全教育和宣传力度，加大联保互保处罚力度 ，对安全事 故严格追查和处理。同时加大机电检修力度，确保支架、泵站液压系统和电气系统的安全性能，确保工程质量，避免处理因工程质量造成的安全隐患。制定了以下的安全管理制度：

1、综采二队根据实际生产形势的需要和工作任务的轻重缓急，合理调配人员，突击重点任务，不仅使现有的人力资源得以充分、合理地利用，又保证了重点任务的如期完成。

2、“明刑重典”，加大事故追查和处理力度， 综采二队规定凡是破皮伤以上安全事故，必须严格追查，分清责任，予以重罚，对现场的 责任人和联保、互保人追究连带责任，加大处罚力度，严格按“四不放过”原则，认真追 查出事故的细节，杜绝类似事故再次发生。落实责任到人，同一职工出现两次工伤或者一 月内同一班出现两次以上人身事故 ，除加倍处罚外，对班队长的能力表示质疑，要求认真反思，落实责任，根据事故性质撤销班队长职务，同时对发生破皮伤以上班组在当月工资分配上下降一个百分比，并挂黄牌。

3、建立分管 领导和跟班队长巡查制度，加大隐患排查力度，职工和班队长排查的安全隐患必须落实责任人，限期解决，检查后整改不及时的责任人予

以相应处罚，逾期再次不解决的加倍处罚。

4、为保证各项安全管理措施的有效落实，围绕现场管理，加大安全责任的追究处罚力度。

5、 重视“一通三防”工作，落实现场责任。在安全投入上不考虑成本方面，必须足量、常备备用安全材料，坚持“瓦斯预警就是事故”的安全思想。有力地保证了工作面的安全生产。

6、根据综采各工种施工特点，制定综采安全生产菜单式作业流程，施工严格按菜单式流程作业，使职工上标准岗，干标准活，杜绝了安全事故的再次发生。

7、 严格“三违”管理，建立“三违”台帐，每旬进行一次“三违”分析，建立“三违”谈话制度，月底队里开队委会研究本月“三违”，对不同性质的“三违”人员给予不同的处罚。

8、加大隐患排查力度，鼓励全体职工参与排查“安全隐患”，根据排查的隐患质量给予相应的奖励，调动了职工的积极性和责任感。

9、每月进行一次“安全卫士评选”，月底队委会根据个人的隐患排查的多少及质量，制止违章的情况及平时施工安全表现评选出“一星”“二星”等安全卫士，给予相应奖励。

10、推行实施“每日一条隐患”， 综采二队在 开展职工隐 患排查过程中，每天把收集反馈来信息即各类隐患，每天一条写在办公室门口黑板上，提高了职工对现场隐患的掌握，也可以很快的把职工排查出的安全隐患及时的传达给每位职工

11、严格执行采煤公司实行的“过五关”，对典型“三违”人员进行“过五关”，09年实行“过五关”以来，我队有10余 “三违” 人员，被停工学习。

三、存在问题

1、人员老化，我队职工平均年龄在采煤口四个队中最大，人员经验丰富，但人员精力差，对高强度的井下工作，是一个大的安全隐患。

四、2014年安全工作打算

明年的安全工作在坚持09年的好经验的基础上，加强以下方面的工作

1、加强职工的教育工作，我队职工年龄老化，老观念、老的做法已根深蒂固，有些老的做法已经不适合现在的生产，故需不断的对其进行灌输新的安全理念，新的工作方法。 切实提高员工素质。

2、2014年，我队可能要进行新老交替， 新进人员较多，由于新进工人的业务素质和安全意 识较为薄弱，为提高新工人的岗前安全自保、互保意识，筑牢安全生产防线以及提高他们 的业务技能，我们将选择安全理论和业务技能过硬的老工人作为他们的教师并签订师徒合 同。为提高新工人的安全生产、业务技术以及提高新工人综合技术素质方面打下了坚实的 基础，并严格要求老师以自己的模范言行教育徒弟，在安 全生产过程中及时、完整、准确的传授给徒弟操作技能，机械技能，工具使用等知识，并在规定时间内使徒弟达到岗前技能要求。及时培养熟练工，减少不当操作引起的安全隐患。

3、鼓励创新，确保安全，鼓励职工创新的积极性，对创新成果给予一定的奖励，采用新技术代替人的操作，减少安全隐患。实现安全生产年。

第四篇：09年安全工作总结

xx车间安全生产年终总结

（2014 年）

由于我车间半数以上员工在此之前没有tdi生产经历，针对tdi生产系统中高温、高压、有毒、有害、易燃、易爆、易腐蚀化学品的特性，在如何培训员工尽快熟悉这些物质的性质，从而能够正确、熟练掌握个体防护器材的佩戴与使用，发生事故后如何科学自救、互救，如何报警，营造人人“学安全”、人人“要安全”的氛围，我车间做了以下工作：

1、严格贯彻执行公司各项安全规定，学习生产系统中有毒、有害、易燃、易爆、易腐蚀化学品的特性及防护方法；教育职工如何科学使用、维护、保养个体防护器材。

2、学习各工序生产过程的安全要点及检修作业注意事项，分班组学习相关专业安全操作规程。每月初为职工印发安全知识学习内容，月底进行安全考试，考试成绩与班组绩效考核挂钩。积极配合公司安技部组织的特种作业人员的培训及换证工作。

3、学习设备检修作业，进入容器、设备内作业的八个必须、动火作业的六大禁令、盲板抽堵作业、登高作业安全要点和注意事项及其他工作票证的办理程序，深入现场监督检查执行情况，发现违章及时制止、纠正，并对当事人进行教育。

4、认真对装置进行多专业、全方位开展隐患排查工作，对发现的隐患及时排除，对不能及时排出的隐患及时上报有关部门和领导。

5、请公司急救站和消防队专业人员授课，讲授一氧化碳、氯气、光气中毒的现场抢救知识，火灾逃生知识和灭火常识，夏季作业中暑后抢救知识和触电事故、雨季如何防雷电知识的急救知识。建立企业职工安全教育档案和企业职工健康档案。

6、本周或下周对全年安全生产的授课内容进行综合考评。

2014年，我单位在今年安全工作的基础上，将进一步加强安全知识的培训工作，不断完善职工安全教育档案和职工健康档案，严格执行公司各类作业票证的办理规定，为企业长期、稳定的安全生产打下坚实基础。，

xx

2014年12月6日

第五篇：09年度安全工作总结

09年度安全工作总结

一年来，我镇的安全生产工作在县委、县政府的领导下，在县安委办的指导下，坚持以***理论和“三个代表”重要思想和党的“十七届四中全会”精神为指导，认真贯彻落实中央、盛地、县会议和文件精神，09年度安全工作总结。紧紧围绕年初安全生产工作计划，扎扎实实地开展了各项安全生产监管工作，有效遏制了各类安全生产事故的发生，特别是遏制了各类重、特大事故的发生，切实保护了广大人民群众的生命财产安全。现将半年来我镇的安全生产工作开展情况报告如下：

一、主要开展的工作

（一）加强领导，及时调整充实了镇安全生产工作领导小组。一是调整充实了以镇人民政府镇长为组长、安全生产工作分管领导为副组长、各安全生产成员单位负责人为成员的安全生产工作领导小组，将各项安全生产监管工作进一步落实到各分管领域和工作部门上；二是每个季度召开一次以上安全生产工作专题会议，总结这一季度的安全生产工作，并对这一季度安全生产工作中存在的问题进行分析解决，安排部署下一季度的安全生产工作；同时在党政联席扩大会议上安排和部署了安全生产工作，坚持了“一分钟”安全生产会议制度（在所有的会议上都用至少一分钟的时间讲安全生产工作），把安全生产工作纳入了党委、政府的重要议事日程，使各工作部门将安全生产工作纳入主要工作来抓；三是定期与不定期的组织干部职工学习贯彻各种安全生产会议及文件精神，让广大干部职工充分认识到安全生产工作的长期性、艰巨性和复杂性，形成了齐抓共管的良好氛围，从而进一步增强了工作的责任感和使命感。

（二）制定了切实可行的安全生产工作计划，分别签订了2014年度各项《安全生产工作责任状》。一是对镇内的安全生产工作做到了早安排、早落实，特别是在各重大节假日、六月安全月、安全生产百日督查、国庆60周年期间和国家各重大会议期间及时制定了安全生产工作实施方案，并对所开展的工作认真进行了总结并及时上报；二是镇人民政府镇长于年初分别与镇级各机关单位、责任区、村签订了《安全生产工作责任状》和《消防安全责任状》，镇交通安全联组组长代表镇人民政府分别与相关单位、各监管部门和各机动车驾驶员签订了《道路交通安全工作责任状》；各责任区分别与各村签订了《安全生产工作责任状》；各村分别与各村民组签订了《安全生产工作责任状》。完善了各项安全生产工作规章制度和工作职责，构建了安全生产监管网络。

（三）加强安全生产执法检查工作，认真开展了各项安全生产工作大检查和专项整治活动。每个月开展1—2次安全生产专项检查，对查出的安全隐患进行了彻底整改，对拒不整改或整改不到位的进行了处罚。特别是在元旦、春节、“五·一”期间、“十·一”期间以及国家、盛地区、县召开各种大型会议期间，制定了工作方案，对安全生产监管工作进行了周密部署，并认真开展了各项安全生产监督管理工作，时刻绷紧了安全生产工作这根“弦”，深刻认识到了安全生产工作的极端重要性，确保了我镇的行业安全。

道路交通安全：上半年，镇交通安全联组始终坚持赶场天、周五、周日必查、闲天上路巡查的方式，加大了道路交通安全路检路查力度；下半年，镇派出所招收公安协警过后，进一步加大了路检路查力度，坚持天天上路检查道路交通安全工作。重点是严禁“三无”机动车辆上路行驶，严厉打击农用车、货运三轮车和拖拉机载客，严厉打击各类客运车辆超员超载的道路交通安全违法、违章和违纪行为。全年开展道路交通安全专项整治2次，共上路查车1700多人/次，共检查各类机动车辆1652余台/次，其中具有违章行驶和违法载人的车辆267台/次，教育处罚267台/次，年度工作总结《09年度安全工作总结》。 有效遏制了各类重、特大道路交通安全事故的发生。

非煤矿山和工贸企业安全：以打击非法生产为重点，以开展隐患排查为契机，严格要求按照“开采设计方案”和《非煤矿山安全规程》开采；严厉打击无证开展的违法行为，严厉查处表土未剥离、边坡角过大和未按照“从上而下、梯级开采”的非煤矿山安全生产违法行为。一年来共开展非煤矿山和工贸企业安全生产专项整治2次，专项检查15次，查处各类安全隐患25起，督促整改25起。

社会消防安全：主要采取以各警务区、责任区和行政村为主体来抓好该项安全工作，建立了消防安全重点村寨档案，组建了农村义务***。一是深入农村30户以上自然村寨，开展了消防安全检查，检查范围是严禁柴草乱堆乱放、严禁小孩玩火和严格控制用烘笼烤被窝等危险情况；二是深入各宾馆、饭店、酒吧、歌舞厅等人员聚集场所开展消防安全专项检查整治，要求修建防火通道和做好防火措施，严防各类消防安全事故的发生。通过宣传教育活动，向广大人民群众发放消防安全宣传单1000余份，深入村寨开展安全检查3次，深入宾馆、饭店、歌舞厅等娱乐场所检查3次，提高了广大人民群众的消防安全意识。

中国工农红军第二、六军团木黄会师纪念馆消防安全：该项安全是铜仁地区挂牌督办整改的消防安全隐患单位。今年来向上级争取了专人进行看管，实行了消防安全日检查制度，对查出的消防安全隐患进行了力所能及的整改，并对纪念馆的周围地面用大理石进行了装修，对纪念馆内的输电线路采用了塑料管进行从新安装、清理，提高了赖火等级。现纪念馆还存在无消防通道（即周边住满了居民）的安全隐患，该隐患已上报上级有关部门，正等待解决。

饮食卫生安全:以“3·15”消费者权益保护日为契机，深入开展了食品卫生安全检查工作，全年到各中、小学和幼儿园食堂开展了饮食卫生安全专项检查6次；到各宾馆、酒店、餐馆、商场等开展专项安全检查4次。查处并销毁了过期、变质和腐烂的食品百余件上千包（合）。保护了消费者合法权益，确保人民群众的饮食卫生安全。

旅游安全：一是在“五·一黄金周”、“十·一黄金周”等旅游旺季及时制定了旅游安全检查方案和预案，加强了监管；二是加强了对纪念碑、纪念馆、将军柏和4大鱼泉等各旅游景点、景区的安全检查，强化了隐患的排查治理及维护，确保了旅游安全万无一失。

教育安全：建立健全了各学校的安全管理制度，落实了学校的安全事故预防措施；督促中小学落实了消防设施、设备；以“关爱学生、关爱生命，严格管理、消除隐患”为出发点，牢固树立“安全不保何谈教育”的理念，切实抓好了各学校的教育安全工作。一年来，对各学校的教室、学生寝室、食堂和其它公共场所等进行了消防安全、饮食卫生安全专项检查4次；在周五和周日专门为学生乘车开展了道路交通安全检查工作，确保学生的乘车安全，大大增强了广大师生的安全意识。

危险化学品和烟花爆竹安全：一是加大了对加油站、各液化气经营点的安全检查力度，全年共检查12次；二是加大了对各烟花爆竹零售户的安全监管，严格烟花爆竹的准入政策，对无证经营烟花爆竹和经营劣质烟花爆竹的经营户进行了严厉打击，全年共开展烟花爆竹专项安全检查15次。

建筑施工安全：加强了对上级投资项目建设的安全监管力度，加强了对集镇建筑施工和农村危房改造以及农村自行建房的安全监管检查力度。要求具有建筑资格的工程队进行承建，要求使用安全的脚手架和防护网，要求统一佩戴安全帽等，严禁各类建筑安全违法违章、违规行为。

民爆物品安全：加强了对爆破员的安全教育和管理，严格实行了爆破物资的配送制度和分类存放制度；严格实行爆破物资的编号登记和使用销号制度。对非法买卖、转借民爆物品等违法行为进行了严厉打击，并实行了安全生产月检查制度。

农机安全、特种设备安全、粮食安全等其它行业安全生产监管工作：根据相关法律、法规，严格按照县安委办及相关部门的工作要求，制定了检查方案，认真开展了安全生产监督检查工作，确保了这些行业的安全。

（四）加大安全生产法律法规的宣传和培训力度，提高全民的安全生产素质。

一年来共出动安全生产宣传车15次，制作展板3块，墙报5期。在“六月安全月”活动期间，开展了安全生产法律、法规咨询活动2次，发放安全生产法律、法规传单2014余份，接受群众咨询100余人/次。

二、工作中存在的问题

1、企业的安全生产主体责任还没完全落实，对安全生产设备设施的投入还不够；企业员工的安全生产意识还有待提高，抱着侥幸心里还较重。

2、由于安全生产工作责任重大，个别行业执法主体不明确，造成执法难度大，无法执行，各安全生产行业监管部门在管理上和工作上感到厌倦。

3、由于安全生产监管专业人才的缺乏，对各类安全生产隐患的排查和识别还不完全，全面提高安全生产监管水平还有待努力。

4、由于安全生产法律法规的进一步规范和完善，国家对安全生产工作的要求进一步提高，从(推荐访问范文网wWW.HaOWORD.COM)事安全监管的工作人员感到知识不足和压力增大，需要上级加大对安全监管人员的培训和再教育。

三、下步工作打算

一是安全生产监管工作任重而道远，需要进一步增强安全监管工作的使命感和责任感，我们在今后的工作中应继续加强自身的业务学习和教育，以高素质的人才和高标准的要求来开展好安全生产监督管理工作。

二是进一步加大对安全生产违法违章行为的打击力度，杜绝各类安全生产重特大事故的发生，为建设平安***木黄打下坚实的基矗