关于好奇心的作文600字

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人类因为对大自然的好奇，从无知脱离出来，人的一生便是追随好奇的脚步走出来的。这里给大家分享一些关于好奇心的作文600字，方便大家学习。

关于好奇心的作文600字1

好奇心人从出生至老，每时每刻都有好奇心。幼儿对广告最感兴趣，少年对各种新鲜事物最感兴趣，青年对创造最感兴趣，中老朋友对幸福最感兴趣。这好奇心有利，同样也有弊。我们应有利的去运用这神奇又奇特的“好奇心”。

当我们对一种事物产生好感的时候，那就产生了好奇心。今天先谈谈利的一方面：大家都听说爱迪生吧，他为什么是一位著名的大科学家呢?就是因为他有一颗好奇心，这才发明了许多为人类造福的东西。你们还记得爱迪生孵小鸡吗?从这一点，就明白他是一名什么样的人。爱迪生不聪明，他也有考不及格的时候。有人会问，不算太聪明，怎么能当上世界文明的科学家?科学家应会许多化学知识、物理知识和一颗求知的好奇心。这就是许多科学家成功的秘笈。

我想说：“没有好奇心，就没有那么多发明创造。”下面再说说好奇心的弊端。好奇心的坏处，就是什么都想试一试。有一些不法分子就利用这好奇心，让人们从一条直直的阳光大道走向了一条弯弯曲曲的羊肠小道。有人由于好奇心，去品尝毒品，结果走向了犯罪的道路。好奇心的成功和失败跟一个人的品德和心灵有密切的关系。好奇心利用好了，那就是一个聚宝盆;好奇心利用坏了，那就是一枚威力无比的定时炸弹。

关于好奇心的作文600字2

我坐在石榴地里的水池边，时不时就恶心一下，呕吐一下，非常难受。想想差点就见不到明天的太阳了，真是后怕!

时间退回到两个小时前。一放学，我和爸爸去石榴树里刷树根用石灰给树穿一条新裤子，防止害虫入侵石榴树。我左手提一只盛着石灰浆的小桶，右手紧捏刷子，蘸一下，刷一下。刷了大约半个小时，我手脚酸痛，全身无力。我坐在地上休息，看到地上有根黑色的空管子，想着如果把管子放到石灰里吹，会不会吹出泡泡来?

说干就干，我把管子放到桶里一吹，果然吹出很多泡泡。为了更好玩，我想改吹为吸，不知道会是什么结果。试试就知道了。我把管子含在嘴里，一吸，什么都没有上来。可能是我力气没用足。再来一次，我憋足劲，使劲吸，还是什么都没上来。我用尽洪荒之力吸，一大股刺鼻的味道进入口中。我立马爬起来，不停呕吐。那股气味实在太难闻了。我一边走一边呕吐，特意弯下腰，害怕把石灰药水咽下去。

来到水池边，我找到水瓶举起来喝一大口。水没咽下去，而是含在嘴里晃几下再吐出来。我不停地喝水，希望能减轻药水的味道。喝完一大瓶水后，药水的味道终于淡了。可总感觉有沙子堆在脖子里，非常难受，喝多少水都没用，吃土瓜也没用。

幸亏我命大，到了晚上就一切恢复正常了，不然可能就入土了。好奇害死猫!我差点把自己的小命弄丢了!

关于好奇心的作文600字3

生活中有无数个“?”，无穷的问号给了有好奇心的人，我就是这样一个有好奇心的人。

那是去年一个周三的放学的时间，我拿出锁来正要锁门，发现我们班的一个同学还在班里写作业，我便不耐烦的去催他：“快出来快出来!不然我把你锁在里面!”他一听，慢悠悠的收拾好书包走了出来，我锁好门后转身就走了。第二天也是如此，他又不紧不慢的走了出来。回家后，我躺在床上，好奇的想：他为什么这么晚还不回家呢?

第三天我锁上门，偷偷地躲在校碑后面，观察着那个人，只见他把书包放在一边，左看看，右瞧瞧，走进了一年级二班的教室。他去哪里干嘛呢?我很疑惑的想。过了一会儿，他背着一个瘦弱的男孩出来了，走向他的书包的，我便捡起他的书包，问他：“这是谁?你弟弟吗?”他见了我，先是一惊，后来摇了摇头，把情况一五一十地告诉了我。原来，这是他家邻居的孩子，由于家离学校远，只能自己走回家，可小弟弟走起路来总是一瘸一拐的，估计到家时已经八点多了，太晚了!所以他每天专程送小弟弟回家。我听后，被他的爱心深深感动了，决定以后也送小弟弟回家。

过了几天，在“五好学生投比赛”上我为他投上了宝贵的一票，我投票的理由让同学们和老师深深感动了，大家纷纷为他投票。果然，在几天后的“雏鹰报”的“光荣榜”上，印下了他的名字。

我做的虽不是惊天动地的大事，却是能够让我心满意足的“成功”。

关于好奇心的作文600字4

一直有一个很奇怪的问题在我心里,一直让我很好奇。为什么我们班每天最早到校，最后一个放学，早出晚归，副科成绩却不及5班?为什么我们每天勤勤恳恳，从早到晚晕天黑地学习，副科老师为什么却喜欢他们5班?

一直，都让我很好奇。我作为副班长，希望班级进步，于是在好奇心地驱使下，我决定弄清楚原因。

下课，我再也不闷在教室里和同学一个劲地做题了。我走出教室，看见走廊里人来人往。阳台上，趴了一排同学在晒太阳，是5班同学。他们说说笑笑，哄着闹着，玩得很开心。走廊里除了6班(我们班)同学，每个班的都有。我似乎明白了……

我从那之后，每节下课都带着我的死党们出去玩，心情舒畅了很多。并号召大家一起出去玩，但同学们多半不愿意，不知为什么?

每天中午，我们班都只有死板地午休。我很好奇5班做什么。发现，每天中午他们都看电影，午休内容很丰富。我很好奇5班的座位是怎么排的，问我5班朋友，他们说是根据个人成绩的进步，优秀或退步，自己安排座位，我觉得这样很好，可以发展个性，不像我们班这么死板，座位班主作安排，几百年都不会变!我很好奇为什么每次生物老师总会在我们班表扬5班，私下里问生物老师才知道原来他们班同学爱问问题，不像我们班死气沉沉。

我很好奇……

每一个我对他们班的好奇我都会设法找到答案。并向他们学习好的地方。我让大家都向5班同学学习。

可是，谁知我的行为招来了几个同学的不理解。他们竟然说我只关注5班，像一个卖班贼一样，一点也不爱自己班。我真是百口莫辩，我想知道为什么他们班比我们班发展得好，所以出于一次次的好奇，我尽力想去了解。我的好奇心太强了，但一切都缘于让我们班更好的进步!

好奇心，既让我善于洞察，又让我陷入了混沌，为了班级，我激发了好奇心，错了吗?

关于好奇心的作文600字5

奶奶和爷爷真是奇怪的一对，平时两人很少说话，只要一说话总会拌嘴。“你个死老头子，有俩钱儿，还不够你灌那两口的。”每当奶奶说到这儿，爷爷总会沉默不语，可奶奶还在不停地絮叨。这种情景我经常在我面前上演。

可最近半年来，奶奶和爷爷不再吵了。这个变化是从爷爷身体变差后出现的。

今年奶奶八十岁了，耳不聋眼不花，还能做点针线活，可大她五六岁的爷爷却大不如前了，总是半躺在躺椅上，在阳台上懒懒地晒太阳。奶奶就坐在他不远的旁边，默默地守着。

有时奶奶喊爷爷，爷爷不应，奶奶便迈着细碎的步子走过去，用手轻轻地推推，爷爷睁开惺忪的双眼，“啥?”“没啥!”“觉都不让人睡!”爷爷嘟囔着。要是以前，奶奶绝不会放过爷爷，现在奶奶却笑着说:“死老头子，人喊你也不理。”

这让我百思不得其解。难道是奶奶上了岁数，想找人说说话?不对啊!每次奶奶只是叫声“老头子”，爷爷回声“嗯!啥事儿?”奶奶顶多再回句“没啥事儿”，就再也不出声了。更奇怪的是一向反对爷爷喝酒的奶奶有时会给爷爷倒上一杯酒，让爷爷慢慢地喝。而爱喝酒的爷爷只是把酒杯端起深深地闻一闻，非常陶醉的样子，然后就将酒杯放下了。这真是令人奇怪。

一天，爷爷说:“你看，多好的夕阳啊!”爷爷的眼中充满了无尽的向往。奶奶走过来，扶起爷爷，一切都是那么的默契和自然。夕阳的余晖中，一对白发苍苍的老人，相互扶持着，温暖的画面在金色的阳光下定格。

这种变化，让我奇怪极了。终于有一天，我忍不住问奶奶，奶奶用手摸着我的头，慈祥地说:“你爷爷年轻时，一个人支撑着这个家，不容易啊，太累了就想喝盅酒，可我总是不让。现在他时候不多了，我想通了。到这岁数了，我只要知道他还好好的，我心里就踏实。”

我的心被奶奶的话占满了，内心的好奇与疑惑全部解开。一个温馨的相互搀扶的画面闪现在我脑海中我庆幸我去问了，我的好奇让我明白了爱的真谛--相互守候，便是整个世界。

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