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描写坚持的力量五年级作文

发布时间:2021-03-02 09:59:50 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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描写坚持的力量五年级作文

坚持可以将梦想变为现实;坚持可以锻炼人们的意志;坚持更可以得到坚定不变的信念。下面给大家分享一些描写坚持的力量五年级作文,希望对大家有帮助。

描写坚持的力量五年级作文1

每次我看相册,我总是被一张照片吸引,我的精神会很激动。这是在中央电视台的演播室拍摄的,周围是一群无辜的演员,其中最小的是我。

当我上小学二年级时,我参加的舞蹈之一必须参加全国比赛,并在中央电视台3台现场直播。经过三个月的魔鬼训练,我怀着极大的兴奋来到了北京。然而,在比赛当天,当我穿着鲜艳的比赛服走进更衣室时,发生了一场事故,——人受伤。因为我的皮肤太不成熟,我对这种布料过敏,并且在我的身体上出现了很大的红点,这些红点很密集。细密的汗珠不断地从我的额头渗出,顺着我的脸颊淌下,粘在一起的是坚硬结实的衣服,就像无数的蚂蚁爬过我的身体,灼痛和瘙痒不断刺激着我的神经。现在,没有时间换衣服了,没有时间再换衣服了,我只能坚持下去!也必须坚持!

我走上舞台,天已经完全黑了。我非常紧张。我们是河北省唯一的代表队。这是我第一次在央视演播室表演。这也是我第一次面对这么多观众和评委。这也是我第一次在电视上直播!排练时,痛苦的场景浮现在我眼前:当我踢腿时,老师不得不用小棍子打我两次,因为我的膝盖有点弯曲。我咬紧牙关,坚持到底。当我放低腰部时,我的脸不会因为腰部的轻微颤抖而对齐。我会毫不留情地延长我下腰的时间。我握紧拳头。当我因为疼痛放下手臂时,老师会大声责骂我。我用尽全力举起我的手臂,并坚持下去!

灯光落下,音乐开始播放。我抬起头看舞台下面。虽然我看不清楚观众,但我感觉到了老师鼓励的微笑,父母热情的鼓励和观众期待的目光。我立刻充满了信心,又回到了勇敢的舞者的状态!我释放我的微笑,舒展我的袖子,尽我所能做好每一个动作,最大限度地展示我的自信和活力,并把我优美的舞蹈献给所有的观众。坚持的力量让我忘记了痛苦、紧张和懦弱。灯光熄灭了,音乐结束了,演员们都离开了,但是掌声回荡了很长时间.

当灯光再次闪烁时,我们光荣地站在获胜者的领奖台上!我为一个小杯赢得了一个大杯,我的毅力为我赢得了丰厚的回报。我知道这种神圣的力量离不开他人的鼓励,但也来自我平时的刻苦训练,从不在关键时刻退缩!在学习和生活中,充满了一个又一个阶段。我坚信舞台和心脏一样大。你越坚持,表现就越好!

描写坚持的力量五年级作文2

那一年,我还在上三年级。暑假里我妈妈给我报了游泳培训班。那时,我经常担心我会不会被水淹死,可是,我现在早已知道这是不可能的。

那天,我早早地和妈妈来到了游泳馆。妈妈将我送到了检票口,我拿出我的游泳卡进去了。来到了更衣室,这里全都是柜子,我随便找了一个柜子,把衣服换好便去池边。这里的水清澈见底,分三个水域:浅、中、深,我先去浅水区。这时一个教练过来说:“初级(2)班集合。”我一想到自己是初级(2)班,就过去了,过了一会儿人已经全了,老师就说:“我姓王,是你们的教练,你们可以叫我王教练,也可以叫王老师。”王教练说完就带我们下水。一开始,王教练给我们讲了一些最基本的知识,讲完之后,就给我们做示范。我们先练漂浮,就是浮在水上面,身体超过1米部分能浮在水面就算及格,不然下次就要浮出2米才及格,我很好,一次就过关了。下面老师教及格的人自由游的基本动作,他要训练那些浮出水面不及格的人,让我们先在这练,我一开始游到2、3米就不行了,我试了几次都不行,我心想:游泳太难了那就不学吧。可心里又想:假如别人都会了,就我一个不会,那多丢脸啊,不行,我一定要学。过了一会王教练来了,我问他我为何游不远,他笑着说这是气没有吸足,所以才会游不远。我半信半疑,吸足了气,就再试了一下,果真如此,游得比先前远了,但还是不能长游。我继续坚持,把老师的要领仔细品味,反复揣摩。一次训练中,我按新要求练,不慎喝了十几口水,还差点淹死,我想:保命要紧,看来这个项目还是算了吧。教练看出了我心思,说:“你是动作不协调,练熟了自然会成功的。”我想想也是。就这样,我培训了十二天,学会了:自由游、蛙泳……也能游20几米了,我相信,我如果下学期再培训,一定是游泳高手。

功到自然成,成功之前就难免有失败,然而成功永远属于迎难而上、不畏艰险的人,永远属于坚持不懈的人。咬定目标坚持吧,或许成功就在眼前。

描写坚持的力量五年级作文3

望着窗外的淅淅小雨,趴在书桌上的我,不禁回忆起了前三天的军训。

八月二十五日,军训的第一天。

到达教室,做的第一件事就是换班了,大家搬着自己的东西和教室里的物品,成群结队地来到了新教室。接着,第一天的军训便开始了。

听完校长的讲话,我们班和一班分配在了一起,此时,教官也开始给我们军训了。第一天的军训任务是练军姿,教官讲起了做军姿的要求。首先,双手贴在裤缝线上,抬头挺胸,眼睛目视远方,双脚分开60°。教官讲完要求,做了一遍示范,便开始纠正我们的军姿了。我照着这个姿势站了一会后,便有些不耐烦了,仿佛是一只笼中之鸟,坚持两分钟。教官对我们说道。两分钟,两分钟。我在心中默念。可时间好像在和我作对。硬是走得比蜗牛还慢。两分钟终于在我热烈盼望下到了,休息。教官刚一开口,我就如笼中之鸟找到了出口,赶紧活动了起来。随后,教官又叫我们练习了稍息,虽然我照做了,可是,在大太阳底下站上几分钟,我还是忍不住埋怨了几句。

八月二十六日,军训的第二天。

来到教室,开始排队,来到操场,开始军训,虽然在第一天,大家都说不要来了,太累了,可是第二天,大家又不守信用的开始了军训。

今天练习的是起步走、踏步走和转向。这次,教官给我们增加了难度,在练习时,动的人、不好好练的人还会受到了惩罚。我想:教官也太严厉了吧!今天的太阳依旧毒辣,站在操场上,一动不动的我们中,也有人动了起来,教官哪里会那么容易放过他们,不久,他们便拉出去惩罚了,我心想:别动,千万别动。就五分钟,坚持一下,稍息是出左脚,别弄错了。教官在旁边巡视。五分钟就好像五十分钟,我的脚底站的发麻,可是,又有什么办法呢?我可不想拉出去引人注目受惩罚,我只能忍着,忍着。第二天的军训终于结束,我急不可待地回到家。

八月二十七日,军训第三天,也是最后一天。

描写坚持的力量五年级作文4

“呼,终于改完了!”我长吸一口气,终于把最后的程序编好了。“大家都调试一下”,说完我便瘫倒在地。几幅熟悉的画面和记忆充斥着我的脑海。

一个月前,学校机器人老师告诉我暑假会有一场机器人大赛,他希望身为队长的我可以参加。于是我便组织了几个人埋头于零件之间,顶着炎炎的酷暑,每天踏着初阳,踩着月光,往返奔波……

幻想着胜利后的样子,我开心的笑了。翌日,一阵紧促而杂乱的电话铃一下子把我揪到了学校。队员们脸色苍白,我急忙问发生了什么事儿,他们的话语如晴天霹雳般击中了我。我怔了一下,但强忍着失望和无助,颤抖着牙齿对队员们说:“没事儿,咱们从头再来,没有迈不过去的坎儿。”但这话并未能打破教室里沉闷的氛围,我能感觉到队员们的放弃和无奈,空气是浑浊的,仿佛凝华了一般令人窒息。望着欲颓的夕日,我的心也坠落到了低谷。

当晚,便有人向我提出了退出,我强忍着怒火:“你们难道忘记了老师出差前的嘱托了吗?”他们都默默的低下了头。

天空中下起了蒙蒙细雨,我的心也摇摇欲坠,但始终有两个字在支撑着我,那就是——坚持。

走回空旷的教室,走近电脑,望着刺眼的屏幕发呆,我茫然不知所措,望向天空,仿佛星星也在嘲笑我。

在这绝望之时,我又想起了老师的那句话:“坚持到底,只要还有一秒钟,就不要放弃!”我心中燃起了火焰,那是希望的火焰。

在苦苦挣扎中,我用惊人的毅力和速度终于在赛前完成了看似不可能完成的任务。我刚一下载完程序就听到了广播,请--×学校--×同学上场比赛。

在有惊无险中我完成了比赛,拿到了一个不错的结果,我流下了心酸的泪,有酸、有甜、有苦,滴落在被手握的`折皱的奖状上。此后我如侠客一般,用剑斩破一切困境与磨难,这把剑也越来越锋利,越来越有力量,他的名字便叫“坚持”。

描写坚持的力量五年级作文5

成功之所以来之不易,因为那是用汗水堆积成的宝塔;有些人的人生之所以绚丽多彩,因为那是用努力铸成的丰碑。我们只要对自己有信心,坚持不懈地努力,成功就不远了。

李白说:“天生我才必有用。”每个人都有无限潜能,就像一块未曾开垦的土地,我们可以种上麦子等待开花结果。如果不成功,可以换成大豆;豆子长不好,也可以尝试着种瓜果;再不济的话,撒上一把荞麦,一定能有个好收成。因为一块土地,总有适合它生长的种子,我们每个人也一定有自己擅长的技能,只要肯坚持去尝试,就一定能成功。

我第一次打篮球的时候,看到球场上同学们个个生龙活虎,篮球在他们手上仿佛长了耳朵般,或胯下拉球,或三米远投都那样精准。“哐当”一声,球就进了,所有的动作仿佛一气呵成,十分的潇洒,看得我既佩服又羡慕,更多的是不敢迈步,担心自己做不好。这时候,米教练走到我面前,轻轻拍着我的肩膀说:“别担心,场上那些大哥哥们都是练习了一两年才有这样的技术,只要你能坚持训练,一样可以做得到!”看着身后妈妈鼓励的眼神,我坚定的点点头。

从那以后,篮球成了我周末生活的一部分。每天天不亮在闹钟的“号角”声中,我就像红军小战士一样勇敢的冲向“战场”。冬天,雪花飞舞,我在寒风中逆风运球,尽管有时候冻得瑟瑟发抖,也依旧昂首挺胸;夏天,骄阳似火,稍稍跑几步,汗水就顺着脸颊、眉毛、额头流淌成千万条小溪,让人睁不开眼。湿透的衣衫贴在身上格外难受,但我仍然不停地跑步前进。

在这样艰苦的训练下,我的体能日益增强,动作技术也越来越娴熟,以前觉得遥不可及的动作也能轻松自如的完成了。

“只要功夫深,铁杵磨成针。”相信在掌握正确的方法基础上,持之以恒地刻苦练习,每个人都能到达成功的彼岸,收获成功的喜悦。

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