秋天到了小学生作文由好范文网的会员投稿精心推荐,小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇:秋天到了小学生作文
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秋天“嗖”的一下到来了,天气一天比一天凉爽。
大雁们已经飞去了温暖的地方过冬;树上一片片枫叶像蝴蝶慢慢地随风飘下来,但是松树、柏树、常青树还是绿油油的,金黄色的田野里,大豆、稻子、高粱、棉花……都成熟了,农民伯伯们正忙着收割呢,一片忙绿的景象。
水果店里的水果,种类繁多,很吸引人哦!红彤彤的苹果像害羞的小姑娘;黄灿灿的香蕉像摇篮;黄澄澄的梨子像葫芦挂在树上;金灿灿的柚子像一张胖胖的脸;红彤彤的枣子像一个个红灯笼;黄里透红的柿子软绵绵的,像一个容易破碎的鸡蛋;我最喜欢吃的是石榴,抿上一口,香甜可口;葡萄像一颗颗珍珠,有红的、有紫的、有深红的,五光十色,美丽极了。
啊!美丽的.秋天,带给我们惊喜!
第2篇:秋天到了小学生作文
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不知不觉,秋姑娘来到了我们身边,天空一碧如洗,好像用清水洗过的蓝宝石一样蓝晶晶的,白云变化多样,形态各异,他们有时候像可爱的小鸟,有时候又像凶猛的老虎等等。小鸟鱼的造云房子,有的在唧唧喳喳的叫着,好像是在比谁的嗓子好。
一阵秋风吹过,树叶发出了哗啦啦的笑声。树叶有的像绿色的细针,有的像小朋友的手掌,有的树叶掉落,就像翩翩起舞的蝴蝶。
小草穿上了金黄的衣服在风中向我们热情地招手。草地上开满了各种各样的花,有鲜艳的菊花,火红的一串红,紫红的鸡冠花等等。
河里的小鱼在快活地游着他们有时找吃的,有时吹泡泡,好像在比赛谁吹的泡泡最大最多,虾子有的晃动着大钳子;真想威风的大将军,有的蹦跳着,好像在举行跳高比赛。
啊!秋天的景色真美!
第3篇:秋天到了小学生作文
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秋天到了,一个风和日丽的一天我去找秋天了。
我看到了一位农民伯伯在辛苦的收稻子,又看见一串串水灵灵的葡萄,我还差一点把葡萄当成了紫宝石;一只黑色大蝴蝶正在一朵小花上休息呢!我准备把它捉住,可是扑了一个空,它好像一个跳舞的,边在空中跳舞,边在逃脱我的魔爪不一会儿我的眼睛被一个亮晶晶的东西给迷住了,原来是一个橘子带着露水在阳光下闪烁,怪不得我会被他迷住。
道路两旁的树叶轻轻的落下,就像一个在空中跳舞的美人一般,有的落到了树妈妈的脚下,有的落到了池塘里,如下雨了,小郁闷就会把它当做避风港,等雨停了,可是小鱼们等着等着就进入了梦乡。
秋天是一个美丽的季节,秋天无处不在,只要我们去发现它,观察它,就会找到它。
第4篇:秋天到了小学生作文
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5、秋天到了
教学目标:
1、通过秋天的天气、颜色、香味、声音感受秋天的特点,激发学生热爱秋天,热爱大自然的情感。
2、通过对天气变化的观察,培养学生良好的生活习惯。 教学准备:多媒体课件 教学过程:
一、创设情境,导入主题。
1、赏秋景
今天,老师给二(2)班的小朋友带来了一份礼物,想不想看看王老师带来的是什么礼物?(播放多媒体课件秋景图)那请小朋友们仔细的看,你都看到了什么?
2、吟秋歌
是呀!秋天到了,秋天到了,我们高兴,我们惊奇,我们欢呼,有一首儿歌正说出了我们的心声,让我们一起来吟诵一下吧!
捡起一片飘落的黄叶,我发现——秋天到了!
望着天空南飞的大雁,我惊奇——秋天到了!
摘下一只金黄的香梨,我跳跃——秋天到了! 今天,我们就来学习第5课,秋天到了。
二、寻找秋天的足迹
1、找秋天
王老师就请你们坐上这列快乐而神奇的小火车,带你们一起去找秋天,高兴吗?看,这列快乐的小火车两边都有大大的窗户(师在黑板上出示一列小火车),小朋友可以透过窗户欣赏到美丽的秋天,不过,要坐稳了,我们的火车要启动了。 呜——咔嚓——咔嚓??火车开啰(播放音乐秋游歌曲)
2、秋天的天气。
①、(音乐轻)师:哇,今天的天气真好,蓝天是那么的蓝,瞧,几朵白云舒服地飘来飘去(出示白云),看,太阳公公笑眯眯地望着我们(师出示太阳),它们呀,都祝小朋友能快快乐乐地找到秋天(出示课题),你们有信心吗? ②、秋天的天气与夏天的天气有很大的不同。(出示“秋天的天气”),那秋天的天气和夏天的天气有什么不一样的?
生自由交流。(师提示:秋天的风凉,早晨有雾,气温下降,早晚冷,中午热,天气干燥等特点)
③秋天到了,天气也在不断变化,前些天,“小气象员”观测小组的同学们可忙开了,有的听广播,有的看报纸,有的电话查询??下面,我们就来听听他们发回的气象消息吧!请小朋友来看看,(出示温度记录表)老师解释温度记录。 (看一周的温度记录),你发现天气有什么变化呢?
老师提醒:秋天的天气是早晚比较凉,我们要及时添加衣服,小心感冒! 通过记录天气,它能帮助我们准确的了解天气情况,这样我们就可以知道增减衣服,带好雨具了。
过渡:哎哟!我们只顾着说秋天的天气,都忘了该去找秋天了,赶紧坐稳,继续前进。(播放音乐)
3、秋天的颜色。
①、(音乐轻)师:秋姑娘穿着五彩的衣服,从田野里走来,从森林中走来,从草地上走来,她的笑容,像鲜花一样盛开。让我们停下脚步,先来找找秋天的颜色。(师出示“秋天的颜色”)
②、生自由交流。说说你从哪里或什么东西上看到秋天是什么颜色的? ③、活动,描绘秋天。
A、装扮秋天的树:秋天是彩色的,瞧这些树叶,它们各种颜色、各种形状、各种大小,下面我们就用它们来描绘秋天。看,老师这里有几棵秋天的树,请小朋友拿出你收集到的叶子来装扮这几棵秋天的大树。 B、用你的彩笔画出你收集到的最美的叶子。
C、秋天是彩色的,秋天的叶子也是彩色的,很美。老师把它们捡起来,贴成了一幅幅画,请小朋友欣赏一下。(播放课件)好看吗?小朋友可以回家收集一些树叶,用你们灵巧的小手贴出美丽的图画。
过渡:秋天的大自然真是太美了,来,坐稳了,闭上眼睛,深呼吸。(随风飘来一阵香味。)
4、秋天的香味。 ①、(音乐轻)师:咦,好像有一阵一阵香味飘来,小朋友闻到了吗?是从田野飘来?从果园飘来?从森林飘来?小朋友来找找看,秋天有哪些成熟的香味。(师出示“秋天的香味”)
②、看到了这么多水果,闻到了这么多的香味,想不想坐下来尝一尝? 是,老师也想坐下来尝尝。可是,我们还要继续找秋天,赶紧坐上小火车,认真倾听,你听到了什么?
5、秋天的声音。
①、(音乐轻)师:嘘,静静听,我听见了叶子落地的声音,我听见了大雁一路唱着歌向南方飞去,我听见了熟透的苹果、梨儿在树上摇动的声音,我听到草地上小虫子,小动物的声音,小朋友听到了吗?(出示“秋天的声音”) ②、(出示图片)让我们来听听它们在说些什么?
③、师小结:是呀,秋天太美了,这些可爱的小动物都想趁着好天气玩个够,因为不久它们大部分都要冬眠了。瞧,它们正在举办秋虫音乐会呢。让我们一起加入它们的音乐会吧。 生欣赏《秋虫音乐会》。
三、课堂小结。
不知不觉,我们坐着小火车走走停停,停停走走,都大半天了。小朋友找到秋天了吗?喜欢秋天吗?(交流:你最喜欢秋天什么?)(今天,我们走进了秋天,一起欣赏了秋天的美景,一起了解了秋天的天气情况,感受了秋天的五彩缤纷,闻到了浓浓的香味,听到了叶子飘落的声音,虫子的音乐会声,秋天真美呀!让我们热爱大自然,去拥抱美丽的秋天)时间不早了,我们得回家了,请小朋友带着秋天的收获,坐上我们的快乐小火车,回家啰。(音乐起)
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