她是为我好作文（整理7篇）

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篇1：她是为我好作文

课后管理结束了，我整理好书包，披上外套，背上书包，与几个约好打乒乓的同学，肩并肩跑下了楼。

一到操场，先到的同学拍着乒乓桌大叫：“在这儿，在这儿！”这时正下着倾盆大雨，但我们并没有退缩，仍然坚持打乒乓，因为乒乓是我们的最爱，午休、早自休、放学我们都用来打乒乓。

放下书包，“雨中乒乓”就开始啦。扣杀、旋球、削球……我们打得可起劲了。突然，“叮铃铃”雨声中响起了手机铃声，是我的手机。接起了电话，是妈妈。她说让我快到车上。我为了再玩会儿，就编了几个理由，多打了二十分钟，才回到车上。

我以为雨水能把汗水消去，所以从容地坐在座位上。谁知只听妈妈讽刺道：“你走楼梯真快，花了半个小时。”我已猜到事情差不多败露，赶紧转移话题：“妈，我很热，买瓶饮料行不？”

谁知她竟更加生气，二话不说，就开去补习班了。到了补习班门口，只听她数落道“你真是的，学习都迟到了，晚饭还没得吃，今天起，一个月不许打乒乓。”我感到失魂落魄，连我最爱的乒乓都不能打，我真有点恨妈妈。

垂头丧气地回到家，桌上摆着一些煮熟的毛豆，知道是妈妈给我准备的晚餐，我却赌气不吃，埋头睡了。

第二天，到了学校，昨天一起打乒乓的`同学告诉我，妈妈昨天一直站在校门口等我，看着我。他为了让我别走，而不告诉我。霎时，一股暖流涌入心头。我骗她，她不怪我，我晚饭没吃，她还不忘给我准备吃的，总的来说，她是为我好。

我忍不住了，给妈妈打了个电话，只想由衷地和妈妈说声“对不起”。从此，我给自己定下一个规矩――放学后绝不打乒乓。

篇2：她是为我好作文

“周熠，把这几篇英语课文朗读三次。”考二外之前，老妈不停地让我做习题，读课文。那几日我患了口腔溃疡，一放声朗读舌头疼得厉害。那就默读吧，我自作聪明，把几篇英语文章默读三次。

默读完毕，老妈正好接完一个电话。“什么？你读好了，那我怎么没有听到你的声音呢？”老妈发问。“哦，我近日患上口腔溃疡了，这事你知道的，一朗读舌头就难受，所以我默读三次。”我急忙向老妈解释。“你没听英语老师说英语就是要响亮地放声朗读吗？”老妈搬出了老师的理论，对我默读一事感到不满。

“默读有什么用，快去朗读三次！”“不！我都完成读三次的任务了，干嘛还要读！”我不同意，明明已经读了三次，默读也是朗读的一种方式，难道老妈不知道我有口腔溃疡？这么不近人情味。我和她僵持着，谁也不肯松开口，谁也不肯退一步。半天了，我俩都闷在房间里，一言不发。我默默地朝窗外看着天空，唉！怎么摊上这么个老妈？

晚上，老爸回来了，听了这事后，开导我：“这可是你的不对，口腔溃疡算什么，你的愿望不是要参军当兵嘛？这种小病挺一挺就过去了，我不信一点口腔溃疡带来的疼就让你无法忍受，朗读三次你又不吃亏，还能提高你的英语水平，何乐而不为呢？”

我在房间里默默思考老爸的这番话，许久，许久。也是啊，我为何为多朗读三次这点小事就跟老妈赌气，僵持呢，读三次不就完了，干嘛还在屋里半天不吭声，至于口腔溃疡原本就不是什么大事，我的梦想正是做一名军人，一个立志要当兵的人连这点都受不了，还能是兵吗？罢了，罢了，放开声音，读三次英语，向老妈道个歉，这事便结了。总而言之，老妈是为我好，在她看来，多朗读几遍英语，似乎更有把握考上二外吧。

篇3：她是为我好作文

说实话，我也不知道自己当时是怎么一个想法，大冬天的不愿套风雪衣。也许只是一时激动，想与妈妈作一下对。如果真是这样，那我可被自己的“激动”害惨了。

座位上的我瑟瑟发抖，鼻子已经被纸巾擦拭得通红通红。旁边的同学都用一幅同情的表情看着我，我抬起头，对他们露出一个苦笑。早上做操时，放眼望去，整个操场蓝蓝的一片――几乎每个人都穿着厚厚的风雪外套。唯独我没有，像一个另类。

想起早上妈妈让我穿风雪衣出门，我死活不肯，和她大吵了一架。妈妈那张愤怒、激烈又伤心的脸牢牢定格在了我的脑海中。搓着冰冰的手臂，我彻彻底底地后悔了。想打电话叫妈妈送衣服过来，又觉得很没面子，不想也不敢打――妈妈说不定还在生我的气呢。我对自己说：不就一天嘛，熬一熬。可是因为不停地流鼻涕，我已经冷得头晕恶心，连着好几节课心神不宁了，我真想哭。

中午，老师找到我，说我妈妈有东西送到了传达室，让我去拿。我心中一喜，会不会是风雪衣？我飞快地跑到传达室，拆开袋子，心中有一丝复杂的情感――真的是风雪衣！一瞬间所有的不满、气愤等负面情绪一扫而空。

回到家以后，听爸爸说，妈妈为了给我送风雪衣，中饭都没有吃。我含含糊糊地“嗯”了几声，心里有说不出的内疚，觉得自己真傻，现在才知道，妈妈做的一切的一切都是为我好，我还惹她生气，何必呢？

篇4：她是为我好的作文

在暑假时，我们班的语文老师总是会把我请到她家里学习语文阅读，可能是因为我每一次考出来的卷子有点奇葩，让她注意到了，就是我的卷子的错题有一二分扣在阅读题里的题目，还有十分是扣在阅读题上，也就是说，我错题的地方几乎是在阅读题上，使我考不到好的'成绩。

在暑假里，去语文老师家学习是要一周三次，一次两个小时半，而且还会布置很多作业，让我一周排得满满，连出去游玩的时间也没有了，玩耍时光变成学习时光，让我心里非常生气。

我好几次跟我妈说不想去学了，这样我一周还能有几个小时自由活动呢。但我妈不同意：“老师好心教你，你怎么还能拒绝呢？”就这样我更不爱学语文了，每一次去学都那么被动，无形中会跳出来“作业那么多，花了那么多的时间，结果还更讨厌了”的念头

语文老师不仅布置的作业多，要求也高。只要你没有把她讲得要求给做到练习上，不出意料，就会被严厉批评，一般都是我和我们班里的同学一起学。

但是，在这学期的几次语文考试，我考得异常的好，从“文盲”变成“文官”，我才知道她是为我好。为了帮我提高成绩，特地帮我补习。一开始还觉得老师特别烦，竟然把我叫过去学，没有想到老师还要为此备课，花时间去教我，为我付出很多。对老师的误解，让我很愧疚。

现在，我的成绩提高了，我高兴，她也高兴。我从一个非常讨厌语文的人变成一个喜欢语文的人，我非常感谢她。

篇5：她是为我好的作文

国庆假期，老师让我们每每天录背三首诗的视频，晚上还要抽查，而就在假期的一天里，我和妈妈闹矛盾了。 那天也不知道是怎么了，今天要背的诗，怎么也背不下来？背了一个下午去，还是不流畅，妈妈见我一直没从书房走出来，便进去检查背诵情况，却发现我一直结结巴巴背不熟练，怒火一下子蹿上来，“你怎么回事啊？背了那么久，都背不下来，别人半小时就能背下来，你却花了四个小时都没背下来，整个下午你到底在干嘛？”听了这话，我的怒气也被激发了出来：“人家是人家，我是我，我已经很努力了，背不下来，我有什么办法哦！”你又不是傻子，一个下午的时间，怎么可能背不下来……” 妈妈话还没说完，我就一下子回到书房，把门反锁了，一个人在里面生闷气，而妈妈则在门外扯着噪门火气冲冲的说道：“你有本事就别出来。”说完外面就鸦雀无声了。

我坐在椅子上，过了好一会儿才冷静下来，仔细一想，却觉得自己不应该跟妈妈闹脾气，毕竟妈妈也是为我着想，想让我早点休息，想起妈妈每天忙着上班赚钱，下班要照顾我，连双休日都要带我上各种补习班，没有时间休息。这样一想，觉得自己更不应该了，于是便推开房门，不好意思地走到妈妈面前，向大向她道歉，“妈妈对不起，我不该跟你吵架的。”其实心里还是很有很多话想跟妈妈说，可是因为紧张说不出口。这时，妈妈也冷静下来，觉得自己刚才确实太暴躁了，也就带我出去吃了一顿肯德基，就当和解了。

这次使我懂得了妈妈虽然也会批评我，但总归是为我好，以后我可不能像今天一样对妈妈发火了，我们母子俩要更多的理解彼此，我也要给妈妈多点耐心。

篇6：她是为我好的作文

她总能在我无意识中帮助我，注意到我，可我自己却往往没有察觉到，反而错怪了她。她就是我的妈妈。

记得那是个风雨交加的早晨，空气弥漫着一片压抑，让我心情非常不好，要是此时谁敢”招惹“我，我准会大发雷霆。这时，要出发上班的妈妈在关门前还不忘和我说：“今天的粉干和鸡蛋都要吃完，不然就没营养了，还容易饿肚子。中午的饭菜可能又不合你胃口，你还说下午有400米测试，不全部吃完，后果你肯定知道的。”“哎呀，知道了，你赶紧走吧，走吧！”我不耐烦地说。“滴答，滴答……”墙上时钟的指针一下就指向了8，“糟糕，7点40分了！”我那天本来就心情不好，又快迟到了，简直是一点胃口都没有。便随便吃了几口粉干，就去上学了。

上学的路上，妈妈电话打给我，“粉干和鸡蛋都吃完了吗，好吃吗？”我不耐烦地叹了口气：“不好吃，没吃完！”然后就把电话挂了。哎，妈妈真是麻烦，��哩��嗦的。

中午，学校的菜的确一个都不合我胃口，看着就觉得一个比一个难吃，我便没吃午饭，只喝了杯牛奶。结果特别不幸的是下午的体育课果真要考400米，我因早上没吃多少，中午又没吃，抱回了有史以来第一个400米没过的成绩，心里如同有座连绵起伏的山峰，就在我得知成绩后，轰的一声塌了。这可真是糟糕透了，我心里不断地责怪自己：今天怎么就跑那么慢呢，以前400米都是很轻松的呀？可又突然转念一想：哎，还是因为没听妈妈的话呀，我要是早上把粉干和鸡蛋都吃完，现在一定不会手脚无力的。看来妈妈说得都是对的，只有吃饱了，才有力气干事情啊！

妈妈每日随时随刻都会想到我，担心我穿不暖，吃不饱。我却这样无理随意地对待，每回反省后总会感到惭愧，以后一定要加倍地感谢她！

篇7：她是为我好的作文

我们的数学刘老师，她在我们眼中就是一个大魔头，她还有一个不是很好听的外号，叫：老王八。

这是因为刘老师上课的习惯非常特别。上课每当她讲一个题目的时候，总会指一位同学说：“你来。”而那位被请到的同学很纳闷，因为老师没有说让那位同学回答什么。那位同学硬是愣了三秒，但刘老师却不给他说的机会，就是：“小结抄一次，下面的。”下一位同学也像上一位同学那样愣住了，就这样，一排轮下来，没有一个人能说出来。老师又说：“你们都太慢了！我在讲的时候你们就应该在思考，我请你的时候，你就应该马上能说出来！”底下的同学马上议论开来了，都说这个数学老师不好，我也不例外。

自此，刘老师，就获得了一句专属她的名言：你来小结抄一次。

同时她还有一点让我们忍受不了，每次订正的时候，她总是要求写出过程，就连一道非常简单的计算题，她也会要求你写出计算过程。

所有她在我们眼中就是一个“老王八”，渐渐的许多同学都对数学放弃了，对待数学都是随随便便的，就算被扣分了，也不介意，我也是。

但好成绩，也是要靠努力换来的。

第四单元的数学考试。考试的时候，我看到一道题目，感觉很熟悉，但又不会做，后来想想，发现这道题，就是老师上次请我回答的那道题，那时候，我并没有认真听，我在和同桌聊天。有往下考，看到了好几道题也是类似这样的情况，早知道我上课就认真听，这次肯定会考砸。果不其然，这次考试我就考砸了，满分120的卷子，我只考了91，拿到试卷的那一刻，我就像被雷劈了一般。再看看高分的同学，他们上课都有认真听讲，也有好好完成作业，及时订正。

顿时发现，其实刘老师都是为了我们好，才会这样的啊！她只是想让我们专心听讲，真正的理解题目而已。

从此以后，在她的课上我总是拿出十二分的精神，平时也都认认真真地完成作业。

每位老师都有每位老师的做法，她这样做，肯定有她的原因，她也是为了我们好。不应该是老师去适应我们，而应该是我们去适应老师，相信老师的指导与多年的教学经验！