种花记作文（实用8篇）

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篇1：种花记作文500字

春天百花吐苞，万物复苏。我们班级有一个实践活动：种植植物，了解它的生长过程。班主任陆老师领了些花种，给我们包了一些种子，我领到的是波斯菊跟美女樱，可是这些种子太少了，妈妈在网上又买了这两种花种，我们买了花盆跟土壤，我亲手把种子种到花盆里，浇了一点点水，为了不破坏花种。

我每天放学一到家就是放下书包，拿起水杯给没有发芽的植物浇水，到了第四天，咦，我惊奇的发现，波斯菊尽然破土而出了，嫩嫩的小芽上还顶着种壳，就像小蚂蚁带着黑色的帽子，太可爱了，我想，这个小帽子会影响太的生长，于是，我用手去摘，妈妈看到赶紧说：“千万不要碰它，这样会破坏它的生长的。”我缩回了手，没敢再去弄。说完，我拿起水杯继续给它们浇水，对它们说：“你们喝水啊，好好洗澡，这样你们才能长大。”过了两天，小帽子果然自己掉了，小叶子长大了一点点，就这样，每天浇水，每天长大，就跟我一样，在妈妈的呵护下，健康的成长。

慢慢地美女樱也发芽了，美女樱的叶子是小圆形的，非常的娇小，然而，波斯菊的茎比较高，叶子比较大，非常的修长，感觉它没有具体的形状，一条一条的，非常的美丽。一直到今天，波斯菊跟美女樱都没有开花，它们到底开放出什么样的花朵呢？是什么颜色呢？我真的.很好奇，我会继续给它们浇水，施肥，耐心的等待花朵开放的那一天！

篇2：种花记作文500字

我经历过这样一件事。小时候，老家的后院有块田地，空空的，什么也没有。于是，奶奶去集市上买了包种子回来。

第二天，我们一人得到了一粒种子，并在奶奶的嘱咐下把它种活。我们一人找了块地，用锄子挖开土，将种子放进去，埋平，浇水。过了几天，竟长出了小苗。

那棵小苗小小的，头圆圆的，很可爱。这个小小的收获令我十分高高兴，一心只为这粒种子。这时，奶奶走了过来，看着我们说：“你们刚开始就把种子养育的这么好，实在不容易，但要让种子开花，还是需要很多耐心及技巧。所以你们来比赛看谁最快将种子“变”成花！”

素来喜欢竞争的我一点也不可怠慢，为它悉心照料起来。

过了一段时间，在我的呵护下，种子很快就开出了美丽的花，却迟迟不见奶奶来行不结果。这使我有些不耐烦起来了。由于时间1缘故，我开始焦躁起来了。但怪只怪当时的我过于天真，认为只要花开了，一切便不成问题

于是我开始不管花了。每天搬了把小板凳坐在院前看起绘本。有时候眼睛累了，就抬起头看着其他人忙碌于花的情景，心中不时暗喜，继而又低下头来看绘本。

又过了一段时间，奶奶终于来宣布结果了。我慢慢悠悠，大摇大摆地走到奶奶跟前，笑嘻嘻地说：“奶奶您瞧，我的花保准拿第一！”说完，我低头看了看我的花。“啊，我的花！”我大叫着。原来，花因为长期没有水的灌浇，已经枯萎了。花头朝向地面，显得十分可怜。

我哇哇地哭着，不知所措。奶奶拍了拍我的肩，笑着说：“你呀，就是不够细心。你多花一点时间，对花照顾得周到，花自然才会茁壮成长。做任何事也是如此，要有一定的耐心，绝不可半途而废。”我听完后，又不禁羞红了脸。

那件事以后，给我了深刻的教训，我也永远不会忘记奶奶对我说的那一席话。

篇3：种花记小学作文

种花记小学作文

夏日的午后，空荡荡的窗台上，多了一盆小盆栽。

我呼吸着外面新鲜的空气，不经意瞥见窗台空荡荡的，试着想要有些点缀的想法窜上心头。我穿过人群拥挤、水泻不通的街道，走入一间芳香馥郁的花店，选购一包小种子以及一盆小盆栽。我将小盆栽放置在本是空无一物的窗台，整个空间煞时有了生意，随着将一颗颗小种子放入，每天细心的呵护着，希望她早日与我相见。随着时间的冲刺，我与她日夜相处，有了深厚的.情谊。静谧的夜晚，陪伴着小种子时，我会告诉小种子今日的趣事。将仰望天空的雅致，诉说给小种子聆听；学校同学嬉闹的样子，比手画脚给小种子看。我对小种子埋入深挚的爱，试着用内心最诚恳的声音，打动小种子。

随着日历小姐的衣裳一天天的变薄，小种子终于亮出她白皙的脸蛋，小种子就如毛毛虫般，脱下绿色的蛹，蜕变成色彩缤纷、美丽无比的蝴蝶。我想，天上最美的是熠熠闪耀的繁星，那么地上最美的，当属洁白透亮的她。我为小种子送上祝贺礼，庆祝她的成长茁壮，我赠上新名——小茉莉。皎洁的月光滋润着小茉莉，我依如往常的陪伴着他，温和的对她说：“你可爱且亲切的模样，能带给人们幸福喔！”，我看见她露出一抹微笑，真的好美呀！

早晨醒来，秋日和煦的阳光，为我的小茉莉镶上黄澄澄的金箔，非常好看。欣赏片刻后，便陪父母去农场赏花。一路风光旖旎，虽然小茉莉没有花海这么的色彩斑斓，无法震撼人们的视觉，但纯朴的她，早已经占据我的心，在我心里，她始终是最美的。

种花其实并非难事，毕竟“天下无难事，只怕有心人”。栽培小茉莉时，我有着莫大的期盼，在过程中，小茉莉为我上了一课，那就是对任何事物的耐心及细心，这是十分美好的且令我难忘的经验。

篇4：种花记的作文500字

种花记的作文500字

家门口有个小小的小花园，妈妈空闲时总会蹲在花园里拈花惹草。而我呢！从不会主动帮忙。每次都是妈妈急切的呼喊，才心不甘情不愿的帮忙浇浇花、除除草。直到有一天，小阿姨送我一盆玫瑰花，才真正燃起我对花花草草的兴趣。

“种花”看起来是件很简单的工作，自然课本里也读到植物生长三要素：只要有水、空气、养分，植物就能成长茁壮。我一样也没少，每天按时浇水、施肥，玫瑰花也如期望长出茂盛的叶子，可是等了半天，她就是不开花，每天辛勤照顾，热切的期待，却看不到绽放的花朵，让我好失望！

为了找出原因，让我美丽的花儿绽放。我翻遍书籍，更想办法上网寻找相关网站，最后，皇天不负苦心人，终于让我找到了原因，原来，我太爱她了，肥料给多，她太营养了！所以没有开花的必要。唉！原来过与不及都是不好的，后来，我针对问题改善、修正。果然，那一棵多刺的玫瑰终于开出艳丽的花朵，好似火红的.精灵在花园里跳舞，真是美丽极了！

玫瑰花虽然美却多刺，在照顾的过程中我常不小心被玫瑰刺的满手伤痕；无情的大雨，更把玫瑰花瓣打落满地，骄傲的玫瑰依然挺立；就算只剩一朵残花，她仍摇曳在风中。玫瑰花虽然娇贵，但仍坚忍不拔，真是大自然的女勇士，让我敬佩不已！

自然界里有很多非常美丽的花、草、树木，能为生活增添色彩，种植玫瑰花的经验，让我体会植物的伟大，我要好好效法她不放弃，努力奋斗的精神。在我的求学路上，让这种体验发光发热，我也不能输玫瑰花的毅力，更要好好爱护这些美丽的植物，让我们的生活环境更美好。

篇5：种花记的六年级作文

春天，是孕育希望的季节；春天，是万物复苏的季节；春天，是种子发芽的季节。这不，清明节来啦，俗话说“清明前后，种瓜点豆”所以我准备演绎一场种花记。

我兴致勃勃的来到花卉市场买了种子和花盆。载着满满的收获，我回到了家。

一回家我便急于种花，可问题如约而至：我没有土啊！嘿嘿，这点儿小问题怎能难倒我小季呢？我眼珠一转，一个鬼主意出来了。我来到了阳台，开始对妈妈的百合“下毒手”了。我拿起小铲子开始向花盆里挖土。“我挖，我挖，我挖挖挖！”呼终于装满了一个小花盆。可百合已经不堪入目啦。我把种子袋打开，拿出像芝麻般黑乎乎的种子放在土里。“到底要放多深呢？”我没了主意，“恩，应该放深一点儿才对。”说着，我把种子深深地按到了土里。做完后，我欣赏着自己的“杰作”不禁洋洋得意起来，可我的眼无意中一撇：晕！说明书上写的是‘那种子放在离表面0.3公分的地方’。我差点儿傻掉，赶紧找种子，可哪里找得到呢？没办法，不管了，我又拿着新的种子，轻轻放在离表面0.3厘米的地方，该浇水啦！我打起一次性杯子往花盆里浇水。呀！不好，水太多啦！我再一看花盆里面，天！成“米汤”了，我马上将水倒出，可泥土不听话，就势全掉了下来，噢！我的天，我又闯祸啦。不管三七二十一啦，我又把土放回了花盆里，经过又一阵的折腾后，我终于种好了。望着阳光下一闪一闪的花盆，我心里涌上一阵甜意。

洗手的时候，我一照镜子：一个“泥娃娃”映入我的眼帘，看着看着，我笑了。

啊！亲爱的小花，快快发芽吧！我期待看到你小小的身影

篇6：种花记的六年级作文

今天，妈妈带我学种花，我兴奋极了！一直催着妈妈：“快点教我种花呀！快点呀！”“来了，来了，看你急的！”妈妈不耐烦地说着。我可真是等不及了！

终于等到妈妈教我种花了。妈妈说：“你先拿五个小花盆，到楼下去装满土来。”我高兴地说：“好的，好的，我马上去。”我拿上一把小铲子，带着五个小花盆去装土了。我先拿铲子松了松土，再把土中的小石子挑出来，最后把松好的土装进一个个小花盆里。我站起来对妈妈喊：“妈妈，土装好了，再做什么呀？”妈妈说：“可以把花盆拿上来了。”妈妈等我把花盆拿上来后，接着又说：“土有点干，给它浇点水吧！要慢慢地把水洒在土里，不要太快，否则会把水从花盆底的小洞洞流走的。”我记住妈妈的话，慢慢地给土浇水，还对土说：“你喝吧！喝吧！”果然，泥土发出“哧哧哧···”的吸水声。土吸足了水分，可以撒种子了。妈妈提示我说：“撒种时，要到处撒到。”便示范者给一个花盆洒满了种子。我学着妈妈的样子抓了一把花籽撒了下去，第一盆不太均匀，妈妈说：“花盆的角落没有撒到。”我接着又撒第二盆，第三盆······慢慢地就撒均匀了。这样花就种好了，以后只要每天给它浇水，它就会发芽，开花，长大······

今天，我跟妈妈学了种花的本领，虽然有点累，但是我感受到了种花的乐趣，也体验到了劳动的快乐！

篇7：种花记的六年级作文

星期二，学校组织我们这些城市里的孩子去龙寺生态园种花，让我们走向田野，亲近大自然，充分享受大自然的恩赐，享受劳动的快乐。

一来到龙寺生态园，一阵淡淡的清香扑鼻而来。哦，原来是生态园里的桃花盛开了。远远望去，像一片粉一红的云霞。我们来到热带植物园门口，工作人员把早就为我们准备的蝴蝶花发给我们。蝴蝶花像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，美丽极了。我在一片肥沃的土地上开始热火朝天地干了起来。我想先用铲子挖出一个坑来，可是，这些泥土太硬了，怎么也挖不动。站在一旁的妈妈耐心地说：“你浇点水试试。”我按妈妈说的去做，泥土变一软一了，真神奇！挖好坑以后，我把花从褐色的花盆里拿出来，然后用事先准备好的剪刀把一层薄薄的黑色塑料纸剪掉。接着把带着泥土的花移植到坑里，用泥土把坑填满，再把小花立直，终于完工了！我叫妈妈帮我和我种的蝴蝶花拍了好多张一合影，我觉得好兴奋！这时，我才发现，同学们有的还在用铲子用力地挖坑，有的在给小花浇水，有的已经种好了花，也在和小花合影，享受劳动的快乐！

过了一会，天空下起了蒙蒙细雨，像是大自然给小花的滋润。到我们回校的.时候了，大家都依依不舍地离开了这块美丽的地方。

篇8：种花记的六年级作文

那天，妈妈从朋友花店带回几粒种子，说是体验生活乐趣，让我来替她栽上。我在盆土里选了一条顺眼的缝，就塞了进去。

后来，重新分了班。到新班级报到的那一天，我起得很早。然而却更有早行的人。教室早有十几名同学安静地坐在那里，一位同学手中试题的空白已所剩无几。我找了一个墙边靠前的位置坐下，也拿出自己的书，眼睛却看着班里的同学。他们举止从容，优雅宁静，似乎不像他们被打在成绩单上的名字那么强硬、高远。可我最终还是自觉般靠了边。

晚上，我看了看花盆，我忽然觉得我就是其中的一粒种子，被挤在坚硬的窄谷中，无法动弹，快要窒息。但我仿佛又能看到未来花朵芬芳，像发光的灯塔，吸引我，指引我。

第二天，我精神抖擞，而老师的课也是一节比一节精彩。我手中的笔都跳起了舞，舞步自信又轻快。自然，我的舞台也稍稍“远离”了墙边。

——今天居然还有体育课！

体育课上，我站在队中属于自己的位置，有属于自己真实的坐标，我百感交集……自由活动中，与他们进行最默契的配合，我们彼此竞争着，合作着，努力着。我也深刻感受到，我在这个班级有存在的意义和价值，我心中渐渐放下沉重的包袱，笑在眉角尖。

回到家中，鞋都没放好，手忙脚乱地来到花盆前，想给它松土、浇水。意外发现，干裂的土壤已经湿润，呈现出孕育生命该有的深棕色。我在种子出芽的周围细心地摆上一圈彩石，隆重地迎接它的出芽。

从此，我与我的同学们，与这盆花，一道成长。