写校园生活作文（实用21篇）

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篇1：写校园生活的作文

“今天没有语文课！”

“啥？今天真的没有语文？”

“千真万确！”

大喇叭何子烨听到后，眼睛一下子就睁大了，不！是瞪大了，他眼珠子一下就亮了，笑得咧开了嘴，随后立刻发挥他“大喇叭”的功能，一边撸袖子一边喊道：“今天没有语文课！”

“徐老师去哪儿了？”

“不知道，希望今天没作业吧！”

……大家听了，有的皱着眉疑惑，大概在想这消息是真是假；有的呢，则淡定地坐着，一幅我早已知道的样子；还有的高兴得直拍桌子，看他们那开心的样儿，肯定是昨晚作业没做，才这么高兴吧！也有的唉声叹气，发愁着没语文课上！

而我呢，一颗心早就飞向今晚的作业去了。今晚会有作业吗？有也不会很多吧？真希望没作业，想着我连忙在心中不停地默念起“没作业，没作业……”

“哎，姿！”烯文叫住了我，她皱着眉，神秘地说：“嗯，你知道咱们徐老师的特点是什么吗？”

我被她这突如其来的奇怪问题弄得丈二金刚摸不着头脑。她见我这副样子，挤出一丝苦笑说：“作业的事，老师没来......”

还没等她说完，我就大概清楚了，我们徐老师的特点就是最爱抓住一些偶然发生的或是与众不同的事来让我们写、作、文！今天这个情况，挺特殊的，那不就要......我不禁大惊失色，不敢再往下想。

最后，该来的还是来了。今天是没有语文课，但却多了一篇叫《今天没有语文课》的作文！这没有语文课的一天……

篇2：写校园生活的作文

有的人喜欢在床上享受懒觉的滋味;有的人喜欢趴在窗前欣赏美丽的世界;也有的人喜欢捧着一本书畅游在知识的海洋……而我，却喜欢在学校里快乐地学习。

生活在学校中，我可以获取知识。什么语文、数学、英语、科学啊，随着老师不断地教学引领，使我从一个一无所知的孩子转变成了知晓许多知识的六年级学生，这都源于在校园里接受了各门学科的学习。要讲诚信啊、要保护地球啊、要有爱心啊等等，都是在教育我们怎样做人。要想一个人懂得一个道理，还不都是从一点一滴开始的吗?这些，我想都与我们的校园生活分不开!

在学校里，我也可以和朋友们一起谈心。当我伤心难过的时候，朋友会安慰我，给我讲一些搞笑的事物，她们使用了什么魔法，我马上开怀大笑起来，忘记了使我伤心的事;当我兴高采烈的时候，朋友们也会和我一起分享快乐，哪怕她们自己心情不好，也会陪我一起开心、一起欢笑;当我失败的时候，耳边常常会听见一句句鼓励我的话，随着这暖暖的关怀，我又恢复信心……每一次，我的老师、我的同学，都这样友好的对待我，使我尝到爱的温暖好甜好甜。

在学校里，我还可以和伙伴痛快地玩。打羽毛球啊，尽管因为技术实在太烂而常接不住，但我们已经很快乐、很满足了。毕竟小学里的美好时光只有短暂的六年，况且已经是最后的大半年时间了，以后可能很少有机会相处在一起了。

这短暂的日子会像流水那样很快地流逝，大家都会珍惜每一次在一起快乐的时光，珍惜每一次享受童年幸福的机会!

我喜欢在学校里，开开心心地度过一天又一天……

‘好可爱’地夸自己一番……”喂，够了，表妹你都说出来了，那我也没得说了。

我，有属于我自己的三大“自”，你呢?

篇3：写校园生活的作文

写校园生活的作文

我心中的蓝色

章节一水蓝之章

我梦中的校园是水蓝色的。在充满水蓝色的校园里，我们可以时而欢乐，时而哭泣。而谁把欢乐、哭泣收进了怀里？是老师。

校园里的我们是溪水，而老师是把握溪水流向的岸，静静地守护着那奔流的水蓝色。我曾以为岸是痛苦的，因为它每天都在承受着溪水的冲刷、风雨的侵袭。但是，看到岸默默承受着溪水任性的宣泄而无怨无悔时，我才明白，岸原来是幸福的。因为爱，岸缚住了溪水，也给了溪水以灵性。在岸的引导下，溪水流向了大江南北，把岸的颂歌传向四面八方。

水蓝色，是充满爱的温柔的颜色……

章节二青蓝之章

青蓝色本不属于凡间，也许只有来自幽谷的蝴蝶才会拥有这种颜色。而恰恰相反的`是，我们可以在老师的眸子中发现这种颜色，那种幸福与满足的色泽。正如诗人海子所写：“我只愿面朝大海，春暖花开。”(范文网 )在现代灯红酒绿的喧嚣和浮躁中，这也是老师的心语。

在三尺讲台上，孩子们还能在老师的目光中发现那种充满希冀和幸福的青蓝色，你是否感到欣慰？我想应该感谢老师，是老师为孩子守住了一方纯洁的天地。

哦，青蓝色，寂寞让你如此美丽。

章节三尾声

或许，是祖先给了这些身负重担的老师以责任，一个民族才有了性格，有了笑与泪，有了瑰丽的明天。

未来学家托普勒说过：“我的未来是蓝色的。”我相信，那是为人师者充满良知和文明的时代！

让我们一起把这首蓝色咏叹调歌唱下去吧！

篇4：写校园生活的作文

时间不知不觉匆匆流过，一转眼，一个多年头过去了，初一的点点滴滴都印在脑海里。

初进中学，天有多高地有多厚肩上的任务有多重，都没有用心去探究，只有云开日出般的笑、地裂天崩的`哭。总想去地球的旁边“反转地球”，想要从困境中得到“解脱”，对妈妈说一定会“听妈妈的话”。总是和同学七八结伴踏出校门“一路向北”，三五合伙走进校园后互相借着“笔记”。

初一的我们总想着自己能有“盖世武功”，能够修成“不死之身”。会阅读并理解“本草纲目”在“绿光”中“找自己”。

现在的我们总想着自己“写一首歌”给朋友，告诉她们“Forever Love”。想变成一只美丽的“天鹅”，就算这世界“只剩我一个”我也会“嘻唰唰”。

我们也要“奔跑”到“美丽新世界”去看“波斯猫”，回三国看“曹操”，拨通“号码”对她说“喂喂”。

“我对天空说”：我找到一个“借口”要许下“一千零一个愿望”。

初中生活，缤纷多彩。现在我想说“我们都是好孩子”。

篇5：写校园生活的作文

在我心里，和同学在一起是最幸福的事，和他们在校园里玩得开心，有说有笑。和同学坐在绿色的草坪上谈心，是我现在最期待的。看着这个青春校园，给知心朋友讲讲你的过去，想想你美好的未来。累了，躺在身后的草坪上，看着蓝天，看着棉花糖一样的肥云，在这种环境下学习是多么美好。

我喜欢和同学在一起。我宁愿每天放学后在校园里多呆一会儿，所以我总是比其他学生晚回家，所以我总是有训练。但我不在乎。在校园里不会像在家一样。当你睁开眼睛，闭上眼睛，你会听到唠叨的妈妈在我身边喋喋不休。她总说她烦，嘴磨薄，但我不明白她为什么唠叨。唠叨是世界上母亲的爱好吗？

我喜欢和同学在一起，哪怕坐在校园的一角，在和隔壁班的同学打架之间慢慢长大。和所有的年轻朋友一样，我痛恨父母的打压，高举双手倡导自由民主。这个时候，我喜欢校园，一个没有唠叨的安静的地方。放学后，去操场坐一会儿，开心地和同学一起笑着玩，然后带着疲惫快乐的一天回家。

这个世界上，除了和父母的关系，我和同学的关系最好。和他们在外面总觉得阳光明媚，心里无比詹妮弗。在家的时候总觉得心里堵着一块大石头，就喜欢和同学在一起，喜欢这个满是青草和芬芳的校园。和同学在一起的时候，难免有些小矛盾小争吵，但一点都不影响我们的感情。每次吵架就像用不同颜色的笔在白纸上画一系列的颜色。经过多次，这张纸变得五彩缤纷，我们的感情用彩笔更加坚定可靠。

我就像春天的小草，慢慢长大，性格也在改变。对于父母，我变得沉默了。但他们哪里知道，对我来说，他们看不懂我的“书”？只有和同龄人在一起，我才会在父母面前脱下我那几句话的外壳，变得开心，因为只有我这个年纪的人才能明白我的心，明白我对他们说的那些五彩缤纷的梦！

篇6：写校园生活的作文

丰富多彩的初中生活即将结束。然而，它就像一股清澈的水，总是在我心中荡漾。看着鲜花，野草，包裹着芬芳，包裹着温暖。难忘，是属于我们的。

还记得那个冬天吗？校园变成了化妆和玉石的世界。一阵风吹来，树轻轻摇动，美丽的银条和雪球摇落。体育老师突然像个孩子一样挥挥手：“走，我们去外面玩雪吧！”凉爽的小北风就在耳边嬉闹，鬓角的头发被逗乐了，翩翩起舞。体育老师带头，带领男生攻击我们女生。当然，我们不能示弱，追求他们。雪球像调皮的小精灵一样飞来飞去，在空中划出美丽的'弧线。有时候会抱在一起，抱的太紧，碎成小块。他们会互相开玩笑，会唱歌，会高兴地倒地；有时候他们甚至会搞一些恶作剧，跳到人家衣服里，时不时的打人家脸。下课了，我们的小脸冷得像红苹果。

玉屑像雪一样又落了下来，随风飘动，在阳光下神奇地反射出五颜六色的彩虹。

你能忘记当年的课外活动吗？那天，轮到我们和四班进行拔河比赛。“嘟”的一声口哨，我们的心提高了声音，担心似乎是多余的，所以他们立刻被拖了过来。第二轮刚开始，粗绳绷得像根绳子，我们女生的心也绷紧了。“来吧！加油！”真不敢相信我们压制了其他啦啦队员的喊叫声！班主任匆忙脱下帽子。参加拔河的男同学脸红了。最后，我们赢了。我们像男同学一样拍手跺脚。我们手拉着手，大声呼喊，大地仿佛在颤抖，仿佛在为我们欢呼。

初中三年转眼就过去了。有些是难过的，但更重要的是把握现在，让我们回忆起未来的美好时光。这样不平凡的初中生活，一定会在我的人生中留下美好而珍贵的一页。

篇7：写校园生活的作文

校园里出现了那些阅读的浪潮，那些歌曲和笑声，那些笑脸，让人陶醉。

—铭文

1（dao）

早上，在我进入校园之前，我听到了读书的声音。仔细听声音：有声嘶力竭地朗读的，有轻声细语地朗读的，还有尖尖的声音。很多声音汇聚成一首交响乐，就像一支雄壮的队伍在演奏。多醉人啊！我也拿出英语书加入了团队。

2（ruai）

下课后，学生们在操场上快乐地玩耍，就像一群鸟，快乐地飞来飞去。有的人跳绳，有的人比跳远还厉害，甚至有的人玩老鹰和小鸡……多开心啊！虽然都是初中生，但学生还是像孩子一样天真。放松也会让生活丰富多彩。看到他们在玩，我自己好像也很开心，很陶醉。

3（mi）

在课堂上，学生之间难免会有一些摩擦和碰撞。有一次，我看到了这样的场景。一个学生不小心撞到了另一个学生，那个学生说：“对不起！我不是故意的！”被撞的学生没有破口大骂，而是笑着挥挥手说：“没关系！”之后两人相对一笑，各自回班了。多么小的事情，却体现了同学之间的友谊。我再次陶醉在这种友好的气氛中。

4（fa）

在课堂上，学生们非常积极地回答问题。没有，老师只是提了个问题，学生们都冲过去举手回答问题，就像谁要抢他的饭碗一样。看到这种情况，老师只好挑了几个差不多回答的同学，但是老师很高兴。这也是学生对老师的奖励。

5（sao）

教师节到了，所有的学生都拿着各种各样的礼物向老师祝贺。但老师说：“这些礼物都不是最好的，只有好成绩才能让老师更欣慰！”所以，学生们通过取得好成绩来回报老师。这时，老师的脸上就会出现灿烂的笑容。多醉人的笑容啊！

校园，我们快乐成长学习的地方。我爱校园！

校园，你让我陶醉，我爱你！

第一次，希望大家批评指点！

篇8：写校园生活的作文

自蒙昧时代以来，我们所接触到的生活智慧一直在潜移默化地影响着我们。《论语》的理念一直是超前的，魅力也是世界性的。《论语》流传至今，其中包含了圣人的智慧，幽默生动的故事，发人深省的寓言，以及从孔子的言行中体会到的人生道理。伟大的是孔子，他见多识广，善于思考。今天，除了学习的忙碌和紧张之外，还要品味国学的魅力，感受孔和老q大师带来的思想启蒙和精神震撼。

一、《论语》校园

在岔河中学的校园里，有不少我们接触到的论语。走进校园，浓厚的校园文化油然而生，首先映入眼帘的校训是仁义礼智信。时刻提醒我们，仁、忠、礼、智、诚是做人的根本。在岔河中学，我们提倡的不是先学习，而是先做人！

第二，潜移默化的影响

进入走廊，墙上有老师烙的图片，旁边是老师用粉笔写在黑板上的人生格言。一开始老师让我们背整本书《论语》。说实话，我们很难过，但是背起来并不难，因为走廊里有一大半是我们熟悉的，所以背起来自然很容易！

如果你在每个班门口找班卡，那你就错了。因为我们查河中学从来不挂班牌，比如“八一班”就叫“杜菁堂”。还有更多，这些都是论语的精华！

三。《论语》专业课

每周三下午，第四节课是我们的《论语》必修课。在那堂课上，我们可以享受《论语》带给我们的智慧，把它背到心坎里，在《论语》的世界里陶冶情操。在《论语》课上，老师和学生一起读经典，那是一种醉人的状态！

如果真的了解岔河中学的论语文化，用胡适的话说就是岔河中学的文化太深，我的笨笔写不出万分之一。的确，虽然来到岔河中学已经一年半了，但我还是无法深刻理解它的独特魅力。在未来的日子里，我会把《论语》融入自己的生活，把自己当成一个君子。

篇9：写校园生活的作文

放学后，许多学生去排球场，或者练习成为啦啦队员，或者踢足球。自习室里，很多人都在传阅笔记，和朋友聊天。晚上，学生们完成作业，打开电视。这似乎是一种标准的生活方式，但是那些放学后在仪式乐队排练的学生呢？自学期间谁练习音乐和新节奏？晚上谁去上钢琴课或者声乐课？你听的不多，但是乐队和合唱团会和其他活动一样有趣。

这往往是个人喜好的问题，但很多学生从来不想加入乐队、合唱团或交响乐团，因为他们认为这样不“酷”。我找不到为什么音乐变得不受欢迎的答案。

加入合唱团或乐队与加入体育队友有很多相似之处。他们一起做准备，一起练技能，一起表演，一起比赛，一起成长。一个人下去，整个群体都下去。乐队和合唱团是团体活动。过了一段时间，你开始把同样的动作、想法、感受作为一个整体来思考。不只是演唱会让你有这种感觉。小组作业可以给人一种群体感，表达爱、骄傲、意志力、愤怒等多种情绪。对我来说，这是另一种找出在其他小组活动中可以找到的原则的教学方式。

也许你认为演奏乐器或唱歌不如踢足球刺激。我见过一个成功的足球运动员在总是失败后还能进球。我知道它会带来的兴奋。人群欢呼，乐队奏乐，队友举手祝贺。但我也看过一个世界级的钢琴家在演唱会上演奏，那种欢呼和激动不亚于他打进制胜一球的时候。

我不是想劝你加入一个音乐团体或者相信音乐比其他爱好更好，但是我希望你能明白，虽然音乐没有足球或者田赛流行，但是我们要给予支持和认可，音乐也是有趣的。

篇10：写校园生活的作文

突然，我在现在的学校生活学习两年了。觉得还有一年就要离开了，好歹现在还有一些放弃。校园生活丰富多彩，充满欢笑。而我可爱的同学，曾经相处很好的老师，真的不想分开。

我记得每天早上，我们都会从家里四面八方来到学校。第一，班主任没来，我们就在操场上狂玩。老师来了，他们就像泄了气的皮球，回去上课学习。一天八节课，上午四节，下午四节，会有间歇练习和眼保健操。第一节课，上课会超级安静。老板一方面坐在后面，一方面玩累了，积蓄力量。第二节课，不是英语就是数学，每节课都像菜市场，什么都有。来回交谈，传纸条，吃饭，和几个人打游戏。各种消遣都有。老师一来，全班马上安静下来，都成了乖孩子。有时他们会看到讲台上的老师苦笑，有时他们会告诉我们，我们在彼此的前面，在彼此的后面。第四节课每次学生都很困，一个个午睡，全班都在躺着。铃声一响，每个人都疯狂地冲出教室。你猜怎么着。哈哈，我们要去食堂吃午饭。虽然食物不太好，但学生们仍然很热情。每次都说要改善周五的伙食，但每次都是鸭脖。它从来没有改变过其他食物，我们真的醉了。

下午上课往往很轻松。一般没有什么主要科目，但是生物、地理、思维、历史这些就够烦的了，尤其是思考产品，很墨。这个时候调皮的学生会逃课，但是一个班30多人。老师还能查出来吗？最后，他们会被抓回来，站在后面。我一次都没逃。想想有点后悔。很多时候，有一个好的同桌是很重要的。当你睡觉的老师打电话给你时，他可以叫醒你。你的吃饭老师来了，他可以提醒你，你和后桌热聊，老师趴在窗户上，他可以给你打电话。最重要的是，当你忘了作业，老师让你回答问题的时候，你会习惯性的拿起同桌的作业讲出来。

我们的校园生活是如此丰富多彩，在其他学校学习紧张的时候，我们在山里游泳，组织各种野餐活动。学生会有成堆的作业，开灯到11点，而我们玩电脑游戏到11点。我爱我的学校。

篇11：校园生活作文

我生活在八中，我们星期日下午5点到5点30到校，到校之后先放行李再回班上课，6点吃饭6点35上课，三节晚自习，上到8点55,5分钟下楼集合，再上楼，9点10关灯。早上6点起床，6点10下楼，开始跑步，6点40跑完回班，上早自习，上到7点40，就去吃早饭，8点10上课，上到11点40，去吃晚饭，12点25到寝室休息，1点25到班，上到5点50，然后去吃晚饭，6点20回来上课；上到8点55,5分钟下楼集合，再上楼，9点10关灯休息，每天都是这样。

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篇12：校园生活作文

三年，真快

又到夏天了，翻着墙上的倒计时，数着我们还有几天在一起的时间。我知道我们最终会分开，离开我们长大的地方。

当我第一次走进这里时，它就像一个迷宫，一个天堂，有无尽的秘密等待着我们去发现。下课的时候，我们会冲出教室，在宽阔的走廊里跑来跑去，把大理石地板逗成溜冰场，在逗过一些同学后偷看他迷惑而无奈的表情。直到上课铃响，我们才疯狂冲进教室，气喘吁吁，兴奋地和同桌分享知识。上课的时候我们会笑啊笑，同时也会提防老师的巡视，虽然我相信她会发现的。

那时，我们喜欢在操场上浪费我们取之不尽的精力。女生在t台上手挽手分享自己的小秘密，男生幻想自己是篮球巨星，可以爆地。这些都属于我们初中的.生活。读书的声音回荡在校园的每一个角落，放学后闪闪发光的教室，都是老师应该努力教育我们的目标。然而，当时的我们懵懂而好奇，有着无穷的精力去挖掘所有关于。的神奇而有趣的作文，我们的日常生活似乎在校园的怀抱中肆意玩耍，却没有意识到我们的初中生活终有一天会结束。

直到今年夏天，我们的生活才逐渐改变。夏天快到了，看到学长成人礼的照片，看着他们的背影，眼睛却幻想着我们离开初中走出校门的背影。看着更多温柔的笑脸，我突然意识到，我们长大了。但我们终究是我们，还是会互相争斗，在课堂上和老师较劲，或者有时候闹矛盾，但最后还是像以前一样和好了。因为我们都知道，在不久的将来，这些都会是美好的回忆。

我们即将步出初中校园，进入中考大厅。这时清晨回荡在校园角落的读书声已经被我们加入，那就是我们宝贵的时间少了；放学后，我们在灯火辉煌的教室里，我们在挣扎。就这样，我们来到了这个初夏。曾经青涩的脸变得自信，原本精致的肩膀变得坚挺。

我们毕业了，现在各奔东西了。我永远不会忘记我们手挽手走出校园，告别曾经朝夕相处的初中校园的那一天。

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篇13：校园生活作文

9月1日开学第一天，妈妈去给我报名。9月4日我第一次走进朝阳小学的大门。

每天晚上，我都睡得很早，早上，起床后，刷牙、洗脸、扎头发。出门买早餐，早餐我吃了煎包子、豆浆、鸡蛋，吃完后，我妈妈就送我去上学了，我背着书包走进学校的大门。

到了班级里，我一眼就看见崭新的教室里，大家都背着新买的书包，正在快乐地交谈着，突然，坐在我前面的同学问：“你叫什么名字？”

我说：“我叫李晴依。”

她说：“哦。”然后，她就把头扭过去了。我想：“她好像没有听到。”我坐在座位上等着老师来发书。

等了一会儿，老师带着笑容走进来，一位是周老师，还有一位是班主任王老师。周老师说了几句话，就开始发书了。发完了以后，我没有书，有的同学也没有书，就问：“老师，我怎么没有书呀？”老师回答：“老同学有书，新转来的同学没有书。”他又问：“那我们什么时候有书呀？”

老师又回答：“还要等几天才能到。”

第一节课下课了，问我叫什么名字的同学，我看见她在报名表上好像在找我的名字，在那一刹那，我就觉得她可能变成我的.好朋友，她好像看到了我的名字，然后就跑过来跟我说话了。最后她真的变成我的好朋友。

放学后，我回家高高兴兴地告诉妈妈：“妈妈，我有新朋友了。”

我妈妈说：“那就好。”

下午去上学，我又跟她玩了，老师也讲了一些英语单词。这样的校园生活真美好呀！

篇14：校园生活作文

两个月前，春光明媚的一天，当美丽的鲜花开满校园时，我和季辰阳、张涵闵三个一起接受了一项特殊的任务：主持一场关于茶叶知识的班队课。

为了完成这个光荣的任务，我们三个商量着把全班同学分成了八个小组，分别介绍茶的用处、味道、茶的制作过程等相关知识。我们让所有同学们分别提前准备，而我和另两位同学则进行了分工：张涵闵负责写台词，季辰阳负责分组，我负责打印台词。班会正式开始前，我们还进行了好几次排练呢！

不管心里再怎么紧张，举行班会的那个星期五还是来了。那天下午，上课铃声响了，我的心就像有一只小兔子钻在里面，紧张地扑扑直跳。班队课正式开始了，我们走上讲台，教室里安静极了。首先，黄昭衍他们那组精神抖擞地讲起了茶叶用处的知识；随后，陈奕霏带领的小组成员介绍了茶的味道，他们的介绍让我们知道了茶叶泡在水中是如何的香甜；接着郑子心为我们讲述了九曲红梅茶的故事……精彩的故事一个接着一个，同学们出色的表现，赢得了大家的阵阵掌声

通过这次班队课，我不仅学到了很多茶叶的知识，而且还让我懂得了完成一件任务需要团结合作的道理。

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篇15：校园生活作文

五年前，我来到了这个陌生的学校，面对那些我不认识到同学，我觉得自己很孤单，但是我在这五年的校园生活里，我感受到了友爱。团结的重要性；尝到了酸甜苦辣的滋味；学到了许多知识；得到了许多快乐……

在这里，每一个六一都使我难忘；每一个六一都充满着欢声笑语；每一个六一都使我快乐。

游园活动通常是九点三十分开始的，项目五花八门，什么跋山涉水。穿针引线。掌上明珠。天旋地……同学们都勇跃地参加每个项目，兴致勃勃地参与，兴高采烈地欢呼。跳跃。

我也不甘落后的排在了跋山涉水的队伍中，就是两张桌子上放着四个小盆，其中三个小盆中装满了水，第一个小盆中漂浮着一个小乒乓球，参与者只要把这个乒乓球吹到第四个小盆中就可获得一张票。不知不觉就轮到我了，我见同学们吹得那么轻松，也深深地吹了口气，使劲一吹，乒乓球落在了地上，老师说：“不行，再来一次。”我不好意思地笑了笑。这次我吸取了教训，慢慢地吹，乒乓球只是原地打。唉，做好一件事真不容易，还要靠技巧。我听到了同学们的加油声，再鼓足勇气，正对着乒乓球，暗暗地使劲大大吹气，哈哈，这个乒乓球像个跨栏运动员一蹦一跳地进了三个盆，原来乒乓球是这样“跋山涉水”的呀。我高兴地接过老师的奖劵。

经过了这次活动，我深深地感受到这里充满着欢乐。 团结，这里的同学使我不再觉得孤独。寂寞。

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篇16：校园生活作文

今天真是个好日子，阳光明媚、万里无云。

下课零一响，校园的操场里，小强、小明、小丽、小红在做游戏，小强和小明在一起踢足球，他们你追我赶，谁也不让谁进自己的球门，他们玩的汗流浃背也不知道累。

不远处，小丽和小红在比赛玩花样跳绳，小丽会交叉跳、单脚跳、反着跳，小红嘿嘿了一声，说：“我也会！”说完，她一把拿起跳绳，开始跳了起来，单脚跳、交叉跳、反着跳、跑着跳……女孩子的比赛结束了，小红赢了，她对伤心的小丽说：“没关系，我教你。”

上课铃响了，同学们跑回教室，上着一节开开心心的语文课。

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篇17：校园生活作文

校园是小学生最熟悉的地方，它和我们一起经历了风风雨雨，也和我们一起度过了快乐时光。

主席台时我最熟悉的地方，每次我拿奖的时候都要从主席台经过主席台前面有十几盆映山红，数一数，才知到有38盆，灭一盆花一年四季都开的那麽灿烂那麽鲜艳。映山红的后面有一排整齐的小树，绿油油的，真是苍翠欲滴呀！主席台的两边还有两株铁树，那两株铁树曾经被同学们崔毁过，但是经过人工修理后，它们又恢复了从前的挺拔从前的光彩。主席台中于哦一根高高的旗杆，旗杆上有一面庄严的国旗，每个星期全体师生都要在主席台下升旗仪式，国旗时时刻刻都照亮着我们，伴随着我们度的一个快乐的童年。

操场也是我回忆的点点滴滴，操场上记录了我所留下的欢声笑语，操场外面有几棵挺拔的梧桐树，每临近秋天时，梧桐树叶就会变成金黄色，叶子随着秋风飘落下来，即像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像秋风给我门送了一封金色的信。操场右边的墙上画着49个运动员，上面有的运动员在跑步，有的在打乒乓球……原来他门都想为中国多争取一块金牌。

后面还有一个食堂，食堂里面的叔叔阿姨每天都给我们做既好吃又有营养的食物。使我们的身体更健康。

啊，主席台，操场对我来说是那么的熟悉，亲切。它们的美丽让我回忆起童年的点点滴滴。作文

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篇18：校园生活作文

她们来到了一颗树下，“美玲，我没有得罪你，你为什么要冒充我呢？”“因为我很寂寞……”“那……我们可以做朋友吗？”“可以啊！”美玲微笑的回答。“那……你很寂寞，为什么要冒充我？”“因为我的母后她不让我出来学习……我在那个宫殿里，好几次想逃出去，可是……”“都没有成功？”紫菱微笑着问，美玲一阵苦笑，随后点了点头：“是的，所以……所以我就想变成你的样子……对……对不起……”“没关系啊？”紫菱微微笑的说。“谢谢！”“那……你在这里和我一起学习吧！”“好啊！刚才的事……”“就当作……就当作我们在排练话剧吧！”“好的，那我该叫什么名字呢？”“呃……你就叫吴美玲吧！”“好啊！”“我们走吧！”“恩恩！”美玲兴奋的点了点头。

她们回到了教室，‘丁零丁零’，下课了！“紫菱！”静莲拍了一下紫菱的肩膀，“什么事啊？”“你不是说要带我们去你家做客吗？”“我……我……我有吗？”“你没有吗？”紫菱看了一眼美玲，说：“那……你们跟我来吧！”“记忆真差啊！”“谁？”“你已经知道了！”“我们认识吗？”“说你的记忆差，还真差了！”“你是谁呀？”“我！就是大名鼎鼎的林晓天！”“哦。”“哦？你就这么点儿反映？”“你们跟我来吧！”“你……你你你！”“你什么你？再不走你就‘掉队’了！”“切！”

她们来到了一座‘宫殿’前，“好了，到了。”“哇！紫菱！这座宫殿是……就是你的家啊？”“宫殿？呵呵，是啊！这就是我的家，请进吧！”紫菱开心的说。“切！就会炫耀！”晓天轻蔑的说。“喂！林晓天！你小心点儿！你把我们家小姐惹急了，你就完了！”巧琳说。“她……她是你的小姐！”“是啊！很奇怪吗？”巧琳说完后就走了。“难道不奇怪吗？”晓天自言自语。“呃？紫菱！你家里怎么什么也没有啊？”“呃……你们……先……先出去一下！”“哦！”“公主，她们都出去了。”“好的`。魔法水晶链，——花之魔法——！家具——盛开——！”紫菱家里立刻扑满了精美的家具，“好了！请进！”“哇！才这么一会儿的工夫，你家里就……就变的这么漂亮啊？”

在紫菱家里会发生什么事呢？请看下回。

篇19：校园生活作文

进入初中，有点彷徨，有点不安，有点害怕，怀着忐忑不安的心情，我开始了多姿多彩的初中校园生活。

初中除了语文、数学、英语之外还添加了德法、历史、地理、生物。富有意思的初中课程开始了：

地理课上老师把所有的有关地球家园的知识都讲解了一遍：地球为什么自传一周就是一天？日夜是怎样形成的呢？为什么人们能知道台风的去向？原来我们在电视上看到的天气预报都跟地理有关，神奇的地理。上生物课了！一组组生命力顽强的微生物出现在我们面前，它们是怎样产生的呢？我们生活的生物圈是什么？还分为什么……历史课告诉我们人类是如何起源的？我们的农牧业、手工业、畜牧业是怎样形成的？认识了我们中国几千年的文明史。德法课上我们与学习为伴，点亮我们的学习技能，我们要学会学习，学会享受学习。还有综合课上每一个富有意义的游戏，让我们更加的聪慧……

最让我们震撼的还是体育课，800米的长跑，准备运动，压腿、扭头的动作更加使我们难以忘怀。我们在操场上一起跑步，一起被罚，一起流汗，一起欢笑。疲惫的脸上是欢快的笑容，我们学会了坚持……

初中的生活是紧凑的，充实的，有趣的，跟小学是不一样的。这样有趣的美好的初中生活一定会成为我们人生中最美好的回忆。

认真过好每一天，让我们为未来也添上厚重的一笔吧，它会成为我们生活中美好的一部分，成为我们前进的动力，成为我们前进的航站灯。

【【精华】校园生活作文汇编7篇】

篇20：校园生活作文

在我上初中的时候，语文课本里有一篇课文叫《孔乙己》，文中有一句孔乙己语曰“不多不多，多乎哉，不多也！”，学完这篇课文之后，马上就被一同学套用了。

晚上照例到学校的食堂里吃“和子饭”，一同学端着稀而少的“和子饭”，随口说出了这句孔乙己的经典语：“不多不多，多乎哉，不多也！”，言毕，就蹲在一角落里大吃起来，显然是很饿了。

这“和子饭”是先在大铁锅里做好之后，再捞出一小锅来，供在校的的老师们吃，余下的就是住校学生的晚餐了。经过“打捞”的“和子饭”稀的可怜，端着碗低下头就可以照出自己的面孔来。一些形容这种“和子饭”的词语或句子在这些“上灶族”里就随之产生了，什么“清汤灌大肚”呀，“汤饱，汤饱，干的儿（指“和子饭”里煮的面条）没有多少”……等等。

食堂实行份饭制，就是不管男生女生，饭量大小，每人就这一份。吃不饱的话只有自己解决，所以每次放假回家，母亲都要给我准备一些干粮，在吃不饱的时候，到寝室吃点儿干粮压压饥。即便如此，也总是闹“饥荒”。撑饭的量具就是那个舀水用的瓢，同学们排着队将饭缸儿从一个开了口的窗户里伸进去，食堂的大师傅拿着那个瓢在这锅里这么一舀，然后倒进饭缸里，再将撑了饭的饭缸伸出来，就可以拿去吃了。

食堂里没有餐桌，冬天的时候大家一般是端了饭到教室的课桌上去吃，夏天的时候男生们索性就蹲在校园里种的一排杨树底下去吃。

那时也不知自己是在长身体，还是天生的肚子大，上初中的三年的时间里，我对这段校园生活印象最深刻的就是永远都吃不饱，老是饿得慌。每当快到吃饭的时候，就是盼望那个钟声了。学校里的作息时间就是靠这个钟声来控制，号令是“一上二下三开饭”，这个钟其实是一根半截的铁轨，长约1。5米左右，在铁轨的一端打了一个孔，用铁丝将它拴起来，绑在一根木桩上倒挂起来，用一铁锤敲起来很是响亮。这“铛铛铛……铛铛铛……“的声音响起来，心里就念叨着，开饭了……开饭了……

食堂的早餐每天都是小米闷饭，外加少量的炒土豆片作下饭菜。都怪那个食堂的管理员对粮食保管不善了，这小米闷饭里经常被吃出个小虫子来，女生们一见到这个东西，就难以下咽，统统的将闷饭倒入剩饭桶里了。只有男生吃得津津有味，只要能吃饱，偶尔见点儿“荤菜”也没什么，但这“荤菜”说实话我也吃不下去，只有将它捡出来扔进桶里，全当什么都没有看见，继续吃。中午则是面条，对于吃惯了粗茶淡饭的我来说，算是改善生活了，但是量比较少，买来的面条三八两下就被我吞完了。象我这样的饭量，这感觉吃它个三几份是没有问题的。晚上又是那个“和子饭”了……

那时的学习条件虽然说是差了一些，但是这三年的校园生活却给我留下了一段美好永恒的记忆，二十多年过去了，偶尔与几个保持联系同学们聚在一起，聊起这一段在一起学习、生活的经历，大家都感到非常的激动，仿佛就象昨天一样的记忆犹新，回味无穷……

篇21：校园生活作文

每一张那么美丽，每一张都让我想起了曾经的美好时光。浏览照片，脑子里满满的美好回忆。那时候的是那样的青春阳光、洒脱自在。在阳光洒满的下午，我......

聚也匆匆，散也匆匆。飞逝，六一的钟声已过，当然，也预示着快乐的小学生活即将结束，我一直沉浸美好的时光中，老人却急匆匆地把六年级的时光带走了。我只剩下了以前的美好回忆。相处了一年的同学已很深的感情，每位同学的性格特点、音容笑貌都深深地印在了我的脑海中，少了，我的生活都会变得枯燥乏味了。此时此刻，我耳端边回想着朗朗的读书声；快乐童真的歌声；尽情嬉戏的欢郎的笑声；诲人不倦的心声。我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣的郊游，你追我赶的操场，充满欢声笑语的宿舍……

我认识了三位性格开朗的女生，是她们，让我的性格了；认识了四位“大公无私”的哥们儿，是，让我知道了做人的公平公正；认识了53位天真可爱、活泼乐观的朋友，是，让我在成长的路上不再孤单……

大课间，是大家向往的时刻，唯一可以放松的时刻。每逢大课间，无需商讨，是位女生便会默默地走到一起。私人勾肩搭背，无话不谈。有时，会一起飞奔在操场上，追逐嬉戏；有时会一起漫步在校园内放声歌唱。所到之处，都会留下一串串银铃般的笑声，都会校园里的一道最亮丽的风景。那时的，会小小玩笑而“大打出手”，会跑掉的歌曲而“争论不休”，有时，甚至还会一件极为平常的事而“大呼小叫”……

童年的时光美好而短暂，只留下了永不退的色的回忆，细细品味，一丝丝眷念又上心头酸酸甜甜的，令人难忘！

啊，留恋、美好时光！