书到用时方恨少作文【通用多篇】

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书到用时方恨少作文 篇一

“书到用时方恨少”这句话我不说你也应该知道什么意思吧？没错，指读书的人到了用书的时候总是懊悔自己读得太少，人人都是如此。

你也一定有自己的读书方法和喜欢的书吧？我喜欢每天晚上靠在床上看《三国演义》。其中有这样一个让我记忆犹新的故事：一天，诸葛亮向周瑜立下军令状——三天造不出十万支箭就军法处置。鲁肃不信，诸葛亮便约他一起去。十几只小船在大雾中行驶，不一会儿就到了他们的敌人——曹操的水寨附近。

小船边上排列着一排稻草人，这边击鼓鸣金，曹操那边隔着大雾以为那是东吴战船，便下令放箭。于时，十几万支箭像子弹一样向稻草人飞去，全射在了稻草人身上。大雾将散，诸葛亮便下令撤退。曹操这才恍然大悟，可是已经晚了。其实，诸葛亮早就夜观天象，发现今日有大雾，这才敢立下军令状。诸葛亮正是因为广读书，懂得了天文地理知识，才能轻易借到了十几万支箭呀！

从书中，我们可以学到很多知识，多读书，我们也能像诸葛亮一样懂得天文地理，可以神机妙算！书有很多种，有故事书、科幻书、冒险书、作文书、探索书……书是我们真正的。好朋友，我们应该爱护它，不能随意摧残它。书是力量的源泉，是知识的海洋，还是危难中使你脱险的朋友！

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！让我们一起努力读书吧！

书到用时方恨少作文 篇二

在我初学写作的时候，我总觉灵感匮乏，无从下笔，好不容易熬出来的文章也是索然无味，毫无文采可言。那时写作真是人生一大难事，对“书到用时方恨少”有最深切的体会。好在我未曾放弃，了解到诸多“写作能手”、“作文大王”的过人之处，不过就是读得多看得多积累得多后，我也开始了漫长的阅读旅程。第一步是做到多读书，古今中外比较感兴趣的、能看懂的书我都尽量读并记了许多。我想有了一些积累写作应该就不是什么苦事了吧。

然而事与愿违。一次期中考试时，作文题是要求写一些关于“知止”与“知足”这样两种境界的认识与感悟。我开始感到思路堵塞，想到一些素材却又觉得模棱两可，如何也想不出确实有用的材料，真是憋闷啊！眼睁睁看着考试时间分分秒秒地少下去，似乎其他同学都已经写出不少了！我真如热锅上的蚂蚁，非常想逃脱这困境但却束手无策，最后只得草草写些空泛的语句勉强凑满字数。那次考试我的作文只得到略高于及格线的分数，导致语文总分也不尽人意。早知道就应该更多的读关于这方面的书！此后我懂得一味积累是远远不够的，在琳琅满目的书籍大世界中我必须学会选择，选出自己最需要的，并且能够将自己的积累恰到好处地运用，才能真正避免“书到用时方恨少”的尴尬。于是我决定从“多读”转为“善读”，进而做到熟练运用。勤做读书笔记是做到善读善用的一个好方法。

笛卡尔告诉我们“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”多读书并不代表善读书，而善读书亦不等于会运用，由此，为了避开“书到用时方恨少”的窘境，就必须从善读善用开始，一步一个脚印，勤积累好思考，多多学习未知常常温习已知，时常练笔也是必要的。

书到用时方恨少作文 篇三

雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。”可我就像是一个不要灵魂的人，一点都不喜欢阅读，一阅读，我的。浑身就不自在起来。

“王斌，别看电视了！赶快看书去。”糟糕，老妈又来叫我去看书了，我得找个理由。突然妈妈走到我面前大声地说：“看书去！”我吞吞吐吐地说：“看、、、、、、过、、、、了。”老妈说：“让我检查。你给我说你看过的内容。”顿时，我牙口无言只好乖乖承认。于是，我在书房里有气无力[注： 形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。]地看书，跟我精神抖擞[注： 抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。]地看电视比起来简直换了一个人。

这次暑假回头考，第二题是写规定类型的成语，要多看课外书才能做对，可我怎么也想不出来，我真后悔如果我多看课外书的话，就能轻而易举[注： 形容事情容易做，不费力气。]了。“书到用时方恨少。”

还有几次考试，看意思写成语，我都知道意思但写不出成语，老师说要多看课外书，妈妈说要多读书，可我却把他们的话当耳边风

[注： 比喻对听到的话毫不在意。]，但每次考试以后我都后悔，并发誓，晚上一定要看书，可过了这个晚上又“老油条了。”

唉！我真希望静下心来看书，不再留下遗撼

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