【寄语】灯会作文600字【精彩多篇】为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
有趣的走马灯作文 篇一
有些人说,当你困惑的时候,书是路标。
有人说,当你在黑暗和无助的时候,书就是一颗星星。有些人说书是抚慰伤口的创可贴。以书为伴,你可以过一个僻静的地方,以书为师,你可以了解事物。但是我认为一本书就像一盏灯笼。灯笼,也称为马灯,通常由六个面组成,利用蜡烛产生的热能将图片推入灯笼内,使图片上的东西转动,这真是太美了。阅读就像看许多灯笼一样。每个框架包含不同的观点,每个轴是一个全新的理解。阅读不应该只是扫一眼,它和粗略的游览没有什么不同,就像浪费时间一样。
所以我认为阅读应该分为精读和略读。精读能使人浮光掠影,而其他的山都显得相形见绌。,这样他们不仅不会走马观花,还会有新的经历和新的见解,这样他们就能更好地阅读灯笼。我认为一本书的阴影更复杂,或者一本书可能有几个阴影,这些阴影会折叠起来变成一盏灯笼。灯笼的图像正在改变,但它是重复的,而不是更新的。一本书的概念远比一盏灯笼复杂,它所反映的影子远比几幅画要多得多。如果你看这些书,你不能完全理解原著的灵魂,但是你必须仔细思考,所以你离书的灵魂不远。
书的影子再次与灯笼重合,再次出现在历史的长河中,再次出现在公众的视野中,不会被历史的变迁所改变,也不会被风雨冲走。小巧玲珑的灯,像一个书影,跟随着我们。它不会被时代遗忘或取代。它将等待下一个有用的朋友在灯光的轨道上阅读它的六个影子。
灯会作文600字 篇二
“哇!好壮观呀!"这是第一次在我们睢宁水月婵寺举办的灯会!
我走进水月婵寺。宽阔的马路两旁张灯结彩,挂着一排排五彩缤纷、千姿百态的花灯:跑马灯、龙灯、米老鼠灯、孔雀开屏……我们看得眼花缭乱,也不知先看什么好了。
看,多么漂亮的花灯呀!个个都是五彩缤纷的,仿佛有一个彩虹仙子为灯撒下了色色俱全的花种,真是蔚为壮观!中央有一条“小河”,“河”中有着许多五光十色的花朵,都在张开笑脸,表示欢迎呢!这个地方的路灯上、路边、花草上,都有火红的灯笼,好像在迎接春天的到来呢。
挂在路灯上的灯笼很奇特,上面有几个洞,近看仿佛是一个个“南瓜怪物”呢。还有,这里的收音机竟是石头做的,奇怪不奇怪?走到最后,还有,大家都知道十二星座吧,比如射手座,每个花灯就是一个射手。白羊座就是一只白色的羊,厉不厉害!再往里走就看到了一辆“南瓜车”,这辆车的中心是一个大南瓜,这也是用花灯做的',如果你想试试看,就可以坐在这辆车上,拍拍照等,不过要收费。走呀走,路上基本都是灯笼。“前面的是什么?”我自言自语地问。走近一看,原来是七个葫芦娃,而且是用花灯做的,做得好像啊!再往前走就是终点了!马上就要到终点了,最后一刻,我在路的左面看到了一匹带着一对翅膀的白马,真是漂亮极了。这白马是用花灯做出来的,身上色色俱全、五光十色。这白马身上还有许多小灯,这些小灯在这匹白马身上闪来闪去,有时是粉色、有时是蓝色、有时是红色、还有时是黄色……在路的右边有一双“水晶鞋”,看到这双鞋我就想起了《灰姑娘》的故事。最后在终点,有一个超大的花灯,这个大花灯上写着:欢迎来观看睢宁县第一次举行的花灯会!
这次的花灯会,真是让我流连忘返啊!
有趣的走马灯作【WWW.BAIHUAWEN.CN】文 篇三
“开始了!要开始了!” 我心理不禁急躁起来,到了点滴作文湖泊3班了,我走到座位上,把包放进桌子里,拿出我准备好的作文材料:蜡烛、双面胶、一次性纸杯、线、牙签、小木棒。今天下午在这里会进行一节有趣的情景课,一个小实验!
开始了,老师告诉了我们如何做,后来,就要让我们大显身手了!我先在纸杯上剪出了两个长方形,但老师说的是正方形,我不以为然,认为是什么并不重要,便蒙混了过去。有人开始叫了:“老师,这个怎么弄?”“老师,这边。”老师手忙脚乱,幸好有两个老师帮忙。第二步开始了,我扯下两段双面胶,压在杯底,一个双面胶“十字架”做好了,可是还没有结束,我又把蜡烛放了上去,再来就是第三步了,拿出另一个杯子,把上面剪出一些小于号,越密越好,剪完后,我就拿出牙签,把它系上细线,打了一个死结,接下来一直“顺流而下”的我要“逆流而上”了,我拿着牙签对准杯底的中心使劲一戳,“滋”一声,我的牙签尖断了,我又拿钢笔戳,“呀!”我忍不住叫了一声,“口开大了。”马上就好了,我没想那么多。贴上双面胶,系上木棍,写上名字就交了。
“好快!” “看他的!”“冒烟了!”同学们七嘴八舌,因为我们在比赛!大家比的是——走马灯!看谁的轻,谁的快!
走马灯的原理是热气上升,带动叶片,才转的。
啊!多神奇的走马灯啊!我国古代文明多伟大啊!
有趣的走马灯作文 篇四
有人说,书是你困惑时的指路标;有人说,书是你没入黑暗又无助时的一颗启明星;有人说,书是慰藉创伤的一枚创可贴。以书为伴,可以通幽处,以书为师,可以明事理。
我却认为,书若一盏走马灯。走马灯,又称马骑灯,通常由六面,运用烛产生的热能推动灯内的画像,使画上的事物转动,煞是好看。读书,就如同在观览众多的走马灯,每一帧都包含着不同的见解,每一轴都是全新的认识。
看书不应只单单扫过,那与走马观花并无区别,像当于浪费时间。所以我认为,看书应分为精读和略读。精读能让人“纤屑不遗”略读则能让人“一览众山小”,这样不仅不会走马观花,而且也有了新体会、新见解,从而才能更好地去看“书”这盏走马灯。
“读书观其影”,我认为书的影子是比较复杂的,或者说一本书可能有好几个影子,这些影子折合起来,于是乎就成了一盏走马灯。走马灯的画面在变更,却又重复而不换新。可书的思想,远比一盏走马灯要复杂,所折射出的影子,远比几幅图要繁多。那么纵观书影,定不能完全剖解原书的灵魂所在,而是得细心地去思索,那么你离书的灵魂之处也不远了。
书的影子再一次与走马灯重合,再一次出现在历史的长河中,再一次出现在大众的视野里,而不被历史的变更而更改,不被风雨的冲刷而冲刷。六面玲珑的小灯,就如书影一般,随我们而行,它不被人们忘却,也不补时代代替。它,会在灯火的斓珊处,等候着下一位益友,来读懂它的六面影子。
有趣的走马灯作文 篇五
今天,我们来到点滴作文做走马灯,做走马灯的材料有:两个一次性纸杯、双面胶、一小半蜡烛、小木棒和十厘米长的线、一把美工刀。
开始做手工了,同学们迫不及待地从书包里拿出手工的材料,第一步先拿出一个纸杯,用笔在纸杯上画上两个一样大小的正方形,再用美工刀在纸杯上画正方形,一个一个剪下来。第二步用双面胶贴在杯子上,再把一根小半截蜡烛放在上面,第一个纸杯就做好。第三步用美工刀小心翼翼地剪成几个三角形,我看到有好几个同学把自己的手给切流血了,边上的同学在大叫说:老师,谁谁谁的手流血了。我心里非常害怕,生怕也把自己的手切流血了。就这样到了第四步,第四步是系绳子,有好多同学都不会系,老师问他们说:你们在穿系鞋带的鞋子时怎么办?同学们异口同声地说:我在家都不穿系鞋带的鞋子。没办法,老师只好一个一个去帮他们系。终于到最后一步了,我们要把两个杯子合在一起才能大功告成,有好多人在这一关垮了。
做完了手工就到我们来比赛了。第一组开始比赛了,她们是女生组。我本以为女生做的手工很慢,没想到她们也很快,她们组的冠军是王俣。第二组开始了,第二组的人也很不错,也分了一个冠军是张陆铭。第三组也是我的那一组,我们那组的冠军是纪汝润。
蜡烛燃烧的时候加热了空气,走马灯是用火焰产生的上升热气流,推动轴轮旋转令自身而转动。
有趣的走马灯作文 篇六
“功夫不负有心人”,这句话说的好,今天我就深深的体会了这句话的深刻含义。
今天我们做个实验——走马灯,大家听到了这个走马灯,是不是想起了一个成语“走马观花”,但是这两件事不一样。做走马灯的材料有:两个纸杯,一把美工刀、一根木棒、两根牙签、一根细绳、半截蜡烛、一捆双面胶,马上实验就开始了。
首先,我们先要在一个纸杯上划出两个正方形,而且要对称,别看就这一句话很简单,你可能不会呢。你能不用小尺画出一个正方形,再完美地划下来吗?所以最后很少有人剪得好,大多数都剪得歪七扭八的。杨明哲帮助了一些同学,我觉得他手巧,而且乐于助人。
然后,就难了,在另一个杯子上剪一行三角形,再折好。在这关很多英雄好汉倒下了,但是还是有一些人克服了困难,帮助了倒下的英雄好汉,而我也在倒下的一个当中,只好请教我们的“将军”杨桃。杨桃“刷刷”几下就剪好了一个,我非常感激“将军”,最后,所有的好汉都起来了。
我们过五关斩六将,终于到了最后一关:封合杯子,再点上蜡烛。先将双面胶剪下一段,贴在杯子边缘,再揭掉,这步是先易后难,前面简单,没过多久就贴好了,但揭就难了,我请一位好汉来帮忙,但是没用,最后,两大将军一起来帮我,才破了大难关。庆幸的是我们的灯都转了起来。
杨桃告诉了我们原理:是因为蜡烛烧出的热空气通过三角形孔漏出,使杯子转了起来,最后我的感悟是“功夫不如负有心人”,凡事只要坚持寻找合适的方法,就有可能获得成功。
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