初中暑假作文（多篇）

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初中暑假作文900字 篇一

“又是一年夏来到，爸爸起得早，拿起锅来拿起勺，美味佳肴全齐了。”每当暑假到来时，我都会念起妈妈写给爸爸的歌谣，因为只有这假期，我们才能一起玩转“家乐福”，才能吃上让人回味无穷的“家常饭”。

爸爸的部队建设在一个小村庄。那里的条件非常的艰苦：没有三层楼的百货超市，没有物美价廉的农贸市场，没有流连忘返的游乐园，也没有宽阔干净的马路。但是，爸爸为了让我能玩好，吃好，生活的好，他天天想着法的陪我玩，给我们做好吃的。最让我难忘的是陪我们跳皮筋，给我们做爆炒泥鳅和糖醋鱼。

那天晚上，天气很闷，我们住在爸爸临时租住的小平房里。小房子又潮又湿，热的我翻来复去的睡不着。爸爸心疼的看着我，对妈妈说；"要不，我们带着儿子去基地吧。那里宽阔，有风，还能在那里玩。”一辆自行车驮着爸爸，妈妈和我一直到基地。凉风阵阵，虽说夹着夏天中午还未散去的酷热，但是也比在那不到十平米的小平房子里强。妈妈和我都很高兴，爸爸还老王卖瓜了一番。爸爸胖，不喜欢跳，妈妈经常说，不知道爸爸是怎样走过强化训练的。但是，爸爸为了我不顾他的曲线是否的完美，主动说要和我们跳皮筋。用他的话说，跳皮筋可以让我长高。这一点我是不信的，因为我天天跳皮筋，妈妈也没有说我长高了。 我们开始石头剪子布来决定谁先跳。妈妈第一，我第二，爸爸最后。看着爸爸肥胖的身体 ，却在皮筋的上上下下，前前后后像只蝴蝶飞来飞去，我终于知道了“刮目相看”的含义了。我们玩的很高兴，直到我伏在爸爸的背上睡着。那晚的炎热再也没有袭击我。

爸爸是一个很有生活情趣的人，特别是他烧的菜，更是我和妈妈喜欢的。

部队前边有一条河，河里的鱼很大也很多。趁着阴雨天，他们不上班，爸爸经常去钓鱼，给我们改善伙食。一次和那些叔叔一起 我们钓了好多的的泥鳅，幸运的是还有一条很大的鱼，爸爸说足有二斤重。兴奋地我见谁都炫耀。爸爸说要做一道干煸泥鳅的菜。我在一旁看着。要先让泥鳅把泥吐干净了，然后耙泥鳅刨开肚，洗干净，切成一小段一小段的，和小辣椒一块儿爆炒就行了。糖醋鱼更好做了，先把鱼在油锅里过一下，然后把糖在锅里炒，炒到合适的时候把鱼丢在里面，开始煮，最好放一些山药或者土豆什么的，这是爸爸给我说的。反正他做的菜让想减肥的妈妈一个假期下来越来越胖。

又一个暑假开始了，我又要和爸爸一起生活了，可以吃上阿爸烧的菜，可以和爸爸一起玩了。真高兴！

初中暑假作文 篇二

暑假期间，我完成了暑假作业，一整天都在家里吃喝玩乐。今天，我又在想该怎么办。不知不觉中，我的胃开始了一场“革命”。明白了。要不我从家里做几道菜让爸爸妈妈回来尝尝？

开始，我赶紧跑进厨房，把自己埋在柜子里找。时间久了，终于找到了。嘿！收获也不少：豆芽、白菜、豆腐、瓜、西红柿、鸡蛋。我会把豆芽、白菜、瓜、西红柿依次洗净，放在蔬菜碗里。然后白菜切成条，豆腐切成片，再切西红柿。这个番茄真的很难切！当一切都随着菜刀往下走的时候，他让我的手充满了汁液，仿佛他恨我。再看我切的瓜，都变成了圆圆的“轮子”。是因为我已经出汗了。“一定要坚持！”我不断鼓励自己。

底料一直在锅里翻腾，我就把豆芽放进锅里，用锅铲翻过来，防止豆芽粘锅。豆芽炒好后，我用剩下的油炒瓜。甜瓜很好吃，让我流口水。接下来我就开始做“杂菜”。我先在锅里放了些水。水烧开后，我又把白菜放进了观赏水里。白菜变软了，豆腐就该“承认”了。“白菜豆腐汤”终于做好了！

接下来是“鸡蛋西红柿汤”。这道菜对我来说很麻烦。就在我着急的时候，我妈回来了，我找她请教“绝活”。我妈手拉手教我的。

吃饭的`时候，爸妈夸我好吃。那时候我的心比喝蜂蜜还甜。我想：哦！看来白天的工作还是值得的。

暑假初中作文 篇三

放假，对于每个学生党来说就是一种解放，仅仅两天的周末，也会给学生党带来心灵的安慰。对于我这个初三党来说那更是求之不得了，每每想到每天就是周末了，心里就立马想着要和朋友去哪里去哪里，但也有心酸，我妈准备下学期给我请家教老师在周末时补课，当时我听到我妈的决定，我感受到了五雷轰顶的感觉。如今在校学习已经够累的了，到了周末还不放过我？我哭爹喊娘的求着我爷爷帮我劝说我妈不要请老师来，但我爷爷坚持我妈的决定，对此我也很无奈啊！

回过头想想，最美好的放假就是暑假了，不但持续时间长久还没有家教老师，简直是一个字爽。我暑假的时候去了我爸妈工作的地方——深圳。那里可繁华了，因此，我每天都是去玩，我去了裘水山庄其实就是一个游乐园来的，还去了大亚湾，那里可多人了，还有博物馆，展览馆，动物园，羊台山……等这些好玩的地方。

其中我印象最深的就是去博物馆了，里面都是一些古代的文物，让我见识到了中华文化的博大精深，源远流长。要不是里面不可以照相，我早就把这么神圣的一刻给记录下来了。我们中国上下五千年的历史，无一不让人称赞。

虽说这个暑假有很多好玩的，但也有时候很无聊，只好呆在房间里，因为我刚出去人生地不熟的，也不敢一个人去逛街，附近又有没有我认识的人。所以就在家捧着手机玩，其实，在这漫长的暑假里我也很想读书了，我想学校，我想和蔼的老师，更想我亲爱的同学们。

一个暑假就这样不知不觉的过去了，等到了上课，我又想放假了，人就是这样，你放假的时候想读书，但读书的。时候你又想放假。

初中暑假作文 篇四

在快乐的暑假中，发生了许多有趣的事情，其中让我印象最深的就是那件事。

记得那是七月的一天当我伸着懒腰打着哈欠从床上爬起来时，睡眼惺忪的我不经意看了一下闹钟。 m.haoword.com 不看不知道，一看吓一跳！已经10:28了！我中午还有12：00的奥数课呢！怎么办怎么办？我急得焦头烂额，我赶紧从床上爬起来刷牙洗脸，抓起牛奶往头上倒，把睡裙换成正衣，拎起奥数包往外跑……

忽然，我的手机响了起来：“晃晃，今天奥数老师生病，你不用去上奥数课了，自己在家乖一点！”听到以后，我仿佛石化了一样，不知是高兴还是不高兴。哎！我刚在沙发上做好，手机又响了：”晃晃，课还是要上的，你赶紧去，快迟到了。“今天是愚人节吗？没办法，我只好再次拎起奥数包往外跑……

当我赶去上奥数课的路上，电瓶车没电了，当我气喘吁吁地赶到教室时，全身都湿透了，衣服上还有一个脏脏的鞋印。看到我，全班都哈哈大笑起来，我当时真恨不得找个地方钻进去，那天我整整迟到了半个小时！

在生活中，在假期里，有趣事，又窘事……可能让你开怀大笑，可能让你无奈，可能让你不知道怎样解决或面对，但只要你以好心态面对，再可怕的事都能转危为安！

初中暑假作文 篇五

盼望已久的暑假终于到了，每个孩子都非常开心，当然，我也不例外。暑假之前，我早已向妈妈申请，这个暑假的安排我自己做主，妈妈爽快地答应了。

学什么好呢？课外兴趣班中，我选择了自己喜欢的英语班和软陶班。英语班是上“美国小学”课程，教具是触摸式的白板（互动式的），我很好奇。课程结束后，有我热衷的夏令营活动。夏令营是五天四夜，你别看它时间短，但是让你增长知识，添加乐趣。夏令营的地点是河北著名的旅游风景区－鸵梁风景区。那里不但有我喜欢的青山绿水，更主要的是有我从未体验过的“悯农”活动，我特别期待。软陶班是捏“赛尔号”精灵。“赛尔号”是一款6-17岁人玩的游戏，我也是玩家之一。暑假以来，我已经捏了布鲁、巴多、吉娃、利牙鱼、利利、迪卢卡等14 个精灵了，我非常喜欢它们，没事的时候经常拿出来观赏，还向小朋友炫耀。

除了兴趣班之外，我每天要做2页口算题，预习四年级上的语文一课，然后利用大约20分钟的时间上网。上网的主要目的是去“学乐中国”做“同步课堂”，进一步巩固我预习完的课文，每次我还不忘照顾一下我的“后花园”，如果还有时间。，再欣赏一下别人的优秀作文。我打算在假期内把语文“同步课堂”做完，现在已经完成2个单元了，英语“同步课堂”打算完成一半。还有，每天半个小时的动画片是不能错过的。

这就是我的暑假生活，怎么样，很丰富多彩吧！

初中暑假作文 篇六

原来暑假也就这么过马上就要开始两个月的暑假生活，可是期末开始却把我们和假期隔远了。期末考试可真麻烦，每天都是复习，上课，每个老师都紧紧地握自己的上课时间，分一秒都不肯轻易放过，希望我们能在期末考试中取得好成绩。生活真是无聊透顶了！连同学门最渴望轻松的体育课也被期末考试给占有了。每天都上课，做作业，复习，过着机械式的生活！难熬的两天终于过去了，暑假就要开始了，我们太兴奋了，都情不自禁的大声欢呼，还为这个暑假开了一个热烈的“欢迎会”。假期的生活实在让我感觉很好，每天上午做一会儿作业就可以看电视，吃零食，晚上还能玩电脑，生活过得有滋有味！感觉在家里和在学校里简直有着天壤之别！想起在学校里考试期间，无聊乏味就像一滩死水，没有一点生机。可是好景不长，过了几个星期，我就开始无聊了，一点也不好玩，只能看电视，做作业……都没有一个人可以和我说说话，闷死了！在家里无所事事的我开始怀念起了学校的生活，那些和同学们在一起玩耍，嬉戏的时光像潮水一样涌向我的脑海，那些温暖鲜艳的画面让我好想回到学校，开始学习！虽然在学校里压力很大，作业很多，还要为期末考试前的复习焦头烂额。

可是比起现在在家里的生活，让我感到很充实，愉快……学习能使我们感到充实；和同学们在一起能使我们感到快乐，我们应该好好珍惜在学校里的时光！

初中暑假作文 篇七

教学内容：

暑假专题--让作文的语言亮起来

教学目标：

1、通过欣赏品评了解亮丽语言的特征。

2、学习通过运用充满活力的词语、多样的修辞手法和灵活的句式使语言亮丽的方法。

教学过程：

一、导语。

世间一切美好的事物总是那么让人有种眼前一亮的感觉，云想衣裳花想容，孔雀靠一身漂亮的羽毛吸引人，牡丹靠雍容华贵的丽姿倾倒人，那么我们的作文呢？也需要富有魅力的语言打动人。鲁迅、老舍为什么能堪称现代文学的巨匠，是他们的思想、他们辛辣、幽默的语言征服了读者。有同学经常感到困惑，我的文章怎么总是平平淡淡，没有人家的作文有文采呢？如何使我们的作文不再苍白无力，而是鲜活灵动，富有感染力呢？今天老师就和同学们一起来研究美化作文语言的招数，也让我们能够妙笔生花。

二、出示语言片断，学生谈谈文章最大的亮点是什么。

（一）

我曾数十次到过日光城拉萨，每次看到那里的天空总是那么湛蓝、透亮像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。说话时的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。有人在描述拉萨的天空时讲了这么一句话"掬蓝天洗脸"，说得实在精妙。--《拉萨的天空》

分析：

1、用词准确形象。如：写天空的色彩的形容词：湛蓝、透亮、清爽 动词：碰、触摸、掬

2、巧用比喻：像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。像宝石而且是特制的清水洗过的宝石，形象地描绘出了天空的湛蓝、清爽的特点。一篇记叙文中，能有几个甚至一个精彩恰当的比喻就可以使文章增色不少，甚而使文章通篇显示出夺目的光彩。

3、夸张：说话时的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。"掬蓝天洗脸"。极言天空的无边的湛蓝。

运用以上几方面的方法，就把拉萨的天空描绘出来，让读者有一种身临其境的感觉。

（二）

生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。可怜天下父母心，为何要像做盆景般来设计你子女的形象呢？--《我家有女初长成》

（三）

海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。

分析：这两段话都在述说一个道理，语言简练，但耐人寻味，富有哲理性。运用到我们的作文中，运用妥当，必定可以提升作文的品质。

（四）

"整个假期王强CALL我N次，我则躲了N＋1次，本·拉登的日子真不好过，哎，谁让我欠了他的 '债'呢？""我打开课桌，刚把手伸进去，却见一个毛乎乎的东西，吓得我大叫起来，同桌斜眼瞥了一下：不就是一条虫吗，我还以为又发现了禽流感病毒了呢！"

分析：文中夹有英文、数学名词、时代新词，并自比为拉登，使语言表达生动形象，富有幽默感，很符合学生的特点。

西南联大教授刘文典回答向他讨教如何写好文章的方法的学生说："观世音菩萨"五个字。其中观是指要多多观察生活；"世"指需要明白世故人情；"音"指语言音韵；"菩萨"则是要有救苦救难，关爱众生的菩萨心肠。可见语言的重要性。

三、亮丽的语言有什么特点？

"亮丽"语言的基本特征：1、具体可感 2、鲜明生动 3、富有情韵

四、怎样才能把语言写亮呢？

通过例句的分析，可以总结出以下几种方法：

1、精当的词语可生色 2、妙用修辞添光彩 3、善构佳句增亮点 4、深奥的哲理悟人生

5、真情实感打动人 6、适当的幽默添情趣

五、语言训练。

以上我们都是在欣赏品评别人的语言，可以说语言风格各有特色，但都让人感觉很亮，有文采。要想写亮自己作文的语言，我们还要逐字逐句来练练。

1、炼字炼词：

品评：加点的词语能否用括号的词语代替，为什么？

（1）春风又绿（到）江南岸。

（2）从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着（躺着）几个萧索的荒村，没有一些活气。

（3）哪一句更有诗的韵味？

小桃枝上红

红上小桃枝

教师总结：看来，作文语言应反复推敲，追求凝炼，古人有 "吟安一个字，捻断数茎须"之说，杜甫也有"语不惊人死不休"的美谈，可见炼字对作文很重要。

o选用精当的词语"最准确的形容词，最准确的动词，最准确的名词，……只有一个，也就是最准确的那一个。" --法国作家福楼拜

2、片段练习：（炼句）

爸爸生气了。

要求：语言要生动具体，文中不要出现"生气"二字。

3、例文修改：你能让文中的语言更具有表现力吗？

标题：感受劳动的快乐

作者：杨奕

开头：略

主体：

……我拿起扫把，一下，一下的扫着我家屋地，看起来挺干净的地，怎么扫出这么多毛子来呢？可能是浮土吧。

待我扫完地后，地上还有些污点子，怎么办呢？这些应该是果汁滴在地上再沾上尘土的杰作吧！我拿着拖把，在池子里弄湿，把我们家那140多平米的房屋里里外外，前前后后，上上下下都拖得锃亮。

结尾：

最后，我望着家里整齐洁净的环境，抹了一把汗，高兴地笑了。

修改稿：

刚开始擦窗台时还算得心应手。该擦地了，我心想窗子都擦好了，拖地这点小事难不倒我。于是便拿起墩布一下一下的拖着地。天哪！今天这墩布怎么这么沉呀，别是N年不运动得了肥胖症了吧！还没干一会豆大的汗珠就往下落了，再低头看刚墩过的地，这哪里是墩地呀，明明是在拿着墩布画画呢！现在的我已经累的气喘吁吁了，我也顾不上什么淑女形象了，袖子一撸，跪在地上就开始狂擦，任何一小的角落也逃不过我的法眼，就连墙角、桌子底下的死角也要擦上几遍，最后终于把它搞定了。打开窗子，一缕阳光照射进来，屋子里一下子就亮了起来，我的心也仿佛亮了起来。看着光洁如镜的地面，我不禁哼起了小曲儿。

虽然擦地只是一件平常的小事，但做起来也不容易。不过只要你努力，再难的事情也能做好。

分析：修改前，做家务是怎么做的？小作者并没有写出来，因而也就不能很好地体现出劳动及快乐；修改后，作者着力于表现劳动的过程，刻画劳动时的表现，语言生动活泼，富有表现力，结尾还得出一些感悟，突出了劳动的意义。可见语言要锤炼。

六、总结：

需要说明的是，以上这些方法并不是在同一篇文章里样样都要用到的（这似乎没有必要，也不大可能）。但从文章实际出发，用好用活其中几种，哪怕是一种方法，文章语言的表达效果肯定会得到提高，除了技巧，日常积累很重要。相信只要我们用心去练，我们的文章也会字字珠玑、句句精华、篇篇锦绣。

【模拟试题】（答题时间：15分钟）

1、用"亮"词填空：

歌声委婉宁静，似溪流缓缓地（）干枯的心田。

它就这样反复地唱着，歌声 （ ）在屋子里，（ ）着我的心灵，是怎样的一种力量让我泪流满面？

2、写一写：

依据你自己的生活体验诠释"什么是幸福"？

幸福是：

【试题答案】

1、略

2、幸福是：

幸福是每天餐桌上的一杯奶，出门时的一声叮咛，失意时的一个鼓励的眼神……其实幸福就是这么简单。

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