初一学生作文【多篇】

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初一作文 篇一

如果有人说我太感性，我不反对。我爱茂盛多彩的花木；我喜欢耀眼而隐现的太阳、月亮和星星；我还喜欢异国情调、灵活自由的鸟、动物、鱼和昆虫。

“如果一个人欣赏这个世界，那么这个世界就值得他欣赏。”这句话我一直相信。

我很欣赏雨天站在窗台前的生活。江南的雨，常常带来一丝惆怅，落在人身上，又粘又悲。雨点附着在窗玻璃前，拖着下一层的浑浊，像眼泪一样，拖着眼泪。但是，我觉得江南的棉雨，常常让人感到温暖和悲伤，生生不息，驮着一匹马。带来新的抱负和理想。江南人委婉、深情、温柔、善良，就像丝竹奏出甜美的声音，清晰而有见地。一方在水上养一人，江南这雨云，不过是爱情的守字人。

我欣赏刘翔110米短跑的活力，欣赏女排20年后夺金的勇猛，欣赏跳水梦之队的美丽弧线。不过，我也很欣赏李、杨威这两位在“战场”上暂时失去生命的英雄。我们崇尚的是精神，是本质，是生活中不屈不挠的奋斗进取的荣耀。很多年后，当英雄们老去，当过去的荣耀和荣耀也老去，无尽的精神火炬依然在时代的顶端高高燃烧。这种美丽的火花，久久不包，才是我们真正欣赏、关注、敬佩的。

世界上很多东西都是平凡的，然后只要我们懂得欣赏和渗透，其中蕴含的感情和道理就能清晰地呈现在我们眼前。

初一学生作文 篇二

生活原来是一本读不完的书，书中填满了各种各样的爱，然而母爱或许是最伟大而神圣的爱了。母亲的爱像大海，宽广而深厚；母亲的爱像长河，源远而流长。

当我还是一个小孩子的时候，哪怕只受了一点点小小的委屈：与幼儿园的小朋友吵架了，或是心爱的玩具不见了，我常常会跑到母亲面前，用眼泪、用乱发一通脾气来表达自己的不满。母亲会笑着、亲亲地用手帕擦去我脸上的泪痕，用故事、用鼓励来安抚我幼小的心灵。然后，我就会破涕为笑。

不知什么时候，母亲那茂密的黑发已经出现了“异类分子”。是啊！母亲每天都很忙，既要做生意，还要做家务，但她还是会抽出时间来爱我、疼我、关心我。

母亲的爱，就像一条长河，恬静清澈，在母爱的长河里，我已度过了12个春秋。在这12个春秋里使我常常感受到：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”

初一学生作文 篇三

我低着头，看着脚下的`沙子一步一步向前走，汗水滚落在干烈的土上，裹着灰尘。

找到一棵树，靠着，静静地想着我的初中生活。自从迈入七中育才这个优秀的集体，小学里的光辉耀眼已经成为过去。初中，仿佛是一个人才的聚集地，我已成为万千沙粒中的一粒，不再是从前那颗金子。无人关注，内心的失落让我一次又一次地跌向谷底。“我便只能这样吗？”心中在绝望之时时常彷徨迷茫。抬起头，满地野花杂草无边无际地蔓延，我的学习生活也如此一般望不到尽头。我静静地凝视着……

干烈的土地上野花从脚下蔓延到天边，让人心旷神怡。点洒的野花中有鲜艳的红，有平凡的黄，有朴素的白，有缤纷的彩。五彩缤纷地交舞着，变幻不断地歌唱着。他们在烈日的照耀下如此从容，如此淡泊。神情自若地接受着生命每日的考验。点点洒洒的清淡中没有名花的贵气，没有家花的娇气，没有梅兰菊的名气，更没有扑鼻而来的香气，却淡淡地透着骨子里的一份傲气——为自己而开的骄傲。我的心泉在荡漾。是啊，野花，我赞美的物！它无人关注，它因自己而开！“野火烧不尽，春风吹又生”的精神伴随着它顽强的一生。每一朵野花都是一则神话，每一朵野花都是一个不朽的传奇。野花，随世界生长，春风吹时重生，冰雪到时凋谢。它们是那样淡定自若，那样的沉静与坚韧。这样的生灵，适应每一个生存的环境。

是啊，我又何尝不能成为一朵野花呢？用顽强的生命力在命运放逐我的土地上重新站起来，重新生根发芽。如同野花一样盛开，用自己生命的绽放来搏人关注。当人们没有发现野花之前不必沮丧，失落，要坚信“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，要坚信无人关注也要为自己绽放！

我跳来，掸掸身上的灰尘，快步走向野花的海洋。

初一作文 篇四

人们都说：“桂林山水甲天下！”天下第一的山水可非桂林莫属嵝！春、夏、秋、冬的美景各不相同。春天的漓江，那种清新的空气，是那么自然；夏天的漓江，那种愉悦的笑容，是那么美好；秋天的漓江，那种凉爽的清风，是那么舒畅；而那冬天的漓江，那种洁净的水面，又是那么的清晰……

夏天，是我最爱的季节，那漓江的风光也是最靓丽的时期。踏上漓江的第一种感觉，就是一个字――爽！在这里，每一株凤尾竹，都像是一把把扇子，给人带来无限清凉。每一位大姑娘，就像美丽聪慧的“刘三姐”，动人的山歌，给漓江给夏日增添了无数色彩。

俯瞰漓江，碧波荡漾，波光粼粼，是那样可爱，河水上那点点银光，仿佛又在那儿与阳光互相挑逗。水中的倒影格外清晰，好象在那儿顽皮嬉戏，与山水争奇斗艳。

仰望那一座座形态不一的山啊！虽没有“峨眉天下秀，青城天下幽”那种意境，但那奇峰怪石又是另一种美。山清水秀，有“鱼跃龙门”“羊角双峰”还有那雄伟、壮丽的“九马画山”，无一不让我们陶醉，无一不让我们惊叹这大自然的神奇……

古今中外，谁不知桂林的美名，在去之前，我一直盼望着在漓江上神游一番！

传说那儿很美，而事实上那儿真的很美！

初一作文 篇五

戏曲的角色分为四大类：生，旦，净，丑，这还是我小学音乐参加公开课时，老师让我们记下的，还别说，我真的知道关于戏曲知识的只有这些，因为我从不关心戏曲，对它的印象只是两个无聊的热门在无聊的说唱着，每次“扫荡”但是频道时，看到它后，变好不犹豫的跳过了。

唯一的一次转折还是在这次语文课上，是“戏曲大舞台”这一综合实践课上，老师先放了一段段“讨人喜欢”的戏曲，这声音可好听呢！所以，我认为：反正都是学，还不如好好借着这次机会研究一下，何况它还这么好听呢！

于是，我便真的好好学了。

上完这节课，我颇有感触：难怪戏曲能从封建社会一直流传了几百年至今！因为它是古代劳动人民在闲娱时间创作出来的，内容多为人民心中对美好生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园……你好好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。”表达了古代劳动人民心中对生活那淳朴的向往，因为戏曲“顺”民意，“得”民心，所以才能流传甚广，所以才能格外动听。可惜现在的青年只痴迷于流行音乐，一点也不重视这美妙的非物质文化遗产中最为璀璨的明星——戏曲！

不管别人怎样对待它，反正，我是爱上它了，单从这次语文课！

初一学生作文 篇六

生活需要知足

没有完美的生活，但有些人活的快活，有些人却被担子压得喘不过气来。我们要学会积极向上，生活需要知足。

曾经听到一个故事：2个人面前都放了半瓶橙汁，一个人说怎么只剩半瓶了，另一个人说太好了还有半瓶！这就是2种不同的态度，它决定了你的生活是否快乐。一个懂得满足的人，能坦然面对所有挫折，不会轻易低头，他们能将幸福最大化，也可以从中憧憬未来，得到更大的勇气。

每年的春晚都有人不断吐槽，春晚一边播，一边就有人在评头论足，说这个不好，那个不好。但大家要知道，那么多人差评，说着春晚向歌舞剧发展等等，但哪个人没有整夜守在电视机前看呢？有多少人期待着这一天？大家对春节联欢晚会的点评正也是对它的期望。我们要学会知足，导演们辛辛苦苦编排，演员们一遍一遍排练，自己都回不了家就是为了我们能开开心心地在家里和家人一起其乐融融地坐在一起谈心啊！

《苏格拉底启示录》里曾说过当我们为幸福的生活而疲于奔命的时候，幸福的生活已经离我们越来越远了。幸福的生活往往很简单，比如最好的房间，就是必需的物品一样也不少，没用的物品一样也不多，是的做人应该知足。其次我们做事的时候，应该看到不足之处，这样我们才能知道我们的不足之处，知道我们的缺点，是我们的人格更加完善。

做一个知足的人吧，把我们的心打开，抬头向更美的明天。知足，常乐！

中学生初一优秀作文 篇七

记忆的碎片散落在四处，因为时间的流逝变得稍稍有些暗淡，今天我要将它们重新拾起，编织一首属于自己的歌。

童年生活给我留下印象最深的便是家门口的小院子，每天沐浴着阳光，在小院子里和伙伴们疯跑，摔倒了，站起来，拍拍身上的灰尘，继续和小伙伴们闹成一片，直到太阳下山才依依不舍的回去，不必叹息时间过得很快，因为当太阳再次升起时，又是一个晴朗的早晨……

儿时的很多事已经记得很模糊了，有时，我真的很佩服爸爸妈妈，他们总是可以清楚得记得我小时候的每一件事，然后细细向我讲述一个疯丫头的成长历程。

告别了充满阳光与朝气的小院子，我走进了小学的大门。那时的我是一朵从胆小走向活泼的花朵，六年，一朵花开的时间，世界的大门徐徐向我打开，无数新鲜有趣的事情刺激着我的眼球，我开始学习，开始懂事，开始有了一大堆伙伴，开始知道记住别人的生日。至今仍清楚地记得第一次过自己马路时父母鼓励的眼神，第一次洗衣服时父母欣慰的眼神，第一次做饭时父母开心的眼神……童年，是金色的阳光。

离开了生活了六年的小学校园，怀着对中学生活的憧憬，走进三十一中的大门，有人说，初中就不再是童年了，我们开始走进青春。虽然不能再像儿时那样在小院子里疯跑，但我们开始有了自己的梦，开始为梦想而奋斗，就像和和伙伴们疯玩一样，追求梦想同样是一种快乐。喜悦与伤心结合，失败与成功交织，共同编织着丰富的多彩中学生活。中学不同于小学，走进中学大门的那一刻，一种无形的压力随之而来，但校园里仍然可以听到我们的笑声，虽然各科的作业压得我们喘不过气来，虽然一学期也睡不了几个安稳觉，虽然我们不停地穿梭在各个考场之间，但我们仍会抽出仅有的空闲时间，坐在操场的大树下乘凉、聊天，课余，我们谈梦想，谈趣闻，谈明星，教学楼的走廊上不时会传来我们的歌声。

“……闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹，张开翅膀，天地任我疯涌，穿越绝望，坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”

正如歌中所说，青春梦想始终属于我们——水样清纯的花样年华。

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