我和一起作文精品多篇

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我和一起作文 篇一

妈妈是我的好伙伴，我喜欢跟妈妈一起做许多事情。上个周末的午后，我跟妈妈进行了一场激烈的拍球比赛，那欢乐的场面，至今让我难忘。

午后的阳光正好，妈妈拿起在迪卡侬给我买的篮球，兴致勃勃地说：“小妞，咱俩比赛拍球怎么样？看谁在规定时间呢拍的多？”我满口答应。于是，我和妈妈的拍球比赛进入倒计时。妈妈准备好计时器，宣布比赛即将开始。

第一次，我先拍。只见妈妈笔直地站在面前，一本正经地宣布到：“三二一，开始。”“滴答滴答”计时器的声音响起。我慌慌张张地开始拍球。刚开始，因为有点紧张，球总是跑来跑去，特别调皮。这时，站在一旁的妈妈轻声对我说：“不急，时间还充足呢！”于是，我调整呼吸，手中的节拍也跟着调整地均匀起来。“33、34、35……”球仿佛越来越听话，有节奏地一起一落。正当我沉浸在连续不断的拍球中不可自拔时，时间到了。妈妈兴奋地宣布：“100个”。

第二次，妈妈拍球。我认真地当起裁判。妈妈果真是老手，拍球经验十足。球在她手中就像一个乖乖的孩子，从头到尾一个都没断过。时间到了，妈妈拍了120个呢。我高兴地喊道：“妈妈，你真棒！”

跟妈妈拍球，真开心，我喜欢和妈妈在一起！

我和一起作文 篇二

从小到大，还没看见过妈妈还会做手工——风铃花。今天，妈妈说要给我做一个风铃送给我，作为我的生日小礼物。我张大嘴巴，不敢相信。曾经忙碌的妈妈也会闲下来为我做手工，我高兴得手舞足蹈。

吃完早饭，妈妈拿出昨天给我买的手工备用品，剪刀、做花用的五颜六色的彩带。我迫不及待地围在妈妈身旁，东瞧瞧，西看看。还用怀疑的眼光看着妈妈：妈妈真的会做手工风铃吗？我不敢相信，摇摇头，又点点头。

开始做了，只见妈妈拿出彩带，用剪刀剪成一小段，一小段，分别对折，再瞧一瞧！变成一个小正方形，再一看，变成了一朵美丽的花。我看得出了神，原来妈妈真的会做呀！小看妈妈了！

我赶紧要求妈妈也要教我做，我学着妈妈的样子，把彩带剪成四条一模一样的长的，分别对折，再把四条套上去，变成了小正方形，在四边各找一条折成三角形，插入，当然要对称，围成一个圈圈，再剪成细条，再次围起来，最后把结尾的部分插入中间。哈哈哈！终于一朵美丽的花给做好了！

原来，这种风铃花是这样子做的呀！

不过要做风铃，单单一朵两朵是不够的，必须要多做好多朵，还需要一段时间，期待着风铃能快速做好！

我和一起作文 篇三

今天是我们回老家的第一天，一踏上家乡的小镇，爸爸妈妈就显得格外兴奋。一路上，他们不停的指着外面，跟我描述这里以前是怎样的。脸上不由自主的露出了微笑。

一到家，妈妈就拉着我的手把我带到了一条小河边。河水很清澈，妈妈说，这是她小时候和小伙伴们经常玩的地方。到了夏天，她们会在水很浅的地方，捡贝壳、抓螃蟹玩。然后，妈妈又带我看了梯田和梯土，它们的形状像楼梯，一层连着一层，一层比一层高。接着，妈妈带着我看了她小时候养过鱼的小池塘，爬了她小时候爬过的山。不知不觉，天就要黑了，妈妈神秘地说，今天要用柴火烧水给我洗澡，然后给我烤好吃的。原来烧柴火也是有讲究的，要先用易燃的细柴来引火，把火烧大后，再放其它大柴进去。水烧热了，妈妈就把大火灭掉。然后，妈妈拿来了三个鸡蛋和三张报纸，先把报纸用水打湿，再用湿报纸把鸡蛋包住放到刚灭火的柴灰中。过了大约二十分钟，妈妈用棍子把柴灰刨开，把鸡蛋取出来。这个时候，外面的湿报纸已经烤干，有些地方甚至烤黄、烤焦了。把报纸撕开，有的里面蛋壳已经裂开，可以闻到香喷喷的蛋黄味，真的是美味啊！原来这就是妈妈给我准备的好吃的`。妈妈说，小时候，两个煨鸡蛋就是他们的生日蛋糕、生日礼物，想想我们现在是多么的幸福呀！

今天妈妈带着我回忆了她的童年，当她说起童年往事的时候，妈妈的脸是微笑的、幸福，我也很开心。

我和一起作文 篇四

今天，我在家提早把任务给完成了，我玩了一会儿电脑，觉得非常无聊。正在这时候来了一个小朋友，大概六、七岁，他看见了我跑过来跟我说：“小哥哥，我能不能跟你一块玩呀？”我正愁没人跟我玩，连忙说：“好的，好的。”

可是玩点什么好呢？我忽然想起我带了一盒“大富翁”的棋，我对这位小朋友说：“我们下棋吧！”小朋友说：“好的，可是我不会下怎么办？”我说“没关系，我来教你。”我费了九牛二虎之力讲了一遍又一遍，可是他却对我说：“小哥哥，我还是没有听懂，你能不能再说得清楚一点。”我心里有点生气了想：“怎么这么笨，跟他说了好几遍了，还没有听懂，真不想跟他玩了。

我正想骂他时，看见他正用可怜巴巴的眼光看着我，我心一软，不想骂他了，心想：“他还这么小，又没有下过这棋，不懂是应该的。我刚刚玩的时候，我也不知道怎么玩，是我同学教了我好几遍，我才会的。

我学习上不懂的时候，老师都是耐心地一遍又一遍地教我，直到我明白了为止。于是我耐心地讲给他听，直到他明白了，我们开始下棋，我和他正玩得热火朝天的时候，爸爸来接我了，我只好把棋收好，我和他说：“下次我们再玩。”

我真想再和他一起下棋啊！

我和一起作文 篇五

泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？

——题记

人生正是在面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时的启示。

当竞赛成绩后，我得知名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久平静。

回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。刚刚下完雨，空气清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到脚印吗？”我马上回答，父亲问我为。我说道：“下了雨，土地变得泥泞，留下了痕迹。”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能人生的价值。我望着父亲踏下的个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。

挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，才能留下生命的痕迹，才能生命的价值，才能书写生命的意义。

我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出个展示价值的脚印，用我的行动为书写一条之路。

我和在一起作文 篇六

我，用我的指尖陪伴着你；你，用你的嗓音将我陶醉。

轻轻闭上眼睛，我正走在一条没有终点的路上，踏着琴键，耳边的音符不断跳跃，身体渐渐变得轻盈，我仿佛在透明的湖水之上，走在没有路的路上，眼前的一切都朦胧着，湖面上淡淡一层云雾带着我没有目的的向前，而心中是莫名的愉快……

我好想，和你在一起。

你用你无形的手拉着我，弹奏着醉人的曲，随着手指的起伏，你轻轻唱起了歌，我仿佛已不再是用指尖延续你的生命，而是用心，在这个嘈杂的世界里，你，却如此的清澈，我被你深深打动，再也按捺不住与你共同跳跃着的心，任你带领我四处遨游……

你的身影如此飘渺，我担心有一天如果你不复存在。于是，你那动人身影被我珍藏在心中，你的一举一动在我的记忆中是如此的清晰，我怕这世界的无情将你遗忘。

请让我，和你在一起。

我对你热爱不曾停止过，因为你纯洁的灵魂冲洗着世间的瑕疵。你的无暇，永垂不朽。

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