六年级上册《多彩的活动》作文精彩多篇

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六年级《多彩的活动》作文 篇一

打翻了的五彩流沙瓶中淌出五六种不同的颜色。

崭新的一周奏出不同的曲调，飞逝….

红色象征朝气蓬勃。星期一耍着炫酷的吉他奏出激情澎拜的音乐，火红的国旗在近日里的寒风中飞扬，学生们背着沉重的书包追打，谈笑地走进校门。呵…..看我们在秋日里的烈阳中奔跑，排着长龙般的队伍前进；看我们气而立顶地朗诵着新学的课文；看我们积极活跃的提出一个个新颖的问题…..红色的星期一，我们在奋斗，在进取。

蓝，广阔深邃的蓝。星期二架着古典的古筝弹出悠扬婉转的旋律，同学跑来道歉，她将我心爱的钢笔摔断了笔尖，我笑呵呵的回应她的每一句“对不起”，虽然也有些心疼。同桌也在第一节课碰倒了我的水瓶，少许的水溅在了书上，他急忙拿纸出来擦试，我接过纸巾，满不在乎地说了声“没关系”，我希望，我的胸怀像蓝色的大海，湛蓝的天空一样宽广深厚。

点点绿意透着淡淡清新，星期三是吹着葫芦丝的小孩子，充满活力和动力。又想起每个老师都说的话，说我们还只是在风中摆着嫩枝的小树，只有汲取营养，才能成为祖国的栋梁，而老师就是给予我们“营养”的园丁，无私地浇灌给我们知识，我希望，我永远是充满生机的绿色，快快汲取知识的营养，长成一棵参天大树。

醒目的橙色，乐观，开朗。星期四在钢琴的琴键上跳舞，叮叮铛铛….体育课又要测试八百米，我也畏惧….老师不停地喊着“女生第一组来跑步”，却也只有寥寥几个人站上跑道，我是第一组，我也不喜欢跑完后痛苦的感觉，却也勇敢地站了上去，心里似乎有个声音“早跑完跑都是跑，早跑完，早安心”。我希望，面对困难，乐观开朗的橙色永远伴随着我。

星期五不是乐曲而是一首大合唱，有兴奋愉快的粉色，也混合着低沉，苦恼的黑色。每个孩子心中都画着一个等式“星期五=放假=玩”，所以，我们喜欢粉红粉红的星期五，可是星期五都难免会有考试的降临，若考砸了，心中的等式将变成“星期五=考试=做题目”，诺大的区别让我们对星期五是又爱又恨。

我继续变换着我的每一天，虽然有好有坏，有喜有悲，去都是我的成长变得多姿多彩。

又是一个星期过去，我开始展望下一周了。下周，我会变成何种色彩，何等旋律呢？

六年级上册《多彩的活动》范文 篇二

诗词飞花令

“三”——“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”你瞧，这又是什么声音？是我们班正在举行圆周率飞花令的诗词活动。

“莫道君行早，更有早行人。”比赛即将开始，主持人在黑板上写圆周率。而选手们怕别人的比自己厉害，获得胜利，都抓住最后的时间记古诗。胡高晟拿起本子，晃晃头，读给自己听。别俊熙和李一啸打算合作，互相抽查，帮助对方。我也不例外，一边搓手，一边背给同桌听。

主持人站在讲台上拍了下手：“咳，咳。同学们，本次飞花令规则是我依次报圆周率上的数字，选手们需背出带有该数字的古诗，限时为十秒，每人有一次场外求助的机会。切记，不要说错，那么我宣布，飞花令比赛正式开始！”

台下的同学们都欢呼了起来。选手们也都摩拳擦掌，个个跃跃欲试。

主持人报出了“三”，胡高晟一副胸有成竹的样子：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

主持人点了点头，报出了“点”。别俊熙听后愣住了：“嗯，这不是报数字吗？怎么还有‘点’？

主持人微微一笑，别俊熙无可奈何，挠了挠头，皱紧眉头：“这个……这个……场外求助！”

顿时，全班都笑了。别俊熙选择了赵希乐，赵希乐显然是有准备：“七八个星天外，两三点雨山前。”

过了二十几个回合，又到了“三”。李一啸扬扬得意：“满分作文网嘿，这简单，南朝三百六十寺……”

“停”还没等他说完，就被主持人拦住了：“错了，是‘南朝四百八十寺’。”

李一啸顿时傻了眼，呆呆地站在那。全班都捧腹大笑。段子浩捂着肚子笑得趴在地上起不来。陈付帅一个没站稳，笑得躺在了桌子上。

数学有点儿马虎的李一啸被淘汰了，别俊熙没有了求助，有个数字没答上来，遗憾退场。

轮到我了，我要大显身手！主持人报出了“六”，我不假思索地说：“一年三百六十日，多是横戈马上行。”

同学们一阵欢呼，陈远航和许文恩小声议论着：“天啊！这句诗我都没听过。”

又过了十几个回合，场上只剩下了我和胡高晟。比赛非常激烈，你一句，我一句，迟迟决定不了胜负。主持人又报出了“五”，胡高晟听后不停地搓手，咬紧了牙，一直原地打转。

“五，四……”主持人开始倒数。胡高晟已经没有了求助机会，他越来越紧张。同学们也握紧拳头，为他紧张着。胡高晟把脑袋一拍：“哦，我记起来了！‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时’。”同学们都鼓起了掌。曾羽阳站了起来，看着自己的同桌答对了，为他欢呼着。

“那个……很遗憾。”主持人宣布着：“没有在规定时间内答出来，所以淘汰。”

最后，主持人宣布，我获得了胜利。飞花令，让全班对古诗来了兴趣，也更加热爱中国文化。

六年级上册多彩的活动作文 篇三

四年级的一天下午，语文老师带领着全班的同学来到了操场上，在操场上的也不止我们一个班，还有四年级的其他班级都来了。

场上的同学们，人手一根跳绳，不用猜，一看就知道要举行跳绳比赛。在操场上，每个班的学生都显得异常激动，不过参赛的同学很快就克制住了自己的情绪，拿着跳绳来到了操场北侧，只听见一声“开始”各班的选手就争先恐后地跳了起来，有的同学跳的太快，被绳子绊住了脚，有的同学跳了一会儿没劲了，停了下来，我对这些同学的失误，心中毫无波澜，可当我看到我们班选手失误时，心里又是一阵紧张，但是当我们的加油声再次响起，我方选手也不负众望地坚持到了最后，但是跳绳次数却落后许多。看着向我们队伍走来的选手，我们心中有些失落，但还是被激动掩盖了过去，我们轮流着去安慰，有些失落的选手，不一会儿便重新振奋了起来，将希望寄托在了下一场参赛同学的身上。

第二场比赛开始了，又是许多紧张的学生上了场，紧随着开始的声音落下，各个班的选手又开始飞快地跳，而我方的选手却因为上一次的失败，而遥遥在后，不过在同学们的鼓励下，又加快了速度，最终领先了其他的班。

随着选手的归队，比赛也落下了帷幕，虽然没有取得最好成绩，但是我们获得了比成绩更重要的东西——快乐。

六年级多彩的活动作文 篇四

校园生活虽然紧张忙碌，但又是丰富多彩、令人难忘的。

“叮铃铃”上课了，同学们急急忙忙地跑进教室，坐在位置上。这一节是语文课，老师说过要评演作文——我们写的“话剧”。宋佳琪一组写的剧本最精彩了，台词准确形象，提示语也写得惟妙惟肖，大家提议让她们组上台表演。宋佳琪、杜泽慧、李国强、申卓林上台了，只听宋佳琪说：“我们剧本的题目是《0.1毫米的心灵误差》。”瞧，人家的题目就与众不同。接着，她们开始了表演。在演出的过程中，李国强好像很害羞似的，总是拿本子遮着脸，背靠着黑板，像个做错事的孩子一样不敢露面。挨着他说台词了，他依旧拿本子遮着脸轻轻地说：“你们两个都把我的钱花光了，我打死你们俩！”按照剧情，李国强应该到申卓林身上狠狠地打一下，而李国强却到申卓林身上轻轻地摸了一下，那动作就像在哄婴儿睡觉，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老师也大笑着说：“李国强的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同学们又是一阵哄堂大笑，李国强窘迫的满脸通红。下课了，同学们还不愿走出教室，纷纷抱怨这节课的时间太短。

快乐的时刻总是接二连三，精彩不断。圣诞节快到了，我们自己动手装扮教室，自编自导地排练节目，想好好庆祝一下小学阶段的最后一个圣诞节。宋佳琪、杨雨萱、杨艺帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生买了圣诞老人的帽子戴上，李金铭甚至还买来棉花糖粘在下巴上，像个寿星，他一走进教室就惹得我们捧腹大笑。“老师来了！老师来了！”不知是那位同学拉响了警报，大家快速把买来的“秘密武器”藏在身后，准备给老师一个“惊喜”。刘老师一走进教室，同学们立即拿起“武器”准备扫描，但刘老师是何等人物，她一眼就识破了我们的诡计，连忙摇着手说：“大家不要喷，老师说几句话就走。你们已经上六年级了，长大了，以后要多听话，祝愿在以后的日子里大家快快乐乐！”老师刚说完，同学们像是计划好似的，不约而同地一拥而上，刘老师无力招架，被喷成了“大雪人”。

这就是我的校园生活！丰富多彩又妙趣横生，处处洋溢着欢乐和喜悦！

六年级多彩的活动作文 篇五

生活多姿多彩，即使在校园里也会有无穷无尽的乐趣。校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方，我的喜怒哀乐都在这聚集。

校园是美丽的。一进校园，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，教学楼前的树木显得格外精神，他们一颗颗昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。林荫道两旁的松树是那么的有精神。他们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默的为我们服务，他们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下快乐成长。校园的每一棵树枝干粗壮，枝繁叶茂，绿荫覆盖。花圃中奇花异草茁壮的成长着，在校园里他们成了一道亮丽的风景线。同学们走过路过，总爱停下来，欣赏一会儿。校园里的美丽还在于总有几只小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，叽喳欢唱。

校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声从各个教室里传出来，整个校园便沉浸在欢乐的读书中。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。墙上挂着的“好好学习，天天向上”，一直激励着我发愤图强。上午，同学们聚精会神的听讲，吸取着书中甜美的营养，就像高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上〞。不时见几个同学低着头做笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容走出校门。下午呢，学校里铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴的上体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳的美化着校园，闹了一天的学校，终于安静了下来。

校园又是多姿多彩，五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。操场前的红旗随风飘扬，欣慰的点着头。

美丽的校园你不仅有美丽的外貌，还有让人尽情遨游的`知识天地。你尽心尽力，无私奉献，都是为了学生们。

我爱你，校园！

六年级上册作文多彩的活动 篇六

欢乐的吹气球比赛

上周五上课时，叶老师带来了几个气球，说：”这节课我们来玩吹气球比赛，每组都选一个代表上台比赛，哪组的代表都吹得最大，全组都有奖！”听到这同学们都兴奋了起来，纷纷选起了代表。“选谁呢好？”“卢宇轩！卢轩字！”“张晋源！”

经过大家的投票，上场的四个代表分别是：来自第一组的胡梓锐、第三组的卢宇轩，第三组的张晋源，第四组的林轩进。就在老师准备开始比赛时，林轩进却怂了，因为他十分害怕气球爆炸。他灰溜溜地跑回座位，老师只好换成了林泓瑞。

老师一声令下，激动人心的比赛开始了。刚开始，大家气球都一样大。过了一会，除了胡梓瑞，其他人的气球都始变大，唯有他反而越来小。一功会夫，四位代表都吹好了。大家都给气球打结的打结，只有林泓睿趁大家没注意还偷吹偷了几口气。比赛马上要接近尾声了，各组员也是卖组地力喊加油，只有林轩进双手死死地捂住耳朵儿，就怕气球突然爆炸。从比赛的中间开始扎气球，快给束了四位也愣是一个没扎好。

”停！”老师宣布吹气球赛比结束了，林泓睿赢了！胡梓锐也是在听到比赛结果后，第一时间松了本来捏着气球的手，气球在空中360度转了一圈后，稳稳地落在了周家逸脸上，全班同学顿时哄堂大笑。有的人笑的肚子疼，有的人笑出了眼泪，有的人甚至笑到躲到桌子底下。

让我印象最深的是胡梓瑞松手气球飞出去的场景，真的太好笑了，现在想想也还是会忍不住笑出声来。

六年级上册作文多彩的活动 篇七

小学生的NBA

我校一年一度的NBA篮球赛开始了。

我、宇轩、轩进、源哥、杰克，我们SCT球队将代表班级出战，教练将我们带入球场，球场上已经有很多同学了。

该我们上场了，我们怀着紧张的心情走上了球场，比赛开始前我们商量对策，我大中锋、宇轩小前锋、源神主力、轩进辅助、杰克中场超级后位。

比赛开始了，裁判把球抛向空中，我奋力一跳，靠着我这双大长腿轻松地抢到了球，抢到球后我飞快传给源神，快速来到篮球下准备抢篮板，源神身子一转，将手一抬，双手一抛，球却像调皮的孩子，从蓝框里蹦了出来，我立马跳起来抢到夺过球，一个变向，蝎子摆尾过掉面前的人，一蹲，一跳，用力一抛，完美将球投进了筐中，进了，拿下一分。

我们班围观的同学高兴地大跳起来，齐心协力大喊道：“六五，加油，六五，加油！”

第二场开始时，对手抢到了球正准备投时，被轩进一个大鼻兜子给盖了回去，耶，杰克趁机夺过球，传给了轩进，轩进接过球直接传给源神，只见他投出了库里标志性的一投“天勾”球，“进了”，场下的观众沸腾起来，有的人拿出了SCT的球队牌大喊道：“源神，永远的神“还有的人喊道：”源神，爱你么么哒”，那声音久久不能平息……

赛后我和对面的球员相互拥抱以示对对手的尊重。

这场NBA小学生篮球赛比赛，让我们成长了许多。比赛传达的拼搏精神、团结一致的合作精神将永远存在心中。加油！SCT的篮球少年们！

六年级上册多彩的活动作文 篇八

生活多姿多彩，即使在校园里也会有无穷无尽的乐趣。校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方，我的喜怒哀乐都在这聚集。

校园是美丽的。一进校园，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，教学楼前的树木显得格外精神，他们一颗颗昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。林荫道两旁的松树是那么的有精神。他们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默的为我们服务，他们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下快乐成长。校园的每一棵树枝干粗壮，枝繁叶茂，绿荫覆盖。花圃中奇花异草茁壮的成长着，在校园里他们成了一道亮丽的风景线。同学们走过路过，总爱停下来，欣赏一会儿。校园里的美丽还在于总有几只小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，叽喳欢唱。

校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声从各个教室里传出来，整个校园便沉浸在欢乐的读书中。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。墙上挂着的“好好学习，天天向上”，一直激励着我发愤图强。上午，同学们聚精会神的听讲，吸取着书中甜美的营养，就像高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上〞。不时见几个同学低着头做笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容走出校门。下午呢，学校里铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴的上体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳的美化着校园，闹了一天的学校，终于安静了下来。

校园又是多姿多彩，五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。操场前的红旗随风飘扬，欣慰的点着头。

美丽的校园你不仅有美丽的外貌，还有让人尽情遨游的知识天地。你尽心尽力，无私奉献，都是为了学生们。

我爱你，校园！

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