我们的老师作文500字【多篇】

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我们的老师作文500字 篇一

从四年级开始李老师就带我们了，到现在这已经是一年多了，我们之间的感情越来越深厚，这一年多她对我们的关怀是无微不至的。

记得有一次，我们晚上不睡觉，在说话，李老师听见了就把我们一个个叫过去，语重心长地说：“你们不好好睡，明天怎么有精力去学校学习，要是你们不好好学，不就等于在浪费你们父母用血汗换回来的钱，你们以后怎么面对他们，说声‘下次我一定考好’这么一句空话，还是做出极不情愿地表情说‘我是粗心的’。”老师给了我们几分钟思考，然后又说：“这样不行，我们要以实际行动来证明你们改了这个毛病，这样你们才能对得起父母，你们说是不是？”

李老师用这种个人谈话的办法，使我们深知我们在哪错了，然后一个个改掉。李老师就像一位教育家，时时刻刻教育我们要做一个知恩图报的君子，不要做那种人人讨厌的小人。辅导着我们一直走向正路。

还有一次，李老师见我们的自主能力不强，尤其是叠被子，她一次次为我们做示范，虽然我们一次次失败，但她并不对我们灰心。功夫不负有心人，我们终于又叠好了。李老师笑了，她是第一次笑地那么美丽，笑地寻么灿烂，那么响亮……

生活评语：你是一个善解人意的孩子，老师心里想啥你也知道，干活勤快，今后你要对自己树立更高的目标，那么你就能得到同学和老师的认可和赞同。

我的老师作文 篇二

说起教师，那就太多了。我遇到的教师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而我们的班主任——胡教师，这几点一应俱全。她有“千里眼”，任何同学作弊或开小差，她都能发现；她有“顺风耳”，任何同学讲小话，她都能听见。一眼望去，就有着浓浓的教师范儿。

我从遇见胡教师起，对她就有了一份独特的感情。胡教师把自我的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自我的却是两鬓秋霜。

胡教师不爱发火，可是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎样搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的资料更细了，我们明白，原先她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。

平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡教师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，并且脸上总挂有一丝笑容。在胡教师和我们意见不和时，她不是一味的强调自我是对的，而是与其他的教师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。

教师感激您！您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自我；教师感激您！您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；教师感激您！您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”

我的老师作文500字 篇三

我的老师漂亮又优雅。她乌黑的头发，大大的眼睛，经常穿褐色的上衣，黑色的裤子和鞋子，一双小巧的手。在我眼里就是一位学者范儿十足的女神。

她在工作方面特别认真。有一次，老师让我去她办公室把上课要用的东西拿到教室。我看见她桌上有一张纸，上面写满了密密麻麻的字，而且都是用不同颜色的笔写上去的。还有一次，我在做板抄题时，有两个字非常像，便把形近字组词的一道题写错了。但是后来老师阅作业时，一眼就看见了我本子上的错题，给我画了一个错号。老师可真认真呀，我发自内心地敬佩她。

老师很关心我们。每当下课了，一群学生都朝饮水机奔去，老师看到会马上说：“别挤！别挤！小心把谁弄伤了！”我们听老师的话，排成一排，一个一个接水。有一次，我同桌的头碰到墙上，流出了血。老师赶快拿纸，拿创可贴给他止血，又拿出手机打电话。老师可真关心同学，像极了妈妈。

老师非常热爱生活。去年下大雪时，老师带我们去操场上堆雪人、打雪仗……老师的办公桌上，还放着一盆绿萝，她可真热爱生活。

还有一次，我生病了，躺在床上，老师给我打电话，问我身体怎儿样，给我说作业，还为我辅导落下的课程……这应该是我对老师最难忘的事了。

如今，我和老师相处了三年，她那认真的工作态度，对学生们贴心的关爱，丰富的生活情趣以及对我独特的爱，让我难以忘怀，她是我最敬佩的人。

我的老师作文 篇四

我的老师是个性格多变的人。一会对着你笑，一会对着你凶、一会又让你哭笑不得！我觉得老师可以有一个很赞的称号，“多面人”。因为老师表情、语言、动作、变化多端让你琢磨不透她的心！

老师的头发长长的，眼睛大大的，一瞪眼睛仿佛下一秒就能把你吞了。老师的笑容很灿烂，但是只要老师一笑，我就会浑身起鸡皮疙瘩！那是因为我心虚。老师有的时候让你开怀大笑，能笑出六块腹肌来，老师有时候又让我恨得牙根子都不舒服！

老师对我们特别的负责。老师说的一句话“人要想学习好，得先学会做人”，这句话让我知道，老师对我们的良苦用心。老师对我们的成绩要求是稳扎稳打，循序渐进，着重培养我们的品德及思想教育。使我们小四班的孩子不亚于重点班的孩子。当我们做了没人性的事情的时候，老师的心情就像坐上了过山车，从高兴一下，下一秒就变成了一个炸药。

下面再说一下她的工作态度，如果最高可以得10分，我给老师100分。因为老师的认真、老师的付出，老师为我们做的许许多多的事情，我、同学、家长以及老师都看在眼里。老师每过完一个月，为了鼓励我们，就会给班里买好多好吃的，掏的是自己的工资，这就是我的老师，你们知道她是谁吗？

广告之后更精彩，这里是真人秀“猜猜我是谁”，到了我们要揭开这神秘的面纱的紧张时刻了，3、2、1，没错，她就是人见人爱、花见花开，车见车爆胎的王晓雨老师。

我的老师作文 篇五

“感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，一路有你，花开花落我一样会珍惜……”五年了，我们开心时，她陪我们一起开心；我们难过时，她开导我们；我们有困难时，她想尽一切办法去帮助我们。她，就是我们的好班主任——兰老师，她不仅是我们的老师，更像是我们的妈妈！

兰老师是一位值得我敬佩的女老师，声音柔和动听。她一头齐肩的卷发被一个精致的发夹卡住，显得比较年轻、时尚。兰老师的衣着打扮简单、朴素，一点儿也不张扬。兰老师喜欢称我们为“孩子们”这让我们觉得很亲切！兰老师常说：“在课堂上，我是你们的老师；下课了，我就是你们的朋友。”你一定很喜欢这种可以作朋友的老师吧！

记得，有一年冬天放学排队时，我们班的史蓓祺突然口流鲜血，昏倒过去！当时我们都吓坏了，谁也不知道怎么办？兰老师闻讯跑了出来，想抱起史蓓祺送往医院，可她连抱两、三次都没能抱起来，急得满头大汗，立刻将史蓓祺的身子枕在自己的腿上，大声喊班长：“快……快……去找赵老师过来帮忙！”……两位老师立刻将史蓓祺送往医院，兰老师连外套都没顾上穿啊！一直忙到下午，她都还没有吃饭，又急匆匆赶到学校来给我们上课。

兰老师，您就是那燃烧的蜡烛，照明了我们，却燃烧了自己；您就是那辛勤的园丁，呵护着我们慢慢长大。兰老师，您放心吧！我们一定会好好学习，天天向上，用最优异的成绩来回报你！

我的老师作文 篇六

小学的时光就快要结束了，我们的语文老师李老师，真正和我们在一起度过了六年的时光。

李老师看起来非常严肃，但对我们非常的和蔼，我们大家都非常的喜欢她、敬佩她。

记得在三年级的时候，我和几位同学因为作业不会做，没有给老师交作业。放学后，老师把我们几个叫到了自己的办公室里给我们讲解和辅导，李老师忍受着饥饿深入浅出的为我们讲解，耐心的辅导，我们每个人都专心致志的听着，看着我们都听懂写完了，看着我们每一个人被送回家，才回家。望着老师的背影，这时我感受到老师对我深深的爱。

也许在别人眼中李老师并不是最美丽，但是在我的眼里它有最美的老师，她有一种独特的心灵美，真是想诗中说的那样：

相见时难别亦难，

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

李老师还是一位温和细心的人，对我们就像对待自己的孩子一样，让人感到很亲切。

有一次我在操场玩的时候不小心摔了一跤，把脚弄破了，流了很多血，李老师，知道后第一时间跑过来背起我就向诊所跑去，这时我趴在老师的背上，就像趴在妈妈的背上一样，忘记了疼痛，流出了感动的泪花。

老师，您是我们的启蒙老师，是您教会了我们做人的道理，教会了我们知识，谢谢您这六年来对我们的关怀和教育。师恩难忘，您永远是我们可亲可敬的老师。

老师，愿您永远健康、美丽！

我的老师作文 篇七

我们的生物课最近兴起了一个制度——“罚水制”，就是作业没写、上课说话、捣乱的每人最低罚两瓶水。

刚一上课，我们下面乱哄哄的，所以生物老师就使了一个“套路”。他一副郑重其事的样子说:“刚才说话的谁，说的渴不渴，来拿一瓶水！”听到这，我就感到不对劲了，哪有便宜让你占，天上不会掉馅饼。刚开始，我的态度十分坚定，不喝，但老师一遍遍地问，我的内心开始纠结了，到底是喝还是不喝，我开始动摇了，但看着抽斗里那个满的水的“桶”还是不喝了，以防中了生物老师的套路。但就在这个与内心博弈的时候，刘昱辰的侥幸心理攻破了最后一道心理防线，他把手高高举起。老师问他：“你说话了吗？”我非常兴奋地说：“说话了。”然后老师递给他一瓶冰的农夫山泉。正当我们意外之时，老师又说：“奖你一瓶，罚你三瓶。赏罚分明吗！”我们哄堂大笑起来。

到了快下课的时候，生物老师突然说：“谁口渴了，来拿一瓶水。”刚开始我们都不敢轻举妄动，不知老师葫芦里卖的什么药，生怕成为下一个刘昱辰，渐渐地一些胆子大的站了起来，一些人看有人站了，他也站了起来，但我还是小心谨慎，一直没站，到最后也没有站，但这次就不是套路，而是奖励。最后，生物老师幽默地说：“你们老师也不比你们智商差，跟我绕，一会儿你就蒙了，多弄几次你就知道了。”

生物老师的套路真多啊，大家一定要分辨好。

我的老师作文 篇八

上一年级时，我认识了邓老师，她是一位优秀的语文老师。虽然她已经没教我们了，可从前大大小小的事，都铭记在我心里……

邓老师的头发不长也不短，棕黄色，戴了一副紫色的眼镜，个子偏矮，穿着整洁，每天带着微笑来上课。评讲作业时，也总是细细的讲解每一道题，永远是那样和蔼可亲。

突然，一个十分晴朗的一天，邓老师把我叫到面前，微笑着说：“你去参加写字比赛，好吗？”我点点头，“那好，我给你说说比赛需要注意些什么。”“首先，姿势要正确。”邓老师拍了拍我，我不好意思的回答：“有时候我会忘记姿势。”“不用担心”，邓老师鼓励我“努力就行了，没拿到好成绩，我也不会怪你，尽你最大的努力！”听了这话，我顿时又有了十足的信心。

比赛前，邓老师拿了很多初赛试卷给我，让我回家练，在学校，她也总是慢条斯理的给我讲解，在邓老师的谆谆教诲下，我为决赛做好了充分的准备。比赛之际，我下定了决心，一定拿个好成绩。在比赛时，我记住邓老师的话，可是不一会儿，姿势不对，恰巧打分人员来了，给了我B等级，不妙，一等奖是没戏了，我一直很担心。比赛后，我整天心不在焉，终于，结果出来了，还不错，二等奖，下次我一定努力，拿一个一等奖！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢每位奉献的老师！

我的老师作文500字 篇九

她，一头乌黑的长发，喜欢扎一个马尾辫，一张俊秀的脸，皮肤很白，大而水灵的眼睛。在我的印象中，她很少穿裙子，总穿简洁的休闲装，看上去十分有活力，她就是教我五年的数学老师——段老师。

从外表看，段老师是一位非常亲切的老师，课余时间和我们打成一片，聊天、打排球……但是她对我们学习却要求特别严格！字体要工整，答题要严谨，画图一定用铅笔和直尺，谁要是作业胡乱写，一定会发回去从做，直到满意为止。正因为这样，大家都尽心尽力完成好作业，不愿挨罚。

她平时上课说话很有风趣，想方设法让我们弄明白数学上的难点，“认识钟表”这课她用亲身经历的故事，让我们知道时间概念，明白守时，珍惜时间的重要性，大家很轻松的就学会了新知识，她的数学课百听不厌。

上个星期的数学单元测试，是“辨认图形”，题目很简单，我不费吹灰之力就做了，以为自己肯定是100分，未检查直接就交卷了。当老师公布19个100分的人时，里居然没有我，当时不敢相信自己的耳朵。老师：“余清宇92分。”我艰难的走到老师面前，低着头根本不敢看她，心怦怦直跳，心想：肯定会被批评。结果，段老师居然没有批评我而平和的说“拿去吧！这次你没发挥好，下次做事要细心不能骄傲，老师相信你。”我听了过后，鼻子顿时一酸，下定决心以后做事一定要谨慎。

她知识渊博，严厉但不缺乏和蔼，是我最喜欢的老师。

我的老师作文500字 篇十

我的老师是一个和蔼可亲的好老师。她留着卷卷头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的嘴。长的可美啦！她就是我的数学老师——戴老师。

有一次，我得了我的最低分——80分，当拿到试卷时，我的眼泪流了出来。下课后，老师把我叫到办公室，我以为一定会被老师骂。谁知道，老师并没有骂我，而是拿出我的试卷说：“怎么了，错了那么多题，我们一起来看看是怎么错的吧。”我一道一道的检查，发现20分中有16分是因为粗心丢掉的。老师又给我细心的讲解，把我的错题全改对了，我和老师一起露出了。

戴老师很有爱心。有一次，我在上体育课时，在操场上摔了一跤，把腿摔坏了，我哭着跑回了教室，戴老师刚好也在，她看见了忙说：“你没事吧？”然后把我带到办公室，用水给我清洗伤口，又很认真地涂上药还不住地安慰我，看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。

戴老师对们非常严厉。有一天下课，教室里非常乱。直到上课了，同学们还在打闹。正好戴老师走了进来，见此情景，拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下，顿时教室里安静下来。戴老师又大声的训了我们，告诉我们以后不许上课大声喧哗，不然罚站一天！吓的同学们都不敢出声了。

这就是我们的老师，她既有爱心，又严厉，她既是我们的老师，又像我们的，还像我们的妈妈。

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