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治病的作文 篇一
在幸福苑居民小区,住5号楼的秦晓雨是三年级学生,住6号楼的小刚是一年级小朋友。每天,他们一起去上学,放学时,他们又一起回家,就像一对亲姐弟。
这两天,秦晓雨没见到小刚了。她跑到6号楼小刚家,奶奶流着泪告诉她,小刚得了尿毒症,住进了儿童医院。秦晓雨知道小刚家庭困难,爸爸妈妈没钱给小刚治病,老是难过得流泪。
秦晓雨把这事儿对爸爸妈妈说了。爸爸妈妈马上拿着5000元,送到小刚家,还对小刚的爸爸说:“不要太伤心,孩子治病需要钱,大家伸手帮。”
秦晓雨对爸爸说:“爸爸,于叔叔在报社当记者,请他给出出主意吧。”电话打通了,于叔叔说:“我写篇文章向社会呼吁,你们就义卖报纸吧。”
双休日,秦晓雨和爸爸妈妈一起,在街头一角扯起了“人间有情,爱心无限”的横幅,下面放着一张桌子,桌上放着一叠《都市晨报》。
秦晓雨大声说:“叔叔,阿姨,买份报吧!我们卖报是为了救人!”
一位阿姨走过来,把一元钱递给秦晓雨:“小朋友,我买一份,不用找钱了。”
又一位解放军叔叔走过来,把20元钱塞到秦晓雨手里:“小朋友,我买一份爱心报。”
一辆小轿车停下了,车门开了,一位伯伯走下来,他从皮包里取出一万元,说:“快拿去给孩子看病,有困难再找我。”他递给秦晓雨的爸爸一张名片,便开车走了。
你买一份,他买一份,不到两个钟头,100份《都市晨报》卖光了。
秦晓雨利用双休日和爸爸妈妈义卖报纸的事在班里传开了。中队长和队委们策划并举办了献爱心主题队会。队员们纷纷利用双休日,来到街头义卖报纸,活动共筹得16382元善款。秦晓雨手捧鲜花,和老师同学一起来到医院,把钱交给小刚的爸爸。秦晓雨握着小刚的手,说:“弟弟,祝你早日康复!”
治病的作文 篇二
人们都知道医生能治病, 你听说过能治病的老师吗? 可是我们班的刘老师就是一位能治病的老师, 她不用打针, 也不用吃药, 却治好了我们很多的毛病 。
这学期, 我们升入了四年级, 又更换了一位新班主任—教语文的。刘老师。 刘老师中等身材, 有一双大大的眼睛。 开学的第一天, 刘老师自我介刘老师自我介绍时说:“我是一位不怕麻烦的班主任 。 我最大的优点就是记忆力非常好, 如果谁有什么‘毛病’,我都一定能记住, 并且会不怕麻烦地去帮助他改正。”
果然开学第一周, 刘老师就给我们找了很多的麻烦:有的同学不写作业, 还有的同学把作业乱做一气, 字迹潦草, 刘老师就麻烦他们重写, 这些同学望着作业本, 吐了吐舌头, 真是“哑巴吃黄连, 有苦说不出。” 当他们再次交上作业本时, 字迹工整了, 答案也正确了, 这时的刘老师一副胜利的样子, 高兴的笑了。
刘老师还是一位特别爱干净的老师。 在教室的地板上只要有一点纸屑, 刘老师的眼睛就能看到。 这周, 轮到我们组当值日生, 我们生怕刘老师找麻烦, 分工打扫得非常认真。 谁知刘老师一检查, 还嫌桌椅排得不整齐, 我们只好重排。
刘老师找麻烦是不管对象的,平时调皮的同学要找, 班干部也照样要找, 她不讲情面 , 人人一律平等。 说来也真奇怪, 随着刘老师不断找同学的麻烦, 班里的同学都在进步, 热爱学习的风气浓了, 课堂纪律变好了。 学校也经常请我们班做公开课, 连日本的教育专家也来听我们班的课, 我感到非常自豪。
经过刘老师的治病, 我们改了很多的缺点, 你说我们的刘老师是不是一位能治病的老师呢?
治病的作文 篇三
神奇的大自然,千姿百态,鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鸟鱼虫,人在大自然互相映照中,会获得美的愉悦和熏陶,这也映出了一句俗语:“大千世界,无奇不有。”
这不,在上个星期六的早上,天气甚好,我在阳台上专心致志地写作业。忽然间,发现了小黑猫在花盆边转来转去,是不是停下来低着头好像在寻找什么,只见小黑伸出右爪,在一个七零八乱,长满杂草的大花盆拨弄着。过了片刻,他把头伸像一个草丛。我定睛一看,原来是叫牛顿草的草。据说,这牛顿草能治肚子疼。小黑猫用嘴咬住草。咬着嚼着,没过多久,整根草都被它吞进肚子去拉!
猫喜欢吃鱼,怎么可能喜欢吃草呢?莫非,莫非它在治病?只见小黑猫的肚子慢慢地蠕动着,发出了“叽里咕噜”的声音,我知道他要吐了。果然,不出我所料,小黑猫把肚子里的东西吐了出来。我一看,吐出来的东西有些是呈暗绿色的,这就是小黑猫刚才吃进来的牛顿草把?它吐完了这些东西后身上像掉了一块沉重的大石头,突然间变得神采奕奕,轻轻松松,活蹦乱跳的就想换了一只猫似的。
我想应该是小黑猫吃了变质的鱼,肚子疼才去吃牛顿草的吧?毕竟牛顿草的吧?毕竟牛顿草能治肚子疼,然后再把哪些东西吐掉,病才会好。
为了证实这一点,第二天,我把变质的鱼掺进好鱼里,让小黑猫吃。果然,到了下午,小黑猫又一次变得生龙活虎了。
从小黑猫的身上,我明白了,各种生物都懂得保护自己,人生病了去看医生,猫生病了也会找草药治病。
科学就在我们身边,只要我们留心观察,就一定会有所发现,有所收获,让我们一起探索美丽而神奇的大自然。
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