我们，你们，他们作文【精品多篇】

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我们，你们，他们作文 篇一

前几天在微博上看到一条微博，它把我们曾经看过的那些经典青春偶像剧整理了一遍。看着看着，就好像想起了我的童年。忍不住又去看了一遍《恶作剧之吻》，片头曲“我想我会开始想念你，可是我刚刚才遇见了你……”真的是一秒带入，听着听着就有种想哭的冲动。

重新回味一边，虽然画质不是很高清，但是直树和湘琴给我们带来的独属于青春的美好感觉一直都没有变过。直树还是那个外表冷漠、实则非常宠爱湘琴的傲娇学霸，湘琴一如既往的傻乎乎，不停地给直树制造麻烦，但是就是这样的两个人，一个像冰，一个像火，在一起，慢慢磨合，才成就了最美好的爱情不是吗？还记得当年非常脑残的希望他们两个在一起，看一部剧就陷入一对CP的习惯我到现在还没有改掉。虽然现在依晨已经遇到了她的那个“直树”，小综仍然在等待他的“湘琴”。但只要他们两个一同框，我们这些死忠粉就会陷入满满的甜蜜中。我很少看国内的综艺节目，但是那天就为了依晨在节目中做任务时脱口而出的“直树，这边！”而跑去看《非凡搭档》。两个人无论做什么都是默契满满，只要他们两个人在一起，依晨好像就是湘琴，小综就是直树，一直默默的帮助着她，依晨累的时候，小综就拉着依晨继续前进；依晨背着包不方便，小综就帮依晨背着背包；小综会把难度大的任务做掉，剩下简单的任务给依晨……只可惜他们最后没有在一起，或许这就是友谊之上，恋人未满吧。

江直树，袁湘琴，简单的两个人，承载了我们多少人的青春啊。那些年的你们那么甜蜜，那些年的我们也很可爱。

我们，你们，他们作文 篇二

为期四天的军训终于结束了，在这四天里，我学到了不少东西。例如：校歌，校风，专用教室上课的规定……等等许多。我认为，其实以上这些东西虽然重要，但是以下的品质更值得我学习。

首先，六（6）班的一位女同学值得我们学习。在上课进行队列训练时，她因为身体虚弱和天气炎日而中暑晕倒了，这时，班主任抱着她去了办公室。而就在那位女同学醒后，她站了起来，坚毅果断地走向了操场，似乎她打算继续进行训练，虽然同学和老师一再劝她休息一会儿，但她任继续坚持不懈地进行训练。这种爱学习的精神值得我们学习。我相信她，决不是为了要获得老师的表扬而去努力参加训练，而是她酷爱学习，要努力学习，使自己的知识更上一层楼。使自己不输在起跑线上。

8月23日（农历二〇〇八年七月二十三，处暑）有两位同学在互相追逐打闹。这一幕，正好被教导主任看到了，他严肃批评了在楼梯口打闹的那俩位男同学。你可能会奇怪，两个人打闹，因该批评才对呀！不急，你听我下面的叙述就会明白了：那俩位同学在被教导主任批评后，诚恳的认了错，并保证以后决不再这样了。我认为，知错就改的品质值得我们大家每一个人学习。虽然他们做的事是错的，但是我认为他们知错就改的品质值是好的，是值得我们大家学习的。其实，还有很多品质值得我们大家学习。

例如，要爱惜粮食，爱护校园财产等等许许多多……

我们，你们，他们作文 篇三

同样的天空，同样的大千世界，我们和他们都是拥有生命和智慧的祖国花朵。他们生在穷山恶水的山区，我们生在车水马龙的城市。大家都在成长。

七岁，我们住在温暖、牢固的房子里，有温暖的港湾，有亮堂堂的灯光，不用担心漏雨、漏风的问题。每天都可以吃不同样式的营养丰富的早餐，还有各种口味的饮料和各种新鲜水果。我们在学校里拿着崭新的课本学习，眼里都是对未来的憧憬。

七岁，他们住在寒冷、松垮的木屋里，没有舒适的温度，只有昏暗的光线，整天担心漏雨、漏风的情况。他们每天都只能吃千篇一律的糙米，喝没有味道的冷水。他们只能在学校拿着破旧的课本学习，心里住下了走出大山的梦想。

我们知道了山里的'状况，志愿帮助山里的人，他们知道了城市里的美好，决心要走出去。

十四岁，我们在校园里读书。春天有新年的庆祝，夏天有吃冰棍的快乐，秋天有彩色的风筝，冬天有厚厚的红包和新衣。一年四季都有着不同的乐趣。

十四岁，他们在田园里耕种，春天有青山绿水，夏天有绿树成荫，秋天有累累硕果丰收，冬天有打雪仗的乐趣。一年四季有着不同的喜悦。

在不久的未来，我们来到山区，带去资源，我们笑了；在不久的未来，他们来到了城市，融入城市的富饶，他们笑了。

我们，你们，他们作文 篇四

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。坐在台灯前的我正有感情的读这首诗，尝试着去体会其中的感情。慢慢的我体会了，这两句诗是形容老师的默默奉献的精神的。

“老师”伟大而神圣的职业，都说老师是辛勤的园丁，灌溉我们这些祖国的花朵，他们把青春投给了教育事业，为国家培养栋梁，是祖国更兴旺。老师的行为举止都深深的影响学生们的生活。我对教师很崇拜、尊敬，可是就在不久前，在上中专的姐姐从南通回来了。她告诉我，她们的班主任对她们说的第一句话是什么？“我看学生不是看成绩好坏，人品好坏，而是看你这个人我看不看得顺眼。只有我觉得顺眼的，你才有资格，有机会当班委！你们可以巴结我，我最喜欢把班上请况偷偷告诉我的人，你们要记住了！”不知道我能否这样理解：只有爱打小报告的人，才会得到老师的青睐？只有做“汉奸”，才有机会为班级效力？试问，这样教出来的学生，会是什么样？这样的人要是生在“四旧”社会，那还能不能有“正义”的一派了，都是一群小人。老师有没有想过，这样的人会遭人唾弃的。假设这帮学生中有人做了领导，可又受到这样的熏陶，那么他所在的事业，手下又会怎么样？毒疮生毒疮，越来越多，社会国家不都毁了吗？

在我的身边也有这样的事：做老师的之间勾心斗角，以拖课抢课来实行报复。做老师的不但不鼓励学生们，一个劲的说我们“基础”太差，不认真，不努力，他又何曾看见我们努力？当我们埋头奋笔疾书的时候，汗水从额头上滴落；我们也曾经为不好的成绩哭泣；遭到老师的批评而闷闷不乐——种种情形他们都未曾看见。语文老师讲过：看人不要只看表面，要从内心，从更深层去观察，去了解！对于接触还不久的学生们，老师，请不要妄下结论，去否定我们曾经的奋斗；老师，请不要对我们歧视侮辱！

老师，本应该是人类灵魂的工程师，可现在，真正意义上的“老师”又有几个？幸运的是，我见到了一个。他和同学们很亲热，很少责怪学生，打骂学生。他总说：“你们不差！哪里差！和其他城市的学生比，我们加油就比得过！你们的名字会在清华北大的录取通知书上出现！你们要为父母争气，为老师也争气，更为你们自己争气！” 正因为如此，同学们喜欢他的课，爱他的课；喜欢他的人，爱他的人；喜欢他笑的样子；喜欢他唱歌的嗓音，还有手上那枚金灿灿的大戒指。

同样是老师，同样是榜样，这就是区别。今天，在橘黄色的灯光下，我想对老师说，你们辛苦了！既然我们坐在了教室里，坐在你们的课堂上，就代表我们信任你们。你们也要信任我们，我们会为未来而努力的。像春蚕和蜡炬的老师们，我们爱你们！

我们，你们，他们作文 篇五

10月12日下午，四（1）班的同学格外的激动，又有一些些紧张，因为这天下午是四年级的家长开放日。同学们的爸爸妈妈要走进教室，和我们的同学一起上课。为了迎接家长的到来，同学们第一次很自觉地整理了自己的书包、抽屉，打扫了教室卫生，还给家长搬好了听课的凳子。

下午一点左右，远处传来一阵喧闹声，同学们小声的说：“是家长来听课了。”于是，大家一个个正经危坐，端端正正地坐在自己的位子上，等待家长走进教室，看上去比平时乖多了。大概都想给自己的爸爸妈妈和别的同学的家长留下一个好印象吧。

第一节课是数学课，由朱一凡老师执教《两点间的距离》。看到荧幕上爬动着一只可爱的小甲虫，同学们立刻被吸引了，很认真地投入了课堂的学习，几乎忘记了坐在身边的家长。随着小甲虫的爬动，同学们纷纷踊跃发言，并且知道了两点间线段最短，两点间线段的长度就是两点间的距离。我们的家长也全神贯注地听着，不时关注自己孩子的课堂表现，有的家长还拿出笔，认真地记录着什么。

第二节课是王俊老师的科学课，内容是《液体之间的溶解现象》。同学们和家长来到了科学实验室上课。很快，大家就以小组为单位开始了观察、实验，每一组分工明确，轮流进行实验、记录，把看到的现象汇报给全班同学听。我们的家长也走到了孩子的身边，参与了实验……

由于同学们的专心和投入，感觉两节课的时间过得特别快。这次家长开放日，让我们的家长深入了解了我们的孩子在学校里是怎么生活和学习的。许多家长纷纷表扬了两位老师精湛的教学能力和同学们积极投入的学习状态，希望学校多组织几次这样的让家长参与的活动；也有的家长觉得自己今天也学到了不少知识；还有的家长提出了自己的建议：希望晚饭、晚自习、寝室活动家长也能参与，便于更全面了解孩子各方面的情况。

我们，你们，他们作文 篇六

男孩，仿佛是潇洒的象征，这称谓从来就掷地有声。可是，我们要对你们说——重男轻女的时代已经过去了，女孩也撑起了半边天。只因女孩越来越受赞誉，于是你们总有意无意的表现自己，借此争取在女孩心中有一席之地，留下美好的形象。但是，别以为大大咧咧就是潇洒，不拘小节就是大度。要知道，男子汉的形象可不是这样。

午休时分，女生都在教室里睡觉，很是安静。不料你们三五成群地走过，大概是耐不住那一分安静吧，你们把地板踏的“咚咚”响，说话“咚咚”响，说话的声音提高了八度，真是把我们气的纷纷抬头怒视你们。第二天，我们派了代表与你们谈判。再后来，高音喇叭被一片大声的“嘘嘘”声所代替，即“小声点” ——总算大功告成了，多谢你们的真诚合作。

千万不要误会是在数落你们，你们男孩就是不定型。看看我们女孩，爱好游泳、溜冰绝不是三分热度；在瞧瞧你们自己，一会儿热衷于打电子游戏机，一会儿又如痴如醉地埋在小说里，这会儿，或许又鬼迷心窍地学起打桌球来了，还偶尔吸一支烟或喝一杯酒。别以为根烟、酒挂上钩了才叫有“男人味”，其实那是最令女孩反感、厌恶的“怪味”。免了，免了，别再跟自己过不去，还是学乖点吧。

男子汉哟，你们最讲江湖义气。义气，不是不能讲，而是不愿看到你们因为讲义气，而眼青鼻肿地出现在我们面前。

说了你们那么多的不是，自然忘不了你们的可爱之处。我们最喜欢你们格守信用核对我们工作的支持。说到工作能力，对比我们，你们是普通地比我们强。在吃苦耐劳，不怕脏不怕累方面，你们还是我们效仿的顶呱呱的榜样。想起班级开的舞会就好笑。平日里啥舞都不在话下的你们，这会儿却规规矩矩地坐在那里，连声说：“不会，不会。”。罢了，罢了，我们只好打破那似乎是约定俗成的规矩，主动请你们跳舞了！啧啧，真比请大家闺秀出闺房还难。没办法，真是一群“怪胎”！啥原因，只有你们自己才知道。 话还未说完。好男儿志在四方。莫等闲，还有半边天等着你们撑起呢！勿让女孩独领风骚，你们说是吗？

我们，你们，他们作文 篇七

时光匆匆，任风水轮流转，生活中总能遇到些给予我们帮助的人，因为他们，我们才能懂得更多道理的真谛；因为他们我们才学会了努力和刻苦；因为他们使我们更优秀。

那个夏季，知了不停地叫，扰得正在上课的我无法集中注意力听课，就是知了的这一叫，我一个回头，老师讲的一个重要知识就被我疏忽了，接着，老师又出了几道考题，我就被困在这几道题的牢笼之中。只听见同学们的笔刷刷刷地动，我却如同石塑一般，呆坐在座位上，直到老师到我的身边，轻轻的拍了我一下，才打破了这一现象，他站在我身后时，我转过身，缓缓抬起头看着他，他眉头紧皱：“你不会写吗？这可不行我刚刚可都讲过了。”我不好意思的挠了挠头，不敢正眼看他，回答道：“老师，不好意思啊！我刚才走神了。”我只好低下头，埋头继续做，直到整堂课上完，我才计算出一道题，老师在下课前叫我去办公室找他，我在下课之后，带着忐忑的心去找他。

我进了他的办公室后，我就在他身旁站着，他让我再走近一点，他拿了那几道我不会做的题，开始给我讲解，我细细的听着他的话，老师在讲解过程中，我觉得我这一次脑子的思路特别的清晰，老师讲的每一个细节，每一个重点，都牢牢地印在脑中，老师讲完后，又让我做了几道题，我拿起笔，竟然很快的就做完了，我很激动，朝老师鞠了个躬，感谢老师的指导，使我更加的优秀。

老师永远是我们的良师，他给我们指导，使我们更加优秀，我永远忘不了他。

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