风景线作文【精品多篇】

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风景线作文 篇一

每逢雨天，红背心、黑雨伞、和蔼的微笑就成了江南门口最美的风景线。

记得在一个寒冷冬天，阴沉的天空下着大雨，雨点像断了线的珠子一个劲地往下落，每一颗雨滴都带这一份巨大的寒意。妈妈开车送我到校门口对面马路边，我下了车，急匆匆地想把雨伞打开。谁知，雨伞却卡住了，怎么也打不开。冰冷的雨点噼噼啪啪地落在身上，嗖嗖的冷风从衣领一下子窜进衣服里，我不禁打了好几个寒战，感觉身体要僵住了，什么鬼天气，铁定得把我冻成冰棍，这一天的课还怎么上啊！

正当我像蒸锅上的蚂蚁团团转时，雨，突然停了。我诧异地抬起头一看，一把又大又黑的伞遮住了天空，原来，是一位叔叔为我撑着伞。醒目的红背心，一下子照亮了我，他微微弯下腰，轻轻地拉起我的手，微笑地跟我说：“跟我来！”他手里的伞大部分地偏向了我，我头顶上的天空被黑色的大伞遮住，没有一颗雨滴，而他的大半个身子却漏在外面，不一会儿就被雨打湿了。顿时，一阵暖流涌上了我的心头，像清风吹绿青草，像暖阳找遍大地，温暖的感觉从我的心一下子蔓延到了全身。

校门口到了，不等我说一声谢谢，为我撑伞的叔叔就走了，我甚至还未看清他的长相，可是那红红的背心，黑色的雨伞，和那亲切的微笑，都已经深深地印在了我的心里

每天，都有这样一群“红背心”放弃了自己的休息时间，有的可能还向单位请了假，有的甚至连自己的孩子都来不及照顾，在最繁忙的清晨，风雨无阻地维护这学校的正常秩序。他们保证我们轻松快乐地进入校园，他们无私地照顾我们，关爱我们，对每一个学生都像对待自己的孩子一样。是的，这些温暖的“红背心”就是我们的家长志愿者。而这些志愿者则是我们江南展示给外人最靓丽的风景线！

每当我在校门口看到那些忙碌的红色身影，我的心就会升起浓浓的暖意，我不禁在心里大声地说：“谢谢你，红背心！”

风景线初三的语文作文5 篇二

无边无际的天空总是给人无尽的遐想。

很小的时候，我总是固执地认为神话传说中的神仙是真实生活在天上的，我常呆呆的望着天上大朵大朵的白云，坚信上面一定站着无数天兵天将。那时天真的我暗暗发誓：一定要好好学习，长大以后像嫦娥飞到月亮上去一样飞到天庭，去看看七仙女到底有多漂亮；孙悟空到底在干什么；织女是如何织出朝霞与晚霞；太上老君的练丹炉到底几天能练一颗丹；如来佛的大手到底有多大……小小的我满脑子里都是对天空的想往。

童年总是充满梦幻的。

上了小学，我渐渐明白神话里的东西都是人杜撰出来的，没有所谓的天庭，更没有所谓的神仙。但我对天空的热情却丝毫没有减退。无论有云还是无云，早晨、中午还是夜晚，什么样的天空都使我心醉，无云的蓝天无边无际，让我也顿觉心胸宽广；有云的天空清新自然，让我感到心旷神怡；夜晚的星空更是神秘莫测，让我流连往返。于是诸如“天空中的云一会儿变成骏马，一会儿变成山羊，一会儿又变成白兔”；“天空像一个伟大的画家，时而将自己染成红色，时而将自己涂成蓝色，时而又把自己抹成黑色。”这样的句子就时常出现在我的日记本或作文本里。

童年总是令人神往的。

时光如梭，蓦然回首，才惊奇的发现童年——这道人生中纯净得犹如天空的风景线，正渐渐离我远去。现在学习任务逐渐繁重，仰望天空的机会渐渐了，对天空的那份执着的追求也慢慢减小了。

百感交集之余，我坚定了信念，大步流星地迈向人生的下一道未知的风景线。

风景线初三的语文作文5 篇三

生活是丰富多彩的，是由一道又一道亮丽的“风景线”组成的。

——题记

郊外的田野，时而黄色，时而绿色，一片接着一片从窗外飞过。也许是因为在车上睡了一上午，我竟然会被这索然无味的“风景线”所吸引，歪着头望向窗外。

车厢里的呼噜声此起彼伏，就连刚才那个吵闹不休的小男孩此时也安安静静地躺在妈妈的怀里流着口水，进入了梦乡。一种莫名的感觉涌上心头——小时候，我也曾这样依偎在妈妈的怀抱里甜甜地入睡吧！微闭双眼，任思绪飞扬，想起了小时侯的点点滴滴，想起了我那亲爱的老妈。忽然，我感到左肩上有些沉重。扭头一看，原来是那位妈妈的头靠在了我的肩上，这位妈妈竟然睡着了！微风透过半开着的窗吹了进来，我感到脖子痒痒的，原来是这位妈妈额前的'几缕头发正随风飘动，抚摸着我的脖子。我保持身体不动，试着伸手去触摸窗户，想要关上窗。她的身体稍稍动了一下，我赶紧住手，生怕把她给惊醒了。接下来的旅途中，我一直保持着这个动作，任凭微风拂过，头发将我脖子挠得痒痒的，尽管左肩被压得有些麻木了，但我始终“岿然不动”。因为这是一种幸福，一种成全别人的幸福！窗外的风景是迷人的，可是车里的“风景”是不是更特别呢？

那个小男孩依然躺在妈妈的怀里睡得很香，口水越流越长。我转动眼球，看了看这位熟睡的妈妈，她多像我的妈妈呀——额上的皱纹是那么的清晰，再也没有了昔日的光滑。我的妈妈为我们这个家操碎了心，为我这么个不懂事的女儿伤透了脑筋，妈妈一定很累，一定也需要个可依靠的肩膀好好地休息吧！

这么想着，我觉得左肩没那么沉重了，脖子也不那么痒了，浑身顿时也有了力气。我要承担起这份责任，让自己好好“享受”一下这份累，让世上所有的妈妈都能享受宁静和幸福，哪怕是短暂的一瞬！我继续保持着原来的姿势，座位前面有人投来了赞赏的目光。

生活就是如此，也许在下一个拐角处，你又会遇到另一道亮丽的“风景线”。

风景线作文 篇四

春寒料峭，一场没有硝烟的战争在中华大地上打响了，为了防止病毒扩散，自初一那天起，村里的各个出口，都用土石封住了。就连那平时人迹罕至的羊肠小道也不例外。不仅如此，各个村还派了专人看守。

那天，下着毛毛细雨，凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，路旁的枯枝在风中狂舞，家里没有菜了，我和妈妈办好了出入证，打着伞一起出去买菜。公路上，没有了往日的熙来攘往的繁荣景象，变得格外宁静。基本上已经没有了车辆，公交车也都已经停运了，每一个村庄交通要道都有专人把守，疫情肆虐情况十分严峻。村口的村委志愿者们戴着口罩，细致地核对过往人员信息，出入人员积极配合医务人员检查、测温、消毒、询问、登记，执勤的叔叔、阿姨每一个细节都不放过，有位值勤叔叔手中还持一把趁手的“武器”，如有紧急情况，就不得已开动“战火”了。还有一位值勤的阿姨，双眼红肿，带着嘶哑的声音，苦口婆心地劝说乱跑的人们，硬是凭着她们们那三寸不烂之舌，晓之以理，动之以情，不把你安全劝回家中决不罢休。听阿姨说，有的村庄还专门设置了劝返点，有的还拉上了横幅。只有你想不到，没有他们做不到。为了抵抗疫情蔓延，守卫家园，他们牺牲了休息时间，冒着严寒，认真工作。他们不顾自已的生命安全，逆向前行！他们把人民群众的生命安全和健康当成第一位，他们真是尽职尽责啊！

有人认为，花是世界上最美的，灿烂、迷人，生气勃勃。而我认为，花再美总会凋谢一天，如过眼云烟；人的精神却是能永垂不朽，永驻心田的。2020年的春节，在这场没有硝烟战争里，我们身边的保护神一一村口执勤者，他们的精神才是让我最为敬佩的！

我和妈妈要回家了，回头看着他们寒风中的身影，我懂了，他们就是我们生命的守护神，他们在新型冠状病毒面前，逆行而上，把个人安危置之度外，奋斗在抗疫一线，他们是平凡而伟大的人，我要向他们致敬！他们就是人间最美的风景线！

风景线初三的语文作文5 篇五

每个人心中一定会留下属于你的那份回忆。那份回忆是你永远也不会忘记的一条美丽的风景线。

时间过得真快呀！如果时间能倒流的话，我真希望时光机可以把我带回那一节充满温馨的课堂上去。

当时正值严冬，温度降得十分快，我认为我的身体可以和我其他学生一样报。只需穿一件棉袄就可以不怕冷了。可惜实际情况并不是那样，我感冒了，并且咳嗽的很厉害，居然感冒很快是好了。可是挂雪的那只手上却留下了十分严重的冻疮。

当时整只手不冻不条。所备上几只手冻紫了。有些肉已经开始腐烂了，看起来十分可怜。

唉，这可能就是。残酷的后果吗？在冬天不仅要忍受也很还要忍受冻疮的折磨，霜和写字干什么的？也只能使用一只手了

记得那是一头书法和我们的书法老师是个女的，身材微晃，不过他好像很怕的。才有一点点冷的时候，他就用衣服把它裹得严严实实的了。

上课后，她给我们布置了书法作业，我们边写他一边观察。当他走到我这边时，看到了我那时已经发紫的手，修了一句监盘怎么弄成这样？他二话不说把手上的热水代表我，然后对我说这个先给你用，不着急还。

我感觉心里有一团温泉喷涌而出，我将它给我的热水袋的话面基了下来这文化变成了我心目中一道美丽的风景线。我将永远记住这位老师，如果我还能遇到她，我真想跟她说一句老师，谢谢您！

这就是我心里的风景，我永远也不会忘记。我将会带着她一起走完人生旅途，他将会成为我心中永远的一道亮丽的风景线。

风景线作文 篇六

背起沉重的书包，耸了耸肩膀，唉！书包又增加了体重。

走在异常熟悉的街道上，好不容易熬到了十字路口前，可是对面的信号灯却不给面子，偏在这个时候亮起了红灯，显得格外的刺眼。我无可奈何，只好在用力的背起背后的书包，乖乖的站在原地。心里却时不时的咒骂着这该死的信号灯。

天空的尽头，最后一丝余光，在我手表响铃的时候消失得无影无踪。天空，又被这无聊又漫长的黑暗代替。这时，面前许多的店铺都亮起了绚丽的霓虹灯。可霓虹灯故作的姿态也挡不住黑暗的狂野。随着时间默默的。消失，而我身边的人也渐渐的多了起来。看的出来，他们全都是下班回家的人……

我无意间往身后不远处望了望，却看到了一个异常平凡的人——盲人。他在那群人中显得特别的显眼，他和其他盲人一样：有着一根红白相间的警惕棍，硕大的墨镜遮挡住了他眼角的孤独，破烂衬衫和一条洗得发白的西装裤干干净净的穿在了这位盲人身上。夏天的风缓缓吹来，悄悄的吹动了他有汗水粘在额头上的意思白发。他的脚小心翼翼的往前移动，手中的警惕棍也在光滑的地板上敲打出节奏来。很显然，他不知道他已经来到了十字路口前，他的脚也一步步往前移动。我有点苦笑，在我身边的人中，还有一位高中生，他居然没有告诉盲人，再往前面走就是马路。看了看对面的信号灯，只有30秒了，看来时间果真如水啊！这时，心中另一个我说‘别多管闲事，只要20秒钟就可以回家了’刚想到这里，熟悉又陌生的声音又在我耳边响起。往身边看了看，那位盲人着正准备往前走。我心一紧，连忙拦住盲人说‘爷爷，前面是马路，你小心点’他一听，正准备往前走的脚收了回来。大概的朝我这给方向笑了笑。那种笑，是我一生中看见过最美的笑。我自然的也朝他笑了笑，虽然他看不到。

对面的绿色，在我的眼角亮起。再次耸耸肩上沉重的书包，头也不回的随着人流向另一边走去。在我的脑海中，早已忘掉了那个孤独，可怜，需要我们的爱的盲人。听见，身后传来一声女孩的声音“爷爷，我来扶你过马路吧！”我站在原地，才想起身后还有一位盲人，心也狠狠的抽搐了一下。慢慢的回过头，一个可爱的小女孩正扶着他，缓缓的向我走来……

其实最美的风景，就在身边。

风景线作文 篇七

这是一道黄色的，奇特的风景线，虽没有奇特的景物，秀丽的景色，但每次看到它我总会有一种别样的感觉。

每当我呆在教室中时，都会不由自主地向这道风景线望去。这不过是一排普通的黄色的纸罢了。可是却印上了奖状两个字似乎就变得与众不同了。记得去年开学初，因为一次活动中，我们班表现不错，得到了这样的一张奖状。无意或有意地被人贴在了上面。于是，出现了第一张奖状。像一次比赛的起点。渐渐地，又有几张被贴了来，一张，两张……一段儿，两段儿……这些黄色的纸片连成了一条长链，从教室的一端向另一端延伸着。像是曾经逝去的时光，还在慢慢地延伸着，延伸着。

有时候，放学时，我最后一个离开，看着不太整齐的空空的桌椅，总感觉到一种莫明其妙的凄凉。教室是相同的，桌椅是相同的，窗户是相同的，窗外静静地射进来的夕阳光是相同的。甚至连窗台上摆放的“班花儿”也是相同的。只有墙贴置着的一条长长的奖状链是不同的。这长长的链条就像一个个故事，一个每个班都是独一无二的经历。

这一张是运动会时得到的，看看这一张奖状甚至能在脑海中回忆出当时裁判发出的枪声，周围潮水一般的人群的呼喊声。

这一张是歌咏比赛时得到的，看着这一张奖状，甚至能在脑海中回顾当时紧张的气息，互相鼓励的话语和比赛之后的喜悦。

这一张是在篮球比赛时获得的，看着这一张奖状，甚至能重现当时比赛激烈的场景，加油，欢呼的画面。

这一张……

墙上从左至右按时间排序的这静静的十数张奖状，似乎记录了从开学以来的每一个画面，每一个脚印，每一个经历。看完最后一张，似乎在脑海中重新走过了这两年多的时光。重温了曾经的喜怒哀乐。

它们，组成了长长的不断延伸的链条，像一条由许多足印组成的足迹，一条奇特的风景线。

风景线作文 篇八

在我的印象中，医院总是死亡、忧伤的象征，这次我却在医院里感受到了温暖的阳光，看到了灿烂的风景。

一颗沙粒

到医院时，外公因出血过多，身体很虚弱，静静地躺在病床上。只见他脸上的血痕深深地刻在皮肤上，似乎是被凶猛的野兽用尖锐的爪子糟蹋过。正看得揪心时，突然听见外公低声说道：“我眼里……好像……有东西。”坐在旁边的外婆立刻拿出一张餐巾纸，小心翼翼地弯下腰，轻轻擦拭着外公那带有血丝的眼睛，一丝也不懈怠。直至外公说没事了，她才直起身来长长地出了一口气。

病床边，那一道“俯身”的风景让我大为感动。

一句责怪

稍过了一段时间，妈妈莫名其妙地埋怨起来：“爸，叫您不要再种地了还种，现在累垮了吧！都这把年纪了，干嘛还要辛苦自己，以后不许种了！”就在这一刹那，空气凝固了，所有人都将■异的目光投向妈妈。但几秒钟后大家又相视一笑，一个个顺着妈妈的意思劝说着外公，唧唧喳喳的声音立刻不绝于耳。

病房里，那一道“吵闹”的风景让我深受感化。

一声催促

时间毫不留情地快速奔跑着，时针已经在向“10”逼近。外婆看了一下表，对外公说道：“马上快10点了，让孩子赶紧回去睡觉吧！”“我不要紧，天天都是11点睡的，再让我陪一会儿外公吧！”“不行，你不睡，我们也要睡了，赶紧走！”说着，外婆把我和爸妈从三楼赶到一楼，直到爸爸发动了车，她才放心地转身，慢慢地向楼上走去。

病房中，那一道“赶人”的风景让我感念不已。

我终于明白，在病房这阴冷狭隘的空间里，原来也可以变得温暖敞亮。只要有爱的滋润，就会呈现一道道亮丽的风景线！真希望这样的风景线能遍布人间的每一个角落。

【点评】文章分别选取“一颗沙粒”“一句责怪”“一声催促”等三个片段，从“病床边的感动”“病房里的感化”“病房中的感念”等三个角度描述了一家人相互关心、相互体贴的温情故事，没有豪言壮语，内涵却很深刻。井然有序的结构布局，应当是本文的一大亮点。

风景线初三的语文作文5 篇九

漫步于花香四溢，五彩缤纷的野花从边，那一朵朵、一簇簇争相开放，颜色迷人的小花儿让我眼前一亮，不由的想起了大雨中，这花儿坚挺直立的姿态，那一幕，令我记忆颇深。

走出英语辅导班，抬头看了看阴下脸来的天空，我的心情如这天气一般，也盖上一层一触即破的轻纱。回家的路似乎也变得更加漫长。正当我低着头，迈着慢悠悠的小步子走着的时候，突然一个响雷我头顶上重重的砸开，吓的我如惊弓之鸟一般，一时不知了方向，怔怔得立在那里。当豆大的雨珠，如断了线的珍珠一样砸在我被雷声吓得苍白的脸上，我才如梦初醒般意识到——下雨叻。我迅速的往家跑，天公也不作美，雨越下越大，我已成了落汤鸡。和我一样，形形色色的路人有的打着伞，有的没有，但都加快了脚步。是啊，有谁愿在雨中停留呢？但我这句话却摆一个小女孩儿所否定——这是，我看见一个梳着两个俏皮的小辫子的可爱的小女孩儿站在路旁，双手端平，放在肚子前直直的站在那里。这奇怪的动作激起了我的好奇心，我不顾大于靠近一点儿。天啊，原来在小女孩儿不够宽厚的双手下，一枝淡粉色、叫不上名字的小野花被保护着，似乎伸展着漂亮的花瓣，向我炫耀，枝叶上一滴雨水未存，开的是那么让人惊叹、让人感动。而小女孩儿呢？大雨无情的向她泼去，她大大的眼睛眨着，任凭雨水将衣衫打湿，任凭雨水在脸上随意流淌。这美丽、和谐、动人的场景触动着我的心，我被小女孩儿所打动。我立刻向家跑去，拿了雨伞，回来时，雨相对小了些，但却丝毫没有要停的意思。我将伞为小女孩儿和她的花儿撑起，小女孩儿回过头来，给了我一个大大的微笑，又将雨伞为小花儿撑起，自己又回到了雨中。我没有说什么，因为我知道女孩儿只执着于那小花儿的“安危”。

相信，无论是那朵小野花还是那个小女孩儿，都是雨中最美的风景线。

风景线作文 篇十

上课铃响了，大家迅速回到自己的座位，原因是这节课是语文课，我们穆老师可是文武全才，既是滔滔不绝的演说家，更是身怀绝技的武林高手，如果发现你做了出格的事情，你就会被他请到办公室……那后果严重的很哪！

穆老师往常一样不慌不忙走进教室，把书放到讲桌上，透过阳光看见一些粉尘飞扬，穆老师的脸也像天空一样灿烂晴朗。由于他没有动书，我猜测这节语文课大概又成班会课了，他最喜欢做的事好像就是“侵犯人权”。

“胡姚林，头发理得怎么样了？”老师的声音不高，但很有威慑力。

“没有理。”全班同学异口同声。

“我的眼神不好，胡姚林到前面来，我看看。”穆老师说着，胡姚林就慢慢腾腾从座位上往前挪动步子。穆老师的嘴也没有闲着，说道：“胡姚林啊，你的人缘太差，怎么大家都对你不满意。”

胡姚林站到离老师大约一米的地方，穆老师仔细地看了看说：“胡姚林理发了，大家以后不要这样对待胡姚林，只是这发理得还有些不合标准，后面的还可以，前面几根有些长。”

“理发的人说前面理短了不好看。”胡姚林辩解。

“你的脸小，头发留长了，把脸都遮住了，你扭过脸去，让大家看看，是长发好看，还是平头好看？”

“平头好看。”大家说完哈哈大笑。

“那就少数服从多数吧。”穆老师下了最后通牒，“如果明天依旧理不好，就准备到办公室领赏。回到座位上去。”

胡姚林极不情愿地扭动身躯回到了座位上。

穆老师又对大家说：“不要学马路上那些马仔，刺猬头有什么好看的，我们长大啦，要学会辨别是非。”

嗨！这次胡姚林没辙了，理也得理，不理也得理，谁让姜还是老的辣。

第二天上语文课，穆老师看了看胡姚林这颗顽固的头颅，前面几根略显幼稚的头发下岗了，穆老师又把目标锁定张新宇。

耍花招、耍顽固，都不灵了，大家都觉得穆老师治头有方，穆老师可不这么认为，他说：“形象是思想的反映，只有脱离低级趣味，才能成为一个高尚的人。”原来他治头意在治心啊！

现在，到我们班一看，男生齐刷刷的平头，个别的还能看见头皮呢！真不愧为我们班的一道独特的风景线。

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