六年级精品作文（精品多篇）

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六年级作文 篇一

常常听到有些同学说，他们一见写作文就头痛，总觉得无话可说，不知道该写些什么。我又何尝不是呢？有时尽管能够勉强成篇，但总写得不生动，写不具体，浮光掠影。

但当我读多了作文书后，渐渐，我不再畏惧写作文。

中国有句老话：“读书破万卷，下笔如有神。”古人的经验在说明读书对写作有着很大影响。

读书也是要注意的。世界上的书，多如烟海。对我们来说，有些书虽好，但未必能读懂；有些书读了，却未必有益。我们要读适合我们年龄的书。

可是如果像我从前那样看书，那可就是大大的不对了。

以前我每次读书，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的写作手法。这样看书，看了也等于白看，对于读书并没有任何效果。现在，我已经有了自己的读书方式了：每次先看一看书里写的大概内容，然后做一些笔记，提问题，反复的看，再解答；接着按照文章所表达的内容分段，写段意，最后写中心思想。

精读多了书，写作文时自然就会下笔如有神了。

同学们，这就是我看书与写作文之间的经验。

六年级作文 篇二

你是否羡慕那些成为英雄的人？那种威风八面、受万人敬仰的感觉？那你又是否想过，英雄之下，哪些坐在路边鼓掌的人？若没有这些坐在路边鼓掌的人，又怎么能衬托出英雄的伟大呢？

著名主持人汪涵说过一句话，大意是：她们是娇艳的红花，我们是衬托她们的绿叶。然后欧弟问；我们怎么是绿叶呢？然后汪涵说：你有见过绿叶谢了，花还在的么？这句话，使我触动很大，的确，在我们去关注那些花园里的植被时，你第一个焦点应该就是那些开的正旺盛的鲜花吧，在绿叶的衬托下，她是那么的美丽，那么的娇艳。可是当花园里所有的植被都是一朵朵鲜红的花，没有一点绿色的时候，你还会觉得这些花很好看么？你肯定会觉得它乏味不堪，根本就不会认为它很漂亮。

那同样的道理也是的，若没有普通人的衬托，那他们根本就不算是英雄了，若人人都是英雄，没有坐在路边鼓掌的人，那么英雄再也不是受万人敬仰的了，他将会是普普通通的，毫无特点的。世界上总要有坐在路边鼓掌的人。曾哥当告诉我们这个题目时，吓怕了我们一群人，这时，他给我们看了一篇，大意是：一个女孩在班上总考第23名，父母就很着急，给她报各种班，但是他依旧是第23名。但是她待人温和，非常幽默、开朗乐观。在一次考试中，语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除她自己之外，全班同学竟然都写上了她的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。然后，她妈妈开玩笑，你快要成为英雄了啊！但是女儿只是浅笑道，妈妈我不想成为英雄，我只想坐在路边鼓掌。

这世间有多少人年少的时候都渴望自己是那个救世的英雄，多少人怀着热血冲向自己的梦想，可是最后年少的冲动还是淹没在这烟火红尘之中，成为一名普通人。写这篇，不是不想成为英雄，偶尔想想，其实，成为坐在路边鼓掌的人也挺好……

六年级作文 篇三

“淅沥沥，淅沥沥”，一场春雨从云端飘然而至。

这春雨不如夏天的雨那样酣畅淋漓，却更像母亲的手那样温柔、慈祥。绵绵春雨又好似牛毛、好似花针、好似丝线，如烟、如雾、如尘……“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。此时，漫步在这梦境般的雨丝中，更是给我带来了无限的遐想。我伸手想捉住这些“春天的精灵”，而它们只是轻轻划过我的指间，便消失得无隐无踪了，留下的只是一丝清凉。

春雨不像秋天的雨那般绵长，吝啬的它匆匆来又匆匆地去。从开始，到结束，才不过短短的十几分钟而已。有时，盼上几个星期才能盼来一场春雨。还没有来得及好好珍惜，它就已经不辞而别了。这可能就是民间常说的“春雨贵如油”吧！

春雨也没有冬天的雨那么寒冷刺骨，它润物细无声，小草在绵绵雨丝中冲破了泥土，调皮地探出脑袋，贪婪地吮吸着大自然的甘霖；春笋不顾一切钻出地面，飞速地向上生长，我仿佛能听到它生命的呐喊；柳条抽出鹅黄色的嫩芽，在微风中轻轻地摆动，接受着春天的洗礼；桃花，杏花，梨花在细细的雨丝中绽开了花瓣，露出久违的笑脸，喜看雪花凋零……春雨染红了鲜花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。春雨在一夜间唤醒了世间万物。在雨丝落到地面，融进泥土中时，它的生命就已经结束了，但它滋润了大地！草尖、树梢、花蕊，还残存着春雨留下的痕迹，虽然没有阳光的映衬，但它依然晶莹剔透、熠熠生辉、光彩照人！

啊，春雨！你用自己的生命洗尽了小草，洗尽了树苗，也洗尽了我们心中的尘埃！你的生命虽然短暂，但那些被它所滋润的花草树木的生命却得到了延续！你无私奉献，不求回报，悄悄地为我们迎接新的一年，我们怎么能不好的谢谢你呢？

六年级的作文 篇四

家后一座山，山上全就是松。

在冬天，绿就是常有的。个性就是那种特翠、特亮的绿。春天，你也许不觉得，可就是冬天，你会觉得它们很有生命力，十分的可爱。

雪姑娘来了，她把花篮里的雪花慢慢地撒落了下来。雪花轻轻地落在松上。好像也不让它冻着，给它轻轻地戴上顶帽子。连棉被都不舍得盖。生怕把那可爱的绿给遮住了。

冬天，降过一场大雪，北风一刮，马路上结着厚厚的冰凌，路旁的树木缀满了银花，建筑物像琼楼玉宇似的闪耀的银辉。可松呢？依然青翠挺立，好像挺横的一小伙子。与大雪说；“来呀！我就不怕你！”松啊，还真硬朗。雪越大，他越不怕。越绿，越亮。要较量到底似的。

可它到底就是较可就是寒风的。一刮起寒风阵阵，寒冷刺骨，把它们刮得东倒西歪，甚至扯断它们的枝条抛进山谷。可就是，寒风一过，松儿们又挺立起来，又更翠了。它们就是没有失败的，再说了：“不经历风雨，怎样见彩虹。”松，正因为经历了风雨才会如此绿，如此坚强，又如此可爱。

古代画家爱画松、兰、竹、梅，因为它们都有一股正义之气在身，从不忘记自我担负的职责：任凭风吹雨打，就就是不倒的精神。

回忆小学六年级作文500字 篇五

我的回忆不像天边的银河，星星点点，明明晃晃；我的回忆不像树叶，总是那么谦逊；我的回忆更不像照片，能定格住那美好的一幕；我的回忆像是像乱七八糟的散文集，所有情感融合在一起。

有一篇集子令我难忘。那是六年级的最后一天。那一天，了开学的梦想，那可以和同学们在一起，而不学习。已不顾忌男生和女生间的距离，都像哥们儿一样。，知道那是在学校班级里的最后一天，以后可以去看老师、可以去聚会，但永远不再给班级，不可能再听老师们给讲课了。

在班级的最后一天，把班级打扮的漂漂亮亮的，黑板上有每同学乱七八糟的签名，好像班级的家。是的，班级的家，但的家尊贵之分，和睦平等。

在班里肆无忌惮的玩着说着笑着，最后找老师签留言做为永久的回忆。唉！这时，最最最最不愿听到的声音回荡在的耳边，这声音像震耳欲聋的雷鸣声，像秋叶落下来的声音，像杯子被打碎的声音，这最后听到的铃声。

放学了，我依依不舍的跟老师说再见，而老师说：以后还可以再回来看我！。我说：抱抱！老师立刻给了我拥抱。我顿时热泪盈眶，泪像雨点般落了下来。我和同学们走了，老师却领队下楼，只是默默地看着渐渐消逝

这这篇集子的故事，这我最难忘的回忆。所有人在回忆小学时光时，都时而欢声笑语，时而泪流满面。这为何我把我的回忆看做是乱七八糟的散文集吧。

六年级作文 篇六

大家好，我叫“小书虫”。为什么我会有这样的一个外号呢？

在上幼儿园的时候，我就开始喜欢看书了，因为不认识字但又非常喜欢看书，所以我就看起了“没有字的书” ——《连环画》。我看了好多连环画啊，像《小蝌蚪找妈妈》、《猪八戒吃西瓜》、《木偶奇遇记》等，我还没上小学就读完啦！

上了一年级，我认识字了，妈妈就为我办了一张武进图书馆的借书卡。每到星期天，我一写完作业就向图书馆奔去。但是到了二年级作业变多了，几乎每个星期天我的作业都要写到下午。我是多么盼望着可以多点时间“泡”在图书馆里呀！可一想到每个星期还能去一次图书馆，我就赶紧加快写字速度，刚写完我就像闪电一样向图书馆奔去，但很快就被妈妈叫了回去，因为我写的作业龙飞凤舞，我看完自己都不好意思地低下了头。我只好认认真真把作业重写一遍。但这件事情并没有影响我对读书的喜爱，因为不能每周都去图书馆了，我就把图书馆的书借回来看，白天在学校看，晚上回家再看。每天写完作业，我都要捧起书本读一读，有时连睡觉都舍不得把书放下，还有时连做梦都梦到自己在看书，所以妈妈给我起的外号叫“小书虫”。

老师总说“书读百遍，其义自见”，因为我读了很多书，所以我比其他同学更容易理解文章的意思，也因为读书我的课外知识越来越多，所以三年级的课外阅读测试，我每次都是遥遥领先。我感谢书本给与我的知识和荣誉！

如果你们也喜欢“小书虫”这个外号，那就拿起身边的书跟我一起看吧！

六年级作文 篇七

九月的天空，依稀中携带着落叶的轻叹、忧伤。秋风瑟瑟，我又一次踱步在这条通往大山深处的水泥路上。一阵阵清风袭来，我淘醉在这浓浓的秋天气息中。

“多好啊！”一阵低沉而深远的赞叹声传入我我耳畔。我微微抬起头，原来是一位白发苍苍的老人。我的心里顿时蒙上一片疑云，问道：“老爷爷，您在赞叹什么呢？”老人笑着拂去衣服上的尘土，说：“以前我们这的山路崎岖不平，荆棘丛生，特别不好走。一到盛夏，酷热的骄阳总会让我们腰酸背痛。而一道暴雨天，山路总会变的泥泞不堪，很容易让人滑倒。看是现在不同了，自从铺上水泥路，我们的心也就踏实了。”说罢他使劲踏了踏坚硬的水泥路不适用龟裂的手轻轻抚摸，仿佛是在大另一件精美无比的艺术品。

我奇怪地问：“以前为什么没有水泥路呢？”老人原先慈祥和蔼的眼神突然变得严肃起来，他微微收起笑容，说：“那是因为以前咱们中国弱，经常遭到外国欺负。咱自从改革开放后，春天的芬芳气息便传遍九州！咱们老百姓的日子幸福美满，国家的前程日渐富强。中国这头沉睡的雄狮终将苏醒，中国人终将站起来！”老人坚贞不屈的语气深深震撼了我天真的心灵。小小的水泥路也有了它的屈辱过去，也有它的辉煌未来！

几声洪亮的响雷迎着儿道明亮的闪电，一颗颗晶莹的露珠齐刷刷从天而降，下雨了。我与老人匆匆跑到屋檐下避雨。雨，滋润着大帝王暗巫，也冲刷着人们心灵的尘埃。老人轻轻摇了摇我的肩胛，说：“孩子，下雨了，赶快回家吧。”密密的雨幕透着微微的寒意，寒风吹拂着老人白花花的银发，我转身回家了。朦胧间，老人还在用他那深深潭水般的眼睛注视着水泥路，仿佛还想用千言万语赞美这条水泥路，感叹国家的又一次富强……

几束温暖的阳光和蔼地照射大地，我又一次漫步在这条水泥路上。虽已看不见老人的身影，但他的话语已深深烙印在我的心里。我慢慢思索着：作为新一代的接班人，我们应该像雨水冲刷水泥路，阳光照耀水泥路那样奋发图强，长大后成为国家栋梁，为社会贡献自己的一分微薄之力！

阳光普照下，水泥路宛如一条白色长龙，穿梭于大山深处，继续驶向更遥远的地方，驶向祖国更加美好的未来……

六年级作文 篇八

清风送来了阵阵寒意，也无情地扫落了夏日曾给我们撑过绿伞的片片树叶。虽然花季已经过去了，市公园却办起了菊花展，真叫人心头大悦，游兴大起。

走进公园大门，首先映入眼帘的是一个巨大的“花孔雀”，它是有许许多多的小菊花组成的。红黄相间的菊花组成孔雀开屏，像一把大花伞。旁边是一个别致的花草造型——“飞马”，它是城市的标志，四蹄腾空，昂首跃进的飞马代表着这座现代化城市正在飞速发展。

我随着拥挤的人群，走进曲折回环的小路，就像走进了菊花的世界，菊花的王国，菊花的海洋。满眼是大红的、粉红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的菊花。绿的如翠玉，白得如冰雪，黄的似麦穗。那千姿百态的菊花造型，含苞待放，发出淡淡的清香，有的花瓣如同无数的小手，像“千手观音”；有的花瓣上短下长而弯，像“海底捞月”；有的像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”，还有的像小球似的“绒球”，大如娃娃脸的“麒麟球”，小如扣子的四季菊，造型各异，色彩纷呈，让人看了眼花缭乱。

瞧，那棵深红色的无名菊，在姿态各异的菊花中是那么矮小，那么不起眼。它没有诱人的芳香，更没有“绿朝云”那样迷人的姿态，但它美得自然、朴实。它默默无闻精神给我留下了难忘印象。一阵风吹来，仿佛在翩翩起舞。看来，秋风能扫落叶，却不能使菊花屈服。

看到这些菊花，我想起了唐朝诗人元稹作的菊花诗：“秋丛绕舍似陶家，遍地篱边日渐落。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

啊！多么迷人的菊花！我爱菊花，更爱它那不畏风霜的顽强的精神！

回忆小学六年级作文500字 篇九

美好的回忆它们像蜜糖一样，在我的心中荡漾着甜甜的波浪。有几件我永远不忘，那就是小表妹和我在一起的快乐时光……

今天，在盼了无数个春秋后，终于把我那个讨喜的小表妹盼来了。谁知，在看多了玛丽莲梦露集之后，小表妹居然萌发出一个念头——要变成玛丽莲梦露二。小表妹叫自己的妈妈给她买了一条跟玛丽莲梦露那条裙子相似的款式。妹妹穿上它，躲在房间里不知在弄些什么。大约过了十五分钟，妹妹叫我进来，我说：“干什么呀？”她应着：“你来了就知道了。’’我很好奇，就进去了。真是不看不知道，一看吓一跳。妹妹居然把姑姑的假卷发戴上了，还画了弯弯曲曲的眼线，涂了比猴子_还红的胭脂，穿着妈妈的高跟鞋。眼前滑稽的景象真是要我哭笑不得。妹妹抛了几个媚眼给我，问：“好看吗？”我强忍着笑，从喉咙里憋出几个字：“好，好看。”妹妹受了鼓舞非常高兴，就开始手舞足蹈，一不留神，鞋子松了，身体向后倒去，摔了个“四脚朝天”“_落地”。我忙扶住她，关切的问：“疼吗？”她说：“不疼不疼，我脸上的妆花了没有？”我拿了镜子给她，她看见镜中自己那滑稽的模样顿时羞红了脸，挣开我，一瘸一拐的走进卫生间，关上门，我终于笑了出来……

这就是我那调皮又可爱的妹妹，每当想起她跟我在一起玩而闹出的笑话时，我都会情不自禁的笑出来。你也会觉得它像蜜一样甜吧。

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