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小学同步作文1
今天是星期六,太阳高挂在天空,鸟语花香,天气晴朗,是一个外出的一天,但我答应李昕提要去她家玩,我可不能违反诺言。
我准备好吃的东西,就上路了。在路上,我一边唱着歌。走到一半,乌云盖密,天打雷劈,暴风雨洒了下来。我看见旁边有个亭子,便走了进去,避开了暴风雨。我还在亭子里不停地抱怨:老天爷啊,刚刚晴空万里,风和日丽,一会儿怎么就变了乌云盖密,天打雷劈啦!你翻脸比翻书还快啊!
忽然,雨下的更大了。我立刻说道:“雷公、电母、王母娘娘啊,我是随口乱说的,你们可不要当真啊。我想他们一定是听到我的恳求了,雨渐渐的停了。我会然赞叹道:“雨过天晴真美啊!对了,赶紧去管欣怡家啊,不然就违反了诺言了。赶紧!赶紧!”谁知道又走到半路,刮起了大风,我正好看见了那里有石头堆成的石垒,我就跑到石垒后面躲一下。风停了,我的头发被吹成了爆炸形。最后,我决定,下雨天再也不去别人家玩了!
这个星期六真倒霉,以后在这种天气我再也不出门了。对了,你们最好也不要去,很危险的!
小学同步作文2
一年一度的森林音乐会开始了,很多动物都来凑热闹。比赛选手有:青蛙、百灵鸟、乌鸦、老虎、狮子、蚊子乐队、蜜蜂姐妹……
第一个上场的选手是青蛙。它穿着一件绿油油的外套,可是它那件外套实在是她太小了,连雪白的肚皮都露出来了,还带着一副黑不溜秋的眼镜,显得很酷。它唱得可有感情了,观众都为它热情地鼓掌。
接着,乌鸦出场了。乌鸦在台上有点儿紧张,因为它的祖先只要一张口就被人骂个不停。虽然它已经精心地准备了演唱的曲目,可一想到祖先的遭遇就不敢张口唱歌了。忽然,现场响起了热烈的掌声。“加油、加油……”乌鸦觉得有点儿意外,它放开歌喉唱了起来。
蚊子乐队出场了。它们团结一致的精神博得了台下观众雷鸣般的掌声。蜜蜂姐妹的二重唱仿佛是天籁之音,在舞台上空余音绕梁三日,让动物们都大饱耳福。
最后一个出场的是百灵鸟。它唱了《忐忑》。它那怪异的歌声配上古怪的表情,让观众们肃然起敬。《忐忑》把观众带到了一个梦境中,他们在梦中紧张着、欢笑着、思考着。一曲完毕,现场响起了热烈的掌声。歌后就是歌后啊,真是实力非凡!
最后,主持人宣布了比赛结果:百灵鸟获得了冠军、蚊子蜜蜂姐妹获得了最佳新人奖、乌鸦获得了最佳人气奖、蚊子乐队获得了最佳乐队组合奖、青蛙获得了最佳风尚奖。选手们一个个载誉而归,可高兴啦!
小学同步作文3
放假了,天气晴朗,我在家一个人玩觉的没意思,就想找一些小伙伴一起来玩。
不大一会儿,我从邻居家找来三四个小孩子。人是找到了,可玩什么呢?我竭力从脑子里搜索着。站在一旁的闹闹抬起头来天真地问我:“姐姐,你想出了好玩的游戏了吗?”我摇了摇头。过了几分钟,我突然想起了一种游戏,高声说:“有了,有了。”
“快告诉我们呀!”小伙伴们叫起来。我神秘地说:“我们来做军事游戏,挖‘地雷’。你们都来当解放军,把埋下的‘地雷’都找出来。当解放军要机智勇敢。”“好,好,我要当解放军。”他们都争着说。
我先叫他们走开,不许偷看。我这才拿出小“地雷”,用心寻找埋地雷的好地方。不一会儿功夫十颗地雷全埋好了。我说了声:“开始了,挖‘地雷’吧。”于是他们立即行动起来,那股顽皮劲儿全没了。
只见婉婉蹲在地上,一双水灵灵的大眼睛,灵活地向四周看着,好像要一下子就把藏好了的“地雷”找出来。突然,婉婉的目光停在一堆乱草丛中。我心中一紧,想:都怪自己埋“地雷”的时候太马虎。这时,婉婉托着“地雷”朝我说:“我这个工兵,技术还不错吧!”
晓晓在一个乱石堆里用白嫩的小手细心地翻动着石块。忽然,他发现了藏在石块下的“地雷”高兴地跳了起来。他挥舞着小手臂,高声叫着:“找到了,找到了。”
闹闹也在找。我看她总是围着自行车看,便故意问她:“闹闹,你看自行车干什么?”他歪着脑袋回答道:“我想,这自行车里可能有‘地雷’。”说完,她又看了起来。不一会儿,我“埋”在自行车底座里的那颗“地雷”也被闹闹找出来了。
大家都在认真地看呀,找呀,过了不久,我埋下的几颗“地雷”都被这些聪明的“解放军”找到了。
小学同步作文4
四年级时,语文老师让我们回家去做泡豆实验,当时正是隆冬,豆子很难发出芽。
我和同学琪欣是邻居,放学回家,从厨房里拿了两粒黄豆,一人一粒,再装上两杯热呼呼的水,然后把豆子放下去。豆子骨碌碌沉了下去,好似在泡温泉,在温泉里懒洋洋地睡着了。刚开始,我与琪欣都感觉很新奇,慢慢地爱上了泡豆。
可是,好景不长,我的豆子经过了一个月长时间的浸泡,都没发生变化,连那层黄衣服也没脱下来,琪欣的也是,我有点不耐烦了;又过了一天,我再去看看,豆子依旧没有进展,还是老样子,我心想:再等一天吧!如果明天再不发生变化……
果然,第二天的确还是那副模样,我大怒,心中愤愤不平:分明就是骗人的嘛!老师还说能结出芽,骗人!一气之下,我把它扔了。
后来,我去问琪欣:“琪欣,你的豆子有变化了吗?我的豆子被我……”
“也是没有变化,我都有点儿失望了……”琪欣手中捧着豆子,无可奈何地说。
“对啊!”我又开始愤怒了,“老师分明就是骗人!琪欣,要不这样,我们把它扔了,都别再养了!”
琪欣只是低下头,并没有回答我。见琪欣这种反应,我有点不耐烦了:用得着这么假斯文嘛!不就是一粒豆子嘛!扔了也就扔了,有什么稀罕的!
又过了半个月,有一天,琪欣惊喜地对我说:“嗨!你瞧,我的豆子居然把衣服脱下来啦!”
说着,她把豆子递给我看;我伸过头去瞅了瞅:啊!果真是!怎么会这样?同时,琪欣也把喜讯告诉了老师,许多同学也一齐喊:“哈哈!我也是!”只有我惭愧地低下头:为什么我就如此没耐心?同学们的实验都成功了,我却什么都没有!这不公平!
从那次以后,我终于明白了:无论做什么事都一定要持之以恒,坚持到底,这样你才会获得伟大的成就!
小学同步作文5
俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有的喜欢开发智力的'小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢?至于我,却对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
四岁时,我就已经认识很多字,这可一点都不假。我四岁识字,这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候,妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着?后来,就变成我拿着书念给妈妈听了。妈妈还特意带我去丽水买了一大堆书,我开心得手舞足蹈!
现在,我天天看课外书,也从课外书中懂得了美丽与丑陋,知道了善良和邪恶?记得有一回,我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何,只好先打饭。这时,我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声:“不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的!”这时候,妈妈破门而入,惊讶地问道:“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界,不好意思地说:“嘿嘿,太投入了!”妈妈笑眯眯的。书可以净化人的心灵,所以:爱书吧,它是知识的源泉!
小学同步作文6
星期六一早,我们一家人开车前往滨州。一路上,到处充满了春天的气息。
不知什么时候,下起了淅淅沥沥的小雨。这让我想起了白居易的一首诗《春夜喜雨》“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这春雨也湿润了大地,让万物在春天的季节里成长。
不多时候,我来到了利津黄河大桥上。在桥上鸟瞰黄河,她就像黄色的巨龙,蜿蜒曲折一路走来。黄河两旁到处都是四方形绿色的麦田,绿油油的,像平铺着的绿地毯。两岸还生长着多年的树木,已经抽出了鹅黄的嫩芽,好像再向我们诉说春天的脚步已经来临。
到了滨州。雨停了,太阳也出来了。我们来到了滨州的广场上。在那,迎春花开了,一丛丛,一簇簇。那一抹明艳的黄,让人眼花缭乱。桃花也开了,洁白的花瓣褐色的花蕊,在风中微笑。柔软的柳条,在风中舞动。地上萌芽的小草,都在春天里成长。
广场上,人们有放风筝的,有健身的,有遛狗的,到处都是欢声笑语。你瞧!那风筝在人们 的手中飞出,摇曳着飞上蓝天,在春风中舞蹈,与鸟儿作伴,与白云嬉戏。
春天就这样来到了我们的身边,让我们尽情的拥抱这美好的春光吧!
小学同步作文7
我叫陈怡安,圆脸大眼睛,身材苗条,皮肤白,头发黄,是个典型的“黄毛丫头”。你想和热情的我交朋友吗?那首先要爱小动物哦!
我特别喜欢小动物。我知道如果动物在地球上消失了,人类也将不会在这个世界上生存。“这是个生态平衡的大问题!”我总是这样一本正经的对家长说。
有一天,我和哥哥一起去到一个公园采集树叶标本。在小河边看见一个小男孩,拎着个塑料袋,里面装着许多从河里捞来的小蝌蚪。我一看就生气,忍不住想上去教训教训他。再说了,哥哥在身边,我还有什么可怕的!我理直气壮走上去对他说:“小蝌蚪长大以后是青蛙,青蛙是吃害虫的,怎么能乱捉?”小男孩儿赶紧蹲下,把蝌蚪放进河里。望着一条条小蝌蚪摇着尾巴游走了,我高兴极了。
还有一次在小公园,是个雨后的下午。不知怎么的,许多小蜜蜂集体的“自杀”——全落在地上雨水积成的水洼里。难道是暴雨把它们打落在地上的?它们有的还在泥水里挣扎着,看上去还有生还的可能。可是,有好多小朋友在踩它们当好玩。看来我要使出绝招了!于是,我跑过去大叫:“保安来啦!”那些小朋友马上被吓跑了。呵呵……
同学们,你们喜欢小动物吗?我们一起来保护它们吧!
小学同步作文8
我家养了一只猫。它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,可爱极了。
小猫有两颗电灯炮似的眼睛在闪啊闪。见我低头看它,它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴在向上摆动,嘴张得很大,露出几颗嫩白的小牙齿,咪咪的叫着,那几条细小的鱼翅似的白胡须,嗷嗷的叫着。美丽逗人。它的名字叫小彩。
小猫不但美丽,而且很勤劳。记得有一次,一只老鼠出来找粮食,老鼠偷偷摸摸的,正好被小彩猫眯看见了,它正讯束地跑去,好像饿虎扑食一样,正准备扑到老鼠的时候,小彩忽然撞到了墙上,老鼠也很机灵,趁机溜进了墙角的洞里。我心里想:“这次你失败了吧!”小彩毫不示弱,冲到墙角,想钻进去,可惜洞口太小了。它只好一动不动地在门口等着,好像非把老鼠等出来不可。我再不理踩它了。便出大厅看电视了。过了一会儿,我又偷偷的看了一眼小彩,它一动不动的真尽职。老鼠不够小彩有耐性出来了,老鼠看猫咪一动不动地蹲在那儿,就放大胆子,大摇大摆地走了出
来,小彩趁其不备,来个饿虎扑食,只听见“吱”的一声,老鼠一命呜呼了。
这就是可爱的小花猫。因为它给我的生活带来了无崇的欢乐。我爱它。
小学同步作文9
在六安市少年宫旁边,有一个公园,名叫人民公园。这里一年四季都很美丽。
春天,人民公园里到处都是绿色。门前的草坪上,嫩绿像抹了油似的,绿得发亮,绿得耀眼。远远望去,像一块块漂亮的绿毛毯。道路两旁种着各种各样的树木,有银杏﹑杨树﹑柏树﹑松树树枝上的叶子一片接一片地探出自己嫩绿色的小脑袋,似乎要看清这美丽的世界。
夏天,公园里的两个小池塘里,一朵朵粉红的﹑雪白的荷花,从一片片碧绿的大圆盘似的荷叶下冒出来,仿佛一个个绽开笑脸的小姑娘在比美。一群群各色的小鱼在池塘里自由自在地游来游去,快活极了。池塘周围绿树成阴,树上的鸣蝉不时地发出“知了”“知了”的叫声。碧绿的草地上,小朋友们在快乐地做游戏。
秋天,大部分树的叶子都黄了,只有松树柏树依旧苍翠。走在幽静的石子路上,那些金黄的树叶不时地打着旋儿飘落下来,好像要给大地铺上一层金子。
冬天,一场大雪过后,落光了叶子的树上挂满了毛茸茸﹑亮晶晶的银条。小朋友们来到公园里打雪仗﹑堆雪人,欢乐地叫喊声在公园上空久久回荡。
人民公园一年四季都很美丽。
小学同步作文10
大家好,我是一位小女孩,今年9岁了,在xx小学三(1)班读书。你知道我是谁吗?不知道就往下看吧!
我长着一副可爱的鸭蛋脸和一对灵气逼人的眉毛,眼睛不大不小,高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴,家中的大小事件几乎都能在我的“三寸不烂之舌”下化解。
我的优点是:综合能力强,爱好广泛,性格开朗,属于乐天派。为什么这么说呢?因为我“棋、琴、书、画”样样都会。我会弹古筝,会下围棋、五子棋,我的书法曾获得过学校书法竞赛状元,我喜欢画画,还得过几次奖呢!呵呵,再加上个“动”:乒乓球,我的乒乓球技术在我校女子队也数一数二呢。诗:当然不能与古人相媲美,但也发表过一首哟!平易近人就不用说了,如果不平易近人,能当选中队长、班长吗?
我的缺点是:对文字太过有创造力,这可不是什么好事,我上次把“今天天气如何”写成“今天天气果何”,把煮“红薯”,写成煮“红鼠”,结果总被妈妈取笑,今天早上一起床,妈妈问我:“今天天气果何?”我听了先是愣了一下,后来才明白过来。我可一定要改掉这个粗心的毛病,不然,妈妈说下次给我出一本“某某人错误笑话集”呢!
我的爱好:看书、做手工、写文章、写诗。有时也会臭美一下。
嗯,知道我是谁了吗?不劳你去三(1)班调查了,我就是xx。
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