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六年级下册单元作文(精品多篇)

发布时间:2023-07-17 10:26:55 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

【摘要】六年级下册单元作文(精品多篇)为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

六年级下册单元作文(精品多篇)

六年级下册单元作文 篇一

听说西湖来了新客人?白天鹅,嗯?我必须去看看。

趁着国庆假期来到西湖,正如大诗人苏轼所描述的那样,“水美阳光亮就好,山空雨奇。如果要把西湖比作西方,化淡妆总是合适的。”西湖还是那么迷人。

穿过层层荷叶,李希湖也是如此美丽。在鼓山脚下的镜湖阁旁边,新来的客人终于引起了我的注意,那就是穿着“雪衣”的白天鹅,只看到它们在平静的湖面上,三五成群,成双成对,或者在湖面上嬉戏,或者在荷叶边上徘徊。

沿着湖岸,我走近天鹅,才看到天鹅身上长满了白色的羽毛,有一张黑色的嘴,一双黑色的眼睛特别醒目,美得出奇,豪华至极。他们有的在看,有的在站台上梳理羽毛。它们要么安静地栖息,寻找食物,要么在湖里游泳。

休息后,几只天鹅在凉爽的树冠下看着湖水滑入水中,与鹅相遇。有的把长脑袋长脖子放进水里,拿起小鱼小虾啃;有几只还不时扇动翅膀,踮着脚,让它们想飞;还有几只头藏在翅膀下漂浮在湖面上,就像一个害羞的女孩。你看,湖面上还有几只天鹅把头伸进对方的脖子里,互相伸缩;远处的荷叶边,有一对天鹅静静地并排游动,留下其他的鹅,静静地“相亲相爱”,而更多的天鹅从这个平台游向湖中央,游向另一个平台。

看到他们在西湖里自由愉快地玩耍,就像一幅画:美丽的湖光山色,可爱的天鹅,在沉默中移动,在沉默中移动,让彼此变得有趣,给活泼的西湖增添了活力和宁静。真的希望把野生天鹅、野生鸳鸯等水禽引入西湖的想法能够成功;希望这些天鹅能离我们人类更近一点。也希望西湖游客能善待天鹅,爱护天鹅,不打扰天鹅,不随意喂食,让人类和野生动物在这里和谐相处。这是我的愿望!

天鹅,西湖有你生动,有你美丽,有你多彩。我爱你,美丽的天鹅!

六年级下册单元英语作文 篇二

There are 5 people in my family. They are my grandpa, my father, my mother, my sister and me. My father is younger than my mother. My mother is stronger than my father. I am taller than my sister.

六年级下册单元作文 篇三

我曾经看过一篇报导。说的是一个小女孩去公园玩。回家的路上,她看见一只小鸭子马上就要被一辆大卡车撞到了。小女孩不顾一切的冲上前,把小鸭子推到路旁,自己却躺在鲜血中。后来,才得知,小女孩为了救小鸭子,终生不能再站起来了。

这篇报道看到这里,我觉得小女孩实在是太傻了。为了一只小鸭子,却毁了自己的人生。你从此都不能再站起来了呀,再也不能和小伙伴们一起奔跑了。难道你就不会后悔吗?如果是我,我只会眼睁睁的看着小鸭子被车撞,但心里会很同情小鸭子。

渐渐地,小女孩身体有了好转,可以坐在轮椅上了。记者知道了这件事,专门来采访小女孩。记者问女孩的父母:“你们会觉得她很傻吗?”女孩的母亲哭哭啼啼的说:“这孩子唯一的缺点就是太善良啦,才会有今天的场面。”记者走进病房,亲切的问女孩:“你会后悔救了小鸭子吗?”女孩很坚定地回答:“不,我不后悔。如果小鸭子死了,鸭子妈妈该有多伤心呐?”小女孩的话,传遍了世界,大家都被她的善良所感动了。

小女孩再也不是用一个小孩的眼光看待世界,而是用母亲的眼光看待每一个生命。小女孩的这句话深深打动了我。我想女孩的父母,也应该为有这样一个善良的女儿,感到骄傲。

总有一天,我也要成为像女孩一样的人。在社会的道路上,也要变的更成熟,要用善良的眼光看待一切万物。

俗话说得好:善有善报,恶有恶报。我相信,小女孩总有一天会站起来,和小伙伴们在草地上奔跑,尽管实现这一切又多么得困难。小女孩也会勇敢地一步一步走下去,因为她拥有永远都不会后悔的爱。

六年级下册单元作文 篇四

一转眼,还有两个月就要毕业了,真应了那句话“时光如箭,日月如梭。”在这难忘的小学时光里,有许多美好的回忆,也认识了许多好朋友。在开心的时候,有老师、同学们在一起分享我的快乐。在难过的时候,有老师、同学们在我的身边安慰我,让我重新变得开心起来;在遇到困难的时候,和老师、同学们在一起克服。无论什么时候我都不会感到孤单、无助,因为有老师和同学们在我的身边。和同学们在一起的时光是难忘的也是短暂的。

记得有一次,我和几个同学去公园玩,还带了一个特殊的小嘉宾——猫咪。它是一只全身雪白的猫咪。同学们看到它,都很喜欢它,争先恐后的要抱抱它,猫咪看到同学们都喜欢自己,撒娇的叫了起来。我们不知不觉间走到了游乐场看到有一个小妹妹在玩滑梯,想起了我在上一年级时和同学们在校园里玩滑梯是快乐的情景,我们一个接一个的爬上梯子,开心的滑下来······听到有同学叫我,才发现自己神游天外离他们很远了,我跑着跟上他们。我们去玩蹦蹦床忽高忽低,像鸟儿一样自由自在的飞翔在天上,下来的时候走在的上还有种“飞”的感觉。欢声笑语弥漫在整个公园里······

一段段美好的回忆使我难忘,之间的友谊也越来越深了,我一定要珍惜这短暂的几个月,更要铭记在一起度过的每一段美好的时光!

六年级下册单元作文 篇五

从古至今,大凡文人墨客,无不喜欢读书。我也爱好读书,为了配合我的爱好,家里也摆放了大大小小的书柜。每一本书,我都好好的珍藏,生怕弄坏了他们。

记得有一次,学校发下了文学报刊。我接到报刊后爱不释手,如获至宝,一拿过来便看了起来。我十分喜欢,便又拿回了家。我因为沉迷于书里,并没有开始写作业,总想着,马上就看完。可就当我看到精彩之处的时,却听到了妈妈的吼声:“你在那里看什么课外书,还不赶快写作业!”我一听,便知要“大难临头”了,赶忙将书藏入书包里,拿出作业,装作若无其事的继续写作业。但是,这些事情却被赶来的妈妈看在眼里。当我心平气和的坐在桌子前,一转头,便看到站在门口的妈妈。妈妈走过来,搜出藏在书包里的报刊,“擦”地一声,把报刊撕成了两半。我顿时惊呆了,随即,眼泪却忍不住掉下来。妈妈只是把我训斥了一番,就去做饭了。我心疼地拿起报刊,想要粘起来却怎么也粘不起来。为此,我心疼了好多天。

进入了六年级,课余时间少了,但我仍保留着挤时间读书的习惯。郁闷了,和《窗边的小豆豆》谈谈心:闲暇时,去《昆虫记》里体验无穷的奥秘,让我的视野更加开阔;学习时,《教材解析》帮助我解答疑惑……书带给我的是欢乐和知识,与书多“交流”就有想不到的收获。

我对书的依恋,已经无法分开了。而我在书里扑捉到的那一抹情感和优雅,已是对我最好的陪伴。无论是“灵韵婉雅”的古诗词也好;还是“辗转曲折”的都市故事也罢都有着让我着迷的那一方“盛景”。就如同热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖。

六年级下册单元作文 篇六

高尔基说:“当书本给我讲到闻所未闻、见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。”是啊,高尔基的话让我记忆深刻,大家来看看我的辉煌历史吧!

有一次,爸爸不让我晚上看书,一到晚上,我就偷偷地爬起来,我踮起脚尖,打开书本,把开台灯开到最小。一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕———这种窃读的滋味!我看着看着,已经沉在了书里,我看得如醉如痴。忽然,我听见熟悉的脚步,原来是爸爸来看我睡了没有,我急忙合上书,躺在被窝里,呀,灯忘关了,我赶紧跳下床,把灯关了,又钻进了被窝里。爸爸见我睡了就走了,我在被窝里喜出望外。我心里想:爸爸走了我又可以看书了,真是太好了。我又跑下床,打开书和灯,看起了《小贝流浪记》,我看得泪流满面。我看到了入迷的境界。我心想:爸爸又来打扰我看书怎么办。于是我就把门锁上了。我又看起了书。突然,我听见“咔擦咔擦”的怪声。我吓得急忙跑上床,躺在床上,我看不成书了,只好睡觉了。早上起来,发现眼上有两个黑眼圈。我一看时间,已经8点了,上学可要迟到了,原来我晚上把门锁上了,没人叫我起床。

六年级下册单元作文 篇七

春节前,妈妈带回家两只稀奇古怪的家伙。说它们是蜥蜴吧,可蜥蜴多不会游泳,而它俩在水中却能摆动着柔软的身子,如鱼儿般自由自在地畅游;说它们像娃娃鱼吧,娃娃鱼的头上没有角,而它俩的头两侧却各长有一对角。经过我仔细地查找,终于在动物百科全书里查出:它们原来是马来西亚六角鲵。于是,我给其中一只黑色的取名叫彼斯特,而另一只白色的取名叫彼克特。

彼斯特身披一件乌黑光亮的黑色大衣,脖颈上戴着一条黑领带,很像一位杂耍艺人。彼克特身穿一件白色如雪的衬衫,脖子上扎着一条红领结,颇像一位穿着讲究的绅士。可是,它们为什么叫六角鲵呢?带着疑问我仔细地观察。原来,是因为它们头上长有六片像珊瑚一样摆动的小角而得名。六角鲵的六片角长在腮两旁,有规律地呼扇着,当遇到危险时,它总是警惕地把六片角竖起来,好像在警示敌人,又好像在给自己壮胆。

说起来,我家养的这两只六角鲵胆子出奇得小。一天,哥哥让我把金蛙放进六角鲵的盆里,有意让它们斗一斗。可是,结果却让人吃惊,一开始,金蛙有点害怕,像刺猬一样把身子缩起来,彼斯特和彼克特也吓得一动不动,可过了一会儿,金蛙竟主动攻击,吓得两只六角鲵抱头鼠蹿,像逃兵一样狼狈。看着,身材大金蛙数倍的六角鲵胆子这么小,我心里有些微微地失望,

六角鲵吃东西时的样子很可爱。它俩很挑食,在它们的“食物字典”里只有红线虫。当它们发现红线虫时,会先咬住一团儿红线虫,再不停地滚动,样子像是在跳舞,直到它们把红线虫咬下一些,它们才安静地品味美食。它们吃食物,总是吃又吐,吐了又吃,好像不舍得把美味佳肴囫囵吞下,总要耐下性子慢慢品尝,细细回味。

我喜欢这两只长得有些古怪又可爱的六角鲵。

六年级下册单元英语作文 篇八

I was busy last weekend. On Saturday morning, I washed my clothes. In the afternoon, I did my homework. In the evening, I visited my grandparents. On Sunday morning, I played football with my friends. On Sunday afternoon, I cleaned my room.

六年级下册单元作文 篇九

今年的暑假,过得既轻松又愉快,还很有意义,是属于我自己的暑假。你们瞧:

刚放假,爸爸就带我去了横店影视城,我们游玩了江南水乡,明清宫苑,清明上河图等景点,我还穿上小格格的服饰拍了照,这儿别有一番农村风味与山城气息呢,游完了影视城,我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日,我去参加了“勇敢者夏令营”,这次夏令营不仅让我增长了知识,锻炼了胆量,更是让我学会了自己照顾自己,懂得了如何跟同学们相处融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公园观光了一番,领略了青山绿水的风光,享受了秋天般的凉爽。

游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩,而学习与运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习,这样既培养了我学英语的兴趣,又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴,让我高兴的是,在8月13日的四级考试中,我顺利地通过了。真是“一分耕耘,一分收获”啊!7月17日至31日,我参加了游泳的培训,在学游泳中我体会到了“我锻炼,我快乐”的滋味。为了增强我的体质,每天晚饭后,我与爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里,学习与锻炼的收获可真不小呀!

六年级下册单元作文 篇十

中秋节到了,桂花又开了。

在江滨公园里,有一片桂花树,每年花开时,妈妈总带我去闻那桂花的香味。

远远望去,一朵朵桂花像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子,又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。一阵爽飒的风儿吹过,瞧!那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵地飘呀飘,飘落下来,飘到了草地上。一片片黄黄的、小小的花瓣,带着浓郁的香味,飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼:“桂花雨!妈妈,这就是桂花雨!”多么浪漫,多么奇妙,多少梦幻啊!我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻的,细细的,带着花香,抚摸着我的脸……我顺手拾起了几朵小桂花,仔细欣赏,桂花有四个花瓣,中心没有花蕊,单单看上去并不显眼。我放在手中,还不到一分钟,桂花似乎等不及了,香气就从我的指缝里四散飘了出来。

满树金黄细小的花儿,在树枝上排挤得密密麻麻,点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香,袭人心怀,沁人肺腑,使人久闻不厌。每一朵桂花都想用自己的清香吸引来者的注意,都希望自己比周围的花都香一些,于是更加努力地尽情释放着秋的讯息,引得每一个过客都在树下驻足品悟。

桂花,曾经并未使我心动,也未使我心欢,可今天,当我走进它,聆听漫天花之语时,它的无言,早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间,它告诉了我它所有的美丽,同时,它也向我倾诉了它所有的情感,它告诉我它的香气怡人,它对我诉说它的舞姿缤纷。

月亮圆了,桂花开了,今年的桂花格外的香,格外的美!

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