为中华之崛起而读书作文【多篇】

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为中华之崛起而读书作文 篇一

为中华之崛起而读书，书是全世界的营养品，是医治愚蠢的良药，是智慧的结晶，是……。读书可以决定你未来一生的成就！

“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一位总理周恩来说的。周总理当时说这句话的时候，他还是个小学生。当我读完这篇文章的时候我很是佩服他，作为一个小学生的他都有这么高的觉悟，从小就立志“为中华之崛起而读书！”，这句话最后为他的人生取得了很大的成就！

一个国家的伟大，在于人民的知识和力量，为什么犹太人是世界上最聪明的人，因为他们喜欢读书。“书是人类进步的阶梯”，读一本好书等于和一个高尚的人交流，而书中可以传给人类的不仅是知识，还传给人类一种金钱买不来的气质！日本的科技为什么比中国发达？在日本的街头书店最多，这就可以说明，日本的书籍很畅销，不然那么多书店也没人买，也可以说明日本人喜欢读书。而在中国街头买手机的店很多，基本看不到书店，由此可见，目前情况下中国人“爱”手机比“爱”书更多。

中国是一个伟大的国家。中华民族是一个有悠久、灿烂文化、历史的民族。身为一名二十一世纪初的初中生，我们更应该去多读书，去了解自己的祖国。祖国给予了我们生命，给予了我们美好家园，也给予了我们九年义务教育。

“为中华之崛起而读书”，为了伟大祖国更加繁荣昌盛，让我们学习周恩来总理，珍惜分分秒秒，努力学习，报效祖国吧！

为中华之崛起而读书作文 篇二

我们伟大的国务院总理——周恩来总理生前曾经说过：“为中华之崛起而读书。”他是这么说的，也是这么做的。那么，我们为什么而读书呢？我觉得，我们为自己而读书。

读书不是胡乱读的，读书也要有讲究，虽然不能在一生读遍天下书，但在有限的条件下，不要“偏科”——只读一类书，而要广泛的去读书。第一次看一本书的时候，要“详读”：读出意思，读出味道，读出精华！读一本好书，肯定不是一天两天就能理解的，而要读三四遍，重要的地方还应该背下来哩。比如《小王子》、《今天我是升旗手》等等这些小说，还有四大名著——《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，都是作者认为的一些很好的书籍。

我曾经读过《窗边的小豆豆》。这本书讲的是作者（黒柳彻子）小时候曾被原来的学校退学，而后来到了巴学园，这一段快乐的时光，为作者辉煌的一生打下了基础。

每一位小朋友的童年都是一本小册子，它既记录了我们每个人的甜：总是喜欢想象白云就是棉花糖做的，一提到玩就兴奋的不得了；也记录了每个人的苦：不小心把花瓶打碎了，虽说是碎碎（岁岁）平安，但也免不了一顿骂；既写上了每个人的酸：总是因为自己不懂这也不懂那而被人笑话；也写上了每个人的辣：小时候经常在床上画“地图”——尿尿……童年是美好的，又是短暂的。转瞬间，我们才发现自己已经长这么大了。

请正在读这篇文章的你，为了中华之崛起，为了自己，尽情地享受读书吧。

为中华之崛起而读书作文 篇三

“为中华之崛起而读书”，这是周恩来总理说过的一句话。它是多么的振奋人心啊！

中国近代史上，在某些方面，我们并不如其他国家那么强盛，那么有知名度。在课外数学课堂上，数学老师给我们讲了丢番图的故事，内容是不定方程的同余方法求解。然而实际上，我们中国的九章算术讲的也是相似的内容。为什么别的国家跟我们国家的研究成果相似，然而别的国家的研究成果举世闻名，而我们国家的研究成果却鲜为人知呢？

此外每当圣诞节、情人节这些外国的节日来临时，我们国内的节日气氛也非常浓厚，商场和酒吧这些购物和娱乐场所都张灯结彩，还有很多大型社交软件和网络平台的宣传内容无不与之相关，很多年轻人都趋之若鹜。而我们中国的传统节日比如冬至、立春、腊八，年轻人却很少关注，有些年轻人甚至不知道这些节日的存在。除了十分注重传统的中老年人群会安排节日活动之外，几乎没有什么热闹的节日氛围。

从以上现象中我们可以看出，在近现代史上，我们的研究成果在国际上的认同程度不高，我们的传统文化也正经历着外来文化的冲击，不少年轻人热衷于外国的节日，而对本国传统文化知之甚少。改变这一现象的根本在于中华民族之崛起。梁启超先生曾经说过:“少年强则国强！”作为新时代的中国少年，我们应为中华之崛起而读书，让世界知道中华辈出英豪，弘扬我们的民族文化和科学技术！

为中华之崛起而读书作文 篇四

“为中华之崛起而读书”出自于周总理之口。是啊，观天下大事，博古今文学，是知识将我们带到了一个全新的世界。

每个人都应该有自己的梦想，并且应竭尽全力将它实现，如果一个人真的愿意为自己的梦想去努力，那么最差的结果，不过是大器晚成。实现梦想的方法很多，读书就是其中之一。

生活急促，心情浮躁，但我们要勿忘心安。紧张的一学期终于结束，我们盼来了寒假，一学期虽然学了很多知识，但当我们突然停下脚步时，还是觉得精神世界于有些空虚，好不容易有点空闲时间，做点公益吧！

寒假的第5个早晨，我们十几个青年志愿者，组团来到了当地的一家敬老院。我和妈妈都是其中的成员，因为平时学习工作比较繁忙，所以这是我们第一次参加志愿者活动。

在去敬老院之前，我们都在想现在的敬老院里的条件还很差吗？在我们的脑海中呈现的都是破旧不堪的敬老院，老人们在那里面只能是简单的吃饱穿暖，生活质量可能依旧很差，所以我们在去之前，买了很多好吃的过去。

可到达目的地之后，我们都惊讶的看着眼前的一切，现在的敬老院跟我们想象中的完全不同。现在的敬老院里环境很好，两个人一个房间，每个房间里有一个大的卫生间，该层楼还有独立的食堂，到了饭点，老人们就会陆续到食堂打饭。除了这些生活必要的设施外，还有一些娱乐设施，如麻将桌等。

这一切都一切，我都尽收眼底，这让我深切的感受到我们的祖国越来越强大了。

是啊！这一切的一切都是千千万万的人民用他们的汗水和智慧换来的。更何况我们这些青少年正处在风华正茂的年纪，我们不应该在这个努力拼搏的年纪去选择安逸，我们现在读书，不仅仅是为了自己的梦想能早日实现，更是为了中华之崛起。

谁不想成为英雄？谁不想探索英雄成长的奥秘？这是我们每个要求上进的青少年都向往的事情。周总理曾在他小时候说过：“为中华之崛起而读书”！这一句话让多少人热血沸腾！这一句话激励着多少人，我也不例外，所以我要为中华之崛起而读书！

为中华之崛起而读书高三作文 篇五

书，是全世界的营养品，是医治愚蠢的良药；是智慧的结晶。是……，在书中，也许她唯一可以决定你的一生！

记得这样一句话：“为中华之崛起而读书”，想必大家都知道这句话的来历吧！这是周恩来说的一句话。他有远大的理想，立志为“中华而读书！”多么有气质的话语啊！最终，远大的理想，也给他了“远大）好范文网●www.haoword.com（”的成就！

回想起来，在学习这句话的时候，老师也曾问过我，为什么而读书！一想起当时的回答真感到十分的可笑。“为未来而读书，希望未来我可以当国际管理女强人或是律师！”

在现在的学习关于近期中，这句熟悉的话有回转在自己的耳边，以当年的形式，我又做出了回答。虽然场景不一样了，但是回答还是跟当年一样！似乎毫无改变！

仔细一想，自己真的很想当这些吗？也不是，同样的，这样的选择，一半无非也可以为祖国，而更多的莫过于对自己了！

十一年的理想抱负，迟钝而来，仔细一想这也并非一个确切的目标、答案。以现在的能力来说，最多的也是尽力去学习，把学习学好，是现在的目标，也是对祖国出的一份很小的力！

“为中华之崛起而读书！”多好啊！周的抱负远大，成就又是如此的好。他为我们这代做了一个很好的榜样！给我们带来了和平的生活。创造出了现在所拥有的……

是啊！我知足现在的一切！更不会忘了过去祖国的历史，对于现在的我来说，好好学习就是为祖国。长大后无论我是做什么的，我都会为祖国效力！

读书不是仅为个人，如果读书全是为了个人利益，那你的人生就没有意义了！更何况是为了某个人。所以说，“为中华之崛起而读书”书好！先让个人富起来，再让祖国富起来，似乎没有可能！想让后人的生活比我们更好，更充足，首先读书为祖国，好好读书！有了强的国，才有富的家！国领民富，家富！

感：为中华之崛起而读书——有了强的国，才有富得家！

为中华之崛起而读书作文 篇六

曾是牙牙学语时，读书是给我讲故事的娱乐。我用耳朵去听，用喜怒哀乐的稚嫩表情去回应。后来识字一二了，读书是我偶尔去翻看连环画的乐趣，我用眼睛去看，用随兴所至的喜好去取舍。现在懂事明理了，读书是我主动爬上书架选择经典的滋养，我用心去感受，用大脑去思考……有一天，微笑着问我：“你知道自己为何而读书吗？ ”

我不假思索地说：“古语有云：‘读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。’我读书不就是因为这三味嘛！”妈妈不满意，摇了摇头。

我想了想，接着回答：“俗话说的好：读万卷书，行万里路。读书有开阔视野、超越时空的裨益，读书能帮助我成长达到博知的境界。”

妈妈微微点了点头：“看来，你读书的目的就是为了增广见闻、博闻强识？”

“是的，在这无忧无虑的童年，尽情徜徉在书的，感受着书本给我幼小心灵带来的无限美好与欢乐呀！”看着我一本正经的样子，妈妈忍不住笑了。接着，她轻轻地说：“那你听说过周恩来的名言‘为中华之崛起而读书’这句话吗？”我愣住了，赶紧缠着她给我好好讲一讲周的故事。于是，妈妈把我搂在臂弯里讲起了那段历史故事……许久，我都沉默不语若有所思，周爷爷这句话真是一语惊醒梦中人。

“你看，读书远不只是对小我的完善和愉悦，还有那么远大的理想期许与使命承担！而当年他说出这句话的时候，也仅仅比你大一岁。”“周爷爷真是好有见地与卓识啊！”我无比仰慕地说。

为中华之崛起而读书，这句话醍醐灌顶般让我终于明白了读书的目的和意义所在。时光斗转星移，我们伟大的中国已经不再是当年羸弱身影，在一代又一代前辈的忘我牺牲与不懈奋斗下，一个崭新而强大的国家正充满自信地站在世界的面前。作为新时代的少年儿童，中华民族伟大复兴当仁不让的接班人和建设者们，我们今日所学，正是为了明日所为。只有勇敢担负起历史和民族赋予我们的伟大使命，才能更好地践行先行者对我们的殷切期待。

不负春光，让我们迅速地行动起来吧，不断汲取书本的精粹知识茁壮成长，继承和发扬周爷爷在少年时代立下的宏伟志向，炎黄子孙、中国少年，相信经

由我们的双手，中华民族必将以更加昂扬向上的姿态屹立于世界民族之林。

为中华之崛起而读书，这句话跨越了历史长河，是如此的响亮而充满力量，也必将在每一代中国少年儿童的心中熠熠生辉、永放光芒！

为中华之崛起而读书作文 篇七

少年强，则中国强！我们是祖国的未来，我们即代替上一代，所以我们要更加严格自己！

青出于蓝而胜于蓝。我们要在上一个的基础上更上一层楼，突破自我，超越上一代，做祖国的骄傲。

有的人做医生，为人们治病。在古时候，一场风寒，也许就能夺去一个人的生命，现在想想，是多么的不可思议呀！这是因为我们的上一代的努力发明了治风寒的药物。而现在，有一治不好的病，名叫癌症，无人不晓，和古时候的风寒一样严重！而我们这一代，更会精益求精，发明出治癌症的方法和药物，为人们治更多的病！有的人做了研究先进科技的，增强国力，方便人们的生活。以前，打仗只能用冷兵器再后来，用小米加步枪，现在，用的是核武器，但是我们都知道，它的污染和辐射特别大，所以到了以后，我们这一代，定会有人研发出无污染的核武器，在这一方面压倒全世界！还有的人做了教师，把他们的知识传授给我们的下一代。教师是个很神圣的职位，每个教师都想着如何成功传授，到了以后啊，这种事都不用愁，有的发达的技术，人人都可以成功。

所以，为了祖国的未来，让我们行动起来，为中华之崛起而读书吧！

为中华之崛起而读书作文 篇八

为中华之崛起而读书！这是12岁的周恩来面对沉睡的中华巨狮发出的一声惊天动地的震响，这响声震撼了千原创美文千万万的中国人。

是的，年少时的`周恩来就已经认识到，中国人要想不受帝国主义的欺凌，就要振兴中华。如想振兴中华，就要以读书为目标，多读书，好读书，读好书。

正因为周恩来心里装着整个国家、所有的人民群众，才成就了伟大的事业。今天，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强。我们现在能够生活得舒适、快乐，还能在书海中不断充实自己，这些都是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗，用鲜血和生命换来的，他们为了中华的崛起而发奋图强。少年兴则国兴，少年富则国富，少年强则国强！他们做到了，他们不仅让中国崛起，而且让中华这条巨龙腾飞了！

虽说现在的中国已经走上了发展的道路，但我们依然要努力学习。学习科学知识，在学习中发展，在发展中创新，在创新中实践，在实践中建设，建设理想的中国，建设成独一无二永远走在世界前端的中国。

祖国的建设需要的是人才，而不是禄禄无为的人，那样只会被社会的发展所淘汰。中国的发展需要的是富强，中华民族的建设需要的是博学多识的人才。所以，我们也要像周总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握知识和为国家建设的本领，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。

放眼回望祖国，我们有北京的紫禁城，湖南的岳阳楼，杭州的西湖长江浩浩，黄河滔滔，骨肉同胞情激起了母亲每一个孩子的热血，热泪与热情。让正义之血喷涌吧，让自由之调昂扬吧，让真理之情坚定吧！让我们用最热忱的心来建设祖国，让它永远高傲地屹立在世界的东方！

为中华之崛起而读书作文 篇九

古往今来，读圣贤书，所学何事。无疑明是非，分黑白。但现如今的时代已随着时间的改变而改变。

周总理读书的时候，校长曾向同学们提出过一个问题；“请问诸生为什么读书？”同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……周总理一直静静的坐在那里，没有抢着发言。校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周总理站了起来，清晰而将定的回答；“为中华之崛起而读书！”

是啊，为中华民族之崛起而读书。为中国不再受帝国主义的欺凌而读书，为全国几万万同胞能安稳生活，为更多的还在能健康成长，能上学学习知识，为了让中国人能昂首挺胸，自豪地说：“我是中国人！”而读书。读书，就要以此为目标。

也许现在有人说：“新中国已经建立，已经不用我们上战场真枪实弹地和侵略者硬拼了，我们要做的只是养家糊口而已。那么我要告诉这些人：“你们错了，中国的危机虽已过去了，但在黑暗之下却又隐藏了无数未知的危机。中国仍然需要人才，来推动国家发展。入则无法家拂士，出则无敌国外患。生于忧患而死于安乐。

而父母把我们送进学校，在我们身上灌注下了太多心血与期盼，他们都希望自己的子女成龙成凤，这并没有错。在当代的社会中，不进则退，唯有不断的努力与追求，才能在这世界站立。但是在老师家长的认知中那浮现在纸上决定一切的成绩的思想在脑海中生根发芽，根深蒂固。但是人生是没有标准答案的！当我们走在决定命运的十字路口时，我们面前是没有标准答案的！那一张张白纸上的分数并不代表一切。

读万卷书不如行万里路

读书，学的不只是知识，还有理性，态度，技能，逻辑，和前人的宝贵经验。而不是仅仅局限于表面。在没有标准答案时，我们应该试着创造另一种可能性，那才是读书的乐趣与真正意义。深圳中学的马小平老师正是明悟了这一点，所以才主张将课堂还给学生，让老师和学生自由自在的教和学。开辟出一条全新的道路。更深层次的挖掘学生的潜力。

传统课堂教学，在很大程度上决定于老师自身的素养和水平以及先进的教育观念，从某种角度上来说，这仅仅只是纸上谈兵，限制了学生的自主发展的潜力。教师在课堂上不是教书匠，而是学生学习的引导者。

何谓“雅”？又何谓“俗”？这只不过是他人的看法，如此，人要按照他人的看法来做事，那么他无疑间接失去了自由，这个人会活得好累，即使偶尔他会有自己的想法，但他却不敢做。因为他过于重视他人对他的看法。太重视于在众人眼中的“标准”而往往忽视了自身的追求与看法。把自己局限于客观的表面。人生的目的很重要，这个目的，是谁给我们预定的呢？没有人，你的父母，你的师长，你的朋友，都有可能参与你的目的的制定，但他们绝不是制定者。

那么我想提出一个问题：是教育错了吗？不，教育当然没错，教育让你学会知识。学会如何生存，如何做人。那么错的是什么呢？是老师家长对成绩的过分重视，是应试教育的条条框框限制了学生思想的发展，使学生成为考试机器。然而哪些所谓的高分考生，出了社会，没了那些标准答案，却什么也不会了。我们国家需要的是有才能，有本事，能创新地提出问题，理性地思考问题，能推动国家，社会发展，让中华民族走向繁荣的人！而不是那些只会一味追求成绩，追求标准答案的人！上学，不仅仅只是学习这书面上的片面知识，而是要开启学生自主探索，学习，追求的能力。

同学们，请明确你们的学习目的，解开被束缚的想象力和创新力，为了中华民族更好地站立在世界而奋斗！为了自身的追求，自身的价值与意义而奋斗。

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