我们身边的雷锋故事作文【精彩多篇】

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我身边的雷锋故事作文 篇一

每个人身边都会有一些感人的事迹，也有许多拾金不昧的小雷锋，这种精神就在我们身边。

在一次早自习时，每位同学都在教室里面认真的上早自习，只有个别同学在外面扫除，他们用了早自习的时间把室外分担区扫得干干净净。

那些同学在外面辛苦扫除，也不是没有收获，一位同学拣到的一张纸币，虽然数目不大，只有一元钱，但是这一元钱也许在别人身上拣到一定会感到自己很幸运，但他们没有。

捡到钱时，他们是很高兴的，但是，他们不是因为自己得到了一元钱，而是因为他们可以被称为“拾金不昧”了。

一元钱可以看出这个人的品质，也可以知道这是怎样的一个人，他们不仅诚实的学生，而且还是有道德、有修养、有社会公德的人。

他们这次捡到一元钱可以交给班组织，以后，我也相信，他们不会动用不属于自己的东西，走向社会以后，我更加确信了他们的人品，他们是真正的小雷锋，虽然他们只交了一元钱；他们没作出像英雄般的英雄事迹。

我们像他们学习，就是要学习他们的品质，雷锋同志说过：“不动群众的一针一线。”我们就是不动不属于自己的任何东西。

我身边的雷锋故事作文 篇二

雷锋是中国家喻户晓的共产主义战士，他助人无数，全心全意为人民服务。他的好思想，好品德，好行为值得我们去学习。

我身边也有很多雷锋，袁奶奶就是其中的一员。她以前是做编舞的，退休后成立了红珊瑚爱心艺术团，团员大多数都是喜欢舞蹈的奶奶们，袁奶奶带领着她的团员一起走上了义演的舞台。她们给大家带来了无限的欢乐。

红珊瑚爱心艺术团去过养老院，给养老院的爷爷奶奶们带来了欢乐。那次我也跟随袁奶奶去了养老院，我用我嘹亮的歌声为他们歌唱。爷爷奶奶们看了大家的表演可开心了，热烈的掌声一次次的在我们耳边响起，临走的时候他们依依不舍地说：“下次你们可要再来啊！”我们非常高兴，因为我们让养老院的爷爷奶奶们看到了精彩的表演，过了开心的一天。

袁奶奶还带着团员们参加“情系聋童”的活动，用她们美妙的舞姿给聋童们带来了喜悦和欢乐。

袁奶奶真是个不错的雷锋，我也要像袁奶奶一样，学雷锋，做雷锋。

我身边的雷锋故事作文 篇三

三月是我们的“学雷锋月”，我是幸运的，我身边这样的。人很多，他们做着无数无微不至的小事去帮助别人，我身边的雷锋。

雷锋虽然逝去，但他的精神一直激励着我们。这是前不久刚发生的事情，那是一个星期六的早上，天气看起来还不错，妈妈就把我们前一天刚穿过的鞋放在阳台上吹一吹，接着我们就去上画画课了，粗心的妈妈忘了天气预报说那天有雷阵雨了，也就没把鞋子收回家，等到下午，雷阵雨如期而至，这是我们才想起了晒在阳台外面的鞋子，但我们来不及回家，也只能让鞋子在外面淋雨了。等雨停后，我们回到家，鞋子们整整齐齐地放在我家阳台的里边沿，居然一点雨也没淋到。可是，是谁救了我们的鞋子呢？我跟妈妈心里有一个大大的问号，我们下决心要找到这位活雷锋。

一次我们去三楼的阿姨家玩，妈妈跟阿姨聊起了我们小区的文明和邻里间的和睦，妈妈还特地感慨地说起了我家鞋子被救的事，还让阿姨帮忙找找那个活雷锋，这时阿姨笑了，我跟妈妈不约而同地说：“哦，我们要找的雷锋原来就在我们身边呀！”阿姨却淡淡地说：“哎，这没什么的，只是我的举手之劳。”原来那天阿姨看到天要下雨了，收自家衣服时发现一楼的我家阳台晒着鞋子，阿姨知道我们去上课了，便从我家阳台的外围，把纱窗拉开，把鞋子放在阳台的里边沿，才免去了鞋子们的淋雨之灾。在你我身边的“活雷锋”太多太多了。小区里的保安在小区巡视时，发现谁家的自行车倒了，就会默默地扶起来，再继续自己的工作。保洁阿姨在清扫楼道时，捡到住户掉下的东西，都会放在楼道口的邮箱上，贴上招领条。

我们对门住着一对老年人，他们经常会忘记把自家的防盗门关上，没当我发现时，我都会轻轻地帮他们关上。好的邻里就是相互做着这些无微不至的小事，共建我们的和谐家园。

我身边的雷锋故事作文 篇四

每天早晨上学的时候都要走同一条长长街道，当我踏上街的这头的时候，总能看到在远远的那头有一个瘦瘦小小的身影，有些老的原因吧，身体有些弯曲，他的手里摆动着一把长长的扫帚。我脚下的路已经干干净净，这全是他的劳动成果。

这个场景在很多地方我们都可以看到，有的时候我一方面感谢环卫工人，因为是他们将我们的城市变得整洁。有的时候我也对他们有意见，因为他们中的很多人在扫地的时候有一种风卷残云的样子，会产生一种飞砂走石的效果，让过路的人无法呼吸。

我很感激我家路上的这位工人。他每天都起得很早很早，我猜想当我们还在睡梦中的时候，他大概已经将自己的工作开始了。大概是年龄老了，他的动作不快，手中的扫帚不想有些人那样上下翻腾、左右飞舞，而是踏踏实实地压地面一下接着一下，不紧不慢地扫着，似乎生怕有一丝垃圾从手下溜走。

有一天，我问爸爸：“他这样扫是不是太慢了？这么长这么多条街道要扫多长时间啊？”爸爸听我这么说，笑了：“是啊，他是扫的比别人慢。但是他却是在用心工作！”用心工作？我不明白这是什么意思，脸上写满了迷惑。看我不明白，爸爸接着说：“你仔细观察一下从他身边走过的人就可能明白我的意思了。”是吗？我听了后就打量起每个从他身边路过的人来，果然，每个人不像我以前看过的那样个个掩着口鼻，小跑着冲过尘雾，而是脸上微微带着点笑意，冲着这位扫地的老人点点着，打个招呼，用正常的步伐走过。

这下我明白了，老人这样压着扫地是很慢很辛苦，但是他不仅让地变得干净了，而且空气也是洁净的。

我不时地会想起这位老人，他只是个普通的环卫工人，做着十分平凡的工作，但是他用心地做着自己的工作，他工作的时候想着每一个身边的人，努力让大家的生活变得美好，这难道不就是我们身边的雷锋吗？

我身边的雷锋故事作文 篇五

“老师，老师！沈凯怡摔了一跤，流血了！”“对，对，她还在哭呢！”一大群人围在班主任王老师的办公桌旁七嘴八舌地争着报告。王老师眉头微微一紧，起了身，准备到教室看个究竟。走出办公室，就远远看见我班的沈凯怡摔倒在餐盒边，膝盖还在流着血，也不知为什么，这么多人竟没有一个人安慰她，扶起她，任凭她坐在冰冷的地砖上伤心地哭泣。

这时，一个同学大声说：“老师，我扶她去医务室包扎一下吧！”我一看，原来是我的好朋友丁丁，不知从哪冒出来的。老师嘴角露出一丝不易察觉的微笑，说：“那好吧，你扶着她去，小心点啊！”征得老师同意后，丁丁搀着沈凯怡朝着医务室慢慢地走去。望着她们远去的身影，我不禁觉得有些惭愧，为什么自己刚才没有站出来呢？为什么扶她去的人不是我呢？为什么全班那么多人都争着报告，却没有争着去扶她呢？也许大家心中都跟我刚才想的一样——下节课是考试，还是别去了吧，我可不想耽误考试，到时麻烦的是自己。

“叮铃铃、叮铃铃……”上课了，可沈凯怡她们却还没有回来。数学老师看了一眼两个空着的座位，就开始发考卷。每次做数学卷时间都是很紧张的，所以拿到试卷，同学们就急急地做起来，我不由地有些替丁丁着急。五分钟，十分钟，十五分钟过去了，“报告！”清脆的声音打破的教室安静，哦，她们终于走进了教室。老师给了她俩一个眼神，示意她俩进教室。老师见沈凯怡受伤了，叫她先休息一下，而让丁丁抓紧时间做练习卷。尽管她已经抓得很紧，但最后还是没有做完。

下课了，我跑过去问丁丁为什么要去“多管闲事”，她笑了笑，说：“因为我愿意，我愿意去帮助需要帮助的人。”简简单单的一句话，却已经感动了我，多么美丽的心灵呀，真像一个“小雷锋”！我心里暗暗发誓，我也要去帮助别人。

因为，我愿意。

我身边的雷锋故事作文 篇六

品德课上，老师为我们讲了雷锋助人为乐的事际，但在课下，同学们却议论纷纷，都说在现在“雷锋”已经不存在了。对此，我不以为然。

记得那是我上三年级时的一个星期天，我从舅舅家回家。天越来越黑，我坐在车上，心中暗自高兴——我终于坐上了这趟末班车。

车上的座位很快就坐满了人，后来上车的人就只好站在过道上，并且过道上也很快变得拥挤起来。人群中不断传来牢骚声。

车到半路时，又突然停了下来。一位老爷爷和一位老奶奶艰难地走上车来。他们看上去年过七旬，满头银发，特别是那位老爷爷，还拄着一根拐杖。人们一下子静了下来。特别是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的双目微闭。两位老人朝车前车后看了一遍后，就无奈地站在车门旁。

车子不断地颠簸着，两位相互搀扶的老人也不停地摇晃着。见此情景，我感到非常不自在，几次想站起来让座，但看到其他的乘客都对此视而不见、面无表情，就打消了此念头——我怕他们说我是“出风头”。

车上没有一个人说话，显得死气沉沉。突然，不知什么原因，车子猛地刹了一下闸，人们纷纷向前倾倒。两位老人更因站立不稳，一下子倒在了车上。

我再也忍不住了，站起身来，对那位老爷爷说：“老爷爷，您坐我这儿吧！”刚站起来的老爷爷听了，感激地说：“小朋友，太谢谢你啦！”说着，又对那位老奶奶说：“去吧，你去坐那儿。”“还是你坐吧！”“你坐吧，我还能坚持！”……两位老人相互推让着，谁都不肯坐下。这时，我注意到全车的人都把目光投向了我，那目光中分明饱含着赞赏。我有点不好意思。

突然，我身旁的一位大哥哥也站起来，对那位老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧！”两位老人一同感激地坐了下来。我看了一眼那位大哥哥，他的脸红红的，也正看着我。我俩不由地相视一笑。

车子继续向前驶去。司机师傅打开了车上的音响，喇叭中传出了悦耳的歌声，车上的人都活跃起来，并且不时地传来“同志，请坐我这儿吧”的让座声。

车上虽然还很拥挤，但人们的脸上都带着微笑，特别是站在过道上的我，更是高兴万分，因为是我用自己的行动带领大家作了雷锋，同时，我也深刻地知道：“雷锋”就在我们身边，就看我们怎么去发现他们了。

我身边的雷锋故事作文 篇七

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！我是号选手，今天我给大家讲的故事是：我身边的雷锋。

我从小在学校里长大，爸爸妈妈也在学校工作。我由此认识了被老师们称为“外地猪”的朱老师，孩子们都喊他朱叔叔。但我在他的身上并没有看出猪的懒惰和好逸务劳，而是看出猪的那种稳健和踏实。今天，我就给大家讲一个关于他的故事。

也许在别人看来能体现出雷锋存在的都是那些惊天动地，舍己为人的大事，但我觉得也许一件小事就能体现出雷锋的存在。

那是夏天里的一个课间，窗外的雨哗哗的下着，狂风夹杂着暴雨不分方向的吹着。校园内的积水已有没腿深，我从教室走出，凭栏望风，没想到我真的看到了一处美丽的风景：大雨中，一个瘦小的身影，拿着一顶细小的伞在雨中疏通着下水道，他用左手扣着石板吃力的扳着，可力气不足差点儿栽进水里，只见他猛然抬头，毅然丢掉那把小得可怜的伞，在他抬头的那一瞬，我看见了他的面孔，啊！他竟然是“外地猪”叔叔，我的心头为之一震，只见他双手紧扣板盖，腰微弯着，用力地将石板抬起，然后，赤手伸进那堆我们丢弃的、看都不想看的一堆污秽里。他的手在里面掏出一堆又一堆污秽里，掏出一堆又一堆的垃圾，过了好大一会，下水道终于疏通了，这时他的衣服已湿透，又奋力将盖板盖上，在雨帘中，我看见他的背影消失在朦胧之中。

后来我才知道，这样的事在他身上早已是司空见惯，他已将做别人眼中的小事当做了一种习惯。在学校里，只要老师家里有事找到他，他都会很快前去帮忙；下雨天老师家的房屋漏水时，他冒雨搬着梯子爬到屋顶去维修；办公室里总能听到他对学生谆谆的教导；给花园里的花草树木除草、浇水似乎成了他的专利；每天总能看见他弯着腰在校园捡拾垃圾的身影；每年的中考，他的班级里总有很多学生以优异的成绩考上高中；光荣榜上总能见到他的名字……没错，他已将养成了做好事的习惯。

我发现，其实雷锋精神的核心不就是舍已、奉献这四个字吗？我也发现，其实我也可以成为一个新时代的小雷锋，因为，雷锋精神就是将做好事做为一种习惯，相信你也能做一个雷锋。

谢谢大家！

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