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我们的少年时代作文 篇一
有笑声,有悲伤的叹气声,有为同学们加油助力的欢呼声,它们,都一同卷入我们的少年时代。
今天的体育课测800米跑,我真是不情愿,可偏偏我们那些不按常理的男同学们都兴致勃勃在跑向操场。
当老师叫女生名字的时候,我的心不禁紧缩一下,老师又说:“男生先跑。我的心“忽”地一下又落下来了。男生们总是爱说大话,“我们肯定比女生快”这点不说也知道,“女生今天也得测,我就看你们出丑。”那也不一定!比赛开始的第三圈,第一组的男生就已累得筋疲力尽了,哪里谈力气,我有点心疼又有些担忧,仿佛脑里他们说大话的样子如云烟般快速消失。我眼看他们跑的样子,心想,他们还会坚持下去吗?还是会放弃呢?果然,男生没有让女生们失望,就连“小胖”最后也坚持跑完全程!
第二组开始了,我负责帮我的同伴查圈。我仔细观察了一会儿,每个男生都猛足了劲往前追,最后他们还是没力气了,只能互相搀扶着走。但他们在最后没有放弃。如果放弃,那怎对得起前几圈顺脸流淌的汗珠呢?怎能对得起为你们查圈的女同学们呢?又怎对得起在烈日炎炎下为你算时间的老师们呢?无数个理由,只为让你跨越那条已等待你已久的终点线,只要你大迈一步,你就会胜利。
比赛终于结束了,望着男生们一个个通红的面庞,心中不禁泛起一种复杂的心情。平时的你们,只谈谈游戏,对对答案,打打闹闹,互相伤害之后即互相玩耍,你们心情竟比天气预报变得还快;但今天,我又发现了另一个你们,你们的认真,坚持,互相帮助,到后冲刺时又争个你死我活的样子真是刻在心中难以忘怀。望着你们一个个躺在塑胶石子上的身躯担心着,会不会痛呢?不舒服呢?可看样子,你们好似已感觉不到了。听着你们的咳嗽声,我多想倒杯热水给你们,可赵老师说过会“炸肺”。你们跑去拿校服时,我多想帮你跑去,抖抖小飞虫,递给你,可你们还是跑那么快去“抢”校服。
我本以为,像这个年龄段的男生们,只是玩耍着跑完全程罢了。却没想到他们认真,努力,坚持跑完全程宁可再累的样子还是挺有“魅力”的。平时的你们,有时发作业不好好发,不小心扔到地上或夹缝里,你们只是笑笑然后跑了;有时你们会恶作剧,这些行为都会令我们女孩极其恨你们。可当你们认真起来时,还是很有魅力,令人敬佩的。
你们奔跑是那么有“力量”,你们的胜利是那么光辉,你们的精神是那么让我们敬佩,让这些难得的“花絮”,统统记录在“我们的少年时代”里吧。
我们的少年时代作文 篇二
曾许多次想提笔写下你,却发现我能写星夜寂寥,写夏虫细吟,写落日余晖,写你,写不出。总是思索再三,提笔落下,又划去,兜兜转转,竟也只是捏着笔端发呆,低头,满目青川。
“言念君子,温其如玉。”翩翩少年郎啊,总是温润,他却有质。第一眼望去,似冷玉。严肃清冷的让人心生退缩之意。后来的我才略懂,他为何一个人坐进余晖,等待温柔暮色张牙舞爪地涌下来,为何一个人等待风起,尽力去遗忘,为何一个人去等待星落与飞鸟。他在等春天,这严寒冰冷且刺骨,他想,再坚持一下,樱花会纷纷扬扬落下,小禾苗终在漫廖黑暗破土而出。
清瘦少年总是兀自落寞。压力与烦躁,孤独与怀疑,生生压下这少年未长成的柔稚双翼。那浮水流光的荒凉,无奈与刺痛,仿佛是,一定要将那缠乱的纷沓心事,刺成图腾,揉成心里去的痛。少年,我多想把北岛无意间赠与我的气球,偷偷缠绕到你的手腕上,“从卖气球的人那里,每个孩子牵走一个心愿。”
我知这少年胸中有丘壑,眉目作山河,皎皎少年花事了。他曾言,外面风很大,雨也很大,还是到我这里来吧,有热乎的酒,有大碗的肉,还有一个温暖的灵魂。眼里的温柔笑意快盛不下,这少年的眉眼似胜过这人间错落烟火。
他安静哼唱着,淡淡少年味儿的嗓音起起伏伏,像是把想说的春夏秋冬说尽了,愁绪欢喜全藏进去,短暂的停顿也无意揪起我心里的一角,悄然应和着歌里唱的离合悲欢。
他说,夜静极了,总是使他想起。以后啊,都是美好的模样,世界里的温暖我们都慢慢爱。趁无意间风拂柳梢头,太阳偷偷藏进云朵,我悄悄牵起你的衣角。就这样吧,刚刚好的温柔。
他说,我走过四下无人的街,可遇见你那天,我想与你同行,在某个小镇,共享无尽的黄昏,和绵绵不绝的钟声,在这个小镇的旅店里,古老时钟敲出的,微弱响声,像时间轻轻滴落。那就好好遇见你,用尽全力。
情话动人温柔,有“夜阑卧听风吹雨,铁马是你,冰河也是你。”有“爱意若是十分满,我想予他十二分”,有“入目无别人,四下皆是你”,有“两斤桃花酿作酒,万杯不及你温柔”,更有“万水千山,代我见你”,“但为君故,沉吟至今”。而我独喜欢那句:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”“我见众生皆草木,唯你是青山。”这份欢喜肆意又安静,野蛮又平淡。
今晚的风很温柔,缱绻地勾起相思。
我们的少年时代作文 篇三
一个人的本质和生命的理想以充满神秘的方式存于他的心中。当它走出童年的时,它就开始在他的心中发芽。我们以后的收获,都取决于我们的生命之树在春天的萌芽。
在生活中,青年时代的思想和信念像一个忠实的顾问,陪伴着我的生活道路,我本能地防止自己成为人们通常所理解的“成熟的人”。
“成熟”这个说法,对于我来说始终有些可怕,因为,着个词似乎意味着枯燥,屈服和麻木,通常,我们看到所谓人成熟的标志是:顺从,命运,老于世故。人们逐步放弃年轻时珍视的思想和信念,以别人为榜样追求这种世故。他曾信赖真理的胜利,但现在不再信赖了。他曾努力追求的正义,但现在不再追求了,他曾相信善良与温和的力量,但现在不相信了,他曾热情振奋,但现在不能了。为了能更好的适应生活的惊涛骇浪,他减轻了自己生命之舟的负担,他抛弃了被认为是多余的财富,但扔掉的只是饮用水和干粮,现在他轻松的航行,但却是一个受饥渴折磨的人。
我们的少年时代作文 篇四
岳飞从小就参加各种劳动,如牧牛放羊、拾柴剖草、烧火煮饭之类。因自幼严酷的劳动锻练等因素,造就了岳飞惊人的膂力。岳飞非常喜爱武术。岳飞年纪不满二十岁,已能挽弓三百斤(宋朝一斤约合今1.2市斤),用腰部开弩八石(宋朝一石为92.5斤,约合今110市斤)。按宋朝军制,“弓射一石五斗”,已算武艺超群,可选充“班直”,当皇帝的近卫。北宋武士挽弓的最高纪录也只有三石⑾。可知岳飞的挽弓能力已至登峰造极的境地。
岳飞十几岁时,曾向“乡豪”周同学习射箭。周同当众表演,连发三箭,都射中靶心。岳飞取过弓来,也射了两箭,居然射破周同的箭筈。周同大惊,立即将两张心爱的弓赠送岳飞。只花费数日功夫,周同就传授了岳飞全部射箭的诀窍。经过苦心练习,岳飞能够左右开弓,百发百中。
后来周同病死,岳飞悲痛不已。每月初一日和十五日,都要到周同坟前吊唁。由于经济拮据,岳飞甚至典卖了自己的衣服,在坟前酹酒埋肉。岳和发现儿子的衣着突然一件件去向不明,便追问岳飞,甚至笞挞他,而岳飞却既不埋怨父亲,也不说实情。后经岳和暗地里跟踪,方才发现了儿子的秘密,转而称赞岳飞。
岳飞一家祖祖辈辈扶犁握锄,不可能有多少文化,宋代的农村,有所谓“冬学”,从十月到十二月,利用农闲,由穷书生教课。课本有《百家姓》、《干字文》、《杂字》之类,时称“村书”。农家子弟认识一些字,可能会少受一些官吏、保正、保长、揽户(以承揽他人赋税的输纳为业者)和地主的欺诈。农家子弟入学,并不是为入仕当“公卿”。
岳飞可能也在冬学里念过村书。尽管他对文化知识如饥似渴,但在当时的社会环境下,农家子弟一般不可能在文化上得到深造。穷困的岳家无力购置蜡烛之类,在白天辛勤劳作之余,岳飞经常靠燃烧枯枝败叶发出的火光,看书识字,以至通宵不寐。他天资聪颖,记忆力强,又有持久不懈的顽强毅力。后来当将帅时,终于有相当的文化水平,“略知书传”,即懂一些儒家经典,能赋诗,填词,写行书,其书法则学苏轼,“字尚苏体”。
从上面我们可知少年岳飞具有吃苦耐劳,武艺超群、知恩图报、聪明好学等品质。
我们的少年时代作文 篇五
我们正直,年少有很多的烦恼与迷茫。但我们不因放下自己的梦想,因要像笨鸟那样迎头赶上。
转眼间,我已是初三的少年。正直一个人生的重要阶段,我也遇到了与很多这个年纪,的少年们同样的问题就是,在现实与梦想之间我应该选择那个。放弃梦想,就像一只无头苍蝇,做一个“人间清醒”的人,过于死板。这个问题一直萦绕在我的脑中。
后来应为与他们的相遇,我才找到了这个问题的答案。
小小年纪,就走上了舞台,走上了一条在我看来很艰苦的路。但他们有自己的行动,在这条路上写出了不一样的故事。你或许知道也会或许不知道他们,但你一定要知道他们用行动铸就的一句话“汗水会为皇冠加冕。”
当站在人生的分水岭的时候,为何不想一下,怎样才能把自己的人生,演绎到最完美的境界。
人生就是这样或多或少有一点点不顺,但为什么我们不能,像笨鸟一样试着去飞翔呢?
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