暑假作文（多篇）

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暑假作文 篇一

日思夜盼，终于迎来了期待已久的暑假。在这两个月的时间里，总不能天天打游戏吧！况且就算我这么想，爸爸妈妈也是肯定不可能答应的。只有做得令他们更满意一些，我的自由也就更多一点，这样暑假才会过得更让人愉快。我结合老师的要求和爸爸妈妈的心愿，心中有了初步的安排。

首先，暑假作业是必须保质保量完成的。不然不要说开学检查通不过，就是被爸爸妈妈知道了也是要骂个狗血喷头的，这样的话一个暑假就不要想有一天开心日子过了。当然，仅仅完成老师布置的作业还是远远不够的，我还准备到丽水青少年宫报一期暑假兴趣班。增补一些语文、数学、英语的课外知识，学习之余顺便在丽水游山玩水，尝尝那里的名肴小吃，还可以吃几餐肯德基、牛排等大餐过过嘴瘾。

其次，安排一次远游也是必须的。我已经去过青岛看过大海，上海体会了现代大都市的繁华，乌镇古镇的淳朴悠闲……这次我想去领略一下四川黄果树瀑布的“飞流直下三千尺”。我要先利用空余时间在网上做足旅游装备，花最少的钱享受最美丽的风光。

帮助家里做一些力所能及的家务也是要的，既可以减轻父母的辛劳，还能够锻炼自己的一些生活能力。我想在家洗洗碗，扫扫地，整理好自己的物品这些简单的事情应该经常做。另外还要在周末的时候跟父母学学当家，学习安排一天的衣食住行，学会烧几个家常菜，学会做饭。还有可以在家带带小阿姨家的小妹妹哦！

看几场电影，阅读几本中外名著也是必要的。我在网上查看了一下，可以从这些电影中挑选几部观看：

1、《荒岛余生》、2、《风雨哈佛路》、3、《听见天堂》、4、《卡特教练》、5、《追梦女孩》、6、《阳光小美女》、7、《闻香识女人》、8、《放牛班的春天》、9、《荒野生存》、10、《侧耳倾听》、11、《当幸福来敲门》。

我还计划看完这几本中外名著，并做好读书摘记：《一千零一个愿望》、《聊斋志异》、《水浒传》、《西游记》、、《水浒传（学生版）》、《品三国》、《小王子》、《夏洛的网》、《瓦尔登湖》、《麦田里的守望者》、《狼图腾》。

当我把这些计划全部落实好，愉快的假期应该即将结束了，相信我也将会成长得更加坚强、优秀！

暑假作文 篇二

上课同学们都开着小差数着时间，等待着那一刻来临的时间……终于，老师宣布：“放假了……”来不及等老师把话说完，同学们冲出了教室，飞出了校园。心早已经飞出了白云，飞向了天空，什么什么课堂作业，什么什么考试统统都靠边……心里早已经计划好了，能保证自己有一个精彩的假期。

哎，可是这个美梦却短短的结束了，回到家里并非我想象中的那么美好，妈妈手里那这那一大堆宣传单，向我推荐上哪哪学习。啊，我是自由地小小鸟，可不是什么学习机器啊。哎，现在晚了，想反抗就不行了。完了，这下彻底地完了，什么什么旅游拉，什么什么爬山拉，什么什么游泳拉……想都不用想了，因为，跟妈妈没有商量的于地，妈妈是个说一不儿二的人。

放假地第一天，正想美美地睡上一觉呢，可是，被妈妈连拖带拽的拽起来，妈妈开始宣布她的第一天的计划了。你们可知道，这一天地计划，对于我来说，可是严峻的酷刑！“第一，早上起来，开始读两个小时的英语；然后，开始做这几张数学卷子；然后，去上辅导班；然后……然后……”啊，这，这不会就是我一天的计划吧，看这样子，我还不如背上书包上学去里。呼，没办法……只得乖乖地按照计划实行了。

这个暑假我可是盼了好长的时间了，盼了个每天不是读书就是看书，而且，每天顶着火辣辣地太阳在太阳下在家和学校之间跑老跑去，每天都是汗流夹背地回来。

如今，我是在复习初二的功课的，每天和书本面对面的，趴在桌子上更加繁忙地学习。哎，这，就是我的“精彩”的暑假吗？

暑假作文 篇三

又是一个新的暑假！在这个暑假里，对我而言，每一天都非常的漫长，但是，无论时间怎么漫长，有一件事，始终不能从我脑海里抹去。

记得那是一个阳光明媚的上午，我无聊地在街上瞎逛着，走在这完全被汽车发出的噪音笼罩的繁华世界。突然，一个熟悉的场景映入眼帘，又是一大群人围在马路边上议论纷纷的场景，我想：“应该又是什么搞推销的吧！”当时，我只有一个念头，过去瞧瞧。

很快，我便来到这个你围着我，我围着你的场面，我踮起脚尖，伸着脖子，往里面望去。“天啊！”我从心里尖叫着，我猜想错了，这根本就不是什么搞推销的，而是一个年近80的老人。他是一个残疾人，无奈的坐在用木板做成的小轮椅上，他的神情是那么的憔悴，我认认真真的把这位老人身旁放着的牌子上写的内容看完，原来这是一位没有儿女的老人，没有任何亲人的老人。我想，这位老人的生活一定非常的困难，我忍不住把我身上的所有零钱都给了老人，老人深深地向我鞠了一躬，然后，我默默地离开了。

暑假期间，这是最令我难忘的事，我永远也忘不了这位老人，这位可怜的老人。

暑假作文 篇四

在快乐的暑假中，会发生许多事情。最让我印象深刻的是妈妈拿土豆教我解题目，在学中玩，玩中学。

周日下午，我们奥数老师给我们出了十道难题，一回到家，我赶紧做了起来，做得很快，心想：原来老师所说的难题如此简单呀！对我来说小菜一碟嘛。聪明的`我二十分钟就做完了前面九道题目。可我就在第十道题目卡住了。

第十道题目是个表面积图形，看着简单，实际上很难。我使用了带入法，分割法，一般模型，又仔细研究了老师上课讲的例题，时间一分一秒的过去了，可我还是没有任何思路。我只好去求助妈妈。妈妈看了一下题目，认真地耐心地给我讲了起来。她说你可以想象一下切割后的六个面，表面积分别是多少，然后加起来。过了一会儿，妈妈讲完了，可我心里却充满了一万个为什么。我又疑惑地问妈妈，妈妈又讲了一遍，可我还是没有听懂，她一下子急了。她灵机一动，连忙走进厨房拿了一个土豆，又用刀将其切成正方形，将正方形再稍作修改，成为题目中的图形，又拿过来让我仔细观察土豆的六个面。我一下子脑洞大开，从疑惑的铁网中钻了出来。妈妈告诉我有时候碰到解不出的难题时，可以用现实中的实物来代替题目，这样既可以更好的理解，又会加深印象，一举两得。

靠着妈妈教给我别出心裁的方法，我解决了很多学习中碰到的难题。渐渐地，我感觉学习奥数原来这么有趣，我相信未来的我肯定会成为奥数小学霸呢！

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