乐的作文600字【多篇】

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乐作文600字六年级优秀作文 篇一

在一个阳光明媚的早上，小鸟叫着，爸爸来到我的房间，那“咚咚咚”的脚步像一首交响曲。

“起床啦！我的小宝贝！”爸爸心情愉悦：“告诉你个好事情，今天我的朋友邀请我们去看画展！”“画展！”我一下来精神，快速起床。

来到地铁站，到处人山人海，吵闹声热闹非凡，人们充满阳光般的笑脸。地铁上更是人挤人，我看见座位上坐满了人，我是个幸运儿，在离我不远处有一个空位，幸福的坐到了位置上。

突然，地铁里传来一阵婴儿的哭声，我朝哭声看去，呀！一位妇女右手抱着一位正在哭闹的小婴儿，左手还拉着一位小女孩，小女孩在那里拉着那位妇女，嘴上不停的叫着：“妈妈，抱我，抱我，我站累了。”那妇女四周看看，额头都皱起来了，她想找个位置坐下来。

我看到眼里，忙对爸爸说：“爸爸，你看那个阿姨，我把座位让给她们吧！”爸爸满分作文网点点头，给我竖了个大拇指说：“宝贝，好样的。”

我慢慢挤着人群走到那位阿姨面前，“阿姨，你好！那里有个位置，你过去坐吧！”阿姨听到后，感动的说：“不用了，小朋友，你坐吧！”“我是新时代优秀少先队员，要尊老爱幼。”我坚定地说着。阿姨和小妹妹开心的坐了下来，阿姨竖起大拇指说：“你真是个‘乐’于助人的小朋友。”车上，玩手机的人不玩了，看书的人不看了，他们竖起了大拇指，我开心地笑了。我的心里像吃蜜一样甜甜的，我心里想：“帮助别人得到他想要的，自已就会更快乐，”这时我想到了一个句话：“越付出就会越快乐！”

在人生旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围身边的事物孤立地存在，但接受别人的帮助时，也要学会帮助别人，助人为“乐！”

乐的作文600字 篇二

“嘻嘻嘻，哈哈哈，咯咯咯……”咦！这是谁的笑声？告诉你们吧，是我和村里的小伙伴在田野草地上玩耍时，发出的欢乐的笑声呀！

前几天，田野还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是耀眼金黄。金灿灿的油菜花已经凋谢，结满了密密层层的小荚，多像一群亲密无间的好友凑在一堆窃窃私语呀！豌豆藤芊芊绕绕，半匍匐在地里，密而饱满的豌豆角多像埋伏作战的解放军叔叔呀金黄的！金黄的麦穗在阳光的照耀下闪闪发光，好似一枚枚金币一样烁烁耀眼，多么美丽呀！……无边的田野，翻滚着金色的麦浪，珍珠般的麦粒，闪烁着耀眼的光芒。微风欢呼，麦海起舞，鸟雀轻掠，仿佛在欢迎金色田野的大丰收。

在田野旁有一大片的草地，草地上我和伙伴一起尽情地做游戏：翻跟头、倒立、劈叉……我们反反复复地玩，直到玩累、玩腻了，才会停下来歇息。正当我们休息时，不知是谁喊了一声：“我们比赛做手工吧！”听到这个消息，伙伴们立刻有了兴致。顿时，安静的草地又沸腾起来了。伙伴们争先恐后地找材料，制作自己喜欢的物品。我最爱做的是小扇子，我先把找来的麦秸秆折成一样长的十几段，当扇叶。在每个“扇叶”的一端挖一个小洞，用草叶串起来扎紧，扇子就出炉了。轻轻扇一扇，微风拂面。啊！真凉快。再看看伙伴们，他们用麦秸秆做的风车、小笼子形象逼真，用茅茅穗做的小兔子栩栩如生，用野花编的花环五彩缤纷，用草叶做的哨子响彻云霄……我们拿着各自的小作品，炫耀着，评价着，欢笑着，那笑声飘向远方，回荡在田野。

“嘻嘻嘻，哈哈哈，咯咯咯……”多么快乐的田园生活呀！让我们其乐无穷，流连忘返。

乐作文600字六年级优秀作文 篇三

夏天，微风拂过我的每缕发丝，我尽情地去拥抱大自然。小河边、林间、草地，都漾满了我的欢声笑语。看！那是繁花似锦的童年，朝我奔来，乐由心生。

小河飞石

清澈的小河，映着蓝天，映着白云，映着绿草彩花。鱼儿在河中欢快地游荡，时而浮出水面，时而穿梭在石块间。它们在感受着自己的快乐，乐在自己的世界里。

小河也有我的快乐。我总会拾起石子，卯足了劲，抡一个圈，随后迅速扔出。颗颗石子如飞跃的雄鹰，向河中飞驰着，河水顿时泛起阵阵涟漪。一颗颗飞出的石子，似一个个飞逐的梦想，漂向远方。童年的小河令人欢乐。

林间蝉鸣

盛夏之时，太阳不停地在我额头上滚动，无情地烤晒着我，令人又气又恼，便直奔林间。

茂盛的树林如护盾般，抵挡着太阳的攻击。微风伴着哗哗的树叶声，悄然吹过。热意与急躁，好似被吹到了云端之上，千里之外，好不凉快。

一阵阵蝉鸣与风同来，娴静而矜持。我慵懒地靠在树旁，聆听着这典雅的乐曲，清亮而不失风度。蝉的鸣叫响彻在静谧的林间，幽远的山谷之外，清爽的苍穹之上，好不快活。

草上奔跑

一丝丝绿草，绿得令人陶醉。各种不知名的小野花点缀着它，不时还夹杂着一片片树叶，更显美感。鸟儿路过，感慨着草地的绿，绿得有力；风声路过，赞美着草地的绿，绿得柔美；绿叶路过，夸赞草地绿得更有风度！

我如同一匹脱缰的野马在草地上尽情地撒泼，翻滚，笑声漾满天空。草地给我带来快乐，我用微笑回敬自然。

我的童年多色多味，而“乐”是最不可缺的。好的童年治愈一生，而我的童年，都充满了欢声笑语！

乐的作文600字 篇四

高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”为丰富同学们的阅读兴趣，学校每年都会开展淘书乐的活动。

来到操场，操场上人山人海，书多得数不胜数，有《神秘岛》《朝花夕拾》《童年》吆喝声此起彼伏。我兴奋地找了块阴凉的地方将精挑细选的6本书整齐地放在了地上大声吆喝：“来来来！我家的书买1赠1，走过路过不要错过。”

“什么，小田，你的书买1赠1，不要亏死呀！”好朋友小雨在一旁好心提醒我。我转过身笑了笑，对小雨说：“没事，小雨。你以为参加淘书乐是为了挣钱？”“那是为了什么？”“学校开展这样的活动是为了提高家中旧书的利用价值，丰富大家的阅读资源！”我一本正经地回答道。小雨听了，连连对我竖起大拇指。

“姐姐，这本《寄小读者》怎么卖？”一位扎着马尾辫的小女孩笑着问我。我一见来了第一位顾客，兴奋得像一只百灵鸟一样。我笑着问：“你也喜欢冰心奶奶写的文章吗？”“嗯，是的。”“我也喜欢。你准备用几元钱买这本书？”“8元，可以吗？”小女孩见我如此爽快，反倒有些不好意思了。“既然我们志同道合，行，8元卖给你。”我边说边把书递给了小女孩，又让小女孩选了一本赠送的书。就这样，我本着以书会友的理念，将准备的6本书全部卖完了。

我紧紧握着刚刚卖书得来的钱，如同一条小鱼遨游在“书城”。经过精挑细选后，我终于以低价买到了心仪的书——《小桔灯》《呐喊》《童年》。我拿着心爱的书，兴冲冲地跑到教室与同学们分享起来。

淘书乐，乐陶陶。这样的活动太有意义了，不仅让我们以低价买到了自己心仪的书，还让我们结识了许多志同道合的朋友呢！

乐的作文600字 篇五

在我的房间角落，有一个用乐高拼出来的城市，这就是我的乐高乐园，一个我自己搭建的童话世界。

我的乐高乐园有很多房子和乐高人组成。乐高房子有树屋、书店、银行、法国餐厅、宠物店等。这些房子是乐高的街景系列，可以连在一起，组成一个城市。房子做得特别逼真。

我最喜欢书店，里面有旋转楼梯，书吧，小巧又精致。拼这样一个房子常常要花上一个星期，因为零件很多很小，需要你有足够的耐心。你们知道乐高moc吗？它是完全靠玩家自己的想象力，去创造新的模型。我的乐高乐园里就有很多这样的模型。是妈妈给我买了很多乐高的零件，让我自己发挥想象力，自己创建房子。我的树屋就是自己创意搭建的。现在是春天了，万物复苏，天渐渐暖和起来，樱花树也开花了，这个给了我灵感，要做一个开满樱花的树屋。妈妈帮我买了粉色小花零件，我用它们装饰我的树屋，小花数量特别多，在树屋上插小花的时候要特别有耐心，虽然耗时，但装饰完的树屋真的特别好看。树屋由两间小房子组成，一间是我的，一间是妈妈的。妈妈的屋子里我放了桌子和书架，书架上摆了几本书，桌子上放了茶壶和杯子。我的房间里，我放了宝箱和一个大床。树下，我还铺了绿草坪，种上了乐高小花。这个樱花树屋给我的乐园增添了生趣。乐园里还有很多乐高小人。我把它们分了组，有英雄乐高人，僵尸乐高人，还有魔法乐高人，复仇者联盟……我可以随意组合他们的衣服、头饰、手里拿的东西。我有时会把它们分布摆在城市里。想象着它们在城市里生活，想象着这些乐高人的故事。

我的乐高乐园不仅漂亮有趣，还激发了我的创造力和想象力。它给了我无限的快乐，是它让我的童年妙趣横生。

乐的作文500字 篇六

俗话说：“别人快乐了，自己也快乐了，帮助别人就是快乐自己。”的确是这样，这种帮助别人的精神确实可贵，这样的精神不是谁都有的，也不是谁都能做到的。我一开始也没有做到，但是一位老爷爷教会了我。

这位老爷爷不像富人那样有钱，也不像科学家那样对国家供献大，他只是我的邻居，我们见面，我只会问一句“爷爷好”。在这种不熟悉的情况下，他在我需要的时候帮助了我，我非常感谢您，我敬爱的邻居爷爷。

有一个晚上，我和老妈刚吃完晚饭，正在看电视，忽然只听“砰”的一声，电视黑了，灯也灭了，被黑夜笼罩的我，像只小兔子一样跳进老妈怀里，老妈看了看别人家，都有电。老妈平静了一下，说：“哦，那应该是家里电卡箱里没钱了。”于是，便拉着我的手去楼道里充钱。可是，把卡插上也不行。老妈急得像热锅上的蚂蚁，团团转，只有钥匙才能打开电箱，只不过钥匙丢了，正巧，一位老爷爷正好走过，他不就是我的邻居“张爷爷”吗？张爷爷看见了我们，就对我们说：“别着急，钥匙好像是通用的，我去找找。”不一会儿，张爷爷把钥匙拿了出来，把电箱的门打开，可电闸根本抬不动，他又把总电箱打开，说：“上回我们家没电了，就是这儿有问题。”折腾了好半天，终于弄好了。看着这亮堂堂的房间，我的心里也亮堂堂的。这时张爷爷对我说：“以后一定要学会助人为乐啊！”我点了点头，表示赞同。

我们一定要学会助人为乐，帮助了别人，别人快乐了，自己也快乐了，这真是人生中的一大乐事！

乐的作文500字 篇七

小时候，爸爸给我买过一辆自行车。那时候，我特别激动，因为我以前没有骑过两轮的。我对爸爸说：“爸爸，我要学！”爸爸笑着对我说：“学这个可不简单，你得不怕吃苦。”“好！”我一口答应了。嘴上说说简单，真正练的时候，我却尝到了苦头。

那天，我刚踩上一个踏板，准备收起另一只脚时，就摔了个“狗啃泥”。我嘴里嘀咕着：“真是倒霉，刚上去就摔了一跤。”休息了一会，我决定重新再来一次。这次，我一只脚刚踩上，另一只脚便用力一蹬，车子就动了起来。可刚骑了两三米，车却因“马力”不足，再次倒下了，我又摔了一跤。这次比较严重，蹭破了皮，因为我还小，所以就哭了起来。不但如此，它还给我留下了阴影。我生气地对爸爸说：“我不练了，什么破自行车！”爸爸看了看我，语重心长地说：“做任何事情都要先苦后甜，只有吃得了苦，才能学到真本事，像你这样一直坐在这里哭，是解决不了问题的，还是赶快站起来，继续去练习吧。”

我听了，觉得爸爸说得很有道理。于是，我又站了起来，去面对那场“暴风雨”。

第三次，我决定不管怎样也要学会这项本领，我的脚尽管一直在蹬，但还是改变不了我一次次摔倒的命运。

中午，大家都在房子里休息，而我却一个人在烈日炎炎下练习……

“我成功了！我成功了！”我高兴地喊着。尽管我身体上有好几处伤，但我还是坚持了下来，最终尝到了成功的喜悦。

经过这件事，我终于明白了，做任何一件事，学任何一样本领，只有品尝了“苦”，才能最终尝到“甜”。

乐的作文600字 篇八

“哈哈……”一阵笑声从训练胎拳道的教室里传出来，我心想：“原来，严格的教练也有幽默的时候啊！”你想知道到底是怎么回事吗？

在“胎拳道”中，有不计其数的动作，我来给你随便举几个例子吧！你知道这些动作的难度，你就知道我们学习这个有多么的难受了。“前踢”、“双前踢”、“横踢”、“双横踢”、“双飞踢”、“后踢”、“三百六十”、“踹蹬”、“直拳”、“侧拳”……“三百六十”要你转上一拳再踢一个横踢；“后踢”让你转过身子，踢后面的东西，动作难度非常地大。“踹蹬”让你使出很大的力气；“双飞踢”，你听听，这个动作的名字取得多么好听啊！其实，特别难做，让你在空中连续地做出两个双“横踢”，有的时候，你如果没有掌握这个动作的做法，随便地做一做，还有可能摔倒呢！

一次，老师让我们做“后踢”，不一会儿，老师把一个同学从队伍里面叫出来，说：“你到台子上面做一做‘后踢’。”然后，又对我们说：“你们看看她的‘后踢’。”他的话中，好像没有讽刺的意义，似乎还有一些认为她做得比较好的意思。于是，那个同学就按照老师的意思，做了一遍“后踢”，老师说：“你们看到了吧！多么丑的腿法……”“哈哈……”大家都笑了，老师说：“别笑她！你们大部分的腿法都和她一样，不标准，只有寥寥无几的同学做得不错。”一听这话，大家都不笑了。

又一会儿，老师又对一个同学说：“你做“后踢”的时候不要把手张开，手不要舞！你又不是飞机，又不是在跳舞。”那个同学听了之后，腼腆地笑了。

笑中有乐，其实也挺不错的呀！

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