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我喜欢的老师作文(多篇)

发布时间:2023-07-11 13:01:11 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

[引言]我喜欢的老师作文(多篇)为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

我喜欢的老师作文(多篇)

我喜欢的老师作文 篇一

从我们进入学校开始就慢慢脱离了父母的怀抱,我们生命之中出现了一个新的角色,那就是老师。面对一个新的世界,我茫然过,甚至于恐慌,在这个复杂的情绪之中我们就遇见了他,我的小学数学老师。从某种意义来说是他将我带入了这个社会,他不仅仅教会了书本上面的知识,更是教会了我做人的道理!他就是我最喜欢的老师。

刚刚进入小学的时候,我害怕和同学相处,也没有什么朋友,就像是班级里面的透明人,没有人在意我的存在。我看着同学们在相互玩着玩具,交换着礼物,每天其乐融融的在一起玩耍,心中是无比的羡慕,但是我却没有勇气开这口,只是在一旁傻傻的开着。没过多久数学老师就发现的我的不一样,在一次周一的早上他约着我在他的办公室里面谈话。那一次他交给我了一个交朋友的方法,也是一个做人的道理,他说“你要尝试开口说出来你的想法,拿出你的诚意,例如交换礼物,走进他们在融入他们”。我小心翼翼的尝试着他说的方法,后面我慢慢接触了同学,再后来我成为了班长,帮着老师处理一些事情。

老师用温暖的手将我们指引,是老师把我们拥入怀中轻声安慰。曾有多少次,是老师与我们推心置腹,曾有多少次,是老师为我们雪中送炭、排忧解难。老师是慈母与严父的结合,是朋友与向导的结合,是世间一切美好的结合。他用青春和汗水,把我们从一个个懵懂无知的毛孩,变成知书达理、品学兼优的少年。

老师就像是黑夜里面的明灯,在我最无助的时候给与我方向,哪怕现在过去了很多年,但是他对我的教导现今仍旧受用无穷。我爱你,我的老师!

我最喜欢的老师作文 篇二

我们的科学老师是我最喜爱的老师之一,她的头发总是乱蓬蓬的就像小羊身上的卷毛,格外引人注意。一双水灵灵的眼睛总闪着光,在我们调皮捣蛋的时候,那双眼睛里的目光总是那样深邃,好像对我们有说不完的教育

科学老师上课生动有趣,时常喜欢卖萌,说话总能让我们哄堂大笑。每次来上课,她都会面带微笑,带领我们遨游知识的海洋。安静的教室,因为有了她而有了生气。她欢快的语调让教室变成一片欢乐的海洋。一阵嬉闹声,一阵欢呼声,一阵喊叫声,仿佛寂静的世界都被老师渲染,变得热闹非凡,同学们都欢呼雀跃。

科学课上,老师总是像一个魔法大师,把一个个的实验当成魔法为我们演示,一个个的实验经过他的那双手都变得不可思议,而我们就不知不觉走入神奇的科学课堂了!还记得那一次他为我们做“漂浮鸡蛋的实验”,一开始老师就故弄玄虚地告诉我们他可以为鸡蛋施展魔法,让沉下去的鸡蛋都浮起来,神秘兮兮的语言加上一脸深不可测的表情,所有同学的目光都不约而同地聚焦在他身上了。只见他抓起一把白色物质,拿着一根筷子慢悠悠地搅拌着,没一会儿功夫鸡蛋像睡醒了一样冒出了水面。同学们一个个都惊讶得目瞪口呆,而这时候的科学老师一脸洋洋得意,开始王婆卖瓜自卖自夸自己的“魔法”,经过他一解释,我们一下子都恍然大悟了。这一惊一乍的科学课堂让我们都印象深刻,受益匪浅。他也会让我们去动手实践,她自己则会参与到我们中间,我们就像亲密无间的队友一样一起探索科学奥秘。

这就是我喜欢的老师,亦师亦友,是他为我们打开了科学这扇神秘的大门,是他点燃了我们探索的热情,是他引领我们徜徉在知识的海洋!

我喜欢的老师作文 篇三

我最爱的老师是我们的班主任——王老师。因为她整天都在微笑,即使是我们犯错误的时候。她在我们眼里既像妈妈,又像姐姐,更像我们的好伙伴。

因为喜欢王老师,上她的课我也特别专心。每堂语文课,我总能精神抖擞地听讲。王老师上课很特别:她的声音非常好听,特别是读诗的时候让我们感到我们就在诗画中,诗画就在我们眼前。课文中我们难以理解的地方她总是耐心的引导、启发。我天生胆小,不敢举手回答问题,被老师点名回答时胆战心惊。在读三年级的时候,我幸运地遇上了王老师,看到她和蔼可亲的样子,期待的眼神,我竟然没有了害怕。渐渐地我上课敢于举手了,正是在上学期中,王老师的和蔼,王老师的期待给我鼓足勇气,我的胆子才变得越来越大:上课时我积极举手,班级活动中我乐于融入其中……

王老师也是一个很好的班主任。有一次上数学课,我偷看了故事书。放学后,我被叫到办公室。王老师仍然微笑着、用期待的眼神看着我,问我为什么上课看故事书?然后又借给我一本名人故事集给我看,但要求我在课外时间看,看后把感受谈给她听。看完了她借我的名人故事集,我惨愧地对王老师说以后我会认真学习的,绝不辜负她的期望。从此我的学习也更努力了,各科成绩也都优秀了。

王老师,您给了我们许多关怀。十年后,二十年后……您,依然会是我心中最爱的老师!

我喜欢的一位老师作文 篇四

说起“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗,恐怕大家都会想到自己的老师吧。今天我要给大家讲讲我喜欢的一位老师。

初次见她时,她还不是教我们班的,至于怎么认识这位的,还要追溯到一节生物课。

记得当时我们班有公开课,她正好来听课,她也恰好坐在我后面的位置。也许是好奇心作祟,我忍不住转头看了看,一头短发,有点淡淡的金黄色,梳得十分整齐,眼镜下是一双晶莹剔透的眼睛,旁边有着些许皱纹。她见我朝她看,便对我笑了笑,脸颊便出现了两个酒窝,我不好意思地回笑。

在上课过程中,老师提出了几个问题,让我们小组讨论,我盯着那鸟骨标本看了又看,也没看出个结果。不知那位老师何时靠了过来,好像我们之前就认识一样,毫无违和感地和我们说了一些要点,在那位老师的点拨下我们小组很快得出了答案,也得到老师的赞赏。后来的问题讨论中,她也加入进来,说话时总是笑呵呵的,整个人是那样和蔼可亲,平易近人,感觉像是朋友似的。

后来她被调来教我们班,原来她姓焦,同学们总叫她焦美女。我发现她不像有的老师一样,只是照着PPT按部就班地讲述,而是用很多鲜活的例子给我们示范。有一次,上一堂课的老师被她手里端的两个血淋淋的猪心吓得目瞪口呆;还有一次,为了能让学生看到活金鱼,她特地把两个班的课调到一个上午。

焦老师对待教学十分严谨,而对学生却很宽容。

记得一次考试时,我们考得十分糟糕,她并没有批评我们,而是比平时更认真更耐心地从头到尾给我们把难点讲了一遍,直到我们学会了为止,还说“孩子们,这题一定会考,下次不许再错了。”

上课时,如若有人答不出来问题,她也不会责怪,总会用平缓的语气说:“没关系,没关系,咱们慢慢来。”有时,有同学遇到不懂问题去问她,她总是认真地为我们解答,讲解完,还会说:“有不懂的再来问。”那时,我觉得有这样一位负责任的老师,真好!

和蔼可亲,是我从她身上感受到最多的,每次在学校里遇见她时,我们总会主动说声“老师好”,伴随回应的永远是那声“孩子,你好!”和那浅浅的酒窝。

我喜欢的老师作文 篇五

我的“温而厉”老师,其实,是我的班主任——杨老师。

她有着短短的头发,头发下就是她的那双“魔眼”,之所以称为“魔眼”,是因为她的眼睛是“360度无死角”。

在她的课上,没有人能逃过她的眼睛,哪怕一个小动作,也逃不过。如果说有人搞小动作,比如偷看小说,走神等现象。这时,杨老师都会先用眼睛提醒,给以警告。顿时,那个学生就会满脸通红,好像在说:“老师对不起,我不敢了。”有时,杨老师也会用带有暗示但又不说名字的特殊方式来提醒那位学生。例如悄悄地走到那位学生座位时,用突然加重的字音继续讲课,手指还会不动声色地敲一下课桌桌面……如果以上方法都不行的话,那么杨老师才会点名来批评。

尽管这样严厉的杨老师,还是很贴心的。还记得有一次,我还没有好的伤口又一次破了,杨老师很贴心地帮我包扎了伤口。她先小心翼翼地清理着伤口,接着整个包扎过程中都动作十分轻柔,让我没有一点疼痛感。这些都要感谢我的杨老师。

我的杨老师,之所以是“温而厉”老师,是因为她上课像严格的博士,下课后的她又变得温柔体贴,经常跟我们一起开玩笑,还带我们去操场玩。在春游时,她还会跟我们分享食物,分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我们的时候,总是充满了各种欢乐……

我遇过,很多老师,但我还是喜欢我的“温而厉”老师。

我最喜欢的老师作文 篇六

“富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方……”每每听到这字正腔圆、抑扬顿挫的朗读声,总是让我陶醉其中。你们知道她是谁吗?她就是我们班的班主任,也是我最喜爱的老师——卞老师。

卞老师有一张圆圆的脸,一头浓密乌黑的短发,像是一顶厚实细软的黑色帽子似的遮着她的脖子,一双明亮的大眼睛,时而专注地看着书本,教授我们知识;时而犀利地管理课堂秩序,及时发现并纠正开小差玩这玩那的同学;时而慈爱地注视着我们,给予我们关心和温暖,帮助遇到困难的同学。

最特别的是,卞老师会用游戏的方式,教导我们学习。记得有一次下午课间,卞老师邀请大家玩“辨字游戏”,男生一队、女生一队进行PK,得分最高的队伍获胜,同学们可以自愿参加。我因为害怕出错,选择了观赛。只见两队同学,一个一个轮着到大屏上点击心中的答案,由于主要是围绕新学的生字,很多同学都选错被扣分了,但两三轮下来后,大家的错误率明显降低,最终男生队获胜。我虽然没参赛,但边看也边学会了很多,而且内心对出错也没那么害怕了,以后再有这样的游戏,我也会勇敢参与。大家都觉得,这样学习不仅特别好玩,还能帮助我们快速掌握知识,所以大家都和我一样,特别喜欢卞老师,喜欢上卞老师的课,既能学到丰富的知识,又能收获很多快乐!

我最喜欢的老师作文 篇七

有人说“严师出高徒”,而我们班数学老师郑老师是大名鼎鼎的“幽默大师”,他的课堂生动有趣,我们总能在欢声笑语中收获知识。

这位“幽默大师”讲课生动活泼,轻而易举地让我们沉迷在他创造的数学乐园中。在他的课堂上,同学们都争先恐后地回答问题,教室里不时爆发出阵阵欢笑声。记得有一次星期五,正当我们在专心致志地写作业时,郑老师突然来了一句:“谁先做完作业,谁明天就不用来上学啦!”。话音刚落,全班人几乎同时说:“老师,明天是星期六,本来就不用上学的呀!”其他一开始没反应过来的同学都明白是怎么回事了,顿时,教室里一片哄堂大笑,笑声简直要掀翻屋顶。他总在我们考试前说一句口头禅“要有敬畏之心,不要骄傲自大”,这句话深深地印在了我的脑海里。他这种幽默的上课风格深受同学们喜爱。

这位“幽默大师”不仅能让我们笑个不停,他还有一肚子墨水呢!有一次,我做奥数题时,一道题使我的速度由极速瞬间变成了停车。我左思右想,抓耳挠腮,依然无从下笔。正当我愁眉不展时,忽然想到了这位“幽默大师”,便用妈妈手机向他发出了求助信号。不一会儿,老师就给到我清晰明了的解题思路及万能方法,于是,凡是遇到这类知识点的奥数题我都能迎刃而解。

郑老师是我最喜欢的老师,遇上他就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔,是他用独特的方式点亮了我前进的道路。

我最喜欢的老师作文 篇八

“感恩的心,感谢有你,忘我一生……”一听到《感恩的心》这首歌曲,我就想起了四年级时教我们的语文老师兼班主任——吴老师。

吴老师年轻帅气。高高的鼻梁上架着一副眼镜,大大的眼睛充满智慧,皮肤白白的,活脱脱一个大帅哥!其他班级都羡慕我们班有一个帅哥老师呢!

帅哥老师脾气就是很好的。记得有一次,在他眉飞色舞地讲课时,他的那双像鹰眼一样尖锐的眼睛看到了在做小动作的“牛魔王,”但并没有批评他,而是用一个亲切又不失严厉的眼神提醒了他。下课后,帅哥老师把“牛魔王”叫去了办公室,亲切地对他说:“下次不可以这样子,有哪里不舒服可以跟老师说。”大家觉得他与众不同,因为其他老师都是严厉批评错的同学,而他是关心错的同学。同学们都很喜欢帅哥老师。

帅哥老师童心未泯,像我们的大朋友。他下课会和男生讨论游戏,和女生讨论电视剧。有些时候,还会跟我们玩跳格子、你画我猜。

有一次还和“小不点”争电视剧哪个女演员漂亮,争得热火朝天。

帅哥老师为我们不惜一切。有一次,他让我参加思维导图比赛。我赶忙说:“老师,我不行的,让班长去吧!”“为什么呢?你的文笔还可以,就试一试,老师会帮助你的!”我只好答应。我们一起选材,我晚上睡觉的时候,他还在帮我。结果,我的了特等奖,很高兴,但看见老师的黑眼圈,就一点也高兴不起来。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”帅哥老师,谢谢你,让我的这四年级变得丰富多彩……

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