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描写我懂得了面对的中考作文1
微笑着面对生活,生活亦然也会微笑着面对着你。——题记
生活是什么?生活就是望眼无际的天空,充满了迷茫和奇趣。对于豆蔻年华的我们来讲,它必然激发了我们的好奇心,可是对于成年的青年人来讲,它必然也是一把匕首,在伴随他们的使用中,一不小心就会刺伤他们,抹杀了他们励志向上的决心,带给了他们无数的烦恼和挫折……
春天,漫山遍野含苞待放的鲜花和刚刚冒出头的嫩绿绿的小草,小河边清澈见底的水流哗啦啦的流向那不见尽头的远方,蝴蝶和蜜蜂在一旁嬉戏着……夏天,炽热的太阳光强烈的烘烤着大地,我们的额头上冒出了汗水。
学校那一簇簇鲜花和小草都枯萎了,茂盛的大树也快要奄奄一息了,这时的我们真希望秋阿姨如闪电般的速度来到我们的身边,为我们带来一丝丝秋的气息吧!!!秋天,田地里那一片片金黄的麦子,农民伯伯一脸的喜悦,林间枫叶哗哗的飘落……冬天,天空下起了鹅毛般的大雪,使嘈杂喧闹的城市顿时寂静了下来,大地一片银装素裹,小朋友们穿着厚厚的棉袄,戴着毛茸茸的手套,在大地的怀抱中玩起了打雪仗、堆雪人……
生活就像这变化多端的四季,每个季节都有着不同特点与性格。
夏天,微笑面对着生活的人会用别致的眼光去待它,会觉得它不是炎热,不是用炎热来惩罚我们,而是认为它是在考验我们,用我们酣畅淋漓的汗水来浇灌我们的生活,让我们懂得在懵懂和挫折中成长,更是因为夏日的辛勤播种,才有了秋天那喜悦的丰收啊!
懂得面对生活,懂得迎接生活,懂得与生活和睦相处的人一定会是生活的成功者,因为你体会过生活的艰辛历程,处理过生活中的种.种失败,挑战过生活中的处处困难。
一次,我在做一次练习中,做到了这样一道题。有三个人同时经过一处荆棘丛中,然而荆棘丛中长出了鲜花。走过的第一个人就说:“荆棘丛中长出了带刺的花。”走过的第二个人就说:“荆棘丛中有刺。”最后一个人就说:“荆棘丛因有花而更美。”三个人面对生活的态度不同,所以未来他们的命运也将不同。所以请相信,生活就是一杯放在我们面前的一杯茶,如何去品味这杯茶,就要看我们怎样去对待生活了……
微笑着面对生活,生活亦然也会微笑着面对着你。——后记
描写我懂得了面对的中考作文2
成长并不一帆风顺,铭记“阳光总在风雨后。”——题记成长的路上,也许有狂风暴雨,也许前面就是彩虹,不免有阴晴残缺。
但是所有的一切都是成长的奠基石。挫折可以让我们陷入深谷,也可让我们永登高巅,挫折让我们的心里得到了升华。成长,因挫折而精彩。
生活中,我们渴望得到成功,渴望得到成长。这一切的基础都是挫折。
学习上,有时总是望着一道题傻傻发呆。有时甚至告诉自己这并不重要,轻松把它抛弃在身后。有时自己的成绩让自己永远陷入悲痛之中,用眼泪去发泄。这所有的一切都说明了自己的信心已被无知的信念吞没。挫折如弹簧,您弱它就强,你强它就弱。
面对难题,不是毫无头绪,白白浪费时间,让挫折的黑手捂住双眼,我们应该绞尽脑汁,因为阳光总在风雨后。被挫折的磐石绊倒,不能让眼泪灌溉自己的伤痛,让眼泪是痛苦一再延续,尽情宣泄泪水,汇成足以淹没自己的苦海。我们应该毅然擦去眼泪,让泪水化为心中的动力,不放弃。争做生活中的强者。挫折,唤起了心中的动力。成长,因挫折而精彩。
挫折不会黑暗有心人的生活。爱迪生发明电灯时,多少次灯丝的对换实验,换来的是飘在空中的一丝丝黑烟。但是勤劳的双手在挫折前尽显了自己的能力,空中弥漫的紧张气息直到电灯的光辉散发的那一刻得到缓解。“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水等于成功”挫折在这位有心人的眼里换成了公式,成长,因挫折而精彩。
成长中最辉煌的一天是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,从勇敢迈向意志那天。成长是艰难的跋涉,身后山径蜿蜒脚步依稀。前面,长路满荆棘。
也许,成长就在那一瞬。成长,因挫折而精彩。
成长,因挫折而精彩。阳光因风雨显得更加艳丽。挫折在那里招手,我用双手披靡。让我们用欢笑对待生活,做一只生活的海燕,去接受暴风雨的洗礼;做一只浴火凤凰,在烈火中求生。
描写我懂得了面对的中考作文3
总说人生如梦,梦中也有险阻;总说人生如戏,戏里也有角逐。行于世站于现实,挫折当已是看惯、看淡、看倦、看烦,每当前路雾霾转身尘埃,只得金鸡独立勉强过来。
伏尔泰曾说:“人生布满了荆棘,我们唯一的办法是从那些荆棘上快速跨过,”前路险阻,已无退路,每当处在现实和希望的错口便开始踌躇,担心跨不过去,担心迈不开脚,担心如果就地一跃又会跌倒,那么我们面对挫折时,何不相信自己?
相信自己能够挺过去,给自己一个适当的目标,我们渴望远方,我们向往美好,我们选择前行。英国一个小女孩的母亲从小教育她,只追前一名,这一个单纯的思想使她不断前进,每次都努力奋起,即便学习很苦、进步很苦,还会面对否定、嘲笑,但她相信,只要勇敢地朝目标迈进,就一定会战胜挫折,走向成功。选定一个小目标,逐步实现它,进而逐步实现大的目标,就像参加马拉松比赛,每个拐角每个标牌都可以成为战胜挫折,收获成功的推进力量。
相信自己能够挺过去,给自已一个正确的方向。汪国真说:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”;“既然目标是地平线,那么留给世界的只能是背影”。战胜挫折是为了什么?我们都会这样审问自己。为了给自己一个交代?为了丰衣足食?为了扬名天下?或者只是一种不可或缺的生命历程?想来都不是如此,其实,不论面对的挫折是什么,我们直面它,抗击它的最根本目的,便是去到我们最初想要去的地方,怎能忘记初心,在半路就返航?因而,直面挫折,相信自己,标明方向,跨过挫折、超越自我。
相信自己能够挺过去,给自己找寻方法。丹麦童话作家安徒生曾被批判,被讽刺,从幼时被视为“天才”的神坛上重重跌落,本该从此一蹶不振的他,没有就此搁笔,止步不前,而是选择不断完善,不断进步,最终那些徜徉在海中的精灵,插上翅膀翩飞至万代不衰。面对挫折,找好方法,完善修补、迈向成功。
人生在世,谁都会有面对挫折的时刻。相信自己吧,用目标和方向进行指引,用正确的方法作为驱动,战胜挫折,收获成功!
描写我懂得了面对的中考作文4
成长中,困难就像一座山挡在路中间,阻挡我们的去路,我们往往会犹豫,是退缩,还是面对?
——题记
体育课开始了,竟然是跨栏!我心里不由得一惊。看着横在体育馆中间的栏杆就如同万丈深渊,无法跨过。那栏杆,锈迹斑斑,还有几道伤痕,就像在和我炫耀着它的胜利。
开始练习了。我的心如同十五个吊桶打水——七上八下,是悬着的。“啪”“啪”,栏杆重重地摔在了地上,也重重地摔在我的心头上。轮到我时,我急速冲到栏前,不曾想那小小的栏竟如同一堵巨大的墙,我不由得停下脚步。经过几番思想斗争,我又硬着头皮冲了过去,单脚起跳,那一堵墙又出现了,我闭紧眼,跨了过去,后脚却勾到了栏杆,我跌倒了,我咬着牙,又冲了过去,但再次跌倒了。
我努力的爬起来,用力的揉着跌得发红的膝盖,不断地告诉自己没什么,不疼,眼泪却不争气的流下来。真的要放弃吗?你真的要退缩吗?难道就为这一点困难就要放弃吗?我反复的问自己。我望着栏杆,走向了它。我想,我要面对它。
我又再次站在它的面前。世界仿佛只剩下我,和那个栏杆。我急速地冲了过去,那一堵墙又出现在我的面前,巨大而不可跨越,这又怎能阻挡我?我没有犹豫。吸取了上次的经验,我单脚起跳,前脚跨向了栏的另一边,后脚尽量往上抬,“铛”,后脚轻轻的碰了下栏杆,接着我落地了。回头看看栏杆,它轻轻地摇摆了一下,停了。我成功了!那堵墙消失了,它又回到了原来的样子,矮矮的,低低的。原来困难只要勇敢面对,就能克服啊!
巴尔扎克说过:“困难,对于弱者来说是一个万丈深渊,对于强者来说却是一笔巨大的财富。”一道道栏仿佛成长中的困难,我们总是选择逃避或者退缩,其实只有勇于面对困难,才能真正战胜困难。
在以后的成长道路上,我不再畏惧困难,不再害怕去面对困难,因为我已经学会了面对困难。
远处,有无数的困难在等着我去面对……
描写我懂得了面对的中考作文5
我们的生活中,到处都有微笑。在每人的忆中,也会有几个难忘的微笑。蒙娜丽沙神秘的微笑;天皇巨星的微笑;空中小姐亲切的微笑?然而,在我的记忆深处,却珍藏着一个微笑,在我挫折时,它激励我振作,告诉我不能灰心。
那是一次期中考试后,我一踏进教室就发现我的英语试卷上赫然写着一个大大的分数94!刹那间,我惊呆了。当我反应过来,我的脚步已变得沉重。我在班里英语也算尖子啊!老师之前说平均分都有97分!而我连平均口粮也没有吃到。
上课讲评时,我一直不敢抬头,我不敢看老师的眼睛,我辜负了老师对我的一片苦心。突然,我发现老师批错了两题!要不要跟老师说?可说了我还是低于平均分,没准还会招来老师的一顿骂?我把头埋得更低了。这其中有羞愧,有纠结,还是一些自暴自弃?老师也觉察岀我的异样?下课后,老师走到我的旁边,微笑着问:“你怎么了,有什么委屈?”那微笑像和煦的晨光,依旧充满了信任。我终于忍不住了,泪水一串串地涌岀。
“为?为什么这里给我批错了两题?”我终于吐出了心中的不快,难到就因为这个?你看,这个“T”,划掉后像个“干”,这个“F”划在这里,像个“TF”的组合?”顿时,我又掩面哭了起来。老师拍拍我的背,我抬头一看,只见老师依然微笑着,不过,这时的微笑,更像黎明的曙光,给我力量和希望。“老师,我对?”还没等我说完,老师接着说“一次不好不代表次次不好,我相信,你一定能得高分的!”说完,又给了我一个天使般的微笑。
从此,每每获得好成绩,我骄傲地上去敲章时,或掩饰不住喜悦的心情,蹦蹦跳跳地上去领考卷时,老师都不忘给我一个天使般的微笑,使我最终当上了英语副课代表。我将永远记住我的英语老师,记住她那天使般的微笑,它时时刻刻给我力量,让我时时刻刻鼓足勇气,去迎接下一个挑战!
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